四年级作文(共9篇)

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文 篇1

俗话说：“春雨贵如油。”贵如油的春雨在三月间就下了，农民伯伯们肯定心里乐开了花。

淅淅沥沥的春雨打在玻璃上，“叭叭，叭叭

淅淅沥沥的春雨撒在树林间，“沙沙，沙沙

淅淅沥沥的春雨飞在花朵旁，“啪啪，啪啪

淅淅沥沥的春雨落在小河里，“叮咚，叮咚

春雨，谱出一首去美妙动听的春天的歌。

风雨中，桃花绽放出了美丽的.花朵，它迎着风雨成长起来；风雨中，鲜艳的月季不畏风雨，在风雨中显得格外优雅；风雨中，可爱的迎春被打焉，可它仍旧是春天的宠儿。

在风风雨雨中，各种的花儿都是最坚强的，都会倔强。正如孩子是花儿，困难是风雨。让祖国之花迎着风与成长起来吧！

春雨，淅淅沥沥地下着，祖国之花在悄悄地绽放！

四年级作文 篇2

“哇！”我大声叫道我为什么要叫呢？哦，原来我进入了时空隧道，去了20xx年的滘口小学。20xx年的滘口小学可漂亮了！奖杯多得很，空气也很新鲜。

我来到了四（4）班，发现所有同学都带上了一副“墨镜”。我正疑惑着呢！后来我才发现那副“墨镜”上写着：“全解”眼镜。始创人：赖嘉怡。之后，我头刺痛了一下，我却什么都记得了。下面来听我的介绍吧。

“全解”眼镜和普通眼镜的样子一摸一样，“全解眼镜的镜片里面有一片全透明的芯片，所以就变成多功能的眼镜了！”全解“眼镜有3D的立体效果，也有4D眼镜的感觉，香味效应。

”全解“眼镜还有世界全解书的资料，只要你对它说你是几年级的哪个班，要查哪一科的哪一课的资料，它就会告诉你课程相关的资料。

”全解“眼镜还可以按照你的心情跟你说什么话。例如：当你受伤的时候，它就会安慰你；当你难过的时候，它就会逗你开心……

”全解“眼镜还可以检测当天的.天气状况，提醒你穿什么样的衣服。例如：当天如果焦阳似火，它就会提醒你穿薄一点的衣服；如果当天天气很冷，它就会告诉你要穿厚一点的衣服``````

“叮叮叮！叮叮叮！”闹钟把我唤醒了，也把梦给叫走了。不过，如果以后也有“全解”眼镜的话，就要记得，“全解”眼镜的始创人是我——赖嘉怡。

四年级作文 篇3

“赢了，赢了，我们班终于赢了！”听见拔河比赛终止的哨声一响，二十名拔河选手一齐丢开了粗粗的绳子，欢呼起来！孩子们好胜的心理是天生的。

二班的学生被猛然一松劲的绳子放倒在地上，败了的沮丧让那些小家伙们借跌倒的理由也喊了几声：“高兴个啥，去年我们班赢了也没这么狂，又不是没赢过，丢啥绳子呢！”边说边往起爬着。

“对不起，对不起！”在拔河最前的男女两个小胖子毛青和敖龙飞因为高兴连道歉都那么地真诚——没用！被他们狠狠地挖了几眼。但这没影响孩子们兴奋地心情。他们甩着胳膊，揉着手腕，跺着脚说着自己刚才是怎么地坚持下来，怎么地差点没跌倒，怎么地为这次成功出了力……和大人们不一样，在胜利面前，他们尽情地高兴，才不管什么骄傲不骄傲，谦虚不谦虚的，那些虚伪的假面具是不属于他们的。

“跳绳，老师，集体跳绳我们也赢了！”白欣跑来又报告了一个好消息！我也很高兴：“不错！”想着拔河前我怎么也觉着和二班相比，赢不了，谁知……几个小家伙们在赛前相互击掌以示鼓励，啪啪的响声音倒是没白响！

“看看下一个集体项目是啥？” 我让拿着秩序册的路京看。“是师生跳绳！”

“什么！”我有些吃惊：“还有这个项目！”白欣也凑了过去：“老师，就是师生跳绳！”

“我怎么不知道有这个项目！”我心里嘀咕着，拿过册子一看：果真是的！“老师，我们班的运气真好，连赢了两个项目呢！”王小丫跳着说道：“老师，你一定也能赢！”

“我！？”我的心里格登了一下，就平白地有些慌乱。平时总是安顿学生别紧张，到了自己怎么由不得有些不对劲地紧张：明知道这不过是玩而已，可还是有说不出来的压力感！

没等我再想些什么，那边的小广播已经在那通知师生比赛的做准备呢！毛青顺手递给我一根绳子，让我跳一跳。“来不及了！”我说：“来，女同学过来！”

“谁穿三五的鞋！”几个女同学赶紧脱自己的。我选了一双合适的，也顾不得里面的脚臭了……“和谁跳？”我问。

白欣一个蹦子就过来了，王小丫也过来了……我和白欣跳了几下，觉得不是很好，阿毕亚斯过来了，我和她试了下：还不错！

那边的广播已在那喊着我们，不停地叫着我们班！我心里有些生气：催什么催呢！一催人越慌了！我们来到场地，班里的同学们唰地围了过来。我脸上笑着，心里却没脸上那么轻松——虽说坚持了十几年的晨炼，身体在同龄人中算是轻巧利落的，因为腿关节不行，跳绳这项运动和我几乎是无缘的：今儿个，豁出去了！我想。这么一想，心里才算是稍微好点。

“老师，加油！”毛青领头一喊，同学们都跟着喊了起来。二班的学生也一样，一时是喊声如雷！裁判老师制止了：“别喊，越喊你们的老师越紧张！”还没开跳，阿毕亚斯紧张的脸上都是小汗珠！生怕出差错！

我也一样，手心里全是汗！

班里的几十双眼睛盯着我：信赖，认真，期待，微笑……我突然有了想放弃的感觉，想跑掉！我觉得这比赛真可恶！简直是拿老师开玩笑，让我们难堪：胜了还好说，败了呢！……

一声哨响，我和阿毕亚斯一起跳了起来……一时绊住了，重跳！又绊住了，再重跳……我们师生空前地一起努力着：双跳，单腿跳……一分钟的时间怎么那么的`漫长呀！

腿实在是拿不动了！我只听得同学们喊着：“阿毕亚斯，你再往高点跳，再往高点跳……”学生们极其聪明，没人敢指导我怎么个跳，但通过阿毕亚斯来侧面指导我。其实就是指挥，我也跳不动了。“老师，我们双跳，单的不行！”我听得阿毕亚斯说。“好的！”我赶紧重新地甩绳……

哨声终于响了！我已累得一下都跳不动了！同学们都看着我，我无奈地笑笑：心里在告诉他们，成绩怎么样没办法了，我已尽力了！

“四一班赢了！”裁判老师的话一落，我立即被学生们围住了：“赢了，赢了！……”

阿毕亚斯也兴奋地笑着，喊着，她为自己能和我一起跳绳并且赢了高兴得手舞足蹈！我的心重归平静：不赛不知道，只有上了赛场，才知道胜利是怎么来的。想想小家伙们取得的一个又一个的胜利，真的，让他们去好好的庆贺吧！

四年级作文 篇4

有一天，一只叫丽佳的猫咪乘小船去钓鱼。“啊！”丽佳尖叫了一声。前面是悬崖瀑布，不管丽佳再用劲划船，船就是往那边斜。船掉了下去。故事就从这里开始了。

这个悬崖特别高，穿过一片绿色发亮的云下，就是一个危险而又十分神奇的地方。

当丽佳醒来时，发现自己并没有死，而是在一个奇怪的地方，突然有一个声音说：“只要你过了神秘峡谷的两关，你就可以回家了。”

丽佳很奇怪，她说：“你是谁？我为什么要相信你？”

丽佳等了很久，还有没有反应，没有办法，只好往前走，她不知不觉来到了第一关。

到处是可怕的幽绿的树藤。突然一条树条像爪子一样向丽佳扑来，接着又有很多条树条飞来，如果不是丽佳反应快，早就被树条缠住了，树条不停的向丽佳袭来，丽佳也不停的躲闪，丽佳都快要支撑不住了，她想靠武力是不行的，要靠智慧。丽佳利用它们不同方向的进攻方式让它们自己缠在一起，丽佳便上窜下跳，果然，那些树条死死的缠在了一起。

第二关到了，呀！！！到处都是一种奇特的`树，它只长一片叶子，叶子很大，长在顶上，树上结了许多好看的果子，别看这果子长的很漂亮，其实是炸弹，丽佳路过的时候，果子就以最快的速度飞向“入侵者”——也就是丽佳，丽佳还没反应过来，就被轰炸了，她强忍着疼痛跳到了树顶上，然后一棵树接着一棵树的跳过了第二关。

到了回家的时候了，丽佳非常高兴，突然远方传来了一阵声音：“丽佳真棒！！丽佳真棒！！”的欢呼声。她知道是那个告诉她过了两关就可以回家的人，丽佳还没来的急感谢她，和她告别，就转眼之间回到了家。

丽佳一回到家，就把那些她在神秘世界的经历写成了一本书。

过了几天，丽佳很想再去神秘峡谷历险便出门了，当丽佳来到了那，可她发现，悬崖瀑布不见了，真奇怪，丽佳想：虽然神秘峡谷不在了，但我知道，这不是梦！！！

四年级作文 篇5

今天天气晴朗，风和日丽。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫上学，心里特别高兴，可是竟想不到的事情发生……

本来，我心情舒畅。有因为几个好朋友都夸我的衬衫有特色，他们都想买。天不测风云，老天爷不给我面子。上课的时候，陈老师要我们做笔记，坐在我旁边的紫怡钢笔写不出水，用力一甩。衬衫的领子上滴了几大滴墨水。我气急败坏，可恶，竟然在我的衬衫上表演吹墨，我心想。我紧锁双眉，瞪起牛眼，拉长脸，摆明的要和他吵架。正好‘铛…’下课了，看来是天助我也。这是，紫怡冲我笑了笑，然后说;‘对不起。’可我依旧不依不饶的说;‘一声对不起就行了!’‘那你要我怎样’‘ 一声对不起值多少钱，赔钱!’‘就一点墨水而已。’‘就得赔着么着。’

我们俩针锋相对，你一言，我一语的.吵了起来，争得耳面红赤。教室里像炸开了锅，同学们多为过来，七嘴八舌的议论起来，说我太斤斤计较，太小气。这时，我的好朋友曾意趁热打铁，我只好退步。

事后，我虽然不能再穿那件意义深重的衬衫。但是我从这件事上，得到了比夸奖，赞扬更加宝贵的东西-----宽容，大量，谦让。

四年级作文 篇6

有的人喜欢踢足球，有的人喜欢游泳，还有的人喜欢读书，而我这位朋友的名字叫创客。

有一天，我到朋友家去玩，我一进门，就被各种各样的小手工吸引住了。我心想：他在学校的时候也非常活泼好动，可是一到家里，为什么能做这么多小手工呢？我问他：

“这些小手工都是你做的吗？你没有让妈妈帮助你吗？”他说:“你不相信吗？不相信的话，你去找一些材料，我们两个一起把这两个小手工做好。”我兴奋的说：“好呀好呀!”我看了看周围的材料说：“我们两个来做一个羽毛扇和榨汁机吧!”

第一次，我们两个用两个不一样大的瓶子做了一个简易的榨汁机。他把两个瓶子的上半段剪掉，然后把一根竹签插到两个瓶子上就把它做好了。我们两个把一个苹果榨成果汁，别提有多好喝了！

然后，我们准备做羽毛扇了。我们两个仔细的挑选漂亮干净而又长的羽毛，并小心翼翼的把它们排成芭蕉扇的形状，然后，他拿起胶带用灵巧的小手把羽毛的'上半部分先粘在一起，再把下面的羽毛根粘在一起，在站在一把大竹签上，这样，一把精美的羽毛扇就大功告成了。拿在手里，我心想，这多像诸葛亮的羽毛扇啊，扇一扇，我是不是计上心来，书上的每道难题都会迎刃而解。

这就是我的好朋友创客，你们喜欢他吗？

四年级作文 篇7

我的“末日”终究还是到来了。全班人的嘲笑和瞧不起马上就要降临在我的眼前。制造这些事情的罪魁祸首就是“50米跑”。

我们来到了操场上。我的小心眼里不仅是紧张，还有悲伤。我头上都冒出了了冷汗，就像没关紧的水龙头一样流个不停。我羡慕地看着前面的同学像一支支离弦的箭向终点射去，那姿势威武的.像猛虎下山一般。再看看新同学郑贵爽他像头轻快的小鹿一下子奔到了重点，有同学说他只用了8.2秒，真是帅呆了。轮到我了，只听裁判高喊一声“跑”，我撒开双腿就朝前奔，我不停地摆动着双臂，可是双脚就像灌满了铅，只感觉同学们从我身边呼啸而过，我用上了吃奶的力气朝前跑动。可我纵然使出了洪荒之力，最终还是跑了13.2秒，成为了用时最多的人。我竟然连小胖墩一一诸亮都没跑过，唉！真丢脸啊！

我很难过，回到了教室。对照比分，50米跑我成了全班唯一一个不合格的同学，这下，我更伤心了。张阳洋和薛紫颖跑过来不停得安慰我，可我还是没法平复自己的感伤，我这样奋力奔跑咋还是全班倒数第一啊！

四年级作文 篇8

今天上作文课，我们的陆老师拎着一个大黄口袋放在讲台桌上。

老师让我们猜口袋里装了什么，同学们有的`说是文具，有的说是“小球”还有一个贪吃鬼说是糖果，但老师一一摇头，接着便把手伸进口袋，陆老师拿出了一个玻璃碗。“干吗用呀?”同学们很好奇。老师笑了笑，又掏出了一兜核桃。我们都安静了许多，似乎明白了什么。果然，老师把核桃往碗里装。我们都瞪大了眼睛，仔细观察着老师的一举一动。只见陆老师双手捧着核桃，一边装一边问我们：“满了吗?”“没满!”我们异口同声道。于是老师继续放。“满了吗?”老师又问。“没满!”同学继续答道。老师请林昱彰上来装。他拿起核桃转来转去，终于找到一些空隙，他轻轻地往上码，一个，两个，三个……“哗啦”一声，三个核桃掉下来，又带下来好几个核桃。林昱彰不泄气，捡起核桃接着摞。终于，看见尖了!但又掉下来了!同学们都说“满了”。这时，老师又从口袋里拿出一袋小米，小心翼翼地往碗里倒，边倒边问“满了吗?”

“没满!”老师请我上来继续倒。于是我捏着小米，轻轻地顺着核桃的缝隙填小米，再也装不下了，我回到了座位上。

老师问：“满了吗?”“满了!”我们肯定地回答。谁知老师又拿出一小袋面粉往碗里撒，白白的面粉粘在碗边、核桃、小米上，我们服了!

老师问：“你对今天我们做的这个小实验有什么想法，悟出什么道理?”我思考了一下，举手发言：“学无止境，永不满足!”

“知识永远装不满，学不完!”……同学们也纷纷谈自己的体会。

老师说：“好，今天你们很有收获，请你把刚才我们做小实验的过程写成一篇作文。”

顿时，教室里鸦雀无声，我也低头写起来。

四年级作文 篇9

“车”我们都不陌生，但一些车在行驶的时候出现了不文明的现象，让大家都觉得不愉快。你听了下面的故事就会明白为什么要文明行车了！

有一天我在去大丰的路上，看见一辆车先是慢慢地行驶，然后突然加速飞驰。我看到这一幕惊呆了，心想：这人怎么开车的，再这样一慢一块的.会不会出车祸呀。真是说曹操曹操到，果然出车祸了。我们也停了车，原来是那辆小汽车撞倒了一辆电瓶车。

车祸现场一开始人来的很少，渐渐地人就多了，围成了一个圈，而我却被挤到外面。我费了九牛二虎之力才挤进去，地上躺着个老人，流了很多血。不会儿，一位警察叔叔威武地走过来，严肃地问：“这是怎么回事？”有个人说：“一辆电瓶车被一辆汽车给撞了。”警察叔叔先叫把老人送进医院，然后审问这个弄出车祸的人。不文明的行车真是害人呀！

还有一次，我、爸爸和妈妈一起去外婆家吃饭。在路的一个岔口，我们刚准备上小路，就来了一辆车也要走。那辆车想向北，而我们向南。爸爸可没有直接走过去，因为怕碰到别人的油菜花，却先叫别人走过去，自己倒车。这个办法成功了！大家都平安地过了岔口，我们顺利地去了外婆家。

小朋友们，文明行车很重要哦！