【精华】五年级快乐作文汇总10篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级快乐作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级快乐作文 篇1
有了汽车，我们的生活变得更有生趣了，可是有些不文明行车，导致交通更加拥挤，经常将兴趣盎然的事情变得令人懊恼起来。不过身边也有一些驾驶员素质还是蛮高的，我清楚地记得这么一件事……
那时一个夜晚，夜色朦胧，伸手不见五指，我正在回家的路上，倾听着“马路之歌”，一辆辆车子都飞快地从身边呼啸而过，我不免有点担心害怕起来，已经靠在路牙边了，不知道这样是不是会安全一点。有一辆车一直慢慢地尾随着我，更让我紧张，手心开始出汗，我怕是要拐骗小孩的，我该怎么办，跑吧，往哪跑呢，前方又看不见，路牙下是片荒田，晕，实在让我不知所措。司机慢慢开窗：“小朋友，这么晚怎么才回家，是不是迷路阿？”我警惕地瞄了他一眼,他笑着又问:”小姑娘,前面太黑,我陪你游一段,好给你照明!”原来是这样,我向他笑了笑说了声:”谢谢!”司机叔叔告诉我,这条路是新路还没有安装路灯，通常他开车到这里都会慢一些,顺便为别人照明,说到这里,我真觉得这位司机的话就像路灯一样把我的心照得通透!
是啊,车是为我们提供便利的,为什么会带给我们烦恼,其实还是我们自身的问题,多为别人着想会让出行更快乐!
五年级快乐作文 篇2
自从我初进校园，我遍对着鲜红的国旗立下了目标勤奋学习，快乐生活，健康成长。现在，我长大了，升入曾经那遥不可及的五年级了，对曾经立下的目标，我也有了更深远的理解。
常言道：“一份耕耘，一份收获”，在我们的生活中，只要努力，就可以获得成就。不劳而获的事情是不存在的，机会只属于那些勤奋好学的人。
就拿学习来说吧，我们经常可以在校园内看到这样的现象：一些同学学习态度不好，马马虎虎，不认真，他们的成绩就差；一些同学学习努力，认真，勤奋好学，他们的成绩就优异。在作业方面，有些同学双休日只顾玩，星期日晚上写作业到位10点多才完成，星期一早上还要早起，这样连大人都吃不消，何况正处在生长期的我们呢？这样既没有做到勤奋学习，也没有做到健康成长，更谈何优异的成绩呢？
健康可以说是我们最重要，最宝贵的财富，只有健康，才可以广交朋友，努力学习，拥有财富和地位。要想健康成长，就必须有良好的生活习惯，注意休息。只有保证了充足的睡眠，才可以有最好的学习状态，有最佳的学习成绩。每天按时早起早睡，并且坚持锻炼，劳逸结合，做一个身体健康，性趣爱好广泛，拥有良好的生活习惯和健康情趣的人。
如果我们已经做到了上面两条勤奋学习，健康成长，那么我们就一定能感受到学习的快乐。我想，如果你能够认真做好每一件事，你一定会觉得很开心吧！如果我们没有做完老师布置的作业，心里一定很忐忑吧，为图一时痛快而让更多时候接受心灵的折磨，甚至受到自身良心的谴责，这样会快乐吗？
快乐的生活来源于良好健康的兴趣爱好，乐观向上的心态，拥有一个健康壮实的好身体。让我们共同健康快乐地成长吧，使自己永远充满活力与激情，在快乐的生活中张开远航的风帆，驶向理想的彼岸！
五年级快乐作文 篇3
刚接触《草房子》，看着封面上那充满和谐的画面——好多个小伙伴并排在一起，有的坐着，有的站着，一个个脸上都洋溢着幸福和快乐。右下角有一段话——“明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着桑桑和他的家，远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子。”让人禁不住想流下眼泪。仅仅是这两个地方，就吸引着我迫不及待地翻开这本书，与主人公桑桑一起，来到草房子，开始一场全新的草屋之旅。
《草房子》讲述了许多桑桑在油麻地小学里时发生的各种各样的故事。其中我最喜欢的故事是《白雀》。这个故事讲述了青年少女之间毫无瑕疵的纯情，然而，这美好情感却被白雀的爸爸白三阻止了。白雀与蒋一轮只得相互偷偷写信，再暗中让“地下交通员”桑桑把信交给对方。虽然最后他们还是没能在一起，但我依旧能感受到他们之间浓浓的情意。看完这个故事，我突然想起，世界上也有多少像他们一样的.男女，想和喜爱的人来往，但父母却将他们约束着，不让他们有在一起的那该是多么地痛苦呀！
此外还有许多其他感人肺腑的故事，比如说《艾地》、《红门》等，又有趣，又无不让人热泪盈眶。你也可以来到草房子，来一次快乐、感人的草屋之旅吧！
五年级快乐作文 篇4
今天，我们来到学校，安老师对我们说：“今天，我来给你们变一个魔术。”一听到变魔术我们马上高兴起来，一个同学问：“变什么魔术呀？”安老师回答到：“我可以让鸡蛋游泳。”一听到这话同学们异口同声的说：“不可能。”
只见老师左手拿一个装满水的杯子，右手拿一个鸡蛋，老师轻轻的把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像一个醉汉摇摇晃晃的沉入水中，呼呼大睡起来，同学们都笑了起来。之后老师又在水中放了几勺盐，在用勺子搅拌了一下，当老师停止搅拌时，鸡蛋还是没有浮起来，我们感到非常的失望。而老师不慌不忙地加了许多盐，再次用勺子搅拌均匀，当停止搅拌时鸡蛋还是没有浮起来，我们没有了信心，可老师还是信心十足的继续加盐。不久，我看见鸡蛋慢慢的浮了起来，同学们都欢呼起来，有一个同学很惊讶的问：“这时为什么呢？”老师回答道：“因为盐水的浮力比清水的浮力大。”
这堂课真有意思，真希望作文都这样上，学生就不在害怕写作文了。
五年级快乐作文 篇5
吃过晚饭，爸爸兴致勃勃地说：“今天晚上，咱们玩个抓阄刷锅的游戏。我在一张纸上写刷字，在另两个纸上写不刷两个字，然后，咱们三个抓。”我和妈妈都点点头。不一会儿，爸爸就弄好了三个纸团，我眼疾手快地抢先抓了一个，三翻两弄把纸团打开，只见上面写着一个大的“刷”字，我不禁瞪大了眼睛，张大了嘴，失望地说：“完了！这下完了！”妈妈正想打开自己的纸团，见爸爸朝她使了个眼色，便立刻住了手。
爸爸满脸得意地说：“宝贝，你运气好，抓的是刷字，那就行动吧！”妈妈也跟着说：“就是，就是。”我想：他俩不打开自己的纸团儿，里面肯定有鬼。于是我便说：“你俩的纸团儿上写的是什么，打开看看呀！”爸爸赶紧分辩说：“你的是“刷”字，我们肯定是“不刷”了。他把纸团攥得紧紧的，说什么也不让我看。
我眉头一皱，计上心来。我装模作样地往天花板上看，然后目光又慢慢移到墙角，接着我手指着墙角，一手拍拍妈妈说：“妈，你看那儿有只苍蝇！”最讨厌苍蝇的妈妈立刻中了计，马上支找。不知不觉，她把攥纸团的手松开了。我一把抢过纸团，打开一看，也是一个“刷”字。我再夺过爸爸的纸团一看，也一样。我大声冲着爸爸说：“这下该说出自己的诡计了吧？”爸爸只好承认他这一计叫“明修栈道，暗渡陈仓。”最后，我郑重其事地宣布：“爸爸和妈妈涉嫌欺骗一案，判决爸爸为主谋，罚晚上刷锅，妈妈为协从，罚擦桌椅，我是受害人，就什么也不干了！”爸爸妈妈听了我的话哈哈大笑。我一不禁也笑了起来。这笑声回荡在家中，飘出了窗外。
五年级快乐作文 篇6
小时候，爸爸总对我说：“我希望你做个快乐的人”。那时，我天真的想：如果我是童话里住在城堡里的公主，我一定很快乐。
后来的我，一直在找，找那种叫作快乐的感觉。我还真的找到了!我特别喜欢笔尖在稿纸上流淌我的感情的感觉。
那个周日，我觉得很闷，于是拿出新买的笔和纸，写我昨天在游乐园的游玩经历，我当时只想写下来以后回忆回忆也是蛮好的。当我的笔尖触到纸的一瞬间，我觉得我的文思纷纷爆发了出来，我飞快地记录着，我觉得写一篇作文是这样的简单。写完后，我自己美美地读上一遍，我仿佛又看见了那天我在游乐园的游玩身影。写作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀乐表现得淋漓尽致!猛得，我觉得我很快乐，不知道为什么。我跑到爸爸妈妈面前给他们读了一遍，看着他们脸上那暖暖的笑，我想他们也一定很快乐。周一，再交给老师，等待作文纸发下来，好看的波浪线起伏着，我快乐的傻笑，把作文纸塞进书包，独自感受着这份小小的快乐。
从此，我爱上了写作，爱上了那种在文字里飞翔的感觉。哦，还有一次，我考试考砸了，我的心情落到了有史以来的最低点。回到家，我拿出了笔和纸，记录着我的失败，伤心。写着写着，我觉得心里好像舒畅一点了，写完后，我吐了一口气，我的心情变好了。
我的笔下，有一群可爱的小精灵们，它们是我的笑，我的泪最完美的体现。它们在我用笔给它们建筑的城堡里，快乐地成长，吟诵着我诗一般的梦。有时，我也会同它们一起在城堡上飞翔，划出我成长的道道弧线。看着它们跳着，哭着，我满足了。
我知道，我永远不可能成为童话里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，笔就是我的舞裙，纸就是我的舞台。我可以沐浴着阳光，花香舞蹈，享受文字带给我的快乐。
五年级快乐作文 篇7
星期五下午，一阵阵笑声打破了课堂的安静。是谁在举行笑话大奖赛吗？NO！NO！那是我们班在玩贴鼻子的?游戏！
第一个贴鼻子的是刘书豪。戴上眼罩的他完全找不到北了，竟然把鼻子贴在了脸外边！接下来，杜慧又把眼睛贴在了右腮帮子！我们看了以后都哈哈大笑起来。夏嘉乐一边笑一边拍桌子，仿佛不拍桌子就不足以表达他的快乐；吴雨菲一边捂着嘴笑，一边观察其他同学，这小淑女，都到了乐不可支的程度，还关注着自己的形象呢！最好玩的是姜熠凡，他竟然笑得从椅子上滑了下来，倒在了地上！在同学们的开怀大笑中，老师又要抽牌了（我们以抽牌决定由谁来贴鼻子）。我在心里默默地念叨着：“千万不要抽到我，千万不要抽到我！”可老天爷偏偏跟我作对，“谢佑华”三个字真真切切地传到了我的耳朵里。
站在大头娃娃前，我紧张得手心里满是汗，心“怦怦”跳得厉害，生怕弄出什么笑话来。老师用口罩蒙住了我的双眼，又让我按规则左转三圈，右转三圈。然后，我就像个瞎眼似的在黑板前摸索起来。诶，摸到了粘粘的地方！这是刚才杜慧贴错的方吧？她贴的偏右上了点，我往左下挪一点应该就可以了吧？这样一想，我心中不免有些窃喜。于是信心满满是贴了上去！刚贴上就听到班里爆发出了一阵哄堂大笑，我赶紧拉下眼罩一看，顿时傻眼了——我比刘书豪贴的还离谱！原来，我刚才摸到的那片胶水是刘书豪贴后留下的！
同学们接二连三地上去贴鼻子，可竟然没有一个贴对的，教室里不时传出同学们开心的笑声。最后，还是我们班的大班长张文静贴对了位置，这让我们对班长的佩服之情又深了一层。
贴鼻子游戏这节课是我上学以来玩得最开心的一堂课，希望这节课的快乐能够储存在我的人生“银行”里，成为我今后快乐生活的本钱！
五年级快乐作文 篇8
耶！终于盼到了夏令营那天了，我好兴奋呦！我为家人流了告别的眼泪，也说了告别的话，就开始了开往博乐的遥远的路程。
在路上我就知道我们会不得“安宁“的。我们夏令营的同学都是班里的尖子生，不管是哪个学校的，所以我们总得认识认识呀。可老师不是以普通的自我介绍认识的，而是用一种游戏的方式让我们互相了解、认识。游戏规则是：第一个人说自己是某某某，则后一个人就说自己是某某某后面的某某某，就这样依次的说下去。这样就对我们最后一排的同学很不公平，好倒霉呀！不过我还是认识了一些新朋友，还是蛮好的。
“咕咕咕”不知何时我的肚子开始叫了起来，一看表以两点多了，好饿呀！于是我们就在奎屯吃的中午饭，狼吞虎咽之后，又开始了我们的路程。不一会儿我们就到了博乐市。
我们先去参观了博州广场，博州广场非常的大，在两面的墙壁上还有它的历史，博州广场还分为西迁和东归。最后我们合了影就告别了博州广场。
现在以是八点多了，我们又去吃了晚饭，吃完后，我们就到宾馆分房间。分完后我们就写了日记，就睡觉了。
明天的故事更精彩！
五年级快乐作文 篇9
啊国庆节，八天假！耶！高兴极了。
Hi去公园玩啦，尽管旅途一路颠簸，但怎么也颠不去我愉快的心情。
到了江南公园，我先拉着妈妈去看动物。我们来到孔雀园馆，正赶上那只绿孔雀展示它那美妙的身姿，它优美地踱来踱去，像一位少女在翩翩起舞，时而把那对五彩斑斓的翅膀抖动一下，好像一对大扇子，要为我扇去夏日的炎热。
那边的鸽子楼又把我吸引过去，空地上几乎被它们全部占领了，一大片雪白的鸽子中间点缀着几只灰蓝色的鸽子，那漂亮的羽毛，在阳光下闪着迷人的蓝光，像一颗颗淡蓝的宝石嵌在白云之中，哦，太美了！看着，情不自禁地走过去，“轰”的一下，这片云被我吓得飘向了空中，哎呀，心里暗暗地懊悔，不过，看着鸽子们在天空自由自在地翱翔，心里马上就高兴起来，我真想也有一对翅膀，和它们一起飞上蓝天，多好啊！
接下来，我们又玩了木马、碰碰车……都很有趣，可是我怎么也忘不了那笼中的孔雀和飞翔在蓝天的鸽子。
哦，这个快乐的假日，我就像飞上蓝天的鸽子。去公园玩啦，尽管旅途一路颠簸，但怎么也颠不去我愉快的心情。
到了江南公园，我先拉着妈妈去看动物。我们来到孔雀园馆，正赶上那只绿孔雀展示它那美妙的身姿，它优美地踱来踱去，像一位少女在翩翩起舞，时而把那对五彩斑斓的翅膀抖动一下，好像一对大扇子，要为我扇去夏日的炎热。
那边的鸽子楼又把我吸引过去，空地上几乎被它们全部占领了，一大片雪白的鸽子中间点缀着几只灰蓝色的鸽子，那漂亮的羽毛，在阳光下闪着迷人的蓝光，像一颗颗淡蓝的宝石嵌在白云之中，哦，太美了！看着，情不自禁地走过去，“轰”的一下，这片云被我吓得飘向了空中，哎呀，心里暗暗地懊悔，不过，看着鸽子们在天空自由自在地翱翔，心里马上就高兴起来，我真想也有一对翅膀，和它们一起飞上蓝天，多好啊！
接下来，我们又玩了木马、碰碰车……都很有趣，可是我怎么也忘不了那笼中的孔雀和飞翔在蓝天的鸽子。
哦，这个快乐的假日，我就像飞上蓝天的鸽子。
五年级快乐作文 篇10
每当来到外婆家时，我就会看到我最喜欢的那棵树—枫树。
我哼着歌围着小树转圈圈，小狗也跟着我转，转晕了，我就坐在树下喃喃细语：“小树啊小树，你和我一起快快长大吧，长大了成为有用之才！”我还给它取名叫做“快乐之树”。
初春时，“快乐之树”长出了绿色的嫩芽，枝头不再是光秃秃了，慢慢地，可爱的小芽长成了一个“Y”字型，它在鲜花绿草的映衬下，真是一道美丽的风景啊！双休日，我就去看看“快乐之树”，我和小伙伴们在树下玩捉迷藏的游戏，树下回荡着小朋友的欢声笑语。
到了夏天，天气渐渐热了，枫树换上了碧绿的衣服，像一把撑开的绿色大伞，洒下一地阴凉。爷爷奶奶们在“快乐之树”下面谈天说地，“咯咯咯”的笑声传遍整个村庄。
秋天来了，“快乐之树”开始换新装了，叶子尖上先变成了红色，过了几个星期，树叶就好似被鲜血染过一样，火红火红的，美极了！到了深秋，枫叶像一封封电报飘落一地。我捡起几片枫叶，带到学校做树叶贴画，多好的礼物啊！小朋友们都围上来问我要枫叶，教室里顿时热闹起来。
冬天到啦，晶莹的雪花纷纷扬扬地飘落下来，“快乐之树”再也没了春天的嫩绿，没了夏天的碧绿，也没了秋天的火红，雪花压在它的身上，好像给它盖上了一层层厚厚的棉被，小朋友们在它身上取了雪用来打雪仗，欢乐的笑声此起彼伏！
不管是春暖花开的春天，还是烈日炎炎的夏天，不管是丹桂飘香的秋天，还是白雪皑皑的冬天，我永远喜欢那棵“快乐之树”！
