有关五年级实验作文汇总五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级实验作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级实验作文 篇1
我前几天从课外书上看到过一个有趣的实验；把圆珠笔笔身放在现在特别流行的紧身裤上摩擦，就可以用圆珠笔洗住小纸片。所以，我想试试……
我先拿来这次实验的的主角——圆珠笔，紧身裤和心形小纸片。行，那我就不废话了，一切准备就绪，实验即将开始喽！我根据书上说的，拿圆珠笔笔身在裤子上不停地擦拭，大约过了3，4分钟后，我觉得差不多好了，就把笔放在纸片上面。咦，怎么纸片吸不上来呢？会不会是摩擦的时间不够长？对，对，应该是。我又重整旗鼓，开始了我的第2次实验，这次，我足足花了10分钟的时间，我信心满满地把笔放在纸片上，唉，这次又没成功，难道时间还没够？不行，哪有我办不成的事，世上无难事，只怕有心人，我一定要做好这个实验。于是，我又卷土重来，重新开始。说实在的，那时的一秒好似一年那么漫长。我不停地擦呀擦呀，手都酸了也没停下。20分钟过后，我再次把笔放在纸片上，纸片成功吸上，第三次实验成功，我欣喜若狂，乐得合不拢嘴，。
那么，是什么原理使圆珠笔吸上纸片呢？我到网上查了查资料，原来，紧身裤容易起毛，产生静电，当笔放在裤子上摩擦时会产生静电，从而产生吸附力，摩擦时间越长，吸附力就越强，所以就能比纸片吸上了。
五年级实验作文 篇2
星期天下午，我在新湖南路小学北校区参加了德州晚报小记者有趣的科学实验活动。
科学是奇妙的，有时候让人捉摸不透。你看，我们小记者们正拿着尺子在头上磨来磨去，这是在干什么？我自己在心里嘀咕。老师让我们把纸屑放在桌子上，奇迹出现了，纸屑竟然被尺子吸了起来，太不可思议了，老师告诉我们尺子和头皮摩擦的过程中产生了静电，才能把纸屑吸起来。
第二个实验是分不开的两本书。把两本书的纸张几页几页地重叠，然后往两边拽，你猜会怎么样？结果是你怎么拉也分不开，好像被粘在了一起。老师告诉我们这是因为两本书的重叠处都有摩擦力，所以你怎么也分不开。
第三个实验是大力士纸片。一张小小的纸片会有多大的力呢?我们拿了一个盛满水的杯子，把纸片放在上面，使劲压住，然后把水杯倒立，水竟然没有流出来，纸片还稳稳地被粘在了上面，我都有点不相信自己的眼睛。老师又给我们解释了这个实验：是因为水杯被纸片紧紧地压住，外面的空气进不去，所以把水杯倒立水自然也不会流出来。我们还做了小小潜水员的实验。
我要更加努力学习，去探索科学的奥秘。
五年级实验作文 篇3
“嘭”，气球爆破声响起，全班同学兴致达到了高潮。同学们纷纷刺破了手中的气球。装在气球里的纸屑、粉笔灰、棉花也随着气球的爆裂散落出来。每一个气球破裂，同学们都会异口同声地喝彩。好久没有这样玩过了。我好象又回到了童年时代。这得感谢生物老师，给我们带来了乐趣。
今天生物老师为了让我们了解孢子是如何破裂而随风飘落到别处的知识。于是把我们班分成8个学习小组。每个小组分有2个气球。老师还把棉花发给我们，并要求我们把棉花等塞进气球里，还要求我们加点粉笔灰，增加实验的效果。然后把气球吹大，最后刺破。
我们组实验时最费事。植绘宇同学拿着气球，我们不管三七二十一地往气球里乱塞东西。杨稀威同学叫起来：植绘宇呀，你的嘴大，可以把气球吹大。我们听了，捧腹大笑。差点把棉花塞进嘴里了。杨稀威同学接了吹气球的任务，他用空心的笔筒套进有气的口袋，捏紧不让它漏气。不知怎的，只吹了个小小的气球。张文威同学随机一刺，没有刺破。这时气球“嗖”似火箭一般，钻进桌子底下。我们决定重来。由梁佳敏同学接着吹。由于没有把气球的口抓紧，结果她一吹吃了一口粉笔灰。她那奇怪的表情和那一口粉笔灰，让我们笑得前仰后翻。最终我们没有看到自己的实验精彩结局。
但是班里其他同学成功的.操作，我见到了飞舞散落的白色纸屑。我想要是彩色的就更好看了。如果把气球串起来，挂在教室让大家看，尽情地刺玩更加棒，也会更加愉悦。我的提议得到大家的赞同。我想在圣诞这天…选个地点玩它个开心一刻。
欲知其故，请听下回分解……
五年级实验作文 篇4
我喜欢的活动可多了!但是令我最难忘的是一次科学实验。
这次，我们老师让我们从家里带三个电池、一个小电灯泡和一根电线，我们不知道要干嘛?很是疑问。老师说：“到了明天，你们就知道了!”
到了第二天，上课时只见老师讲桌上也有工具。我们全班都很好奇，所以没有一个人没带工具。开始了，老师让我们把电线对着电池头，另一头对着另一个电池头，把三个电池连起来，再又把电线从中间剪短，插进电灯泡里，我实验的电灯泡闪了几下，突然，不闪了。从此就没在亮过了，我这小灯泡可能烧坏了，这次实验失败……
我看看同学们几乎都没成功。过了会，老师见状说：“不行，世界不能没有阳光，必须让它亮起来!”听了老师的话，同学们从气馁变回了自信，实验再次开始，一个个的尝试起来了，第一个不行，再来第二个，第二个不行，再来第三个……
到最后一个同学的手里了，她非常的小气，所以她电灯泡最小。我们又开始了，最后一个还是没有亮，我们想到把电线、电池、电灯泡换一换，把灯泡换成最小的，电线换成最长的，电池换成了三个最大号的。
到了最后，我们的心呼呼跳，老师的手在颤抖着，终于亮了!终于亮了!大家齐声欢呼起来!都开心极了!我也最喜欢这种成功收获后的喜悦。
五年级实验作文 篇5
“叮呤呤”上课了，这一节是科学课。
“老师，老师，去实验室！”我们班的总彪头大声喊着。只见刘老师站在门口，对着我们说道：“出来排队，我们去实验室啦！”全班同学一直盼着去实验室已经好久了，今天终于如愿以偿了！
到了实验室门口，几个男生争先恐后地进入实验室，这真不亏是女生，有条不紊地进入实验室，尽显女子们的优雅气质。
“同学们，上来拿玻片标本”。老师说道。同学们冲了上去，开始拿标本，有：运动神经标本，蝗虫标本，玉米标本等。同学们看得入了迷，不知道拿什么才好，只见一男生 一连拿了十几个走几个走，其他同学也学着他，拿了好几个。我也不过如此，拿了好多标本。“好，拿出你们的显微镜，开始按照书上的做。”同学们拿出显微镜，左看右看。摆弄着手中的显微镜。我则不慌不忙地调节着面前的这台显微镜。“诶呀！老师，我的显微镜坏了，怎么什么也看不见呀坐在第一排的周伦喊道。实验室里传来一阵笑声。周伦邹着眉头问道：“你们笑什么呀？小应说“你目镜没放系自然看不到啦！实验课是那么的有趣啊！
实验室里的故事还不断上演着，这节课可真有意思！
