四年级的作文范例8篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的四年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的作文 篇1

鸟的天堂是大榕树，我们的天堂是哪里呢？当然是我们的校园，我们的校园是在宽阔的市民广场对面的华一实验学校。明亮的教室，宽阔的操场，美丽的花坛、水池，枝叶茂盛的大榕树，高大的芒果树，组成了我们这美丽可爱的校园。

当你走进华一校园的大门，第一眼就会看到美丽的花坛，花坛像一个小岛驻立在圆形的水池中央！花坛上面有青草绿叶夹杂着五颜六色的花，吸引了许多蜻蜓、蝴蝶在上面翩翩起舞。花坛周围的水池还有几盆引人注目的睡莲花，睡莲可有趣了，它们和我们一样白天起床，晚上睡觉！陪着我们一同学习、游戏！

沿着校园里的`石板小路一直往前走，你还会看到成主字形的中学部教学楼，可以同时容纳上千人就餐的食堂，朝气蓬勃的幼儿部。只要你有一双发现美的眼睛，你在我们的校园里还会发现更多更美的地方。

我们的校园真是太美了！真不愧是我们的天堂！

四年级的作文 篇2

我的班主任田老师，是一位与众不同，独一无二的老师。

她比其他老师都早到校。每天，当同学们陆陆续续走进校门时，她已经坐在办公室里备课了，偶尔，她还会和早到的同学谈谈心聊聊天。有时，田老师进教室时，还没有人，她就打开窗户，开门开灯，再在黑板上写下随笔要求，才去吃早饭。

她和其他老师的教学方式不同。其他老师还在让大家预习的时候，田老师可能下一课都上完了。她讲究“作业不多，质量得高”的作业布置法。上课嘛，速度快，效率高，一个星期就上完了一个单元的内容。所以每个学期，我们都有大把的时间复习。

她有时凶有时温柔。当同学进步时，她柔情似水，眼神和蔼，嘴角微微上扬，仿佛是一个温柔的母亲正深情地望着自己的孩子。而当同学退步了还不思进取时，她就像心狠手辣的“巫婆”，凶狠地抓起一张作业纸，“嘶啦——”这张无辜的作业纸已经被一分为二了。随着更多声“嘶”，许多画满大钢叉的可怜的作业都四分五裂，粉身碎骨了。

正因我们有这个独特的班主任，我们班的'进步才这么大。于是，当旁人谈论起田老师的时候，我会自豪地对他们说：“她是我的班主任！”

四年级的作文 篇3

四月的一个早晨、阳光照得正烈，但有些凉风。

一大早九点半，我就与妈妈到菜市里买菜了。

九点半的菜市。

刚入菜市场首先看见的，便是五颜六色的蔬菜，有绿色的青椒，深红色的番茄，紫色的茄子……真像一副彩色的画！

走向前些，热气腾腾的早餐——生料粉，生料粉可真是什么配料都有——猪肉、猪大肠、猪肝……生料粉流动摊里，坐满了吃粉的人，每个人脸上都洋溢着满足的笑容。

继续往里走，听到的、是“嘭嘭嘭”的声响，你猜是什么？是炒粉在锅里翻炒的声音，是小贩奏起的乐曲。

我们在一家鱼铺前，停了下来，那鱼铺是由一辆三轮小车，车后是一个长方形的'铁鱼缸，鱼缸里有草鱼、塘角鱼……还有一条差不多五十厘米的标鱼，那真叫一个长啊？

最让我惊奇的是菜市场里，卖的不止是菜，还有卖衣服的，经营小摊的，是一个老妇人，一个衣架，几十件衣服便出了摊，摊里，一个满头白发的老大爷，正试着一条咖啡的西裤，老妇人正在不停堆销着，生怕老头儿不买她的衣服似的。

一个驼着背的老奶奶双手往后背着，手里还拿着一袋青菜。老奶奶停在一家豆腐，指了指炸豆腐饼，用方言说了句：“我要两块豆腐饼。”摊主给她拿了两块腐饼，说：“好，好，老样子，一块。”老奶奶从裤带里掏出一张一元钱递给摊主，摊主盈盈地接过来。

老奶奶拿起豆腐走向街的尽头。

这就是一个菜市的早晨。

四年级的作文 篇4

春姑娘披着轻纱依依不舍的暂别了我们，夏哥哥不知不觉踏着稳重的步伐来了。

“轰隆隆……”一声响雷由远而近，由远而近……下起了雨。它不像春雨般温馨、柔和；它粗犷，像一位大气的男士，又像一位严厉的父亲，用自己的教育方式教育着自己的子女：树苗与鲜花。“哗、哗、哗……”，这位父亲开始教育自己的子女……

这位父亲的教育方法果然高明。你瞧：小树经过风雨的洗礼，柔弱的.身姿挺拔了；河水经过风雨的洗礼，变得更加清澈明净了；鲜花经过风雨的洗礼，骄傲、自信地笑了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！

雨还在下，太阳却不耐烦了，从云层里探出了头，这下那透明的雨滴变了，变成了金色、红色、蓝色、紫色……彩虹是个高傲的姑娘，她看见雨滴和太阳都出了风头，便穿上了一件五彩裙衫，飘浮在天空中。刹那间，天地间就成了这样一幅美丽的画卷：天空中漂洒着五颜六色的太阳雨，天上挂着美丽的彩虹和炙热的太阳。看着这样的美景，谁能不会被深深的陶醉呢？

荷塘中，开满了荷花：白色的优雅、端庄，婀娜多姿，微风拂过，犹如维纳斯穿着白色连衣裙，翩翩起舞；粉红色荷花迷人、美艳，远远望去，就好像是古代美女——西施在静静的等待着什么。那些含苞待放的花骨朵，有如一位位害羞的小姑娘，低垂着头；又好似是初生的婴儿，那么柔弱，那么可人。而满塘的荷叶就像一位位英俊帅气的王子，正寻找着自己的另一半。一只蜻蜓亲吻着每一朵荷花，每一片荷叶，仿佛在赞扬着荷花与荷叶的“出自淤泥而不染，濯清涟而不妖”的迷人气质。

夏，已到了；天气，更热了；蝉鸣声，更响了。不知再过一些时间，美丽的夏，又会带给我们什么惊喜呢？

四年级的作文 篇5

丁丁在学校是打篮球的高手。但是，他就是非常骄傲，不团结同学。老是认为自己在球队功劳最大。一天，丁丁突然发高烧，昏迷了过去。

在昏迷中，丁丁隐隐约约地听到一正正吵闹声由远而近。好象是自己的嘴巴在说：“我的本领最大，如果没有我，丁丁就吃不到好吃、营养的东西，就没有力气打篮球，也就当不了高手。”眼睛斜视着嘴巴，蔑视地说：“没有我，丁丁怎么投得准球呢？”耳朵听了尖着嗓门生气地说：“你们本领大，但是，没有我丁丁怎么能听到别人对他是高手的赞美呢？”鼻子瓮声瓮气的说：“如果没有我丁丁就不能呼吸，就会死掉，还能当什么高手。”眉毛却在一旁偷偷地哭泣，自言自语地说：“只有我没有用，只有我没有用。呜……”这时，头粗声粗气地说：“各位、各位，不要吵了，只有我的本领是最大的，没有我的'安排、指挥，光是你们又有什么用呢！”嘴巴、眼睛、鼻子、眉毛、耳朵听了更不服气了。它们就更吵的凶了，似乎就要打了起来。

这时，丁丁被吓出一身冷汗，醒了，看见自己正躺在了医院的病床上。

四年级的作文 篇6

每一个人都有属于自己的优点和特长，这就是一个人的光芒。也许你想成为太阳，但你只是一颗星星，没关系，你不能成为太阳，但要做一颗明亮的星星，照亮自己的星座，让其发光发热。

寒假里，我喜欢上了一样东西——乐高，回家以后我让妈妈给我买了一个。快递到了，我打开了。一箱乐高摆在了我面前，我打开了它，一边看说明书，一边慢慢思考，我一步一个脚印，踏踏实实地完成了一步又一步。

两个星期以后，一个雄伟的乐高警局，完成了。又过了一个星期，一些警用设备也被我搭好。我将其放在地上，警车、指挥中心、警用摩托样样都有，仿佛像一个真的警局一样。

从此我便迷上了这一项活动。我阅读了各种各样的资料书、说明书，那里告诉我了，如何安装一些较难的部件，与说明书上的基本符合。通过安装的过程，我还知道了一些零件的'名称。

后来我又搭建了许多乐高，有警局、医院、邮局……样样都像真的似的。

现在，我又在尝试编程，想让我的机器人动起来。

我也有属于我的光芒！

四年级的作文 篇7

池塘里有一只青蛙，绿绿的脊背，白白的肚皮。它每天吃许多害虫，但是它有一个缺点，就是喜欢吹牛。

一天，这只青蛙在荷叶上“咯咯咯，咯咯咯”地唱歌，这时一只蜻蜓飞过来，说：“吆，这只青蛙可真大呀！”青蛙听了，非常得意。过了一会，一条金鱼游过来，惊奇地说：“看呐，这只青蛙可真大呀！”青蛙听了，更加得意了。

这时候，一头水牛走了过来，蜻蜓和金鱼看了，一起说：“大水牛，大水牛！”青蛙听了，生气地说：“这不是笑话我吗？我发誓，我要跟水牛比一比大小。”青蛙奔到水牛旁边，呼一呼地鼓气，它问蜻蜓：“我和水牛谁大？” 蜻蜓说：“你还 差得远呢！” 青蛙继续鼓气，呼…呼…，连它自己都看到白白的`肚皮了。它问金鱼：“现在我和水牛谁大？” 金鱼说：“你的肚皮是圆了点，但你还 是比不过水牛。” 青蛙拼命鼓气，眼看就要爆炸了。蜻蜓和金鱼劝它：“别比了，别比了！”但青蛙还 是继续鼓气：“我就不信，我比不过水牛！” 突然，青蛙的肚皮嘭的一声，爆炸了。

四年级的作文 篇8

《穷人的自尊》，讲的一位向来都不送礼者拒之门外的老师，收了女学生父亲送来的几个鸡蛋，还破例留父女俩去吃饺子。因为老师认为，如果不收下穷人送来的几个鸡蛋，就会伤了他们的自尊，认为别人瞧不起他们。

的确，无论什么人，都有自尊的权利，自尊不会因为贫穷而有所减少，相反，穷人的自尊心会更强，他们对别人的轻视尤为敏感，就像故事中的老师，因为年幼时受到过别人的轻视，因而特别注意保护学生的`自尊心，用爱心和热情去温暖自己的学生，不然他们稚嫩的心灵在残酷的现实中受到一点点的伤害。

《差生也有自尊》这篇文章中，阿刚是一个落后生，班主任李老师说“有的同学像牛一样笨”，全班同学就会不约而同地联想到阿刚，别人昨天就做完的作业，他却要今天才能做完。但是有一天，阿刚迟到了，他是因为去买一本杂志才会迟到的，而杂志上，就有自己的文章--《差生也有尊严》。

当这篇文章我读到一半时，我就恨不得站出来，和这个尖酸刻薄的李老师理论理论，但是文章的结尾比我的愤怒更有效，也更强烈的表现出同学们自己的尊严，不但对故事中的李老师是一次深刻的教训，对我们又何尝不是呢?关爱身边有困难的同学，也许他正在奋斗，我们应该尊重每个人的成长。