六年级秋韵作文示例
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级秋韵作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级秋韵作文1
当上学路上闻到一股桂花香时，我才意识到：秋天，真的来了……在悄然变红的落叶里，在一夜间绽放的桂花里，在盛开的紫薇花里，都流露出秋的韵味。
秋天来得不缓不急，先降几场小雨，却又大展“秋老虎”之威把气温硬拽回三十高温。不过，仍想逗留的夏意也掩盖不了，校园里的法国梧桐染了发，水彬有点儿秃顶了……
梧桐让秋天带来的红色与黄色爬上树头，把叶子打扮地更曼妙可爱。你永远也猜不到下一片叶子是什么颜色的：绿色的基调，带点儿红色味的黄，宛如露珠不小心滑入似的在嫩绿上留下一个活泼的花案。法国梧桐所夹的道路及其周遭的空间都被她金色的“光芒”罩住了，一派辉煌与壮丽。当这些落叶在秋风中落下时，你会知道什么是秋之舞。
桂花是忠实的引秋使者，她总是在初秋给你意外的惊喜。正如开头所说，忽如一夜“秋”风来，千树万树“桂花”开。橙黄色的桂花，仿佛也想张望一下秋天，熙熙嚷嚷地拥上枝头。一阵风吹过，无数颗“小星星”从树上飘下来，真像天上的流星雨落下，还闪着亮光，又仿佛是天女散花。每一朵小花都大不过红豆，却一朵朵小巧灵动，她们单独的清香，组成让每个人陶醉的浓香当你走到树下，一阵风吹来，你会感觉到，这风也带上了花的香味，——这是秋的味道。
紫薇本是夏的诗篇，却奇迹般地在秋天还开放。我常把她与丁香搞混，无数娇嫩动人的小花，或粉或白，扎成许多花团，我总觉得是上亿只彩色的小小蝴蝶，在树上憩息，一动，便会纷纷飞向蓝天，可当桂花香时，充满朝气的紫薇却一朵朵悄无声息地落了……这是秋的哀愁。
秋的韵味，人人都感受得到，有时却又难以捉摸，秋也许并不是最美的季节，但她兼有春风之怡人、夏花之绚烂、还有独特的丰收，这就是秋韵……
六年级秋韵作文2
秋天是美丽，是快乐的，是丰收的。对于农民来说他们劳动了的果实终于丰收了，就像诗里所说的那样“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民是喜悦的，我也是欢快的。
在我的眼中秋天是金黄色的，是闪闪发光的。秋天到处弥漫着丰收的气息。田野里、小路间。走在田野里，你会发现一棵棵玉米从下到上渐渐地变黄了，与原来不一样了。它成熟了，一粒粒饱满的颗粒，见证了它的成长历程。
走在小路上，你会看见许许多多的农民围坐在一大堆玉米前，在给玉米脱去厚厚的外衣。把一粒粒玉米晾晒好，可让玉米做成更好的食品，供人享用。这一粒粒的玉米见证了农民辛勤的劳动和他们之间团结友爱、互帮互助的美好瞬间。
不论你在何处何地，在秋天都会看到一片丰收的景象，到处都会洋溢着丰收的喜悦。
秋天却也是秋风萧瑟的。秋风姑娘带走了夏天的炎炎夏日，带走了赤热的朝阳，而来的却是一片凉爽的秋风。走在夏天绿树如荫的小道间，看着秋叶随风飘舞，像枯叶蝶一般在空中飞舞，让人充满了对未来的一片向往。
踩着厚厚的枯叶，听着树叶的响声，让人仿佛看见了树叶对人的无私奉献，为人遮阳，让人凉爽，而今却又只剩一片枯叶。不禁让人想到了生命的短暂，让人无限惋惜。秋天就这样悄然来到了我们的身边，带走了到处一片生机勃勃，奋发生长的精神，迎面而来的却是一片秋风扫落叶的一种枯黄的色彩，和农民伯伯的一片丰收的喜悦，让我们感受到了秋的无情——把我们带入了寒冷的时期，却又感受到了秋的可爱——把丰收带给了农民。
秋天是如此绚丽多彩，如此欢乐，如此美好。我爱秋天！
六年级秋韵作文3
枫，是秋的象征，而香山是枫的象征。
这天，我们来到了香山，来见一见这赛西施的容颜。远望香山，像一匹红色，掺杂绿色的锦缎，又像一副令人难以猜测的油画，恐怕只有画家才能画出这么美丽的画来。
走近了，香山那美丽的装饰品——枫叶“爬满”了山峰。有的似扇，那椭圆形的叶子，随风摆动；有的似星，那可爱的形态让人忍俊不禁；有的又似发卡，用来衬托 出女孩子那天使一般的脸。色是红叶最迷人的美。叶子是红的，是黄的，是橙的，是粉的，是绿的……秋风吹过香山，发出了沙沙的响声，行人们走在叶子编成的毯 子上发出吱吱的响声，这声音是秋之声，这曲调是秋之韵，这叶子飘落是秋之舞。看着这美景，怎能不让人心旷神怡？
我们漫步走进那大自然给予的美中，走进大自然的梦中，走进大自然的心中。
大自然的心里是美的，香山的心里也是美的。枫叶们一个个昂首挺立在挺拔苍劲的枫树枝上，它们是那么美丽，一个个都被染成了红色，红得艳丽无比，红得充满朝气。
我蹲了下来，用手捧起那大片大片的枫叶，有了它们的美丽而又耐人寻味的色彩，香山就永远不会变老，永远不会逊色。又一阵强风吹来，让秋的使者——枫叶，用 大自然赐予的沁人心脾的身姿向人们告别。她飘在空中，像小天使在飞翔，像风车在转动，像烈火在燃烧，像彩蝶翩翩起舞。我伸手接下，把秋色留下，留在手里， 更留在心里。
大自然呀，你的美如诗如画，像清丽的少女，像五彩的蝴蝶，像绚丽的花朵一样，让人如痴如醉，能让我忘却吗？
六年级秋韵作文4
迈着款款碎步，秋叶舞起黄纱裙，一个旋转一个错身，好美！踩在落满黄叶的小道上，听着一声声落叶的脆响，想想“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，也是这般意境吧！更有几对老夫妇并肩而行在此欣赏，“和谐”二字跃入脑海，想起龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感到秋天的和谐与坦荡。一幅黄昏秋景图，展现在我的面前。
风儿静静地吹落那最后几片树叶，缓缓地落到地上，难免显得有些低调。我也情不自禁地坐到石凳上想着什么，秋风柔情地抚摸着我的脸。我抬头看了看那浩然的天空中沉醉的夕阳，似乎那夕阳和风儿早已合为一体。静静的，仿佛自己是一朵白云。我跟着风姐姐一起飘啊飘，“咦！那是什么？”我好奇地问风姐姐，“你在仔细看看。”风姐姐说。我把眼睛睁得大大的，才看清楚那是什么。“哦，那是一幅“秋季丰收图”啊！”你看那金灿灿的稻谷画得多么栩栩如生啊，好似铺上了金黄色的地毯。还有那正在收割稻子的农民，好像画活了一样，我继续向前飘着。我又看见了“秋季水果图”只见红彤彤的苹果，水灵灵的梨，黄灿灿的橘子都在高喊：“快来摘啊。”馋得我口水直流，但为了继续参观，只好忍住了。我继续飘啊飘。这次我看到了“秋季鲜花图”菊花，桂花各种花争奇斗艳，数不胜数……
直到路灯开始工作时，我才依依不舍，带回了满怀的好记忆。
六年级秋韵作文5
家乡地处南方，草木凋谢得慢，四季的变化不是那么明显，秋一如往年般姗姗来迟，没有预约，悄悄地来到了我们身边。说起对秋的感觉，我便会不由自主地想起小时候在奶奶家住过的那段日子，还记得门前的那片一眼望不到头的田野，金黄的麦浪在秋风中起起伏伏，沉甸甸的麦穗哗啦啦地唱响了丰收之曲，一场绵绵的秋雨过后，我和几个小伙伴漫步在奶奶屋后小山上的`那片果林里，秋风中那淡淡的泥土气息和浓浓的果香，让人觉得心情格外的舒畅。我们快乐地奔跑在果林里，比赛摘果子、堆落叶烤红薯……山林回荡着我们愉快的笑声。或许正是因为那段无忧无虑的童年岁月，让我对秋情有独钟。
如今的我，依然喜欢一个人在秋日的细雨中漫步，追寻着秋的足迹，那淅淅沥沥的秋雨犹如一个个小精灵悄悄地来到人间，她那细细的，长长的身体，不紧不慢地扑向大地，你看，她轻飘飘地落在水面上，水面上荡起了一圈圈细小的涟漪；她落在那枯黄的树叶上，树叶在她的邀请下，和她翩翩起舞，一块扑进泥土的怀抱里；她飘落到田野上，逗得稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米也咧开嘴笑了；她来到了果林里，引得红通通的苹果扒开绿叶入外瞧，黄澄澄的梨子踮起脚尖向外张望着，紫莹莹的葡萄也躲在棚架里偷偷地看着她。“嘀嘀嗒嗒——”她自由自在，不带一丝世俗的牵绊地把快乐和希望洒满人间。
喜欢一个人在秋天的午后，躲在树下感受着落叶在秋风里飞舞的快乐，落叶离开了母亲，她们与秋风在林间飞快乐地嬉闹着，用自己最后的力量，演绎着生命中最精彩的一幕。枯黄的落叶，让我深切体会到了“化作春泥更护花。”的意境。我静静地听着秋风轻拂树梢“沙沙”的声音，独自品味着那只属于我的秋之韵。
更爱在秋天的傍晚时分，流连在离家不远的那条小路上，欣赏小路两旁的小野菊，小小的白菊像小雪初盖，黄菊金灿灿的默默开放着，那东一朵，西一朵的小野菊，开在秋风中，它们朴素淡雅地装点在小路的两旁，既不张扬也不过于低调。在夕阳的辉映下，我享受着秋带给我的那一份平和宁静。
这就是我眼中的秋韵，它成熟、丰硕、迷人。
六年级秋韵作文6
春夏秋冬，四季轮回，我却觉得秋独有韵味。
秋季的天与众不同，天高云淡。首先是它的高远，这与夏天截然不同，也与春天的清淡有所区别。秋季的天是很蓝的，像大海般深邃的蓝，令人感到舒服。找一片空地，独自静静地望一会儿这片天，你会觉得灵魂都在这深深的静谧中得到升华。云也很有意思，它总是不紧不慢，悠闲地飘在空中，想去哪儿去哪儿，无牵无挂。秋天的云是很淡的，像一片乳白色的雾，远不像夏天那样很有气势的一大团，那么巍峨。它一点儿也不匆忙，总是很慢很悠闲，像个普通的农民，自在地过着自己的小日子，这倒与繁忙的都市很不相符，为此，我更愿在乡下欣赏秋。
乡下有山，有林，有河，有村庄，有秋季所有值得一赏的美景，田野就是一处代表性的风景。
对于乡下孩子来说，田野是永远玩不够的地方，是他们的欢乐窝。每天清晨，公鸡还在贪睡，勤劳的炊烟便飘起来了，男人们扛起锄头，哼起快活的乡下小调，上田地里去了。若你以为孩子们还在梦乡中，那就大错特错了，他们早已三个一群，五个一伙地遍布田野的各个角落，男孩子们像风一般地追逐打闹，在青纱帐里捉迷藏，在稻子堆上翻跟头。女孩子们采蘑菇、挑野菜，再采上一把野菊花，群英缤纷，千姿百态，放在屋里，那是怎样的一屋清香！田埂旁的林子仍然茂密，一阵风刮过，树上的叶子恋恋不舍地在空中翻了好几个筋斗，很不情愿地落在地上，红的枫叶，黄的银杏叶，绿的松针软绵绵地铺成一张花毯子，就是摔一跤也不怕，清凉的秋风挑逗着树上仍坚守阵地的余叶，发出沙沙的声音，倒像一串风铃，煞是好听。
日到当头，孩子们着急往回赶——爹还在地里等吃饭哩！从家拿了饭再往地里跑，这可是个技术活，又要跑得快，又不能把饭洒出来，不过对于农家孩子们来说这都是小问题。饭安全送到，大人们在一旁吃饭，孩子们就坐在小溪边，光着脚丫踩在溪水里，溅出快活的水花。对岸就是农田，微风荡起红、黄的波浪，红的是高粱，黄的是小麦、谷子、黍子……庄稼特有的香味，随着风钻进他们的鼻孔，他们像一只只馋嘴的猫，想着白胖的馒头，澄黄的油糕……等大人们吃完，他们才唱着歌儿跑回家去，吃自己的一份。
傍晚，勤劳的炊烟再次升起来，劳动了一天的人们也陆续回家了。迎接他们的是金黄的小米南瓜粥、绿色无害的农家菜……
吃过饭，人们都搬着小板凳出来乘凉，大人拉家常，小孩儿挑着灯捉蛐蛐。一轮秋月安祥地看着这一切，柔和的月光倾泻而下，洒在这个美丽的小村庄上。老人讲着老掉牙的故事，村庄也进入了梦乡……
我也沉浸在这秋色之中……
六年级秋韵作文7
是那晚归的紫燕，衔来了这一场淅淅沥沥的雨吗？
蕉叶上滑落的雨珠，滴湿了隔帘人听雨的心，也濡湿了因炙热带来的浮燥情绪。从篱笆门疏漏进来的风，吹散了你额上的凝愁，更将庭前的那株桂花树摇得满院飘香。挑帘低看，青砖砌成的天井，盛了一池的清凉。一簇娉娉婷婷的芭蕉，略略倾斜地撑着一把的雨伞，俏立在天丼的中央；伞叶上的清滴泛溢着迷蒙的幽光，映射出一种淡雅的气质，像是某一位乘夜晚归的白领佳丽。一一风拂过她冰凉的脸颊，她的肩头随之微微耸动，晶圆的雨珠便从伞叶上倾泻而下，落在青石板上发出冷的溅响。
炙热散了，秋天来了；桂花开了，红英落了。偶尔从窗户飘过的一枚落叶，不经意间便悄悄地更迭了季节的曲谱。岁月就这么单调地循环着往复，对于生命的轮换，或花开花落的爱情来说，这单调的往复却又是那么地惊心动魄，令人回味无穷的。而光阴与岁月的流逝，季节和情感的变奏，多少又让人有种无可奈何的感觉，方知时光一去不返，内心不由地发出：逝者如斯夫般的感叹！
一声梧叶一声秋，一帘雨花一地红。浅尝秋韵，熏陶流年。凝视这落英缤纷的季节，心绪簇生着片片柔情。轻扶肩头犹自沉醉的，是那飘红的痕迹。躲闪在秋天里的梦，都如一片片偶尔拾起的花瓣，夹在那褶皱的日记里，为爱收藏一枚永恒的美丽。再微笑着对自己说，花开是美，花落亦是醉，何必只着于飞花带泪的凄婉，却不知残红犹解相思意。古人云：东隅已逝，桑榆非晚。季节如此，人生如斯。那么，就让我在一个风清月圆之际，釆摘几片桑叶为茗，掬素手为盏，用温指沾一朵菊露成琼浆，沏一壶清香四溢的花茶，且学那佛袓拈花一笑之从容，坐望于光阴两岸，品味岁月留于自己的沧海桑田。或寻一个雨打芭蕉之夜，静坐于窗幔下，倾听天雨敲打地叶的咏诵，让自己的心慢慢地馨逸，陶然，而清醉。
秋色似锦，繁世如花！我爱秋天！
六年级秋韵作文8
别人喜欢方山的春天，我却更神往方山那迷人的秋景。
秋香阵阵惹人醉，我不由自主地来到了方山脚下，映入眼帘的是一望无际的稻田，轻风拂过，那稻子随风翩翩起舞，我深深地吸了一口气，那成熟稻谷的香味，沁透我的心脾，顿时感到心旷神怡。
顺着山间泥路向山顶奔去，偶尔会有调皮的泥巴“亲吻”你的脚，还有小虫扶摸你的脸。我顾不了这些，掩饰不住心中的喜悦，踏着杂草丛生的小路，奔向我的目的地——方山顶上。看着这小路，我不免想起了鲁迅先生的一句话：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”虽然不懂它的深刻含义，但我觉得用在这儿，还是很恰如其分的。
慢慢地，山回路转，渐入佳境。山路旁星星点点的小野花，让整个方山充满了生机。它虽没有春天百花争艳的妩媚，却更使人感到清秀高洁，让人赏心悦目。
登上山顶，秋风吹起我的衣衫，吹拂我的面颊。俯视山下，整个育溪尽收眼底。远处的楼房一幢连一幢，近处的池塘一口挨一口，白色的水鸟偶尔点一下水面，荡起一圈圈水纹，岸边垂柳依依，不时有垂钓者朗朗的笑声。啊！好一幅美丽的方山秋韵图呀！。
不知不觉，夕阳的余辉让整个方山变成了金色。虽然游兴未尽，却不得不踏上回家的路，风儿轻轻地吹，树叶儿沙沙地响，眼前一只只蝴蝶飞舞着，好象与我这位远道而来的客人依依惜别。
哦！方山似诗一般的韵味，如梦一般的恬美——我爱你，美丽的方山。
