四年级想象作文集锦10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级想象作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级想象作文 篇1

就在一个周末的中午，闲暇无事的我来到一片树林，无意中仿佛听见了树林中的好声音。这让我闭上眼享受大自然的气息。

忽然，一阵优美的歌声传入我的耳畔，把我的思绪唤回，我随着歌声来到一棵树后，扒开草丛一看，原来是一群甲虫音乐家们啊！它们正全神贯注地挣着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，让人耳目一新。

“知了—知了—”，我抬头一看，原来是蝉哥哥啊！它们正集体站在枝头练嗓子呢！仿佛马上就要开展属于它们的音乐会一样。我看着看着，觉得自己也成了它们其中的一员，身体正在慢慢缩小，背后长出了一对翅膀，慢慢起飞，慢慢舞蹈，放声歌唱……

忽然又传来了一阵音调圆满，明朗而响亮的歌声。只听见它发出“蛐蛐-蛐蛐”的声音。我回过神来，去寻找声音的来源，我发现在那边的草丛中，蟋蟀弟弟正站在自己的'家门口歌唱，声音清澈动听，发现我的到来，蟋蟀弟弟友好地放低歌喉，表示对我的欢迎。

树林里还有很多很多动听的“好声音”，叽叽喳喳是鸟儿的好声音，唏唏哩哩是叶子鼓掌的好声音……让我们用心去感受吧！感受大自然带给我们如此美妙的声音！

走吧，一起去看知了大哥的演唱会吧！

四年级想象作文 篇2

一年冬天，一个小孩堆了一个雪人，那个雪人非常像真人，它的个子很矮，眼晴十分有神，高高的鼻子，人们都称它为“雪孩子”。

一天夜里，正在下暴风雪的.时候，雪孩子被闪电注入了灵性，雪

孩子终于如愿以偿，它动了起来，走向森林深处，它看见一只狮子在捕捉一只兔子，它心想：我还是去帮忙吧！不行，如果我去了自己也会死于非命的。它的心里又开始产生了矛盾。它又一想：兔子是一个微弱的动物，我一定要去帮助它，雪孩子做出了这个决定。它飞快得跑去，抱住兔子一跑，就不见了人影，小兔子看见了说：“谢谢你，雪孩子。”

第二天是个阳光明媚的天气，雪孩子感觉很不舒服，它就躲进了一个山洞里，看见一只山羊在养伤，可它却走出了山洞，这是为什么呢？原来，它是去给山羊找草药呀！到了晚上，山羊感觉很渴，它问：“雪孩子，你能帮我找点儿水吗？”雪孩子说：“这里没有水，你咬我一口吧！”山羊不知道雪孩子为什么让我咬它，山羊就咬了雪孩子一口，雪孩子忍着痛说：“不渴了吧！”

第三天，雪孩子捂着伤口到了独木桥边，它看见狐狸要过河，很想去帮忙，可独木桥又细又长，又很滑，很容易掉下河，我会死的。可它却不顾自己的生命危险小心翼翼地走了独木桥，眼看快到河对岸了，可雪孩子脚一滑，用自己所有力气把狐狸推上了岸，自己却掉入了河里。

过了几天，许多动物都来到独木桥边喊叫起雪孩子，可雪孩子的身影已经渐渐消失在了河里。

四年级想象作文 篇3

20xx年11月1日，我是一名发明家，我经过了这些年的研究，终于发明了一座未来智能学校。

这所学校可是在世界学校排名中的第一名，可厉害了。要进这学校必需经过无损害的X激光来分辨谁是真正爱读书的，谁是调皮不爱读书的孩子。经过X激光后让爱读书的进校，不爱读书的不能进校。能进校的必需穿上校鞋，这鞋子很高级能漂在空中，左边有“走”字的按钮，按一下会自己按本人走路的.速度来行走，右边的“跑”字也一样，直到你说“停”就会停下来，你遇到危险时还会自动移动到安全的地方。

学校的教室更神奇了，老师讲台的电脑是自动的。上课时，谁在讲话搞小动作，老师就点讲台右下角的人数控程表，点上那不听话的人后，那人不听话的椅子会发岀静电，电一小下不听话同学的屁股，提醒一下那不听话的同学。而且那里的黑板是电子黑板，不是用来写的，而是映岀老师用电子笔在电脑上写岀的字。在学生的桌子右上角有个小形提问机，同学在上课时有问题就点一下提问机上的按钮呼叫老师，老师的电脑会收到并点一个来帮他解问题，如果你的提问机岀现“成功”二字表示老师点你来提问，如果你的是“失败”表示老师没有点你。

这就是我的一个高级发明，是不是很厉害呀！如果想进这所学校来，那你一定要爱学习哟。

四年级想象作文 篇4

在浩渺无边的宇宙中，有一颗小小的星球，那里住着口头禅王国的大兵小将。

口头禅王国有一个区分等级的方法：只要被人类使用一次，就会升一级。当你升到一百级时，你就可以取代国王的.位置了。

这天,国王“哦”穿着便衣在微服私访。他在大街上走了好一会儿，看到居民们都安居乐业，感到心满足。可走着走着，国王听到了一阵吵闹声，便走过去看个究竟。原来，“凭什么”和“不是我的错”撞在了一起，但死活也不肯给对方道歉。

就这样，他们从早上吵到了现在。思量片刻，国王站了出来，说：“哦，这样吧，你俩同时道个歉呗！”

“凭什么”和“不是我的错”听从了国王的吩咐，同时道个歉，成了一对亲密无比的好朋友。他俩也合并成新的口头禅——“凭什么不是我的错？

四年级想象作文 篇5

鞋子是人类生活中必不可少的东西，可是现在人们的生活需求越来越高，眼前的鞋子已经不足以满足人们的需求。我想发明一种带有各种功能的鞋子，解决这个难题。

这双鞋子具有人性化，鞋子上有六个不同颜色的按纽，每个按纽都代表一个功能，你只要按照你的需求，按下相应的按纽，鞋子便会完成你的需求。

先说说未来的鞋子有变色的功能。你如果对鞋子的颜色不满意，没有关系，你只要轻轻按一下红色按纽，再说出你喜爱的颜色，鞋子会马上会根据音频感应变出让你惊叹的颜色。

未来的鞋子也有调节温度的功能。夏天，当你的脚被毒辣辣的.太阳晒得直叫苦时，你一按蓝色按纽，鞋子两侧会出现两把微型风扇，让你的脚凉意十足。冬天，当你的脚被冻得像被放进冰箱一百天时，你再按蓝色按纽，鞋子两侧会出现两把吹暖气的微型风扇，吹一会儿，你的脚一定暖和无比。

未来的鞋子也有变长变短的功能。每过一年，脚都会长大一些，当你觉得穿着这双鞋有点不合脚时，你只要按下黄色按纽，鞋子就会自动调节到你的脚适合的码数，不会太大，也不会太小。这样，你还可以为家长减少一笔买鞋的开支呢!

未来的鞋子也有加速减速的功能。如果起床太晚了，担心会迟到，别急，你只要长按紫色按纽，保证能在五秒钟之内到达学校。你如果想散步，那你只要按一下紫色按纽，你肯定走得非常舒服。按紫色按纽时间越长，速度就越快。按紫色按纽时间短，速度就比较慢。

未来的鞋子还有自动去污的功能。下雨天，你一踩进泥地，泥土混合着涌进鞋子里，你只要按下黑色按纽，鞋子后方会打开一个排污口，然后一把微型扫把会将灰尘、污水等杂物排出鞋子，让鞋子永远都特别干净。

未来的人们可能会研发出更好的产品，但这些产品必须要在原本的产品上加以创新，与时并进，这样的产品才能让人们按受。

四年级想象作文 篇6

雨真大，霎时，空中仿佛神魔乱抛，从那灰苍的云中吐出千丝万线

上学路上，飞沙走石，虫鸟惊叫，树影摇晃，仿佛世界末日到来。凭我的第七感，今天一定有不好的事情发生！

果然不出我所料——罗士龙住院了！住院费要十一万，把他爸妈压得喘不过气来，老师不忍心，让全班捐款，预计收一万元来帮助他。

语文老师和罗老师嘀咕了一会儿，然后建议，大家开个“义卖会”。这义卖会可不只卖东西呦，还可以由某人点一个节目，哪个人会表演，就出来露一手，然后就可以获得一笔“爱心基金”了！

回到家，我开始准备起来。先从我的“小金库”取点钱吧！一百、二百、三百、四百……不行，四百的'话我的“金库”不就断粮了嘛！三百，就三百！再来看看我的出售商品有哪些，嗯……一只大型的狗娃娃、一只犬型的熊娃娃、曹文轩纯美系列计八本、老哥送我的《左手倒影，右手年华》，我一边拿着，一边流泪，我的心肝啊！

就下来该练练吉他了，儿童节忘记带了，这一次一定要大露一手！我一边弹，口中念念有曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上……”

时间转眼就过去了，已经不早了，我伸了伸懒腰，打着哈欠，该睡觉了，当然，我是抱着我那些“宝贝”睡觉的。

四年级:潘静峰

四年级想象作文 篇7

如果时光能倒流，我一定会每一天，每一秒的珍惜时间，不会再找借口去浪费时间，时间流逝的太快了，快到我已经眼花缭乱了。虽然时间流逝的那么快，但我一点也不后悔我决定坐上这趟飞往终点的列车，因为时间的快速流逝，却也带来了旅途最美的风景，最精彩的景色。

假如时光能倒流，我一定再也不会犯那么幼稚又可笑的错误，让你们再为了我伤心流泪，生气，再也不会为了一点小事就无理取闹，惹得你们伤心到极点;我一定会认真控制自己的脾气，不会再让自己说出那么绝情的话语，不会再让自己以自我为中心，不会再让自己为所欲为。

假如时光能倒流，我一定会把自己活的更加精彩，活的更加让你们满意，不会让你们再为我伤心，也不会让我自己再在晚上睡觉的时候偷偷的流泪，一切都不会再会了，我保证。

假如时光能倒流，结果一定会很不一样，一定会很不一样，因为我们应该看透了世界的`虚伪，世界的真实，人们的伤心，人们的快乐，人们的绝望。

假如时光能倒流，或许我们每一个人都会有一个与现在截然不同的人生。

虽然，我们都希望时光能倒流，但是我们都明白，这是不可能的事，但是有一个寄托还是很好的。虽然那么多事我们感觉在时光倒流我们才能完成，但这不是唯一的机会，这世界上还有很多机会能够改变我们的生活，以及我们未来的生活。你想活的更加精彩的话，不是只有时光能倒流这一件事情可以做到的，还有一件事情，那就是你要更加努力学习，努力工作，不要轻易放弃任何一个机会，精彩就会一点慢慢浮现出来。

四年级想象作文 篇8

“报告！国王，我国的学习王国正式完成了！”“太好了，我们成功了！”国王得意洋洋的说。“可是，国王，我们该让谁先进去呢？”大臣问道。国王眼珠子一转，他想起了那没头脑。于是，国王亲自去接没头脑来。

没头脑一头雾水的走进学习王国。这时，王国的宫人问国王：“国王，您为什么要叫他来呢？”国王：“我听说没头脑是改掉了粗心的毛病，可是他却不爱学习呀！”没头脑走进王国像走进了另一个世界，这里什么都有，吃的`玩的非常吸引人。他美滋滋的想：我可要在这儿好好享受一番啦！

“咕——咕——”没头脑摸摸自己的肚子，国王好像察觉到了什么，带着没头脑走进了一家饭馆。没头脑拿着菜单左瞅瞅，右看看，好半天才对服务员说：“来个竹什么竹什么炒肉的。”服务员很有礼貌地说：“对不起！我们这儿没有你要的这道菜，你还是看着菜单上的点吧！”没头脑脸涨得通红，他心想：这些字它认识我，但我却不知道它呀，这怎么办好呢？过了一会没头脑借口要去洗手间就偷溜出了饭馆。最后他来到王国的第一餐只好用面包来解决啦。

天色渐渐暗了下来，没头脑和国王打算去找间房子住下来。找着找着就来到了纸姑娘的小旅馆。纸姑娘看到是两人来的，就对没头脑说：“要间双标的吧！”没头脑不理解双标的意思，又怕出现在饭馆时的错误，于是就不明不白的说了声“嗯！”第二天一大早，没头脑和纸姑娘为了水电费的问题纠缠了好长时间。原来旅馆的客人须知书上写着水电费是要另外付的。这还不是要怪没头脑自己不识字看不懂的结果！好在纸姑娘非常善良，她免除了没头脑的水电费，没头脑反而觉得不好意思起来。

没头脑就这样稀里糊涂的在王国住了几天，他实在是呆不下去了，只好向国王提出要离开。国王答应了他的请求，国王心里暗暗欢喜：太好了！没头脑已经知道学习是必不可少的了，这也证实了开办学习王国的益处，以后可以让厌学的孩子接受教育了。

没头脑回到家后大吃了一顿，他边吃边想：原来学知识有这么重要，今后我一定要认真学习了，等我学好后我还要去一次学习王国，吃遍王国的美食！你呢？想去学习王国吃美食吗？我们行动吧！

四年级想象作文 篇9

跨入新世纪，我们伟大的祖国越来越繁荣富强，科技技术也是日新月异。热爱科学的我也想为人们奉献我微溥的力量。于是，我想发明一种“水上行走鞋”。

这种水上行走鞋四周布满许多气垫，它们的样子有点像一个个鸡蛋，又有点像一颗颗圆圆的小球，还像一个拳头大小的气垫。行走鞋配有个小小的揺控器可以拿在手里，鞋子上也有按钮，双保险的，总之形状很特别，你是不是有点跃跃欲试的感觉呢?别急，听我细细道来。鞋子虽然很轻，但是它可以让你稳稳地站在水面上。你只要把脚伸进鞋子里，它就会自动调整好大小，穿着非常舒适。如果你想听音乐，就按下橘色的按钮，你就可以听到优美的音乐了。绿色的按钮一按，就会有不同的颜色让你挑选。这时，听着优美的'音乐漫步在水面之中，你如想快速跑起来，找下蓝色的按钮，鞋子下方的轮子转了起来，借助马达的力量，让你好像穿溜冰鞋一样，让你享受风一般的感觉，像海鸟般翱翔在碧波荡漾的水面上。这双鞋子还具有防护措施呢!如果你正在海面上，哪个气垫坏了，鞋子就会亮起红灯，并且"嘀嘀"地响，提醒你回到岸上去，如果来不及了，按下安全按钮，鞋子就会变成一个圆圆的，大大的气垫。让你可以暂时待在原地，鞋子就会自动向海上搜救队发出求救信号，并发出你所在方位。

我们美丽的厦门，四周环海，如果人们能穿上我发明的行走鞋就可以在水面上自由自在地漫步在深蓝色的大海之中了，吹着柔软的海风，与海鸟结伴而行，那种感觉是不是很美啊?

四年级想象作文 篇10

“呜呜……。噗呲噗呲”瞧，一卷黑烟飘过还伴着难闻的味道，大家知道是什么吗？我面前开过一辆大货车，体积庞大还排放着有毒的尾气，这就是我们身边天天出现的生活状态。

在未来我要运用我所学的知识来改变这糟糕的状况，我要设计一辆环保汽车。在未来汽车是大家必不可少的交通工具，那要设计什么样的才能让大家都能喜欢接受，那我得好好想一想了。

哈哈，有了我要把未来的汽车设计成可爱的三根香蕉外形车体，四个黑色圆滚滚的大轮胎组成平稳的汽车底部。这辆车它有五个好处分别，第一当汽车在行驶过程中后面尾气发出来的香蕉气味，对人体无害，还能净化周围空气带来清新的香蕉味，第二容量大，车头和车身采用了空间隔层可以合理摆放货品和行李。第三汽车后部可以拆卸，可以根据实际人数来添加后面的座椅大小和数量。当然不超过规定的人数和重量，否则会造成超重存在安全隐患的。第四这辆车的.加油也很方便，它在后部左右边都有加油孔，只要轻轻按一下选择按键就可以啦。第五这辆车速度很快而且平稳，可以自动调节你想要的每小时公里速度来进行安全驾驶。怎么样这辆车不但独特而且很安全吧。

我还把这辆车设置了一项特殊功能，它能飞，它有机翼，能够每小时300公里的速度到达目的地，怎么样很快很方便吧。

现在我得好好学习，在不久的未来能把这辆汽车真正的出现在我们的身边。加油！