小学作文《上课的时候》教学设计
教学目标:
2.教育学生上课时要认真学习、排除干扰。
教学重点:
身临其境地演一演
教学准备:
教学挂图和有关的图片。
教学过程:
1.歌谣激趣,导入新课。
老师说歌谣:“丁零零,上课了,进教室,快坐好,用心听,不溜号,答问题,声要高。同学们,表现好,家长夸,老师笑。”歌谣中老师对同学们提出什么要求呢?
2.上课时同学门的表现都是怎样?
3.指导看图,叙述图意,小学作文指导《《上课的时候》教学设计》。
学生自由组对,选择上课时的一种表现进行表演。
4.延伸内容,扩展交流。
师:同学们,在上课时,也许你有过排除干扰的.经历,或者是发现同桌做与课堂无关的事成功地提醒、劝阻的经历。不妨讲给大家听听,以供大家学习。
5.学生讲述,老师小结。