四季小学五年级作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的四季小学五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四季小学五年级作文1
四季，是多么美丽。
春
春天，是一个多彩的季节。天上，小鸟，风筝，蓝天……地上，野兔，鲜花，孩子……水里，鱼儿，小虾，波浪……
春姑娘带来了快乐，一切绿油油，生机勃勃，连小鸟都为此啼鸣，巨兽都为此吼叫。它们在庆祝，这美好的季节。
春，真快乐。
夏
夏天，是一个活力的季节。天上，太阳，暖风，星辰……地上，树荫，草地，灌木……水里，鱼群，海象，白鹅……
夏天，像个小伙子，把无限活力带给人间。夜晚星辰闪烁，斜月挂天，照亮了大地。它们在庆祝，这美好的季节。
夏，真活力。
秋
秋天，是一个凉爽的季节。天上，白云，圆月，凉风……地上，稻田，落叶，硕果……水里，石子，海蛇，波浪……
秋婆婆送来了阵阵凉风和收获的喜悦一颗颗麦粒金黄，似金，如蕊，让人喜爱不禁。它们在庆祝，这美好的季节。
秋，真凉爽。
冬
冬天，是一个快乐的季节。天上，烟花，雪花，乌云……地上，雪人，鞭炮，枯枝……水里，浮冰，企鹅，洞穴……
冬爷爷虽然把寒冷降临人间，但也带来了快乐。孩子们堆雪人，打雪仗，非常开心。他们在庆祝，这美好的季节。
春夏秋冬，虽然各有优点，各有缺点，也各不一样，但它们有一个共同点——那就是美。
四季小学五年级作文2
春夏秋冬，各有不同。今天，就让我们一起来欣赏这幅美丽的画卷吧！
春天，是鸟语花香，欣欣向荣的，她宛如一位女郎，穿着绿色的飘逸长裙，带着沁人心脾花香向大地走来。当夏姑娘到来之时，她便悄然无声的离开了，只留下一片清香在人间。
夏天的天空中没有一片云，也没有一点风，一碧万顷的天空中只有一轮烈日，所有的树呀，草呀都无精打采地站着，人们也都昏昏沉沉的。
秋天是一位多愁善感的姑娘，她带来一阵风，风吹黄了树叶，让身在异乡的人们不禁想起这样一句诗“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”；风又吹熟了果实，果实的香气交杂在秋姑娘的风中；风吹过大地，人间到处都是丰收的气息……
冬天，是一位冷若冰霜的矜持少女。优雅地摆动着她那洁白的纱裙，送来阵阵凛冽的寒风；她又挥了挥手，鹅毛大雪纷纷扬扬的落下，转眼间，人间又成了银装素裹的世界。
自然界的美，淳朴、恬静、令人心旷神怡。春天的美是生机勃勃的；夏天的美是骄阳似火的；秋天的美是霜白露清的；而冬天的美却是脱俗的，我赞美四季！
四季小学五年级作文3
风，是一个调皮的孩子，它会轻轻地撩起你的头发，抚摸你的脸颊；风，是世界的精灵，它会在世间快乐地飞行，自由地穿梭；风，是一位伟大音乐家，能把小河弹得“哗啦啦，”把柳树吹得“沙沙沙”；风，还是一位无所不能的画家，它能把世界变得五彩缤纷，让鲜花艳似红火，让大雪洁如白霜。
它时而温柔，时而烦燥，时而温顺，时而凶狠。这些，可都是四季姑娘的杰作！
春天，春风跟着春姑娘来了。阵阵春风迎面扑来，送来严冬后第一缕暖的气息。它所到之处，五彩缤纷，生机勃勃。鲜花在它身后绽放，碧草在它身后“弯腰”，小河在它身后“歌唱”，大树在它身后“鼓掌”。
夏天，熏风来了。一股股热浪扑面而来。本来焦热的太阳就把我们烤得流油，现在，夏天的风—熏风竟然和太阳联手，一起“考”我们。远远望去，整个大地都仿佛是流动的。
秋天，秋风瑟瑟。风把五颜六色的落叶吹得漫天飞舞。灯笼似得红苹果挂满枝头，农民伯伯就载着秋风送来的凉爽丰收了。
冬天，寒风刺骨。风残酷地削掉了大树妈妈身上最后的牵挂。寒冷的北风刮来，像一把尖利的小刀无情地刺痛着我们的皮肤。同时，寒风又带来了洁白的雪花和充满希望的预兆。
就这样，风一直被四季掌管着、改变着、为我们服务着。多少个春秋，多少个轮回，它不变、不停，快乐地穿梭于各个街头、村庄，将快乐与幸福传递给每一个人……
四季小学五年级作文4
风，是温柔而轻盈的，也是清凉的；是生机勃勃的，也是狂躁的。
春天，当温柔而又轻盈的春风拂过树梢，当第一阵风掠过湖面时，小绿芽儿悄悄地探出小脑袋来，对温柔的春风姐姐说：“春风姐姐，春风姐姐，是不是您在叫我？”小鱼儿也从湖底钻了出来，与春风姐姐亲切地问好。
当春风姐姐的裙边完全离去时，夏风哥哥哼着小调，悠闲地来了，当初与春风姐姐问好的小芽儿和小鱼儿都已经长大了。“夏风哥哥，你好！谢谢你让我长大了！”是啊，看！多好的一片生机勃勃的样子啊！
夏风哥哥轻盈的来，又轻轻的哼着小调悠闲地去了。天冷了！秋风阿姨来了，她为人们带来了落叶美景，带来了丰收，带来了欢笑，人们爱秋天，尤其爱秋风，爱她的清爽，感谢她用宽大的衣袖拂去了太阳的焦热……树叶也飘了下来。
”呼——呼——”冬风爷爷迈着沉重的步伐来到人间，呦！他的脾气可真不好啊，大家可得小心了，多穿点衣服，可别冷坏了呀！冬风爷爷，可别把我们当成你的撒气筒呀！收收吧！
狂躁的冬风爷爷去了，接下来，谁会来呢？哦！接下去，又是一个轮回……
四季小学五年级作文5
一年有春、夏、秋、冬四个季节，他们各具特色：春天生机勃勃、夏日烈日炎炎、秋天瓜果飘香、冬天雪花飞舞。要问我喜欢哪一个季节，答案是——都喜欢。
首先呢是春天。春天是生机勃勃的。万物复苏，小草钻出了地面，柳树也发芽了，他在风中摇晃着自己的柳条，像一个小姑娘，在整理着自己的头发。睡了一条的刺猬啊、松鼠啊、蛇啊……都走出了自己温暖的窝，面对着太阳伸了个大懒腰，对了，还有在南方呆了一冬的小燕子也飞了回来，开始在人们家的房檐上做窝，真是一片生机勃勃的景象！
夏天也是不错的，要是再凉快一些就好了，到了傍晚人们就热闹起来了：小孩子们开始结伴去抓知了，每一个人手拿着一个罐子或一个杯子。而大人们就在大树旁乘凉。到晚上，小孩子们就跟着大人们去捉蛐蛐、蝎子，而有一些小孩子就去捉萤火虫，真热闹啊！
秋天就不那么热了，枫叶红了，瓜果的香气漫天飘，蟋蟀把歌唱，大人们放眼望去，田野里一片丰收的景象，心里都是乐滋滋的。
冬天也很好玩，小孩子们都盼望小雪，那样我们就可以玩打雪仗、滚雪球、堆雪人，玩儿的不亦乐乎！
总而言之，我喜爱这多姿多彩、又各有特点的四季！
四季小学五年级作文6
四季是多彩美丽的！
春天，是一个静与动的时节。春天像一个天使，踏着愉快的的步伐，翩翩来到人间；春天像一位画家，给大地涂上了蓬勃的色彩；春天像一位花样年华的少女，舞动着飘渺的风情；春天像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。
夏天，是热魔猖狂的时刻，它肆无忌的魔爪伸向人间，热！热！热！热得知了直说：“热死了！热死了！”热的狗伸出那长长的、血红的舌头，呼哧呼哧直喘粗气；热得猫眯着眼，成天无忧无虑地睡懒觉……
秋天，带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出了柔和的光辉，澄轻又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着一片碧海想看见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞行时，有一刹那极其绚烂的展开……
冬天，大雪纷飞，即像仙女散花；又像数不清的白蝴蝶在空中翩翩起舞；还像许多柳絮漫天卷来，大有铺天盖地之势。房屋、树木银装素裹，万里江山也粉妆玉砌的世界。到处都是白皑皑的，映着清晨的阳光，闪出了一道道及其美丽的七彩虹……
啊！四季真美！
四季小学五年级作文7
故乡，接近了，会熟悉。分开了，会想念。在我们心中，故乡，是一朵不会凋零的花，它的一年四季，都有它的四季之美。
春天，我的故乡里，开满了牵牛花。红的、蓝的、紫的、粉的，在每家每户的围墙上绕来绕去，点缀了人们的生活和色彩。那一朵朵含苞待放的小骨朵们展示了自己的美丽，告诉人们：我开花啦！
夏天，在池塘边留下了荷花的痕迹，青蛙带着小蝌蚪们游来游去。欢喜着的红鲤鱼，躲在睡莲下面做游戏哩！孩子们欢呼着做游戏，蓝天白云陪着太阳闲聊天。
秋天，树上满是红果实！小朋友们就带着小竹篮去摘野果子，松鼠和他们同路，小鸟在天上欢送，采花的姑娘们也收获了一篮篮的野花，把编好的花环送给孩子们。
冬天虽冷，可是不管大人、孩子还是小动物，都穿得像一个绒球在雪地里奔跑。他们堆雪人儿、打雪仗，口渴了，在地上抓一把雪扔进嘴里：冰凉凉，甜滋滋。树也都穿上了一身银装。
我爱我的故乡，因为，那是生长的地方。我爱我的故乡，因为，那里景色迷人。我的家乡，好玩又有趣，并且，那里的美我不会忘！
四季小学五年级作文8
风就像顽皮的孩子，玩过了春夏秋冬，走遍了大江南北。
春天的时候，风儿就像一个艺术家。他拿起一支画笔，来给这些艺术品上色。他一路走，一路画，他画出了嫩绿的小草；他画下了成长的树苗；他画下了清澈的小溪；他还画下了美丽的花朵......
转眼间，一春天过去了。
夏天到了，风儿就像一个扇子。他一路小跑去农村。一路上，他看见许多人满头大汗，他就送去清凉的风。到了农村，他发现许多农民伯伯正在干活，他们个个汗流浃背，风儿轻轻一吹，吹走了他们身上的汗水；吹走了他们身上的疲倦；还吹走了炎炎夏日。
夏天走了，凉爽的秋天来了。
秋天的风儿藏着好闻的味道。石榴甜甜的；桃子香香的；尖椒辣辣的；葡萄酸酸的，豆角的香味挂在枝头下。风儿又吹起小喇叭，他告诉人们和动物，冬天快来了。蛇在赶忙挖洞，大雁也向南迁飞，松鼠在寻找松果往洞里储藏，人们也渐渐地穿厚了。
果然，冬天来了。渐渐的天气凉了，风儿也冷多了。路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，时不时发出“咔嚓”的声音。路边干枯的草，无精打采的低着头，在狂风中站立着，发出“沙沙”的声音。
这就是四季风，他随着四季而变化。带给人们不同的感受，也给大自然描绘了一幅又一幅精彩的图画。
四季小学五年级作文9
我是一个活泼可爱的男孩子。我养了一盆结满小柑橘的四季柑，它非常可爱。
它的叶子绿得惊人，还层次分明。新芽上的那些嫩绿大概是从蒙古草原的草场上汲取的；那些一年前的老叶子的碧绿可能是从黄山那苍翠欲滴的千年迎客松上滴落下来的。这两种绿色交错在一起煞是好看，真是沁人心脾，令人回味无穷。
它的枝条修长美丽，还是绿色的，掩映在绿意盎然的叶片之中根本分不清那里是叶子，那里是枝条。玫瑰虽美但满身长满了刺，四季柑也一样有尖锐的刺来保护自己。
它的果实的颜色并不出类拔萃，和其他品种是一样的金黄色上面还有一些模糊的条纹，看着像是《西游记》中的紫金衣。它的橘肉像一大群月亮环抱着宇宙；那些小小的核像撞进了月亮的陨石呢！
最好看、最好闻的要数它那既洁白、又素雅的小白花了。那馥郁的芬芳曾几次令我陶醉。嗨，那香味你不知道，我告诉你，那味道是由几种花的味道杂和而成的。怎么？你不信，可以自己闻闻看。怎么样？是否品出了茉莉的淡雅；黄果兰的清新；玫瑰的恬静；栀子花的馥郁我经常呆若木鸡的立在花盆前尽情享受它的香味。
你可能认为这么香的花儿结出的果实一定很好吃，但是你错了，它的果实并不好吃，还非常酸，难吃死了。所以你只能观赏，不能吃。
你喜欢这种植物吗？
四季小学五年级作文10
阳光明媚的一天，我又满心欢喜地跑进了教学楼后的小花园。花园不大，但建造得独具匠心，呈椭圆形，里面种满了各式各样的花。
花园的春天生机盎然。鸟儿们有的振翅高飞，有的寻觅食物，还有的停歇在枝头，欢快地叫道：“春姑娘来啦！春姑娘来啦！”桃花听到小鸟的啼唱，揉揉惺忪的睡眼，绽开了合拢的棉被，露出了脸蛋。看到春天的到来，桃花妹妹急忙叫醒了哥哥姐姐，花园里顿时琳琅满目，令人眼花缭乱。
花园的夏天热气腾腾。所有的花儿都快被烤焉了，只有荷 花夫人惬意地淋浴着阳光，享受着阳光的温暖。大树的伯伯们则无私奉献，撑起一把把绿色的大伞，形成一个天然遮阳亭。如果大汗淋漓的你躲进亭子，你会感觉突然有一丝凉意从你身边掠过，让你无比舒畅。
花园的秋天秋高气爽。火红的枫叶随风摆动，发出沙沙的声响。银杏叶一个接一个像顽皮的小孩，挣脱母亲怀抱往地上跳，可又有那么一点不舍，于是就轻轻慢慢地飘落，想在离别时多看几眼哺育自己的母亲。
花园的冬天幽香阵阵。所有的花，所有的动物都沉沉地睡了，只有那不畏惧严寒的梅花，孤独地开放着。这让我不禁想起了王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
花园的四季都独具特色，而这些美景则都因为有春、夏、秋、冬这四个普通而又神奇的使者。
四季小学五年级作文11
春天，美在生命的成长；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的丰硕；冬天，美在生命的希冀。
春天，蒲公英在风中飞舞，万物复苏，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。”正如林斤澜的《北国的春风》，“一夜之间，春风来了。”也正如李国文的《惜春小札》“春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声的离去。”
夏天，牵牛花一点一点的爬上瓦檐，生机勃勃，正如《小院的夏天》“邻家的葡萄藤悄悄的翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍给我们带来的《五月的青岛》，“山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些”。
秋天，是收获的美。秋天的稻谷，秋天的果实，农民伯伯们用汗水种来的。秋天，也是收获的季节。又红又大的苹果，又香又甜的大鸭梨，又红又酸的山楂。好一幅劳动画面，真美。
冬天，是雪白的美。洁白的雪，粉红的.梅花。是那么的美丽，那么洁白，以美丽而坚持不懈的开放着。
令人赞叹四季之美。
四季小学五年级作文12
四季分为春、夏、秋、冬。这些有一种说不尽的美，是花的美吗？是彩色渲染画卷时的美吗？是阳光照亮大地时的美吗？不，不是的，这不如四季的美。
春天第一缕阳光照进的我的书房，一进屋喷香的书香向我扑来内带一点温暖我便发觉到了春。走在上学的路上我发现了小草疲劳的向我诉说冬天的寒冷，光秃秃的大树为枯黄的树叶，而感到赞叹…。走进学校的第一步大家就向我说起春的美，这正表明任何一个人都不能不被春所陶醉。
夏天到了，春爷爷种下的草籽发了芽，而此时我正野外享受这一切变化，小草不是枯黄的而是娇嫩，树上不会在孤单而是茂盛，这便是夏的美丽。
斗转星移，秋天到了小草变黄，树叶变黄，可我们吃到了甘甜，美味的果实，这使我的心情好了不少，另外可以睡在树叶上，感受依旧很快乐。
冬天伴着花来了，冬日是美丽的，梅花一朵朵开着，发出了喷鼻的味道，这使我开心了不少。
四季的美说不尽，真是美到了我无法形容——总之我爱这一切。
四季小学五年级作文13
四季的雨貌似相同，却给人以截然不同的感受。
春雨，像一个优柔寡断的酸书生，绵绵柔柔地，从不肯痛快地一次下完，在这种烟雨朦胧的季节里，瞌睡虫和懒虫却泛滥成灾；夏雨，像一个热情直爽却又急脾气的大汉，总是热情洋溢的来，惊天动地的走，但有时一不小心也会热情过头，弄得发大水呀什么的；冬雨，像一个吝啬的老财主，极少给他干渴饥饿子民们一点食物，即使偶尔发点善心，下点小雨，却连小草们塞牙缝都不够。四季的雨只有秋雨才是我的最爱。
秋雨，她是完美的，融和了雅典娜的聪慧和维纳斯的美丽，性格直爽、内敛、沉稳、干练，却仍不失水应有的温柔。她亦是勤劳的，改变了春雨的缠绵，赶走了夏雨的炎热，填补了冬雨的空洞。但她却是低调而淡泊的，常常是夜晚轻轻地来，白天又悄悄地离开，还给人们一个晴朗清爽的一天。
看！那是秋雨！身型高贵而优雅，温柔却亲切，细心地呵护着她大地上所有的宝贝们：她怜惜地为成熟的种子送去可口的大餐，摆开一桌丰盛的饯别晚宴，因为明天这些种子就要离开父母，踏上他们成长的漫漫征程；她为即将沉睡一冬的小草轻轻唱着摇篮曲，细心地掖好被角，柔声道着晚安；她，为树木洗去捂了一夏的盛妆，露出了树木原本的自然模样。
听！那是秋雨！音质清脆而干净，响亮却不震耳。一切都不温不火，恰到好处，好象一个技艺精湛的鼓手在轻轻敲击着心爱的鼓，煞是动听；又好象是母亲在耳畔轻语，一声声都撩拨着人们的心弦。
四季小学五年级作文14
雨是女孩子的象征。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。在人不知不觉间，悄悄来到人间，“随风潜入夜，润物细无声”。她如沙如雾，仿佛一场梦沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，大地万物从沉沉昏睡中清醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出新笋，柳枝抽出新叶，沉沉睡了一冬天的小精灵们也伸伸懒腰，出来和新春打招呼。春雨把生命赠送给大地。
春雨，又像是一位极擅长水墨画的画师，挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等清雅；“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是何等的清幽。这可都是春雨的手笔啊！
夏雨是一位多子的母亲，又是一个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净的女人。比起春雨，它少了几分温柔与文静和羞涩。江、河、湖等着它补充营养；被太阳烤的口干舌燥的大地渴望着它的滋润；田野上庄稼、山坡上的树林，像刚出生的小鸟等着妈妈的哺育。每一年，它无怨无悔地辛苦着、劳动着，尽管没有人去感谢它，但它毫无怨言。
但她们并不落寞，因为有春雨的羞涩；夏雨的豪爽；秋雨的大方还有冬雨的难得一见陪伴着她们每一个人。
四季小学五年级作文15
我的家乡在北方的黑龙江省的齐齐哈尔市，这里的四季都有各自的不同，那就请听我一个一个的给你讲吧！
家乡立春象征着春天的开始。此时此刻，祖国的南方早已经是鲜花到处了，而我的家乡北方却正是飘着白茫茫的雪花，或者偶尔下一场很小很小的毛毛雨。
家乡的夏天，北方的冰雪已经完全融化了。太阳热的象一个巨大的火球，别看我的家在北方，但这里的最高温度可以达到三十六度左右。这里也会经常下雨，有一次我上医院，下大雨我差一点都没回上家。孩子们最喜欢的六月来到了，“六"一”儿童节那天公园里人会十分多，六月份也有一些更重要的日子，那就是一年一度的高考和中考，那时各个学校的大门口就会有许多人在等待孩子的成绩。
家乡的秋天，各种大树上的叶子已经都黄的从树上落下来，秋天的风也是十分温和的，秋天一些很美丽的花已经凋谢了，但菊花还开放着。
家乡的冬天的雪可是我们北方的一道风景，一下雪，小孩子们可高兴的要命，终于可以玩一些打雪仗的游戏了，也可以堆一些很漂亮的雪人。但是，今年的齐齐哈尔一常雪都没有下过，真是要急死人呀！
这就是我的家乡的四季，但还有许多更引人的景点没有跟你说，等你来到了我的家乡后我再一一的告诉你吧！
