实用的四年级的作文锦集（5篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

我有一个侄儿，他叫王滔为，两岁半了。他善良、天真、聪明、可爱。有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，一张胖圆圆的脸，一张我樱桃小嘴巴。他可是名副其实的“搞笑大王”哦！

有一次，滔滔在撒娇(撒娇是他的密秘武器），只见他躺在自己的枕头上，手乱打，脚乱踢，用他那幼嫩的声音叫到∶“奶奶！奶奶！抱滔滔！抱滔滔！”人听了，非起一身的鸡皮疙瘩不可。二姨一边洗衣服，一边做饭，忙得不可开交，妈妈又去买菜了，只好让我带人。我从包里拿出一个口香糖（滔滔最喜欢吃口香糖了），我就哄他，说∶“滔滔，小叔叔给你一块口香糖，不闹了，好不好？”滔滔一听口香糖，就一股劲地往我这一边跑。只听“扑通”一声，滔滔不小心摔了个四脚朝天，我看后，笑得前俯后仰。这时，滔滔爬了起来，哭着脸，看着手上一块被摔破的皮，说∶“疼！疼！”我强忍着笑，走过去拍了拍他身上的`灰尘，看了看他手上的伤，用邦迪贴在了他的手上，说∶“滔滔，怎么这么不小心呢，不哭了，口香糖给你。”他听后，马上破涕为笑，接过口香糖，就出去玩了。

还有一次，我和滔滔到廖为佳的家里去玩，我们玩得兴致勃勃。突然，滔滔闻到了一股香味，就悄悄地走了过去，发现廖为佳的家人在砸芝麻，看得口水直流三千尺。廖为佳的家人有事，外出一会儿，他们走后，滔滔就偷偷地跑过去，抓起芝麻就狼吞虎咽地吃，把芝麻都吃完了，他才出来，我们发现他满嘴都是芝麻，滑稽地像个小丑，哄堂大笑，问他去哪里了。他还不知道我们为什么笑，说∶“我去吃芝麻了。”只听廖为佳一声惨叫，连忙跑进屋，发现芝麻被滔滔吃了个一干二净。她无可奈何，说∶“滔滔，你真是一个小馋猫！”我们听后，都笑了。

这就是我调皮的侄儿王滔为，你说，他调皮不调皮？

四年级的作文 篇2

我的家乡在山西省保德县，那里山青水秀、风景迷人，我最喜欢的就是家乡腾飞的巨龙——飞龙山。

从山脚下仰望，飞龙山高而险，想要去欣赏飞龙山的美景，可以选择弯弯曲曲的盘山大道，也可以挑战直挂云天的阶梯。但无论从哪里上山都让人气喘吁吁，大汗淋漓。但为了欣赏美景，许多人都勇往直前。

来到山上，美景处处迷人，野花树木处处可见。地上，山花烂漫。碧空如洗的天空，飘着几朵白云，好像伸手就能摘到。山上有一片柿子树，柿子正好成熟了，它那火红的笑脸真讨人喜欢，你挤我碰，争着想让农民伯伯去摘呢！成片的松树林就像绿色的海洋，树上小鸟正在叽叽喳喳地谈着什么呢。噢，原来是在聊她们飞行中看到的美景。

山上的美景很诱人，有好多清泉、池塘。清澈甘甜的泉水从石缝里流出，哗啦啦地一路唱着歌流到山下。多么欢畅，多么开心啊！池塘里的水碧绿清莹，白天鹅在池塘里高昂长白的.脖子，朗诵着：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”真是有趣极了。

山上的石头奇形怪状。那可都是大自然的鬼斧神工啊，有上千年，上万年的历史了。快看，那不是“仙人指路，猴子捞月……”人们给这些石头取了老多好听的名字，让这些石头一下活了起来。

这就是我的家乡，我喜欢的飞龙山，它风景优美，让人流连忘……

欢迎您到我的家乡来，让我带您去看看那美丽神奇的地方。

四年级的作文 篇3

每当我看到这半截直尺，我就会想起那天的事情。

那天下课后，同桌问我：“茅佳玥，可以借我一下直尺吗？”我不想借给他，便撒谎道：“我也没带！”他叹了口气，失望的走了。

我准备去教室外玩一会的'，可是一想到刚才的事，心里总是不安，以前我只要忘记带了什么，他总是主动借给我。而如今我却不帮他，我真后悔。但我不敢告诉他，只好把这件事藏在心里。

第二天，我们正在做练习与测试。突然，有一道连线题用直尺，我左找右找都没找到。我正在着急的时候，眼角突然瞥见了我的同桌，我看了看同桌，他正在认真的做题。这时，我突然想起上次我没借给他，万一这次他也不借给我怎么办？没办法，这道题必须要用直尺，我还是抱着一点希望，问：“”韩涵，你可以借给我直尺吗？”说完，指了指他手上的那把尺子，他看见了想都没有想，拿起尺子，只听“嘭”的一声，直尺被他撅成了两半，其中一半给递了给我，接过这半截直尺，感觉像拿了块烫手的烙铁。

我觉得自己很惭愧，这半截直尺催我自新，以后每当看到半截直尺，我就想起他。

四年级的作文 篇4

我的家乡是湖南湘乡，它紧邻韶山，革命人材辈出。在这里，有一个美丽的小村庄——横洲村。

横洲村是一个小村庄。那里空气清新、鸟语花香。大山里有翠绿的树林和墨玉般的竹林。竹林旁边有一条清澈的小溪，清得可以看见溪底各种彩色的鹅卵石和小鱼小虾。小溪旁有几棵苍翠挺拔的杨柳。

春天，小溪旁的杨柳发芽了。又细又长的`柳枝就像春姑娘青翠欲滴的长辫子。溪面上，蔚蓝的溪水犹如一条天蓝色的新丝巾一样美丽。在溪底，有五彩的鹅卵石，它们的颜色不一，形状千奇百怪。成群的小鱼小虾在溪底嬉戏追逐……而溪边的草地上，我们在杨柳下看书、做游戏。

夏天，小溪边的杨柳~小草都长得更绿了。溪边的杜鹃~向日葵，还有许多我们连名字都不知道的小野花，全都盛开了。有火红的、雪白的、淡紫的、杏黄的……一簇簇，一丛丛，美丽极了！我们在柳树阴下玩捉迷藏，老鹰抓小鸡。玩得可开心啦！

秋天，柳树的叶子变黄了，松柏显得更加苍翠挺拔了。小溪更加清澈了，溪面上飘着几片被风吹下的杏黄叶子，更加显得秋意浓浓。

冬天，片片洁白的雪花在空中飞舞。小溪的溪面上结了一层厚厚的冰。我们穿上棉衣，戴上帽子，围上围巾，飞一般冲出家门，堆雪人、打雪仗……

我喜欢这个小村庄，喜欢这条小溪，不是因为它很美丽，而是因为它带给了我们童年的欢乐！

四年级的作文 篇5

一个没有经历过失败的人，他的生命不会丰富；一个没有经历过苦难的人，他的人生就不会有内涵，他将永远是一个不成熟的人。世界上本来就有许多难言的苦，如果是强者，那么学会正确看待挫折吧！

世间的事情往往是一分为二的。失败，虽然是人们从不愿意看到的结果，但是，我们终究要去面对的，又是必须要去正确面对的事。失败虽然痛苦，但是请仔细想一想，不经历失败，怎么会成功，没有前面失败的教训，我们根本就不可能取得今日伟大的成功。

挫折并不可怕，可怕的却是你那颗怕它的心。挫折就是：给它一点儿阳光，它就灿烂；给它一点儿雨水它，它就泛滥；给它一些树种，它就长成无边无际的参天大树。因此，你退它进，你进它退，你们的力量相等，只要一方后退，另一方便可前进。

学生的依赖心理和害怕挫折的心理多是由于幼年学步摔倒时父母扶起来造成的。这样的说法也许有些夸张，但是，如果家长们从学生小时就注意，让他们懂得人生之路并非都是一马平川，培养他们越过坎坷的能力，有目的地让他们接受一些挫折与磨练，那么他们在面临挫折时便不会那么束手无策，更不会那么惊惶失措。

挫折是一成不变的，但人的心是永远可以改变的.，人心不是铁打的，挫折会把一些人打到，倒在它的脚下，直到升天；挫折也会把另一些人压倒在它的脚下，但那些人却可以顽强反抗，反败为胜，将挫折压倒在自己脚下。直到挫折的升天之日不远矣，也还是不放手，直到挫折那小子完全不能动弹，才会放开手——这时，挫折便被强大的人千辛万苦地打败。只要学会了坚强，那么“坚强之神”便会给你一粒“化骨挫折丸”只要吃后，便随时可以将挫折消灭得无影无踪。

挫折并不可怕，可怕的是你那颗不坚强的心……