[合集]四年级优秀作文

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的四年级优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。

四年级优秀作文 篇1

以前，我只享受了深深的父母爱，其实，姐姐对我的爱并不逊色于父爱和母爱。在父母不在家的那段时间，我深刻地体会到了这种珍贵的姐弟深情。

是这样的.，记得有一段时间，爸爸妈妈到外面打工挣钱，佷常时间，才回来一次，只有姐姐和我在家。

有一天，外面下起了倾盆大雨，电闪雷鸣，风雨交加。因为那天晚上睡觉没有没有盖好，早上起来我发烧了。姐姐就冒着倾盆大雨去买药，我们这里几十里外才能找到药店。我等了很长时间，终于听见外面有人敲门。我打开门一看，啊！姐姐回来了。

姐姐回到家，连口气都顾不上喘，马上倒水，把药递给我，让我喝。看着喝完药，姐姐又立刻到厨房去给我做饭。可是菜没有了。姐姐就赶快去买菜。雨越下越大，可是，姐姐没有退缩。

姐姐很快把菜买回来了。生怕我饿着，姐姐又很快把菜饭做好，端到我面前让我吃，还说：“小心点，别烫着。”吃完饭，姐姐又嘱咐让我卧床休息。

现在，我回忆姐姐对我的爱，仿佛深山里的一束百合，散发着醉人的馨香，历久弥新，余味悠长。

四年级优秀作文 篇2

上一周，张琪萱妈妈给我们班提了一个特别好的建议，那就是在我们班建立一个微型图书馆。微型图书馆建立起来后，还评选出了图书管理员。一共6名图书管理员，其中就有我。每个人都管一部分图书，为的是不让同学太累。

每位图书管理员都有一张登记表，是为了保管好图书的。有了这张表，登记就更容易了。这张表的第一列是序号，用来标记借书同学的顺序。第二列是图书编号，张琪萱妈妈不光给我们提了好的建议，还把所有的书都一本一本贴上了编号。王老师还打印了一张表，表上记录了每位图书管理员管理的图书编号。第三列是书的名称，用来标记每个同学借的什么书。第四列是借阅人，用来记录是谁借的书。第五列是借阅时间。第六列是归还时间。第七列是图书完好程度，图书管理员根据还回来书的状况填写好、中等或差，并且要求同学按照情节轻重来赔偿。图书管理员是用来管理图书的，而且要保护好图书，确保书不丢失。

大家都很喜欢我们的`微型图书馆，这两天大家都在借书，我的一张表已经填满了，又找王老师要了张新表。每天下课时间，都有人来找我借书，我都没时间找其他小伙伴玩了，虽然很累，但我觉得很有意思。还有几个同学，打了上课铃都不回座位，非要等老师来了催着回到自己的座位，看出我们有多喜欢我们的图书馆了吧！

四年级优秀作文 篇3

信守和尊重一个诺言，或许比登一座山更难。

今天，我和同学约好来我家打羽毛球。我兴奋地不得了，终于有人来我家找我打羽毛球了！我十分期待地等着，几乎是一听到声音就马上跑去开门。突然，我听到了一阵砰砰声，我马上跑过去打开了门，可是门外并没有人。我仔细看了看，原来是邮递员给邻居送报纸来啊。我又垂头丧气地回到了床上，现在已经四点钟了，我早就准备好了一切，就等小伙伴来了。可是过了这么久，他还是没来。

这时，天上下起雨来，乌云密布。雨越下越大，雨滴打在小花上使小花都歪了，我心里越来越焦急，一直在屋里走来走去。现在门外一点声音都没有，只能听见叮叮咚咚的雨声。我心想：那么迟还不来，难道不来了吗？他会不遵守诺言吗？想到这，我非常懊恼。

又过了好一会儿，乌云早已烟消云散，就连地面都已经干了，可朋友还是没有来。我躺下来，想：“他肯定已经忘了这件事。”渐渐地，我睡着了。这时有一阵响声把我从睡梦中惊醒了，我有气无力地走过去，轻轻打开了门。我一看门外，立刻精神百倍，原来是同学！他汗流浃背，双手撑在腿上，大口喘着气。我马上把同学拉了进来，他低着头，红着脸对我说：“对不起，我忘记告诉你了，我今天下午还要学习，所以我才来得那么迟。”我马上说：“没关系，你来了我就很开心！”于是我们下楼愉快地打起了羽毛球。

一诺千金，遵守承诺会让别人和自己都非常地开心！

花儿是春天的.诺言，果实是秋天的诺言，世界因为尊守大大小小的诺言而深情美好！

四年级优秀作文 篇4

一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵为位置的事吵了起来。

鼻子先发言：“凭什么我住在眼睛的下面？我的功劳比眼睛大多了！没有我，人类就闻不到味道了，吃饭时就连香味也闻不到，最重要的是，没有我人类就没法呼吸，没法呼吸就活不下去了！”

眼睛不服气了：“我叫你猜个脑筋急转弯：什么球的容量最大？答案就是住在我里面的眼球，你让我看多少东西都可以，没有我，人类就看不到蓝天白云，看不到青山绿水，总之，我的功劳是最大的，住在你鼻子上面没错。”

嘴巴说：“我的'功劳最大，应该住在最上面。我的功劳有１、喝水吃饭是我的任务。２、没有我人类就不能说话。我的工作时间比你们三个都长，没看见我身上的皱纹最多吗？”

耳朵终于有说话的机会了：“我喜欢这个位置，可是我的地方太小了，我在许多人类身上都不能动弹。我的功劳有１、没有我，人类就听不见声音，很容易发生交通事故。２、没有我，就没法和不认识字的人交流了。”

鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵就这样你一言，我一语地吵开了。这是，他们的楼房：大脑发言了：“你们别吵了，你们各有各的功劳，你们四个人类一样也离不开，还是按你们原来的位置住吧！”

四年级优秀作文 篇5

理想如晨星——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。正因为有了理想，生活才变得如此甜蜜；正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。这些话都是从久远的时间里传来的，我们叫做名言。

来到这世上，不知道自己将来走什么样的路，也不知道将来过什么样的生活，但是，心里总有着一份美丽的憧憬，我知道，那就是我的色彩斑斓的——理想！

小时候，我想当歌手。原因很简单：歌手有那么多粉丝，而且天天站在舞台上，随意唱一首歌子，就能赢得那么多观众的掌声和赞叹。那该是多么荣光啊！上了小学，我又想当科学家。从小我就爱搞些小发明。虽然几乎都不成功，但没事弄弄小玩意儿也是挺有趣的。（家里曾经还有我专门做实验的小桌子呢！）这个理想陪伴我了很久。后来我又想当作家。整天在家里敲打着键盘，编织着各种各样有趣的故事。看着自己一部部作品出版，那该有多幸福。但是，现在随着年龄的增长，我对理想便又有了新的见解。现在的我想做一个对社会有用的人，有价值的人。

或许有些同学说，这不算什么理想。在漫长的学习生涯中，我不敢保证我的理想永远不变。但始终不变的是我要做一个对社会有贡献的人的愿望。我知道，高谈阔论自己的理想。但却做不好身边简单的`小事，那只能是吹肥皂泡，尽管五彩斑斓，可是很快就会破碎，永远变不成现实。一尘不扫，安能治天下？我觉得要从小事做起，一步步为自己的理想奠基，既要做言的巨人，更要做行的高标。

或许我将来可以成为一名颇有建树的伟大的人，或许我将来更会成为一个普普通通上班族……但是，不管我长大做什么工作，唯一不变的是：我要做一个对人民，对社会有用的人，做一个善良、开心、智慧的人。

四年级优秀作文 篇6

星期四，班主任老师正在给我们上数学课，在下课铃即将打响的时候，一阵阵惊心动魄的警笛声把我们从上课的状态中拉了出来。我们按照班主任老师和楼梯口值班老师的指挥井然有序的离开教室，捂着鼻子迅速到我们指定的地方集合并清点人数。

人数点清后我们就被带到后操场集合了。我们全神贯注，目不转睛的听着申老师给我们讲灭火器的'用法，申老师还告诉我们，现在我们学校配备的是手提式干粉灭火器，说完后，老师就让我们亲自试验。我迫不及待的冲了出去，在老师的指点下和四四班的班长一起示范，老师点燃了火堆，我们两个便按照老师的说法开始灭火。

第一次，我们把火扑灭了，但是火苗立刻又“长”出来了；第二次，我们好像又把它扑灭了，但是那些火苗又窜出来了；“还有些‘漏网之鱼’。”我自言自语道。我想了想，老师说要对准火苗根部才能扑灭，果然“功夫不负有心人”，火终于被我们扑灭了。

通过这次消防演练我明白了防火的一些小常识，从此以后，我不仅再也不怕火了，而且亲身体验了一把“消防员”呢！

四年级优秀作文 篇7

今天我们玩了一个关于“手”的小游戏，通过这个游戏，我发现手上真有“眼睛”。

游戏开始了，我先转头，再把两只手伸到背后，同桌会把什么放在我手里？是笔？是橡皮？........我正在想，同桌突然以雷电般的`速度放在我手里。咦，这是什么东西，长长的软软的。中间好像是圆圆的金属。一定是表！我脱口而出。猜对了我心里不禁心花怒放，接下来同桌也很好的通过。

第二次很快结束....

第三轮，难度可是到了极点。因为物品只能放在手背摸。同桌先将一个东西放在我的手背，我感到这个东西很粘，有很轻一定是像皮。

该我轮到给同桌放东西了，我突然想到了一个恶作剧，给他放了一个铅笔盒中一个份格的小东西同桌感到后就是说不了名字急的脸像萍果一样，我在心里笑了。

游戏结束了我再次告诉大家：手也有“眼睛”

四年级优秀作文 篇8

专栏作家哈理斯和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。

“这家伙态度真差，是不是？”他们继续前行时，哈理斯问道。“他每天都这样的。”朋友说。“那么你为什么还对他那么客气？”哈理斯问。朋友回答：“为什么我要让他决定我的行为？”每个人心中都有把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。一位女士抱怨到：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说：“我的孩子很不听话，让我很生气！”她把钥匙交在孩子手中。男人可能会说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把快乐的钥匙有被塞在老板手里。婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，于是，抱怨与愤怒为我们唯一的选择。

我们开始怪罪他人，并且传达一个信息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的`痛苦负责！”这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。一个成熟的人能握住自己的快乐的要是，他不期待别人使他快乐，反而能将自己的快乐与幸福带给周围的人。我们身处的地方，不论是环境、人、事、物都很容易影响我们的情绪，可是千万别忘了，决定快乐的钥匙，只在你自己手中！