秋韵 小学生六年级作文

秋韵_小学生六年级作文

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的秋韵_小学生六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋韵_小学生六年级作文1

秋天，往往是具有诗意的，具有一种无所不及的美。

——题记

我喜欢秋天，因为秋天不止是个丰收的季节，也是个诗意的季节。看着外面的黄叶偏偏落低，自己在笔尖写上几句诗意的话。无非是场美景。想来这样，即使是如花美眷似水流年也不过如此。人生能有几何是这么安静，这么安静的享受？

秋天，是没有惊喜可言的。因为一切都是那么平淡，可是我却十分享受这平淡，我爱着这种平淡，她让我陶醉，她让我痴迷。不知该如何用语言来形容。这种诗意，我的笨笔根本写不出一二。秋意浓浓的世界，被浅黄点缀的大地，才是最养眼的。虽然及不过春天的复苏，夏天的嫩绿亦或是冬天的银白。但是依然会爱着这浓重的韵味。

也许一个人心可以不停的改变季节，但是最不能改变的，就是丰收的季节，丰收之前的一刻，还在许诺着，这一次想要追寻到怎样的成果。走过马路，走过大江南北，心中总还会有一片心田，是那么令人感动的。

我的，上一次幸福入梦是什么时候？是在枯黄的叶子上的安然入睡，感受着麦田稻香的气味，躺在令人神经放松的叶床。

这样的诗意，让我学会了珍惜，让我们学会了体会这样的美好。

秋韵_小学生六年级作文2

时光如水，缓慢流过。秋天的脚步，越来越近。不经意间，秋已翩然而至了。

我爱秋日的阳光。它没有夏天的时候毒辣，暖暖的，柔柔的。午后的阳光，就像妈妈的手，温柔地抚摸着我的每一寸肌肤。一阵微风吹过，竹叶发出“沙沙沙”的声音。竹子开始轻微摇动，这时的阳光就像一位画家，他透过竹叶把一幅幅画画在了草地上。并且随着风的吹动，不停地变换。时而是许多不规则的几何画；时而像布满星星的夜空......就像《竹影》中写的，这就是一副中国画，一副移动着的，充满灵气的中国画。

我爱秋天的落叶。它们是那么的美！它们时而像一个个游泳健将，果断地往下跳；时而像一只只灵动的蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，轻柔，优雅；时而又像一个个黄色的小精灵，转动着，舞动着......无一例外，它们最终都投入了大地妈妈的怀抱。我拾起一片秋叶，放入掌心，我仿佛看见了它生命的痕迹，还有它对秋天的感悟。

我更爱秋天里那一抹不变的绿色。窗外的松树，依旧保持着不变的矫健身姿，像一位坚守岗位的战士；桂花树的枝头，悄悄钻出了一个个调皮的小脑袋；心急的菊花呦，也已经迫不及待地含苞待放了......

秋天，你没有春天的生机勃勃，没有夏天的热情似火，也没有冬天的寒风刺骨。但我就喜欢你的从容美丽，更喜欢你的委婉大方。你有你独特的味道——秋韵。

秋韵_小学生六年级作文3

秋，已经渐渐来临。萧条，萧瑟，是秋的代表。一片片金黄色的梧桐树叶，堆满了整个街道。伸手接住一片飘落而下的树叶，嗅一嗅，秋的味道越来越浓。是的，我喜欢秋，喜欢秋的落叶，喜欢秋的萧条。

秋，没有春天的五彩缤纷，没有夏天的烈日炎炎，也没有冬天的银装素裹，它只有萧瑟。古代诗人张籍的《秋思》“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”李白的《秋浦歌》“不知明镜里，何处得秋霜。”哪一句，都透漏着秋季的特点。

秋，有一种说不清，道不明的味道，使我情不自禁的想使时间停留，停留在这一秒。在这座繁华的都市，很难再找到秋独特的味道，只有在临近家门口的小路上，两旁的梧桐叶飞舞而下，轻轻的抬脚上去“沙沙沙”的声音在耳边回响，是秋天更加神秘，更见静谧。

秋的落日我同样的喜欢，落日把天空分为三色的，橘色，红色，蓝色相交织在一起，梦幻的感觉又出现了，鸟儿飞翔而过，清风拂过脸庞，使人心旷神怡。

我喜欢秋，喜欢秋的落叶，喜欢秋的落日，喜欢秋的萧条，更喜欢球的味道。

秋韵_小学生六年级作文4

春有春的温柔，夏有夏的奔放，冬有冬的刚烈，可是你眼中的秋是怎样的一种景象呢？她没有春的妖娆，没有夏的红火，也没有冬的宁静，然而，在我心中它却独具特色。

不知何时，风儿抖起了它微弱的双臂，抚摸着我的面颊，柔柔的；不知何时，它的双脚又踩在我的肩膀上，抚弄着我的皮肤，赶它，它却不走。偶然间，它又会发出“嘶嘶”的叫声，陪你四处游荡。树叶，虽已找不着那浓密碧绿的颜色，却仍泛着一丝丝的光晕；叶子一天天地枯干，一天天地滑落在地面上。无风时悠闲自在，有风时则四处乱窜着，落在地上，逐渐编织成一张金色的毯子。花败了，但阳光偶尔也会灼热你的脸庞，似乎有一种回归盛夏的感觉。于是我疑惑地问：“是不是秋天到了呢？”

校园中，小学时同学们追逐打闹的那道风景，很难再找到；我们并非愿意沉浸在书堆中，只怪成熟的金秋中，总是渗透着淡淡的寒意。没有花红柳绿，咄咄逼你的眼；没有小雨丝悄悄弄湿你的头发；没有鸟儿清脆婉转的鸣叫声，就连操场上那一大排游乐器材也吸引不了同学们的注意。也许你会说秋不美，但我却爱秋，爱它清晨中浓雾未尽的天空，爱它朝阳中寒气弥漫的几丝风绪，爱它正午时分阳光普照大地散出的金黄，我更喜欢落日时分霞光中淡淡的韵味。

晚自习的铃声再一次响起。透过窗外朦胧的暮色，树显得更加的老壮，也更加得矍铄。墙外的灯光混着斜斜的霞的余光，投射在我的眼前，寂静的世界，成长的天空，甜甜的……

秋韵_小学生六年级作文5

秋韵，是秋天的独特韵味。这是她特有的颜色――金色。用一幅十字绣的名字来说，就是“黄金满地”。天空，颜色，落叶，秋风，动物，都带有自己的韵味。

秋天的天空，常常是灰雾朦胧的。金色的落叶上，发出“吱”的清脆响声。抬起头，才发现，金色的树叶在灰色的天的映衬下，发出了耀眼的光芒，这光芒，是天空与金色树叶的杰作啊！

秋天的树叶，在没有风的时候，金黄的叶子，旋着优美的舞步从树杈树枝旁边经过时，还不停地向他们道一声再见。听，那落叶发出的沙沙声，不就是对树的不舍与离别伤感的低语声吗？

秋天的风，如一位历尽沧桑的老母亲，她没有留下春风一样的青春舞步，也没有留下夏风的热情洒脱，只是增添了些母亲对孩子的慈爱与温柔。她在你心中烦恼使用无形无影的手抚慰着你烦躁的心，用她特有的清爽吹拂着你，让你从烦躁的.状态中走出来，用平和的心态面对所有困找你的问题。

秋天的动物们，也都忙活开了。看，那对小松树正忙着捡榛子呢！还有好多好多，比如：大雁们正成群结队的向南飞去。到了深秋时节，南迁的鸟儿就更多了。每天都能听见鸟儿们的鸣叫。我想，它们是在对这座城市告别，用鸣叫的方式来告诉这座城：我们舍不得你啊！他们多么爱这座古城啊！

秋天，各种韵味都多得数不清。秋天金色落叶对树妈妈的不舍，秋风对孩子们的不舍，鸟儿对这座城的不舍……这，就是秋天最最独特的味道---秋韵！

秋韵_小学生六年级作文6

秋风，吹走了繁花似锦、百鸟争鸣的夏天，向人们推出一幕优美的秋景图，一种清爽的气息迎面扑来。你看到图中那柔长的雨丝了吗？细细的、斜斜的、闪着光，带着声，一股一股分得清清楚楚，那么整齐地飘落着，这可是秋景中最美的景致啊！它给大地梳妆打扮着，给人们带来了秋的喜悦，带来收获的希望。

多美的秋雨啊！那么透明，那么晶莹，像明净的佩玉，如耀眼的钻石，似空灵的水晶。不，用什么比喻都不恰当，雨丝，比佩玉还纯洁，比钻石还明亮，比水晶还透明。

哦！在秋雨中，生命也是最新的最甜的。

雨过天晴，天空架起了一座七色的弓桥，它在空中画出一道长长的弧线。这弓桥有一个好听的名字，叫做彩虹。

彩虹要算是世间最美好的东西啦，或许人们看了彩虹才会懂得“美”的真正内涵，它包罗了世间的一切一切：有太阳的红色，有朝霞的橙色，有迎春花的黄色，有树叶的绿色，有小草的青色，有海洋的蓝色。它并不美丽，所有的颜色都是淡淡的，彩虹代表着朴实和善良。

在秋雨过后，秋天的天空别有一番情趣。但最让人欣慰的是地上的丰收景象，秋天的黄豆黄了，豆棵上挂满了饱满的豆荚；稻子熟了，沉甸甸的稻穗压弯了稻秸；金灿灿的玉米堆成山。放眼望去，苍茫一片，好一派丰收的景象，农民都合不拢嘴，笑着收割着自己的成果。

家乡的秋天是收获的秋天是充满欢笑的秋天，是充满无穷韵味的秋天。

秋韵_小学生六年级作文7

秋风渐凉群芳卸妆而小区庭院的栅栏上，一簇簇，一穗[的扁豆花，淡淡的粉，莹莹的紧，顶着秋风，缀着晨雾，明媚着春的诗行，婉约着秋的韵脚。

细端详，每朵花，像俏立于花柄的紫蝶，振翅欲飞，深嗅，一种淡淡的药香，沁人心脾，当然，它们的旁边，也少不了牵牛花那浅浅的蓝色相伴。它们一起沐风听雨，一同精心裁出一剪秋色挂上眼角眉梢，单看清秋太高云卷云舒。

大自然真是奇妙，秋风起兮云飞扬，人们忙着添衣御轻寒，植物们却忙着绿衣抖落着“旧衣裳”。扁豆是最与众不同的，黄瓜芸豆等随着暑夜又“罢园”了，但它却越是露重秋凉，枝叶愈发葳蕤，花儿越发精神，一穗花儿朵儿，叠立成小宝塔一般，下花上蕾，浅紫淡粉，对着脸儿开，像是在一遍一遍地，悄声唤着彼此的名字，煞是深情，花落豆垂成，如紫色的月亮。

故乡老屋的院墙上，屋檐下，院子里，也总是缠缠绕绕爬满了藤蔓。

“春天种一寸，秋天收一盆”，“春天捅一棍，秋天吃一顿”勤劳的母亲，从不错过屋前屋后的每一寸空地，总能缝插“豆”、先在屋檐下，院墙根处施足了底肥，再把丝瓜，南瓜，冬瓜，眉豆等种上，到了秋天，满院浓墨，瓜果累累，眉豆成角，每每望着这清新的农家小院，母亲就像欣赏自己的作品一样，欣慰的念叨这几句话。

多年以来，母亲一直守着她的满架瓜豆，侍弄着她那片精神土地。

我想有了扁豆花，秋意就变得更浓了。

秋韵_小学生六年级作文8

湛蓝深远的天空，飞着一只只大雁；金黄色的麦田里，挂着一张张丰收的笑脸。

“我得奖了，真是高兴！”我和妈妈接到消息后高兴的抱在了一起，比赛得奖的机会真是难得啊，我居然获得温州市硬笔比赛二等奖。记起那年比赛，我一个同学的妈妈说：“几百人的比赛能得一个优秀已经很不错了。”今日，得了奖的我已经从几百人中脱颖而出了，我高兴得又蹦又跳，伴着窗外枫叶的沙沙声，我的心如波浪起伏一般，根本静不下来。

“走在乡间的小路，暮归的老牛是我同伴。”我哼着歌儿，迈着轻快的步伐在小径中走，“吱——”什么声音？原来是我的鞋踩在树叶上的声音，真清脆。抬起头，望着树上的枫叶，如一团火球在燃烧着，这是让我浮想联翩。看呐，天上飞着几只大雁，正排着“一”字形飞着呢！

我爱种植物，春天，在我奶奶家的后院里，我埋下了一粒南瓜籽儿，长出瓜藤，长出茎和叶，望着它慢慢长大，我也陪伴着一起长大。秋天到了，南瓜也逐渐成熟了，虽然不是非常大，但也与我的爱心和希望共同融合着。那天当奶奶把南瓜打开煮熟时，我咬了一口，觉得这是什么食物都比不过的美味，情不自禁地几滴泪水在我的眼中打圈，我想这是我幸福、丰收的泪水。

一个美好季节，有着丰收的喜悦，美景的欣赏，美好生活就是这么简单。

秋韵_小学生六年级作文9

从风清气爽的蓝天浮出第一朵亮丽云彩，从灿烂的阳光均匀地穿透第一片微黄的树叶，从凉风拂过的第一张面孔，秋就这样踏着轻快的步伐，飞奔而来。

秋的天，变幻无穷。淡蓝的天空上漂浮着白云，在习习微风的吹动下，那云不时地变幻着，时而如奔驰的骏马，时而如怒吼的雄狮，时而如婀娜的舞女……它们将秋日的天空打扮得分外妩媚动人。

秋的雨，灵逸剔透。它柔柔的，漂落在湖光山色中。秋雨能勾起人的愁思，万籁俱寂的秋夜，秋雨为本已寂寥的秋日又增添一丝惆怅。

秋的叶，绚丽缤纷。它打着美丽的旋儿纷纷落了下来，翩翩起舞，像婀娜多姿的蝴蝶儿。此时，落叶已少了夏日的热情，多了一份秋天的萧瑟。踏着满地金黄的落叶，抬头看看蓝天云海，任秋风抚摸，让人全然忘记夏日的酷热难耐，完全沉入秋的诗情画意中。

秋的河，浓郁迷人。那河水的绿，绿得醉人，绿的深沉。连绵的山，苍郁的树，这一切都在河中投下绿油油的倒影，仿佛把天空和整个地面都归于一种色彩，就连人的倒影也在那闪闪的绿光之中了。

春天固然美丽，但过于艳丽；夏天固然热情，但过于炎热；冬天固然纯洁，但过于寒冷。只有秋，在她美丽而动人的外表下，洋溢着热情、忠厚、温柔，让人静思、顿悟、惊叹！

秋韵_小学生六年级作文10

我爱黄昏时逗留在门前的场地上。黄昏后的秋总给我一种祥和的感觉。淡黄的霞光从稀落的叶层中倾泻过来，将那苍老的银杏的影子拉长了泼洒在地上，我走在粗糙的水泥地上，不肯离去，见证曾经在那场地上发生的一切，做一个永远的见证者。

风起了，慢慢滑过。只能感觉，却看不见也抓不到。风与树撞出人世间最美的音乐，显示着自然的奥妙与和谐。听！是秋声！它在喃喃细语，像一位老母亲在絮絮叨叨，诉说着无尽的爱的言语……秋风扫过，叶子翩翩起舞。花谢了？叶落了？不，那是为了“化作春泥更护花”，生命怎么会凋谢呢？也许死灭即是长存，刹那便是永恒！

我相信这种感觉只属于秋，不张扬但确有个性。

秋是一个充实的季节，水稻在此刻成熟。风吹稻穗，田野里散发着那醉人的稻香。盼着的好枣也熟了，一个个亮亮的红红的，像玛瑙，像宝石，像一团团火焰，仿佛那一颗颗枣就是一颗颗心，有了心便会更加热烈地拥抱秋了吧！

雨不觉间又轻轻飘起。淅淅沥沥，如织网，似水帘，仿佛杂着一丝尖锐的寒冷。猛吸一口也到会有凉丝的空气飞入肺中，瞬时传遍每个神经，每一个细胞仿佛在重复着红叶悠然的振动，当我想透窥一下它心动的色彩、诗意的情调。……可它却不知飘向何处。

秋，是和美安详的；秋，是丰收热闹的，正是这些造就了秋天的独特神韵！

秋韵_小学生六年级作文11

盼望着，盼望着，秋天的脚步近了，树叶落了，果实成熟了

秋天是丰收的季节。我家天台早在夏天时，便播撒下了丝瓜的种子。也不知是天气太热，还是季节未到，迟迟没有结果。绿伞与藤蔓倒是如同赛跑一般，把连在墙头的铁丝网遮住了，投下一片绿荫。

日子在走，丝瓜也在生长。立秋那天中午，妈妈端上一盘丝瓜，吃上一口，清甜便在嘴里弥漫、扩散，一问才知天台的丝瓜结果了。晚间，我去天台看景。灯光下，一片绿色，显出一丝清凉。微风拂过，瓜叶轻轻颤动，凑上前去细瞧，叶子遮掩着一朵朵淡黄色的小花。有的花瓣皱巴巴的，果然是刚开不久。有的花开得正盛，还有的已经结果，一根细细的、长长的丝瓜，悬在花上，轻轻一触，连花一起抖动。不需太久，这还显得十分瘦弱的丝瓜便会成熟，成为我们的盘中餐。

小区中，绿树虽依旧葱茏，但地上的落叶倒也不少。骑着自行车，奔驰在凉爽的秋风中，常听到车轮下传来“咯吱”的响声，那是车轮辗过落叶的声音。那落叶，泛着黄，有一些还隐约透出一抹浅绿。大多数落叶，叶片上都有密密麻麻被虫子光顾过的小黑点。有时下过雨，还会沾上些泥星，车轮压过，一道水与泥组成的印迹出现在地上。在家中天台，远眺秋景时，常常能见到环卫工人弯着腰，清理着满地的残花败叶。其实，这些何尝不是一种美呢？

秋天来了，带着秋韵来了

秋韵_小学生六年级作文12

秋，有几分诗意，秋的韵味如同一阵清风，使人感到惬意，如同一部童话，散发着梦幻的气息。秋正是有着独特的韵味才会令人不由得去热爱它。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”古人们常把秋韵写得诗情画意。从古至今，人们始终没有停止对秋的赞美。秋没有春的活力，没有夏的热情，也没有冬的寒冷，这不就是它的韵味。如果四季都是一种颜色，秋一定是金黄色，春是绿色，夏是红色，冬便是白色。

一叶知秋，当凉爽的秋风吹过，树叶就会渐渐地变为金色，原本新绿色的它们将离开树，出于自然，归于自然，当它们如蝴蝶般飞舞着落下，有些人会称赞秋日叶落的美，有的人会感慨生命的伟大。秋天也是丰收的季节，孩子们顽皮地摘下小区里已成熟的水果，用稚嫩的声音说：“这是秋的味道。”充满稚气的语句抒发了对秋的爱。

秋雨也有独特的一番韵味，秋雨掺杂着花草的香味，在窗外，雨淅淅沥沥地下着，听雨人心中便会有一种愉悦和舒畅。

秋韵的独特是充满诗意的。当你仰望秋天的天空时，你将会发现秋的韵味。秋天的天空像水洗过一样透明，白云在空中像绽放的花朵，好像伸手就能摸到蓝天似的。

秋，有着它的韵味，无人不称赞。

秋韵_小学生六年级作文13

渐渐地，夏天的酷热已经褪去，取而代之的是拎着果篮、步伐轻盈的金衣秋神。

秋天的树与叶是可爱迷人的。秋神的衣袖轻拂树的枝干，树“哗哗哗”地笑出了声，顽皮的叶儿趁机从枝丫上溜下来，轻盈优美地舞着，宛如一只只灵动的蝴蝶。一辆车驶过，强大的力量又将刚落下的叶掀起，变成了一阵阵迷人的叶浪。

秋天的风是淘气的。瞧，它高兴时多么温柔，轻轻地吹过人们的脸颊，还夹带着泥土的芳香，从中似乎还能闻到原始森林的气息。可如果它暴怒起来，那可不 得了啦：把人们的伞吹坏；把窗子弄得啪啪响；把树猛烈地摇晃着，树叶、树干落了一地；花更不用说了，晚上听见它们痛苦的呻吟，早晨就看见它们折的折，枯的 枯，简直惨不忍睹……

秋天的雨是凉爽的。它脾气温和，总是如绸一般柔，如丝一般细，如箭一般密，如雾一般美。落在身上仔细一闻，还能感到隐约的暗香呢！收集多些抹在手臂上、大腿上，会顿时觉得神清气爽。

清晨，在朦胧的薄雾中，秋雨仿佛丝质精灵，不停蹦到树叶上、落进草丛里。一阵阵微风拂面而来，叶儿们悄然飘落。深吸一口纯净的空气，闭上眼睛，你会觉得自己来到了最美的地方……

秋韵_小学生六年级作文14

秋，是收获的季节；秋，是喜悦的季节；而秋又充满了淡淡的忧伤与无尽的思念......

当法国梧桐树叶随风飘落，染红山野的时候，秋已来到了世界的每个角落......

田间，地头，总能看到人们忙碌的身影，人们的脸上热情洋溢，沉浸在收获的喜悦当中，久久不能释怀......

独自漫步在弯弯曲曲的小路上，踏着厚厚的落叶徐徐前行。一阵秋风袭来，几片零零散散的页极不情愿的离开大树，随着秋风漫天飞舞，耳边不时传来树叶落在地上的“叭，叭”声。抬头，透过光秃秃的树枝，一轮残阳挂在湛蓝湛蓝的苍穹上，天空湛蓝湛蓝的，偶尔飘过几丝云霞，尔后，又消失殆尽……

几声雁鸣打断了我的思绪，寻声望去，大雁南飞，随着我的目光渐行渐远……忽然，又有一只雁出现在天边，它飞的很慢，很低，哀凉的叫声响彻天际……又是一阵秋风，不禁打了个寒颤！

叶落了，花谢了，雁去了……

昔日的绿树红花，鸟语花香，如今已不复存在，喧嚣的世界恢复了往日的宁静！

夜幕降下来了，我静静地坐在河边，倾听小河流水的声音，望着皎洁的月，黯然神伤……

秋韵_小学生六年级作文15

又是秋天，一个万物凋零的季节。但我，却感受到了其中微妙的韵味。

“梧桐叶落雨潇潇。”秋天，万叶凋零，枯萎。但沿路也出现了不可否认的美景：细雨中，数百棵梧桐树在道路两旁连成两条线，最后汇成一点。梧桐叶，不管是通红的，微黄的，还是微绿的，都纷纷落下，宛如一只只彩蝶雨雾中飞舞。路上，则是铺满了梧桐叶，加上细雨点上的反光，多么像一个微波荡漾，五彩缤纷的池塘啊！

“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。”秋天，最华丽的美景，就要数菊花了。上千朵菊花开得热热烈烈：红的似火，黄的似金，蓝的似海，粉的似霞……啊！偏偏是枯黄的秋天，为何能孕育出如此美景？淡雅的黄，高洁的白，一片片细而小的花瓣簇拥着。泼泼洒洒，在秋风中摇曳。

“风翻白浪花千片，雁点青天字一行。”在秋天苍寂的蓝天下，时不时就会看到一群群北归的雁阵。那一个个“一”字，或“人”字的整齐队列，总会出现在秋天蔚蓝的天空中。那勇敢强壮的头雁，总是会有力的扇动着翅膀。而它团结的同伴们，总是保持着完美的队形，时不时还替换它们的队长。这是一种多么值得学习的精神啊！

“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”秋，多少诗人千古赞颂你。秋，多少美景是你所造就。秋，是枯萎凋零的季节，但也是富有韵味的季节！