-
![《一株紫丁香》最新教案]()
《一株紫丁香》最新教案教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学写三个生字。3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。教学过程：一、谈话引入，揭示课题1、小朋友，教师节......
-
![《窗前一株紫丁香》教案]()
教学目标：1、会认13个生字。会写7字。2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文;体会师生之间的深厚感情。3、树立起尊敬老师的心愿。教学重点：学习生字，朗读体会课文。教学难点：通过朗读感悟师生间的深厚情谊。教准准备......
-
![院子里的一株植物]()
我家的院子里有一株植物。葡萄树上的叶子已被虫子啃得不成样子了。不过，它们仍然顽强地硬挺着。树上只剩下几串被昆虫们吃完了果肉的残核了。而且旁边还有几只牛角蜂在飞来飞去，似乎在寻找着剩下的葡萄。不过，这葡萄树能......
-
![奶奶门前的一株植物范例]()
我奶奶家有一株金银花，缠在门前的柱子上。听奶奶说，金银花可以清热解毒，疏散风热，有很高的药用价值。金银花小小的，一簇一簇的，有2片花瓣，中间的花蕊就像菊花一样。白色的花瓣卷卷的，很是漂亮。有一天，我发现有的.花瓣变黄了,......
-
![一株紫丁香教案谁有？]()
上网找一下不是很多资源吗......
-
![院子里的一株植物大纲]()
我家的院子里有一株植物。葡萄树上的叶子已被虫子啃得不成样子了。不过，它们仍然顽强地硬挺着。树上只剩下几串被昆虫们吃完了果肉的残核了。而且旁边还有几只牛角蜂在飞来飞去，似乎在寻找着剩下的葡萄。不过，这葡萄树能......
-
![《植物生长素与植物生长》教学反思]()
建构主义认为，“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。本课以“设计探究实验”为情境，通过师生的“协作”、“会话”，完成“意义建构”。1．意义建构的过程激发学生的创造性本课从20xx年开始......
-
![《植物生长素的发现》的教学反思]()
本节课的教学内容涉及的实验，在现有的实验室条件下是不可能完成的，在传统的教学中，都是老师滔滔不绝地讲，学生默默地听，课堂气氛沉闷，教学效率低下，更谈不上培养学生自主学习的能力和探究能力。采用了引导探究式的教学方法后......
-
![守株待兔幼儿园教案]()
作为一名教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的守株待兔幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。守株待兔幼儿......
-
![【植株】 植株是什么意思]()
词典名字：植株词典发音：zhízhū......
-
![《我的“长生果”》教案]()
写教案一定要有正确的思路，下面小编为你介绍《我的“长生果”》教案范文，欢迎参考！教材简析：这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自我生活的影响，全篇情感真......
-
![奶奶门前的一株植物]()
我奶奶家有一株金银花，缠在门前的柱子上。听奶奶说，金银花可以清热解毒，疏散风热，有很高的药用价值。金银花小小的，一簇一簇的，有2片花瓣，中间的花蕊就像菊花一样。白色的花瓣卷卷的，很是漂亮。有一天，我发现有的花瓣变黄了,又......
-
![一株植物的自述散文]()
一株植物的自述我是一颗种子。一日，有人把我放入一种清清凉凉的液体中。我并不惊慌，反而觉得十分舒适，她轻抚过我的身体，我随着水波摇晃。经过交谈，我知道了这种液体叫水。她说：“孩子，我将抚养你长大，在此之前，先好好地睡一觉......
-
![在桃林旁边的香蕉园，却显得一片狼藉。这里，老的植株已经枯萎，结束了它的生命周期。新的植株刚刚从老的植株旁边长出不久。它们]()
在桃林旁边的香蕉园，却显得一片狼藉。这里，老的植株已经枯萎，结束了它的生命周期。新的植株刚刚从老的植株旁边长出不久。它们吮吸着春天的甘露，舒展着嫩路的叶子。我从这片狼籍中也看到了希望：新的植株虽然不高，却很绿，绿得......
-
![《植物生长素与植物生长》教学反思（通用5篇）]()
身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《植物生长素与植物生长》教学反思（通用5篇），希望能够帮助到大家。《植物生长......
-
![幼儿园中班《植物生长记录》社会活动教案]()
有益的学习经验：学习观察记录的知识，树立初步的观察植物、照顾植物的任务意识。准备：每组一本植物生长记录簿、种子完整生长过程的图片，记录样例、标尺签。活动与指导：1．出示植物完整生长的图片，让幼儿进一步了解植物生长的......
-
![一株奇特的植物大纲]()
今天,我发现了一株奇特的植物。课堂上，老师给我们带来了一份“稀奇古怪的礼物”——一株奇特的植物。这株植物怎么奇特法呢？哦，原来是一株白玉兰和一棵含笑合二为一成为一株植物只见白玉兰的叶子狭窄、长而大。颜色是浅......
-
![《窗前一株紫丁香》教学教案]()
一、教学目标1、理解课文内容，知道老师非常辛苦。2、初读课文，学认生字。3、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。二、教学重难点1、学会本课生字。2、启发学生想象，花香飘进老师的梦里，老师会梦见什么?3、体会诗歌表达的......
-
![《一株辣椒的生长》阅读理解]()
一株辣椒的生长①往院子里那片图章般大小的花去里埋过芒果核、李子核、樱桃籽，殷勤浇水，再把两只小眼凝聚成X光，也没照出个结果来。这粒比芝麻大不了多少的辣椒籽，不知道在什么时间，以怎样的方式遗落，经过日晒、风吹、雨淋......
-
![奶奶门前的一株植物大纲]()
我奶奶家有一株金银花，缠在门前的柱子上。听奶奶说，金银花可以清热解毒，疏散风热，有很高的药用价值。金银花小小的，一簇一簇的，有2片花瓣，中间的花蕊就像菊花一样。白色的花瓣卷卷的，很是漂亮。有一天，我发现有的花瓣变黄了,又......
-
![一株奇特的植物]()
今天,我发现了一株奇特的植物。课堂上，老师给我们带来了一份“稀奇古怪的礼物”——一株奇特的植物。这株植物怎么奇特法呢？哦，原来是一株白玉兰和一棵含笑合二为一成为一株植物只见白玉兰的叶子狭窄、长而大。颜色是浅......
-
![《在路易斯安那我看见一株活着的橡树正在生长》《狗的歌》教案]()
教学目标1.通过学习这两首诗歌，了解惠特曼、叶赛宁两位世界级诗歌大师，引起学生的阅读兴趣。2.了解并尝试运用几种鉴赏诗歌的方法。3.深刻领会诗歌所表达的思想感情。教学重点通过教师范读、学生朗读相结合的方式，引导学......
-
![二年级语文课文《揠苗助长,守株待兔》教案]()
【课前透视】本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟；一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两则寓言......
-
![去种植一株植物吧散文]()
九月，夏已央。虽说是秋了，可燥热的天气还是如八月一样高涨浓烈，草木皆也还葱葱郁郁。夏之长情，真的是有着不尽的缠绵之意。我知，这就是光阴的力量。光阴真的是绵长啊，春夏秋冬，周而复始，细细想来，还真是有意思，进入一个季节，你都......
-
![幼儿园中班教案《植物生长的摇篮土壤》]()
作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班教案《植物生长的摇篮土壤》，仅供参考，大家一起来看看吧。【活动......
