手机风波的作文

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的手机风波的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

手机风波的作文1

现在00后的孩子们都爱玩手机这个我们都知道。星期六日，暑假，寒假，几乎手机不离手，硬生生地变成了：“手机控”被手机牵着鼻子走！

就连本姑娘也不例外。我也爱玩手机，可我也不是天天都玩，有时候写写作业，听听歌，看看电视，还出去和其它小盆友们一起玩。可是“暴脾气”的老妈还是看不惯我！逮着我就咬我一口！

那一天，我玩手机玩到半夜，妈妈回来熬粥喝，我看见香喷喷的粥怎么会抗拒！于是我问：“还有吗？”“怎么会没有？”妈妈说道。

于是我兴冲冲地跑去厨房，结果在锅里找啊找也没找到！于是我回房间，气呼呼地甩上门。我继续想玩手机，可我妈不干了，大发雷劈：“你自己找不着甩什么脾气？！你没看见啊你，那粥不是在电饭煲里吗！眼瞎啊你！手机给我，不准玩了！”

于是我的手机被硬生生地“没收”了。第二天，本姑娘又开始兴冲冲地拿起我亲爱的手机时发现已经有密码了！气得我！我于是套弟弟，终于把密码套出来了。

又有一天我玩手机不充电，我妈又怒火冲天了！她又改了密码，并警告我弟：再告诉你姐密码小心你也不许玩！于是本姑娘怎么也从我弟口中套出密码了！！！！！气得我！

嘿嘿！本姑娘有办法了！当我白痴吗？我诡计多端！阴险狡诈！当然为了手机嘛！嘿嘿，老弟，别怪你姐无情了昂！要怪就怪你老妈！是她不让我玩手机的！

晚上我和弟弟一起睡。等他快睡着的时候，我就说：“弟弟~啊啊啊！你背后！”幼小的弟弟怎么能受得了我的折腾呢？一下子就服软了：“姐别吓我！”我得逞了，哈哈大笑！得意地说：“把手机密码告诉本小姐！”“好，我告诉你两个！”

知道两个的我还是不满足，于是又说：“有没有重复的？”“有。”于是我绞尽脑汁。终于知道了第三个，那第四个就不难了，一致九随便试试，于是我问我弟xxxxxxxxxx哪个是密码？

我弟终于无可奈何说出了其中的密码！哈哈哈哈！本小姐又可以玩了！

不过，比我更阴险狡诈的老妈又拿出必杀技了！一到晚上就把手机藏起来！现在我正躲在小屋里给你们写作文呢！所以！可以给多点稿费吗？谢谢谢谢！爱你官方！

手机风波的作文2

前段时间，妈妈给我买了一部手机。它可漂亮了，白色的外身，底边有许多蒲公英，还有几朵纷纷掉了下来。它是一部清纯的翻盖手机。

而你绝对万万没有想到，刚买来的手机，就掀起了一场有趣的风波。

有一次，我们英语学校组织了一只夏令营队伍，准备去北京玩。那一天天气很热，我们拜访完第一程“清华大学，我的梦”，都累得躺在床上。可是太热了， 再加上我们对明天的行程充满了期待，根本就睡不着。我们用英文开着玩笑，你推我揉，互相骂着对方。我听着这中文、英文、日文，头都晕了。我发现周围想睡的 同学都江堰市被我们的气氛感染了。不久，有同学提议让我们用手机互相打电话闹着玩，我们也欣然答应，拿出了手机，打给了同室正在睡觉的Mary.

当然她电话响了，她没看号码就接了电话：“谁啊？有事么？”我听了，想戏弄一下她：“啊！Mary！救命啊！我被坏人绑走了，不知道在什么地方，只 觉得四周好多房子！我好害怕，快来救我！”我的表情十分虚假，但声音听起来十分真实。好相信了，看来电人是我时，马上就：“真的吗？好，那我马上告诉老 师，请坚持住！”她一直是一个冷静的人，接到这通电话，也必定采取措施。我不用猜也知道Mary已经穿好衣服，准备拉开门了，因为我此时已经站在门外，一 脸的坏笑。她打开门，看见我在门外，拉着我马上问：“喂，你没事吧，刚才是怎么回事啊？”我忍了好久，还是忍不住，哈哈大笑起来：“Mary你太入戏了 吧，我是逗你玩的呢。”我把我们的“创意”告诉了她，她十分好气，也加入了我们的队伍，和我们一起恶搞。我连续给那些同学打了好多电话，比如你妈妈坐飞机 来找你了；明天就回达州；你房间里的鬼；我知道了你真正的身世……我总是用来同的语气给他们打电话，他们的反应也变化多端：有的很生气，把我骂了一顿；有 的觉得很有趣，跟我们一起“入了行”……我接到的电话和短信更是不计其数，甚至Jim还给我发了“尊敬的用户，我行将从你帐上划走10000元，特发此 信，希望你睡不着觉！”

这个晚上，我们的手机一次又一个一次的振动，带来的是同学们多姿多彩的玩笑语，带来的是一声声“亲切”的“恐吓”，这就像一场风波一样卷袭而来。可能是太晚了，太困了，我们都纷纷关上了手机，入睡了。

哎，这场风波终于平息了。

手机风波的作文3

先给各位看看我和孩子立的合同。您可别笑我俩像做国际贸易一样，搞得这样认真。怎么回事呢？您且听我慢慢道来。

手机，自从它出现在我们的生活中，随着它的功能日渐强大和完善，现已经成了我们生活中不可或缺的一样东西。有了它，既方便了信息的交流，也增进了情感的互动。可是，任何事物都是有两面性，手机这个东西也不例外。

前天中午，吃过饭一点钟，妞爸忙着收拾碗筷去洗涮。我呢，准备睡午觉。孩子呢，趴在自己的小床上不知道玩什么呢。和孩子闲聊了几句，看她眼睛有点涩，我问她是不是昨晚睡得不好，要不今天中午小睡一会吧。她也同意了，我给她盖好被子。现在天气凉了，我给孩子充了个暖手宝放在她被窝里好取暖。拿着充好电的暖手宝刚走进孩子的房间，孩子遮遮掩掩的，好似在藏什么东西。我猜是手机，于是就劝诫孩子把手机拿出来。谁知孩子捂住被窝说要等一会儿，我感觉她一定是在玩手机上的小游戏，一看我突然进来，肯定慌里慌张地在关机呢。孩子愈是遮掩，我心中越气愤，于是，生气地下了“命令”——手机被收走了，一个月之内不准拿手机。孩子关好手机，怯怯地交给我，我一把拿过手机，回到自己屋里，打开手机，把手机上的qq软件、tom猫软件等一些我自认为不好的软件全都删除了。这孩子，竟然学会了和我打游击，躲在被窝里玩小游戏。

躺在床上，越想越气，越气越睡不着。到了一点半，我送孩子去上学。路上我忍不住生气地问孩子：“平时我也不限制你用手机，但也不是让你拿手机来玩游戏的呀。今天中午为什么要玩游戏呢？”

孩子心里在也压抑着一股愤怒，只是碍于我的严厉，她没敢发作出来。不服气地说：“家里的课外书都看差不多了，没有什么可干的，于是就拨弄起手机上的小游戏来了。”

这不明显在找借口吗？气得我一时无语。送孩子到学校门口，看孩子忿忿然走进校门，并没有认识到玩手机上的游戏有什么危害，还僵持在收走手机的对立情绪中，我意识到我今天的处理方式不合适。孩子不服气，也不理解我为什么这样强烈地反对她玩手机。这说明我和孩子对手机的认识与看法不同，那我该怎么办呢？

一下午，我都在思考这个问题。首先，手机是不可能从孩子的生活中消失的。因为孩子放了学自己走回家，或单独出了家门进入复杂的社会环境中，都是靠手机来和我们联系。即使在家不玩手机，但是在公交车上，在小伙伴家里，我们又没跟着，我们也不知道孩子玩不玩。其次，玩手机不好，是我的看法，不是孩子的看法。我要做的，应该是帮助孩子认识手机的价值，认识手机的功能，认识手机在我们生活中的位置。也就是说，应该利用这件事启发和引导孩子正确认识手机，利用手机。而不是强迫命令孩子接受我的看法。最后，我觉得应该和孩子好好谈谈。既然生活离不开手机，那在她使用手机的同时，要让她明确地知道“自由”使用手机的范围。我们俩就一些细节达成共识，不同的想法再讨论，制定一个使用手机的规定。

思路清晰了，有了解决方案，我期盼着晚上和孩子讨论这个话题。同时我也庆幸，我没有用自以为是的独断态度来处理这件事，没有武断地坚持自己的想法、态度。否则我就切断了与孩子心灵保持通畅的桥梁。

下午放了学，我骑着电车接了孩子回家。我俩边走边说，我提起了中午关于手机的小风波，建立晚上写完作业，咱们俩好好谈谈。另外我也诚恳地对孩子道歉，今天中午妈妈把你的手机收走了，还说一个月不准用，妈妈的处理方式有些简单粗暴，妈妈做得不对。孩子也知道自己做得不对，说写完了作业谈谈这件事。一路上明显感觉她的情绪比上学的时候轻松。

写完作业，我拿出一张纸，开始了两人对话。妞爸是旁听。首先是孩子发言：先说说手机给她的生活带来的益处：

1、 可以打电话。

2、 可以听歌。

3、 可以通过qq来接收堂姐发来的美图。

4、 还可以用美图秀秀来处理照片。

我让她说说都是什么时候用这些功能的，她的回答是：

1、 放学回来和出门时打电话报平安。

2、 出去玩的时候可以发短信，比较方便。

3、 qq用来和堂姐交流的，偶尔用。因为堂姐现在上初二，一起玩的机会特别少。她玩qq，所以孩子也用qq来联系。

4、 tom猫是无聊的时候玩的。

5、 有时候没意思的时候会听听歌。

6、 无聊的时候会用美图秀秀来处理照片。

孩子边说我边记。我问孩子：“你通常都什么时候觉得无聊呢？”

“中午吃过饭10-15分钟，是比较无聊的时候。还有就是临睡前10-15分钟，是无聊的时候。“孩子说得很诚实。

我接着提问：“你觉得手机给你的生活带来了哪些改变呢？“

“收集图片，轻松一下，顺便打发一下无聊的时间。“

孩子说完，该我说了。我的发言是：“我最担心手机给你带来以下几点坏处：1、玩游戏没有节制，越玩越上瘾。2、翻起来手机没有时间概念。3、手机有辐射，对身体不好。4、手机屏幕小，伤害眼睛。“

孩子听我说完，点点头，也非常认可我的说法。

我接着发言：“其实手机本身只是个物品，它并没有好与坏之分。只是看使用者怎么来用它。就像菜刀，厨师用它来切菜，做出美味。可是罪犯就有可能把它当成凶器，用来杀人。你说呢？”

孩子边听边思考我的话。

“观察观察咱们身边的事，你们班许多男生都爱打游戏，一见电脑都亲得不得了。可是你呢，打开电脑，只是想着查阅资料，看博文。那些管不住自己，没有自制力的孩子在电脑游戏里越陷越深，最后不能自拔。电脑本身只是个工具，会用它的人做它的主人，让它为自己的生活带来好处。愚蠢的人只能做电脑的奴仆，整天沉浸在游戏里，消磨时光，懈怠意志。”

孩子若有所思地点着头。

“每个人都会有无聊的时候。咱们来说说身边熟悉的人吧，效艺妈妈无聊的时候绣十字绣。既打发了时间，绣好的十字绣裱好挂在家里也装饰了自己的家。我呢，无聊的时候看书，做笔记，边抄边思考。看得多了，再把书上的观点结合自己的生活实际，感悟也多了。把我的真情实感写成博文，也是对你成长的一个记录。现在妈妈的博文都快三百篇了。妈妈就是用无聊的时间来读书，才能不断地进步，才能跟进你成长的脚步，理解你的想法。“

孩子点点头，似乎想明白许多。

“其实你也知道玩手机的小游戏不好，怕我们吵你，所以躲在被窝里玩。每个人心里都有一道安全线。你担心受批评的时候，其实你的安全警报已经拉响了。可是你并没有拒绝不良习惯的指使，听从了诱惑的召唤，捂到被窝里玩。举个例子吧，人在沼泽地里的时候，往往会陷入到泥谭中。你无聊的时候玩一小会儿，相当于一只脚已经踏入了泥谭中了。每天玩一小会儿，积累下来，你就慢慢地往泥谭里陷。玩的时间越长，陷的程度越深。当你有一天想从这个泥谭中抽身而出时，发现自己已经被泥水全部包围了，自己已经没有办法脱身。然后就被泥潭整个淹没了头顶。结果是什么呢，窒息而亡。“

孩子以前在电视上看到过这样的画面，她倒吸了一口气，有点害怕地裹了裹身上的衣服。

“无聊的时候做无聊的事只会让你更无聊。如果无聊的时候做有意义的事，慢慢积累，你就会收获有意义的人生。你觉得呢？”

孩子庆幸地说：“我现在还没陷太深呀。妈妈，其实你不知道，我的手机里还隐藏着一个小游戏呢。一会儿我就把它删掉。”

孩子的诚实让我很欣慰。接着我把我俩达成的共识写在纸上，制定了使用手机的合同：

1、 信任。它是建立在真诚、自我管理和行动上的。

2、 提供书籍，“打发”无聊时间，用来做有意义的事情。

3、 认识到qq只是个工具，聪明者用它来做有意义的事，愚蠢者用它来消磨意志，自甘堕落。

4、 关于使用手机的度，保护眼睛，减少辐射。

如若以上有违反的，罚停止使用手机。长短依程度轻重来决定。

写完孩子还拿来了红印泥，戳上了自己的手印。真真的是签字画押呀。其实孩子偷偷玩手机我已经观察很久了，因为没有影响正常的学习和生活，我一直都没吭声。昨天我又和孩子谈了谈，说了我一直在观察她玩手机的行为。孩子说我真狡猾，一直偷偷“监视”她呢。我说你认为是“监视”，但其实对我们来说，是出于“监督和保护”的心理动机来观察你的。因为现在的网络和手机的功能太强大了，复杂的社会环境对一个十岁的孩子来说是非常危险的。虽然你比起同龄人来说，自制力是好一些，但你也只是一个十岁的孩子呀！在你没有冷静判断的能力和正确人生观价值观形成之前，我们是不可能放手让你独自面对这些的。这就好比驾驶着车飞驰在高速公路上，缺少了方向盘和刹车，随时都有可能车毁人亡呀！

合同是订立了，但是最关键的是执行。再赞的观点若只乘兴欣赏，那也只是脑子里过过，嘴巴里念念。真正要做的是，知行合一。从合同订立起，昨天一天孩子除了打电话、查英语单词，并没有拿手机玩。而且无聊的时候又拿起了书，看得津津有味。

孩子，真正的自我管理是自己管理自己。你现在已经十岁了，就像是一块正在生长着美好幼苗的肥沃田地。我们的责任，在于发现、扶正你心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排斥掉有缺点的杂草。亲爱的孩子，我们一起努力！

手机风波的作文4

昨天，我那个的作业本用完了。我一大早起来，央求爷爷带我去买作业本，顺便买几本我最喜欢的童话书。爷爷拉着我的手，刚要出门。爷爷有手一摸兜，发现手机不见了，这下他可急坏了，急得像热锅上的蚂蚁，嘴里还念叨着：“我的手机放哪了”。

爸爸、妈妈和奶奶听到爷爷的喊叫声，连忙从屋子里跑出来。问爷爷怎么了，爷爷说：“我的手机不见了，你们快帮我找找！”于是、奶奶、爸爸、妈妈、都忙开了。从客厅到卧室再到厨房，大家翻箱倒柜的找，结果还是一无所获。

我灵机一动，问爷爷，手机是开着还是关着，爷爷告诉我：“开着。”于是，我心里就有谱了。我连忙要过来妈妈的手机。拨通了爷爷的手机，铃声响起，“好像是从厨房传出来的？”妈妈说。我们来到厨房，还是没有，可声音明明是从这里穿出来的？“冰箱里！”爷爷说。他打开冰箱门，手机果然在里面。

原来是爷爷粗心大意，吃完早饭把剩饭放进冰箱的时候，连同手机一块放进去了。经过这次手机“风波”，我知道了做什么事情都要细心，可不能像爷爷这样丢三落四的。

手机风波的作文5

星期三我们上了一节体育课，老师让我们做青蛙跳，妈妈给我买的手机就在我的口袋里，可我并没有注意到“灾难”即将来临。

在老师让我们自由活动时，我一摸口袋，大惊失色——我的手机不见了！！！我立刻慌乱了起来。摸摸这个口袋没有，那个也没有，都快哭了出来，我想：我自己找也不是办法，还是让同学们帮我一起找吧。想到这些，我立刻把这件事告诉了我的好朋友，她一听，非常震惊，可是我告诉她这是真的。这件事也就一直传了下去，一直传到了老师的耳朵里。老师让我去教导处跟大队辅导员说，可是大队辅导员很凶，学校不让学生带手机，我真害怕老师会骂我。就在这危急时刻我的好朋友站出来说要帮我顶罪，我有点不太相信，因为没有一个人喜欢被人骂。可是我的心中还是暖暖的。不过令我没想到的是还在下面，她真的去了大队部而且告诉了校长。我手机丢了的消息长了翅膀似的传遍了全班，大家也行动起来投入到了紧张又激烈的找手机行动之中。不一会儿，我的身边全都成了同学们。“张可心你的手机是什么样子的？”“张可心你的手机是在什么时候丢的？”“张可心......”“......”我连回答都来不及了，没有想到同学们都这么热心，更没有想会有这么多同学都关心我，心里更暖了！！！

同学们的这种表现使我感到了同学之间的相互关爱，也使我对有的同学们改变了看法。最后我的手机还是找到了，真感谢同学们的帮助！！！

手机风波的作文6

我原来有一个手机，牌子是HTC的。是我爸充话费得的。不过有些问题，这手机有一个“绝活”：大变脸。这个功能你的手机绝对比不上：我的手机可能在我要使用任何应用时，变成白屏，红屏，黑屏。甚至黑中有白屏，白中有黑屏……到后来，这个问题越来越大，手机已经修炼成了“点啥都不灵”的境界。我实在受不了了：“我要换手机”。

爸爸妈妈坚决不同意，还说等我再大一点给我买。“等我长大一点”是多长时间？一年？十年？还是一百年？不！我现在就要手机！可我的银行卡却在妈妈的手里，现金又不够，攒钱？不行。压岁钱我妈妈肯定存银行，零花钱算到过年，才刚够买个手机电板。唉！啥都不成，我干脆叫“张无计”得了。一开局就已经出师不利，于是我暂时打消了这个念头。

那天放学回学，我到超市里买东西吃，走出超市时，余光扫到了一个新开的手机店，我心念一动，便走了进去，手机店中的商品真是琳琅满目呀！一看见手机，我双眼立刻像两只雷达般疯狂地扫射起来。突然，我的目光落在了一款名叫“小苹果”的手机上。它的外表酷似我爸的土豪金，只是手机上的苹果没被咬一口，再看看价格：1399元，在智能手机中算是价格较低的了。好想要一个……。

“小朋友，要不要买一个。”老板问我话时，我才尴尬地走出了店门。一路上，买新手机的念头又在我心中萌生了起来。

等爸妈回来之后，我就开始死缠烂打了起来：“给我买个手机呗”！“21世纪的青年，不买个好手机那可是万万不能滴！”“爸爸最帅了，妈妈最漂亮了，给我买一个嘛”……

面对我狂风般的进攻，爸妈却仍是那三个字“不可以！”前一秒以为必胜的'我所有遐想都已化成梦幻泡影。唉！但愿他们看了这文章会给我买。

手机风波的作文7

在生活中，有时一件小事就能让我们明白一些道理，正因为我的手机死机了，我才长了一些智慧。

那是一个晴朗的晚上，我正趴在床上津津有味地在我们的微信群里聊着。忽然，我正准备打一个字，手机却死机了。这下我急了，我不停地滑动着屏幕，想让手机屏幕灵活起来。可任凭我怎么滑，屏幕始终像一块木头，一动也不动。这下我急了，绞尽脑汁地想怎么样才能让手机的屏幕灵活起来。忽然，我想，爸爸不是说，如果手机死机了，按住那两个键，就可以重启，手机就会好起来。我兴奋地按住开机键和铃声键，可没过一会儿，我的心情又跌入了底谷-----尽管我照着爸爸说的，按住了开机键和铃声键，可这一切都是徒劳的，我的手机不但没有重启，反而“喀嚓”一声，截下了一张截屏。我又试过了一遍，这次屏幕黑了，我以为手机正在重启，可过了好几分钟，都没看到开机动画，也没有听到开机音乐。我气急败坏地打开手机，原来手机并没有在重启，只是锁屏了。我又尝试了好几遍，都没把手机关掉。我气得赶紧跑进了妈妈的房间，说：“妈妈，我的手机死机了怎么也关不掉，你能把它关掉吗？”妈妈接过手机，尝试了好几遍，也没能把手机关掉。我实在忍不住了，哭了起来。刚开始，我还只是小声地啜泣，过了一会儿，便放声大哭起来，鼻涕、眼泪像个调皮的孩子，从我的鼻子、眼睛里流了出来，那惊天地、泣鬼神的哭声仿佛要把屋顶掀翻了。妈妈见了我这副模样，苦口婆心地说道：“哭不能解决问题。等一下爸爸回来了，他会把你的手机修好的。”可我却把妈妈的好言相劝当成了耳边风，依然扯着嗓子，哭声比刚才的更响亮了，简直可以和老虎的叫声比了。妈妈生气了，她立刻拉下脸色，厉声道：“你就是哭破嗓子手机也不会好起来！”也许我被妈妈严厉的话语吓怕了，也许是我真的哭累了，我终于停止了哭泣。

第二天，我打开了手机，这下屏幕终于好了。爸爸走过来，说：“你的手机是因为内存多而死机了。”我终于破涕为笑。

经历了这件事以后，我明白了一个道理：遇到问题要沉着冷静，头脑发热是解决不了问题的。

手机风波的作文8

我的奶奶可是咱家的一把手。说她是个一把手，是因为她干起农活、家务活来是一把好手。但是，我奶奶却很难接受新鲜事物。这不，周末，她又闹了个大笑话。

星期天，天终于放晴了。风儿吹面不寒，花儿粉面含羞，叶儿青翠欲滴，清新的空气沁人心脾。一连下了几天的雨，我们再也在家呆不住了，一致决定去逛街。可是，话到了奶奶那儿，她不是说碗没洗就是说猪没喂，就是不肯逛街。哎，我们也没办法，只好留她一个人在家。

奶奶在家里洗呀，刷呀，扫呀，只要她不闲着，似乎家里永远有她干不完的活。这不，干着干着，手机响了。奶奶忙跑过去，拿起手机就喊：“家里没人，家里没人。”可手机还是“嘟——嘟——嘟——”响个不停。奶奶意识到自己一慌神，说错了话，仔细一想：家里不是还有我吗。又连忙跑去拿起手机：“家里有人，家里有人，我是玲玲的奶奶。他们都上街去了，有事找我。”可是手机那头还是不做声，只是“嘟——嘟——嘟”响个不停。是谁打的电话呢？咋不做声呢？奶奶气不过，把手机扔在了床上，自顾自干她的活儿去了。

我们一回家，奶奶就吵起来：“你们出门又不把手机带起！不晓得是哪些人打来的电话，接了，他们又不讲话。烦死人了！”

一进门就搞得我们一头雾水，爸爸忙问是啥事儿。等奶奶把事情的原委告诉我们，我们都捧腹大笑起来。爸爸边笑边说：“妈，你没按这个绿色的接听键，人家咋跟你讲话呢？”

奶奶一副恍然大悟的样子：“我还以为这手机和接电话是一样的呢！”

爸爸又反复让奶奶接了几遍。奶奶呢，试着试着，还是说电话好。妈妈呢，怪爸爸不早点儿让奶奶学。我呢，怪奶奶老是不肯学。

您瞧！这就是我家的手机风波。

手机风波的作文9

一个平静的下午，我正在房间里安静地写作业。突然，客厅里传来匆匆的脚步声。我忙打开房门，从门缝里看看发生了什么。

“我今天手机掉了。”爸爸轻声说道。他低着头，慢慢地走向沙发，一副沮丧的模样。

“去年年底才买的。”妈妈皱着眉头说。

“就七、八百元。”爸爸有点不在乎地说。

“那不是我们的血汗钱吗？怎么像个小孩似的，一点也不懂得珍惜！”妈妈来气了，大声喊道，“这些钱还可以给欣欣买点吃的、用的。”看得出来，妈妈已经动怒了。

“又不是什么名牌手机，叫什么呀？你用的也都是‘三星’的。”爸爸也不甘示弱地说道，那声音像着了火一样。

妈妈直瞪着爸爸，发出“狮吼功”，她气急败坏地说：“对呀！掉了，掉了就掉了，对着我叫有什么用，对着你手机叫去！”

爸爸也瞪圆眼睛，青筋冒起，大叫：“又不是我让它掉的！”

“那还是你掉的！”妈妈站了起来，叉着腰，狠狠地跺着脚，一副要追究到底的模样。

“那又怎样？我……”爸爸也跳了起来。

话还没说完，我也忍无可忍，走了出来大声说道：“不要吵了，手机掉了天就崩了，地就裂了吗？爸爸以后也要保护好手机，你们俩都有错。手机嘛？对了，我把我的手机给爸爸不就好了吗？”

妈妈一下笑着说：“还是我女儿乖！”爸爸也笑了起来，露出了洁白的牙齿：“还是女儿聪明！”

我们全家人都笑了。

手机风波的作文10

话说，可可这只小老鼠自从见到许多父母成了“低头族”，心里十分着急，又看到孩子们为了赢回爸妈关注的目光而努力的情景，心急如焚。他思前想后，制定了一个“手机方案”，秘密召集了许多孩子，开始实施这个计划。

第二天，父母们还是同往常一样，给孩子们做完早餐，又开始了“低头族”的生活。可奇怪的是，孩子没有来吃的。带着这个疑问，父母们去找孩子，可东找找西找找，就是找不到。这下可把“低头族”父母急坏了――孩子到底上哪去了？这时一些家长突然想起昨天下午隐约看到可可鼠把孩子们都召集在一块，似乎是在制定一个什么计划。听到这个令人振奋的好消息，父母们怒气冲冲地去找可可鼠，要求可可鼠交出他们的孩子。可可鼠却不慌不忙地说：“父母们别着急！孩子们现在生活在一个虚拟的世界里，请看！”说着，便打开电脑，映入眼帘的是孩子们和虚拟世界里的爸妈在一起玩。那些家长一看到自己的孩子，原本忧郁的脸一下子舒展开来，说：“乖孩子只要你出来，什么要求爸妈都答应你，好不好？”孩子们共同推举的领袖说：“爸爸妈妈们，不要着急。我们在这个世界里很开心，只要你答应我们以后不再玩手机，我们就出来。否则，我们将在这个虚拟世界里待上一辈子！”这些家长顿时醒悟，惭愧地说：“可可鼠，我们错了。在孩子的成长过程中，忽略对孩子的爱，请把孩子们接出来吧！”可可鼠听了：“那得征求孩子的意见啊！”家长们望着孩子，欲哭无泪。这些孩子一起对可可鼠：“把我们接出来吧！”一转眼，孩子们站在了现实世界。

从此以后，再也没有父母们在家里玩手机的现象了。草坪上，到处是父母和孩子们的欢声笑语……