六年级写苦与甜的范文500字左右

六年级写苦与甜的范文500字左右1

风雨同时，苦甜相伴。人生坎坷路总是时起时伏，曲曲折折，但人们总是在颠簸地进行着。

人生百味，百味人生，人生是精彩的；但百味似乎只是个概念，人生苦短，许多人来不及品尝，就成了匆匆过客。于是有人概括人生感受——苦和甜。这两点也许不够全面，但够了。因为苦和甜差不多占据了人生的大半。

苦与甜，既是相对的，又是相互依存的。当你在感受痛苦时，便会怀念甜的滋味，心想快乐是多么的美好。但回头想想，没有苦，甜味从何说起呢？正如不阅群籍，何以著文？不经历风雨，怎能见彩虹？其实，吃苦对于人们来说并不是折磨，我们之所以吃苦，自然有其固有的价值，不然人就是最笨的动物。感受苦，其实就是在改造自己，挑战自己，成就自己完美人生。想到这，我们便不禁发现能吃苦是件多么有意义的事。若没有了苦，生活也许就变得索然无味，人生也便失去了生活的价值。

苦尽甘来，是人们时常言说的感受。是啊，生活中必须有苦，但只能占一部分，不然生活就成了“悲惨世界”。甜与苦是一对孪生兄弟，有苦便有甜。苦是甜的代价，甜是苦的补偿。

苦是人生的一部分，甜是人生的调节剂。人生就像一台机器，没有了苦和甜就无法工作。有了甜的存在，生活就有了追求的目标，再苦也是甜。因为苦造就了人生，成就了自己，这种甜的滋味叫你不想体会都无法办到。

苦甜相依，此言不虚。

六年级写苦与甜的范文500字左右2

世上有百般滋味，其中苦与甜两种滋味最是突出。如果你想让我品尝一种，我会先选择苦味。因为我相信，只有经历过极致的苦，才能迎来沁人的甜。如果人人都只做自己最擅长的轻松的事情而不是勇敢去探险的话，我们的世界一定会变得越来越落后。正是有了无数人的勇敢尝试不断奋斗，这个世界才变得越来越美好。不经历风雨怎会有彩虹？每个人都必须要吃到苦头才能迎来甜，这就叫做苦尽甘来。

就拿我们身边的农民伯伯来说，他们从不怕辛劳，春天辛勤浇灌，夏天除虫除草，再苦再累也不会放弃耕种，所以才会迎来秋天的丰收。这是农民伯伯的苦尽甘来。我们学生也是一样，上课的时候认真听讲，下课认真完成作业。虽然在学习的过程中可能有苦和累，有很多困难，如果轻易就放弃，永远都不会品尝到甜的滋味。只有坚持不懈地努力，想方设法克服这些困难，那么等到收获优异成绩的那一刻，所有的苦累也都化作甜蜜了，这也是我们的苦尽甘来。

生活就是这样，有苦也有甜。只要你付出努力，化解了苦，那么我们就会迎来收获，品尝甘甜。无论是学习还是生活中，我们不要只想着去获得甜头，而应该想想怎么去化解经历的苦，只有这样我们才更能体会到收获的甜，更加懂得珍惜。我们都明白宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理，只要肯吃苦，肯付出，那么生活肯定会给予我们更大的回报，更多的甘甜。

六年级写苦与甜的范文500字左右3

酸，甜，苦，辣可以用来形容味道，也可以用来形容人毕生的经历。我们成长的经历不可能一帆风顺，总会有坎坎坷坷，我们只有克服生活道路上的坎坷，才能尝到甜的味道！

从小，爸爸，妈妈就觉得我的字写的不好，就帮我在“青少年宫”报了写字班，那是在二年级暑假，爸妈每天上午都送我去学写字，当时我字写得很重没写一会儿，抓笔的手就不听话了，越写越丑，如今我的中指上以经有一个突出的老茧！

当时，教我的语文老师都觉得我写字很好，但爸爸并不是很满意，他经常自己在家教我，写好每一笔一画。后来，我的字已经有了很大的进步。每次学校要展出书法作平时，老师总是会让我写一份，这使我十分高兴。爸爸知道后笑了笑说：“是吗？就你那个字也算写得好？你们老师真是没眼光，要是我最多给你打80分！”

我知道，这只是爸爸跟我开玩笑，其实我的字被老师评上他还是很高兴的！

接着，爸爸又对我严肃的说：“你的字写的是不错，但跟别人比差别还是很大的！”

现在，我的字有了逐渐的进步虽然在班上不是最好，但也算是不错的了！以前我的硬笔书法还获得过一等奖呢！

这些成功离不开父母的艰辛，也离不开我的努力，所以每一件事都是先有苦，后有甜的！种瓜得瓜，种果得果，只有付出自己的努力才会有收获！

六年级写苦与甜的范文500字左右4

头顶一轮艳阳，我们向着初中的门槛迈进。一次严格的军训，充实了我们这些幼小的花朵。风还是那么轻柔，眼前十八簇灿烂的花束，将进行风和雨的洗礼，向着接下来的军训生活进发。

教官教给了我们站军姿的基本要领后，就给我们一个下马威：让我们练习十分钟站军姿。我想：十分钟，时光流逝，一会就到了。但是，我错了。这十分钟对于我们可是秒秒难熬。不一会就有一名同学投入了大地的怀抱。我仿佛感受到骨骼的呻吟，大脑的罢休，更重要的体验到了我们的幼稚与军人的耐力。

接下来是稍息，向左右转……可最刻苦铭心的就是一个微不足道的动作——蹲下。

蹲下的基本要领是臀部要坐在小腿上，教官又要求我们男生要坚持一分钟。我们都踌躇满志，胸有成竹，因为我们认为它太简单了。刚开始还不以为然，接着我觉得腿仿佛挑上了千斤重担，酸痛如麻，觉得这一分钟要比十分钟要长的多。一声起立，仿佛救命稻草，把我从绝望的悬崖上拽了回来……

为什么教官要一一涉及我们平时做的动作的每一个细节呢？因为我们要苦其心志，劳其筋骨。我们每个人缺少了吃苦耐劳的品质。每个集体就像是钢铁，只有人人团结，人人肯吃苦，才能成为一支不可战胜的力量。正是这个军训，让我们组合起来的集体日益壮大，也是它，让我们懂得了要吃苦的道理。

要知道罗马不是一天建成的。通过第一天的训练，为我们打上了成功的云梯，学会了苦中有乐，因为我们坚信：“吃得苦中苦，方为人上人！”

六年级写苦与甜的范文500字左右5

酸酸的话梅

“校园里的那根竹笋是谁弄断的？”在老师的一声大喝下，全班同学的头都齐刷刷地低下了。我的心里忐忑不安，课间和好朋友在竹林玩儿时，我不小心踩断了一根竹笋。正当我准备给老师认错时，我的好朋友站了出来，对老师说是他弄断的。老师严厉地批评了他，我的心里酸酸的，像吃了一颗话梅一样。

甜甜的蜜糖

在一个周五的黄昏，我回到家后，见妈妈满脸喜气地向我走来，对我说：“你的作文在比赛中获得名次了，今天晚上发奖状！”听到这个消息后，我高兴得不得了，心中像吃了蜜一样甜。

涩涩的苦瓜

在一个秋风萧瑟的下午，我坐在家里看书。正看在兴头上，妈妈对我说：“你去把地扫了。”我一口推掉：“不行不行，我正看书呢！”妈妈皱起眉头，瞪着我说：“快去，别给我找理由。”就这样，我只能拿起扫把干起家务来，心中一阵苦涩，像吃了苦瓜一样。

热辣的辣椒

在一个阳光明媚的日子里，我走在去教室的楼道中。突然，看到我们班的卫生打扫评分是个圆圈。不好，这周是我们组打扫卫生，这下怎么做呀，我忐忑不安地来到教室。果不其然，老师把我们全组狠狠地批评了一顿。批评完后，我的心中很不是滋味，像吃过辣椒一样翻腾着。

小学六年的时光是无忧无虑，自由自在的，但马上就要毕业了，我的心中真的很舍。

六年级写苦与甜的范文500字左右6

人们经常把老师比作园丁和蜡烛，可我觉得老师更像是一只蜜蜂，我们班就有这样一只辛勤的“蜜蜂”。

学习上，这只“蜜蜂”是循循善诱的师长。同学们提出各种各样的问题她都能耐心细致地一一作答。如果有同学还没有理解，她就会再讲一遍直到我们弄懂为止，所以她布置的作业同学们都能高质量地完成。

中午时分，当吃完饭的同学们在吵吵闹闹时，只要这只“蜜蜂”一走进教室，大家便鸦雀无声，低头做起作业来。先做完的同学会捧起书本，安静地阅读。等待同学们做得差不多了，“蜜蜂”就会开始给我们评讲作业、纠正错题……

生活中，这只“蜜蜂”是我们贴心的朋友。为同学们出点子、想办法，帮我们排忧解难。同学之间难免会有一些误会和矛盾，被细致入微的“蜜蜂”发现后，便会用起她的法宝，什么“软硬兼施”，什么“双管齐下”，什么“情理结合”……将矛盾一一消除。咦，你还别说，这些办法还真管用哩！从此，班级里那些不愉快的事情统统远离我们了，我们班级就是一个和睦快乐的大家庭。

这只“蜜蜂”还教会我们怎样做人。从孝顺感恩到坚持不懈，从正直勇敢到诚信友善……我们的思想觉悟跟着她不断提升。

说了这么多，大家猜猜看，这只“蜜蜂”究竟是谁呀？对了，她就是我们的班主任——陶老师。你瞧，“蜜蜂”辛勤地采蜜，酿出醇美的甘饴，是为了人们的生活更加甜蜜，而老师辛勤地教育学生，培养我们良好的学习和生活习惯，是为了祖国的明天更加美好！“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这不正是陶老师的真实写照吗？

六年级写苦与甜的范文500字左右7

小时候，总是因为药太苦而又哭又闹。当姥姥给我讲起“苦口良药”时，我总是嘟着嘴，拍着桌子反抗。但当我长大之后才知道，什么叫做“先苦后甜”。

那时候学跳舞的我，总是想尽一切办法请假、不去上课。因为总是做不好动作，所以经常会被老师拿着棒子“追”着“打”。而且，老师会在你不注意、想休息的时候在背后搞“偷袭”。最重要的是，会把你当成反面教材为大家做“示范”，每当这个时候，我挖个地洞钻下去都来不及。

但是，我觉得天天这样混日子也不行，所以我开始了“丑小鸭逆袭白天鹅”计划。我开始认真上舞蹈课，在舞蹈室的第一排总能看见我的身影。我认真努力地做好每一个动作，每当老师经过我的身边，我就大方地亮出我的所学，好让自己有更多的机会纠正自己的动作。挺胸、抬头，我时时刻刻都在要求自己。每天练舞的时间，也从四十分钟增加到一个小时。每次练完舞都感觉自己的脚趾麻木了。时间一长，却有了不同的感受：感觉每一个麻木的脚趾都重新活过来，并且乖乖听从自己的指挥。

终于，舞蹈考试来临了。我换好舞蹈服，站到了我的舞台位子上。音乐开始时，我自信满满地随着音乐翩翩起舞。考试结束后，老师在同学们走后找到了我，对我竖起了大拇指。那一刻，我开心地笑了，笑得是那么灿烂。

那时，我体会到了生活中的“苦与甜”，也意识到了只要付出努力，就会有收获。

六年级写苦与甜的范文500字左右8

生活是个五味瓶，暑假里我经历了酸、甜、苦、辣。

先说说它酸吧：暑假里妈妈给我报了许许多多的补习班有跆拳道、书法、奥数。就为了学这些东西，我每天“鸡鸣起床，夜幕回家”。虽然很辛苦，但我也有所收获，比如：跆拳道考出了绿带，书法越写越好，奥数也慢慢听得懂了。所以，我的酸是值得，我还想继续酸下去，学习更多的本领。这就是我生活中的酸。

在说说甜吧，在这个漫长的假期里，妈妈带我去柬埔寨玩，那里有闻名中外的吴哥窟，它所有建筑群都是石头砌成的。这么雄伟又神奇的建筑，都用石头建一定很辛苦。这里还有几种我见也没见过的树。有些是空心的树，可以站下10几个人，有的长在石头上的，顶天立地的大树。暑假里我还去了许多地方，这就是我的甜。

然后，在说说苦吧：有一次在奶奶家煮了一碗苦瓜炒蛋，我看成了丝瓜炒蛋。这可是我的最爱，我忙不送地吃了几口，又吐出来说：“什么东西呀！这么苦！这么难吃！我才不呢！”但我又觉得苦瓜苦得爽口，就捏住鼻子，又吃了几片。这就是我的苦。

最后在说说辣吧：有一次我一个人去一个比较远的菜场买菜，那天，太阳火辣辣的，毒烤着大地，超容易中暑，而我顶着严严夏日，走到了菜场，当我回来时，我早以汗流浃背，一到家就打开空调。这就是我的辣。

正所谓，周记，“光阴似箭”，“明月如梭”不知不觉一个暑假快过完了，而我还沉浸在暑假的酸、甜、苦、辣中。这个暑假我过得既充足又欢乐！

六年级写苦与甜的范文500字左右9

海明威曾说“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。——题记

生活是人生的田地，每一份被播种的苦难都会成长为一个希望。

熊熊的烈火，千万次的锤炼，方可铸成宝剑的锋利；

繁花凋零时，兀然怒放在寒风中的馨香诠释着梅花香自苦寒来；

烈日的摧残，缺水的考验，纳米布沙漠存在的生命奇迹令人折服。

人，又何尝不是这样，经受住的磨难往往会变成一颗珍珠，成为人生的闪光点。

一首《你是我的眼》是否触动了你？阳光男孩杨光在襁褓中就双目失明，上帝对他开的玩笑并未成为他一辈子的包袱，现在的.他像健全人一样生活，而且还在星光大道上以《你是我的眼》感动了所有观众。

人生的考验不可避免，今日的伤痛就孕育着明日的成功。

摇着轮椅上北大的故事激起了你的梦想之火吗？这个身残志坚的始终为理想的郭晖打动你了吗？郭晖因为被误诊，高位截肢，但他的梦想之火——在北大校园内读书却始终不息。最终，他用从不、绝不、永不放弃的毅力获得了成功。

生活中的挫折，是一双隐形的翅膀，拥有它，就有了飞向成功的希望！

高傲的海蚌现在可以得意的赞美天空和大海，可是当另一只海蚌孕育出珍珠后，它就会明白苦孕育着甜。生活中，这样的人还少吗？

有一对夫妇暮年得子，他们十分疼爱这个这个来之不易的孩子，不舍的让他走路、穿衣……已到了是上学年龄的孩子依旧躺在摇篮里。天有不测风云，这对对夫妇在一场交通事故中离去。警察赶到夫妇家时，被这个躺在摇篮里的巨型婴儿吓呆了，也难住了他们，这个大婴儿要怎么办？

生活中我们总要接受磨难，把它们播种在人生的田地里，相信它们会长成希望之花。

六年级写苦与甜的范文500字左右10

说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂。但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报!

读书是最直接，最迅速吸收新知识的方法。在读书中，有甘有苦，各中滋味却需亲自体会。读书，若只为了明白大考将至，埋首于书阵中，这时，所看的书不仅讨厌，更是可恶，烦人。在这种情形下，读起书来可谓字字血泪，苦不堪言。只恨心中的无名火，无法取出，一把烧了这些可恨至极的东西。

王云五先生，自幼失学，但求知的欲望却在他心里生根茁壮。到了能自立的年纪，不断涉及各种知识。为了购买一套<<百科全书>>，而做了许多苦力。最后，他成功了，成了一名饱学之士!他发明了四角号码查字法，倍受世人景仰。他，饱尝了读书的苦与乐，最终还是成功了!

不要因为觉得读书苦而放弃享受读书甜美的权利!只要坚持努力，读书是最能获得成功的捷径。西谚中有这样一句话：含笑播种，必欢笑收割。这句话放在读书上最恰当不过了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一丝苦味，采取诱人甜美的甘果!

热爱书吧!这是知识的源泉!

六年级写苦与甜的范文500字左右11

大家都知道，饭菜是有滋有味的，但是你们知道生活中的一天也能有多种“味道”吗？其实是有的，只要你多观察，就能发现。在这有“味道”的一天中，载着我的“酸、苦、甜、辣”，时刻让我沉浸在体验生活的快乐中。

酸 可能是昨天晚上睡得不好，今天早上我又很早起床，所以觉得很困，半醒半睡，迷迷糊糊的。喝水的时候，一不小心把杯子碰下了桌子，杯子碎了，结果被爸爸“教育”了好一阵子，眼眶酸溜溜的，只想掉“金豆豆”。

辣哎，刚被老爸教育了，心里很不开心，再加上上午没事做，征得爸爸的同意后，吃完早餐，我就走去离我们家不远的外婆家玩。

可途中，不小心被石头绊倒，右膝盖上掉了一大块皮，伤口辣痛辣痛的。我真是气极了，没办法，只好回家了。不过在途中仔细一想，还是自己的错，走路没带眼睛。哎！这可真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。

苦“真惨！真痛啊！”

这时，加班回来的妈妈见状，便下了一道“严旨”：“下午不许外出，在家休息。”

你们说，我怎么就这么苦呀，刚刚被头绊倒，跌伤了膝盖，转眼间又变成了笼中鸟，哎……

甜这下午可把我闷死了,电脑又被爸爸占用了,幸亏我还有最的朋友——书陪伴着我，什么酸呀，苦呀，全被抛到九霄云外。

正因为这样，我每天的生活才会过得有滋有味。

六年级写苦与甜的范文500字左右12

岁月的风铃摇啊摇，不知不觉已摇过了十五个春夏秋冬，我从曾经的红衣稚童，到如今的翩翩少年，体会了成长的甜蜜，亦有成长的苦涩。

成长是甜的，像青梅绿茶般清爽！

每天，我都陶醉在书的海洋里，书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着书香，如痴如画的的看那格林童话，看书忘了吃饭的时间。在幼儿园成长的乐园里，曾留下我稚嫩的声音，多姿多彩的连环画曾给我无穷的乐趣；在小学成长的橱窗里，留下了我赛跑中，辉煌的战绩，纯真的友谊。在赛道上，我汗水无尽的挥洒。当我进入初中生活，褪却了稚嫩懵懂的外衣，迎来了一群可亲可爱的小伙伴，我们在竞争中品尝胜利的果实，在欢笑中体会友谊的情深。

成长是苦的，像夜晚的咖啡般生涩！

记得小时候，幼儿园的老师们常常哄我们，对我们要求也很简单，那时的我们就像湛蓝天空下的雏鹰，无忧无虑，自由自在的成长，没有一点儿拘束。长大了，爸爸妈妈老师所有人都希望我苦学三载，功成名就时。每天的学习任务加重了，在学校里，有做不完的作业，在家里，父母早已把我的时间安排得满满的，就像铁笼里的老虎，静静地呆在笼子里。有说不完的唠叨，数不清的比较，“你看看别人家的孩子，再看看你”。苦涩的咽下那一滴流到眼角的泪，却不得不继续做作业。成长又是苦涩的。

成长有甜有泪有苦有乐，在苦中我们学会了“吃得苦中苦，方为人上人”的决心；在乐中我们品尽了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜；在甜中我们体会了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的纯情；在泪中我们领悟了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。

甜与苦，都是成长的滋味。

六年级写苦与甜的范文500字左右13

自古以来，有甜就有苦。苦，有时会让人望而生畏，进退两难，但于我来说，苦早就印在了我的心里，成为了我的座右铭。

小时候，味蕾上的苦让我十分讨厌。每每当我吃药时，都很抗拒。“老爸，我能不吃药吗?”“药里能放糖吗?”“就没有甜的药吗?”这些都成了我的“口头禅”，可爸爸总是会留下那句话：“良药苦口!”渐渐地，渐渐地，我终于理解了爸爸的用意：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。与病痛相比，区区苦药又能算得上什么?

入学后，学习上的苦让我十分疲倦。当天天泡在“作业堆”中，我很是烦恼。“要不……明天写吧!”“我可撑不下去了，手都要断了。”“哎呀，少布置点就好了!”可妈妈的心好似石头一样硬，不为所动。她总是鼓励我：“吃得苦中苦，方为人上人!”当考试成绩又进步了，我倍加珍惜这苦尽甘来的成果。

体育课上，身体上的苦让我劳累不堪。那天，体育老师竟让我们围着操场跑八圈，这对于身体肥硕的我来说，简直是天方夜谭啊!可前有疲劳，后有老师，我早已是左右为难了!没办法，拼了!我咬牙向前冲去。“哎呦!”我一声惨叫，自己不慎绊倒了。看着自己血淋淋的膝盖，又看了看将要远去的大部队，我犹豫不决。怎么办?跑还是不跑?要是不跑，我体育达标怎么过?可是……我还跑得动吗?我沉默了。这时，体育老师的目光朝我投来，那里面充满了坚定，信任，鼓励，期许……突然，我想起了书上的那句诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不行，我一定不能掉队!我一瘸一拐地向前冲去……

苦，早已深深地刻在了我的心上。毕竟，只有苦才有甜，只有苦才有成功，只有苦才有更美好的明天!

六年级写苦与甜的范文500字左右14

记得有一次正在放寒假，我随着大人回了云浮。在那里，有一些大人都去挑干草，我想知道从后山挑草回来是如何的滋味，我想跟着去，可是大人不许我去，我只好“乖乖”待着了。可是我很好奇，就求伯母带我去，她奈不住我的“烦”，只好猛点头了。

我去的时候没有带水，什么也没准备，只是带了一个挑子，我走了半个小时的路才去到山脚下，那当时可叫累，口也非常口渴，我决下心：忍着。上到山上，伯母还要帮我捆草，帮我弄到挑子上，捆好了，我就把挑子放到肩膀上，然后像发了疯的牛一样横冲直撞，差点就打了个翻斗，还好，草比我还重，所以就没翻！我终于盼到了自己走到了山脚，可累“死”了，走着走着，看见前面有一条小溪，不深，就比脚裸高一点，于是我放下草，脱下鞋子，把脚放到水中，那时，真觉得自己好像享受了整个大自然。但是，享受后，便要续起回家之路了。走啊……走啊走……觉得每走一步就增加一个铅球捆住我的脚似的，太难走了。终于到目的地了，回想起来，真觉得辛苦，正要想洗一个美澡的时候，甲大人说：“在家不好好待着看照表弟们，去干这么辛苦的事！！”虽然这句话使我非常难受，但是我坚信我一定会像普尔茶一样——苦后甘甜！

终于有一天，甘甜来了。在没有干草烧的时候，我的草也可有用处了，因为那里都习惯用火炉，所以要烧干草，我在厨房里，看着自己的草被烧了，心中总觉得美滋滋的！

通过那件事，我更喜欢普尔了，那个道理就是：凡事都不是好的，但是你经过了苦，就应该是尝甜的了！

六年级写苦与甜的范文500字左右15

新的一年又将来到了，回忆起儿童时代就开始的学琴生涯，它就想厨房中的调味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味无穷。

酸 我从五岁开始学习弹钢琴。刚学弹钢琴的时候，我实在弹不了那么久。对于那时的我来说，一天要弹一个半小时的琴，手是多么的酸，弹完后手都快要断了似的。而现在我长大了，虽然手已经不酸了，但我有时还会犯一些小毛病，如节奏弹错，音不准之类的错误。爸爸听见偶尔也会骂我几句。听着爸爸的骂声，心里不是觉得酸溜溜的，十分难过。

甜 现在所有认识我的人都知道我钢琴考级已经考出8级了，有时家里来了客人，爸爸妈妈也会骄傲地介绍我“我们家的林新，她钢琴已经考出8级了。”大家听完后都会夸奖我，说我十分聪明、用功。听得我心里甜滋滋的。

苦 学琴莫过于苦了。弹琴时不仅手要动，而且脚，脑子全身都要动。现在我一天要练两小时的琴，你想这有多么累，多么苦啊！有几次我甚至想半途而废，但我想到了大家在夸我的表情、样子，这些苦又算得了什么？我咬咬牙。继续练。

辣 冬天时的练琴就更苦更辣了。外面北风呼啸，使人瑟瑟发抖，但我不得不钻出暖和和的被窝，伸出温暖的手去碰冰冷的琴键，你可以想到那是一种什么滋味。那是一种辣的滋味。

这就是我学琴生涯的酸，甜，苦，辣。虽然学琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也从中体会了甜蜜的东西。我觉得这种生活十分幸福。