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六年级想象作文集锦10篇

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在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的六年级想象作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级想象作文集锦10篇

六年级想象作文 篇1

清晨,太阳酒下了金色的光辉,美丽的太阳村在阳光中显得更加美丽了!

“哇,哇,哇……”突然间,从太阳村里传出了婴儿的哭声。原来是牛大爷的妻子生下了一个漂亮的女婴。因为婴儿是在太阳刚出现时出生的,所以,牛大爷夫妇给她取了一个好听的名字——太阳姑娘。

太阳姑娘渐渐长大了,她越长越迷人,求婚的人都踏破了门槛。但她一个也不喜欢,每天都是待在花园里看着五彩缤纷的太阳花。牛大爷夫妇为了太阳姑娘的婚事找了许多人,太阳姑娘都不喜欢。一问,才知道太阳姑娘喜欢上了一位年轻的花匠。这位花匠十分喜欢太阳花,太阳姑娘每天都会拿着许多太阳花送给那位花匠。

这件事让山林魔鬼知道了,他十分生气。为什么呢?因为是山林魔鬼悄悄喜欢上了太阳姑娘。他用魔法把太阳姑娘关起来,还向她求婚。太阳姑娘死活不答应,魔鬼威胁她:“你必须嫁给我!不然,我让你死得很惨!”“我才不怕呢!要杀就杀,随你便!”太阳姑娘坚定地说。魔鬼用了千方百计,都没法让太阳姑娘同意嫁给他。最后,他决定杀了太阳姑娘。正他打算把太阳姑娘扔进万丈深渊时,我想冲了过来,拦住了他“只要有我在,你就别想伤害太阳姑娘!”“那就让你们一起死!”“不要管我,你快跑。”太阳姑娘大声地喊。“不,我绝对不会丢下你的,要跑一起跑!”魔鬼把太阳姑娘和花匠扔进万丈深渊。

突然,出现的一阵红色的光芒,太阳姑娘和花匠轻轻地飘了起来。只听一声“啊……”魔鬼掉进了万丈深渊。周围的许多石头也掉了下去,石头把魔鬼埋住了。

之后,太阳姑娘和花匠幸福的生活在一起!

六年级想象作文 篇2

有惊无险浙江省桐乡市茅盾实验小学601陶延青星期三的早上,我们茅盾实践小学进行了电脑等级考试。考试开始了,我连忙打开考试系统。第一组选择题呈现在眼前,我轻轻地按了几下键盘,一道题顺利过关了,我也轻轻地松了一口气。一转眼,另一题又出现在我面前,我皱了皱眉头,重重地在键盘上按了几下后,又完成了。随后,我又一题接一题地攻克起来,真可说是过五关斩六将了。选择题终于完成了,我伸了一下懒腰,打了一个哈欠,又打开了第2组习题——“网络作文”。哪知道第一题就把我给难倒了,题目是这样的:“把页面设制成16k。”我摸了摸脑袋,心想:算了,不就是一题吗,能有几分呢?于是我开始看第二题:你瞧,简单的不就来了吗!一边乐滋滋地想着,一边我已经按照题目要求做了起来。

我打开了“internet”,打入了有关网址,把上面的有关内容复制到了题卷上。可是一看,我复制下来的内容都是些英文字母,这可让我傻眼了。又一想,可能是哪里换错了,不妨再试一次。于是,我把那些英文字母删了个精光,又打开网页复制了一遍。可还是外甥打灯笼――照旧,这下怎么办呀!我的心里像十五个吊桶打水――七上八下的,只好高高举起了手,搬救兵:“老师,我的电脑是不是出了问题?”老师走过来一看,生气地说:“你自己到底在弄什么!题目都让你弄坏了!”我惊呆了,连续快速清除、复制。不行,还是不行??同学们一个接一个地完成了考试,走出了电脑房,我的心也一步步加深了恐惧:“完了,这次电脑考级完了!”虽然已经是冬天,可我全身发热,手心湿漉漉的;我的大脑一片空白,多么希望出现什么奇迹:突然那些英文字母全部变成了黑色的汉字,机器一下子变正常了??这时,陈老师帮我从另外的电脑上复制了一份试题给我,又加了一句“可能这机器出问题了”。我这才如释重负,立马重新开始。这次呀,我既细心又快速,不知不觉总算化险为夷了。

六年级想象作文 篇3

我的心中有一个幻想的城市。你想知道它是一个什么样的城市吗?那我就告诉你吧。

我心中的未来城市有四层。

第一层是人的花园,鸟的天堂。没有公路,在大片的花园和草坪之间,只有平坦的小路。没有往日的乌烟瘴气,,没有堵塞的车辆。人们可以在这美丽的大花园里种花,种草。不用担心花儿们,草儿们会被调皮的孩子们踩坏。因为这个美丽的大花园里安装了自动防护系统,就是当你进去时会测测你是怀着捣乱的心态进去的,还是怀着爱花惜花的心态进去的。如果一不小心溜进去了的话,你还是会被机器抱出来的哦。

第二层修成四通八达的公路,只能通行汽车,这样再也不会堵车了,也不会有交通事故发生了。而且汽车的废气也不会污染城市的环境了。并且如果你要坐公交车或出租车,车子还会随传随到哦,而车子上再也不会拥挤了。

第三层是地铁,直接通到农村去,这样不仅会把农村和城市连在一起。还有如果老年人自己一个人要去农村,也不用担心了。你觉得好吗?

第四层是平坦的小路,直接通向各个商场,学校,单位和医院。人们可以走路,跑步去上班上学,还可以滑着滑板去,穿着旱冰鞋去,跳着舞去,这样十分安全。家长也不用每天等在学校门口接孩子们了。商场了,超市里的东西都是免费的,供应丰足,大家各取所需。

这就是我心中的未来的城市,你想去吗?

六年级想象作文 篇4

一天,我正兴致勃勃地看着《西游记》,突然,一个身披铠甲、头戴金冠的人来到我身边。定眼一看,天啊!原来是大名鼎鼎的齐天大圣孙悟空!我结结巴巴地说:“孙、孙、孙悟空,你、你、你不是跟唐僧去西天取经了吗?怎么跑到这里来了?”只见孙悟空哈哈一笑,说:“俺老孙早被封为斗战胜佛了,玉皇大帝要在天府建学堂,特派俺老孙下来考察考察。”“那你明天跟我一块去学校吧。”我惊魂未定地说。

第二天,孙悟空变成了一支笔,跟我来到学校。课前自习的时候,同桌看到了我文具盒里的孙悟空笔,一把拿了起来,说:“这笔的造型挺别致的嘛。”话音未落,孙悟空大喊了一声:“别碰俺老孙!”同桌被吓了一跳,向老师报告:“老师,**的笔会说话。”老师说:“笔怎么会说话,别在这儿大惊小怪的。还有,把笔还给**。”

考试的时候,孙悟空看着试卷说:“天啊,这题简直比俺去西天取经都难!”突然,老师大喊一声:“**,不许抄你同桌的试卷,把头扭过来!”孙悟空被吓了一跳,说:“天啊,你老师的眼睛简直比俺老孙的火眼金睛还厉害!”

放学了,孙悟空对我说:“俺老孙已经考察好足够的资料了,要回天府了,我们有缘再见!”刚说完,孙悟空就化为一道流光,直奔天际。我看着远方,心里默默地说:“孙悟空,再见,谢谢你来到我身边。”

六年级想象作文 篇5

每个人都有梦想,我也不例外,虽然梦想离我们远在天边,但却近在咫尺。人们因为梦想而活得不平凡。

只有努力了,才能达到目标——梦想。冰心曾说过:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”在追梦想的旅途中,我们经历了风风雨雨,让我在这风风雨雨中觉悟,也让我彻底体会了“梦想”这词语。梦想给予人们希望,给予人们追梦的动力,给予人们奋斗,创造奇迹的精神。

我的梦想是发明一种盲人“读”书的机器,研制出一台“盲人读书机”盲人因为自身的缺陷看不到世界的光亮,更不能在书海中畅游,所以我决定当一名发明家。

“盲人读书机”主要有激光扫描仪、电脑、播音机三部分组成。激光扫描仪先把每个文字传送给电脑,再通过电脑把文字信号变成声音,由播音机“朗读”给盲人听。“读书机”的外形像电子琴,它的颈部长着一根长长的“脖子”,上面连着一只大眼睛,这就是“激光扫描仪”。机器的正面有四个喇叭,这是播音器,他能朗读文字传达到盲人的耳朵里。机器两旁还有两只手,用来翻书的。

盲人如要“读书”,就对着“盲人读书机”说我要读书,“读书机”就会和蔼地说声

yes,盲人就能听到从播音器里放出来的琅琅书声,激光扫描仪也会慢慢地扫描,盲人坐的椅子上还会有舒适的按摩机器,让盲人们享福、播音机还能模仿盲人亲人的声音,对着盲人亲切地读着,让盲人们感觉到亲情的温暖与温馨。

作为学生的我,相信在不久的将来会以我的努力与汗水实现这伟大且美好的梦想。我还不时地唱着:“不经历风雨,怎能见彩虹……”我会为梦想插上一对有力的翅膀,让他带着我高飞!

六年级想象作文 篇6

今天下午第一节和第二节课,玩了猜动物,植物,生活用品一些猜谜语的游戏。

叮叮铛铛上课了,老师就写好了的文章念一遍,接着老师就让同学们来配合,然后刘紫荆和党苗苗一组,老师先让刘紫荆表演动物,党苗苗同学来猜是什么动物。刘紫荆同学表演的猜中的.就欢呼声如雷贯耳,声声不断。接一来又让张云龙和李宇航表演植物,张云龙表演,李宇航猜植物,第一次来行,连续几次都猜不到了,当时只听到教室里传出来的不是欢呼声而是哀哀丧气声。接着叮叮铛铛下课铃响了,老师就让我们去上厕所,上完厕所。同学们就回到班里老师说第三组的是谁来给大家表演,没想到的是老师和我们来猜,老师一边表演一边说,我们来猜,结果我们全部胜利了,当时那个心情感觉特别喜悦。

经过这个场游戏后,我感觉想象的翅膀飞得更高,飞得很远。

六年级想象作文 篇7

20xx年,我带领着一群由时光穿梭机带来的孩子们去参加了“未来的一天”夏令营,早上我带着他们在天然气水合物灶上做早饭。

这时,一个小弟弟问我:“哥哥,天然气水合物是什么呀?”我笑了笑说:“嘿嘿,不懂了吧!这天然气水合物呀,就是你们在以前常说的‘可燃冰’呀,即使现在是20xx年,这也是国际上认同的为数不多的清洁能源之一,也是几种能源中最普及的。

好了谁能说说这种能源是怎么形成的呀?”“我知道!”刚才提问题的小弟弟说,“这是海底天然气喷泻口在高压低温的环境下泄漏造就的”“说得对。”我赞扬道,“大家快一点,等一下,我们还要去做一项极限运动呢!”

吃完早饭,我们坐上了最新型的悬浮大巴来到了高山的脚下,我取出车上的悬浮滑板,说:“上山的路车开不了,我们就用这个去。”“这个安了360万个微型风扇的的滑板,乃是当今最常见的‘交通工具’了。”我继续介绍到,“今天我们要进行的第一项活动就是滑板上山了。”

十分钟后,所有人都学会了操作。

一声令下,比赛开始。我也踏上了滑板,风在耳边呼啸,树在不断倒退。几分钟后,我们来到了山顶。早已来到这儿的几人嘴巴张得足以塞下两个鸭蛋,因为前面整整齐齐的码放了十几架喷气背包,这玩意儿他们估计也只在电影里见过吧!这时我不得不出来维持局面了:“大家都看到了吧,这是喷气背包,我今天早上说的极限运动就是这喷气包,当然我也不强迫你们全部加入,有恐高的同学可以自愿退出。”当然,我知道绝对不会有人退出。

我们背上喷气包,在这黄昏中遨游于天际……

六年级想象作文 篇8

很久很久以前,鼠国经常受到猫族的侵袭,十分苦恼。

各位父老乡亲,你们好!今天中午在鼠国中央大厅举行第二百零三次会议,请诸位准时到达。鼠大王严肃地说。听到这个消息后,老鼠们议论纷纷:到底是什么会议啊?中午到了,鼠国中央大厅坐满了老鼠。鼠大王说:今天我们讨论的主题是如何来对付猫的侵袭。一位自称是鼠国第一美女的美眉鼠说:为了国家安全,我只好牺牲一下自己了。我施展无敌魅力,迷惑那些猫,让他们都听我的,鼠国不就安全了吗?

就在这时,一只中年老鼠轻蔑地说:就怕你还没把猫迷惑,自己就成了他们的美餐了。一只鼠妈妈插嘴说:可以让一只年轻力壮的老鼠在猫的行进路上设下陷阱,这样咱们就可以躲避猫的进攻了。可是,如果设下陷阱,我们自己也会因为不小心而掉进去的,那岂不是自投罗网了?另一只老鼠提出反对意见。

方案一个个被提了出来,又一个个被否定掉。最后一只小老鼠说:我们可以在猫的脖子上挂个铃铛。这样只要铃铛一响,就知道猫来了,我们就可以逃走了。好!这个方法好!这时,一只年长的老鼠发话了:这个办法好是好,但派谁去把铃铛挂在猫的脖子上呢?大家听后,一下子都傻了眼。

这则寓言告诉我们:想出的主意如果不能付诸行动是没有用的。

六年级想象作文 篇9

有一次,我梦见我走下小屋,哇!眼前的世界是白茫茫的大沙漠!我快速的走下那金色的沙子,不禁赞叹道:“真美啊!”可是,我要去买水喝的时候,刚走几步鞋就进沙子了。突然,一位老婆婆走过来,看着她那干巴巴的脸,便对她说:“大家应该植物造林,不破坏水资源,就不会惹出……”老婆婆补充:“就不会惹出干旱,这就是大自然的报复。”我夸老婆婆道:“哈,你真会说!”突然,老婆婆倒了下来,嘴里一直不停的唠叨着水。

我醒来了,心想:“没有水真可怕啊!”

是啊!假如世界上没有水,世界将变成沙漠,会导致死亡,让地球上的一个个人倒在那可怕的沙漠恶魔,直到谁都死亡为止。

假如世界上没有水,世界将会变得很干燥,火热热的沙漠就像太阳烤着我们,整个世界都变成了沙漠的天地。

假如世界上没有水,小草和树木都会枯萎。还有那清清的水池早已变成脏兮兮的水池,上面还漂着枯萎的树叶、树枝,加上人们丢的垃圾,已经是非常的脏了。

假如世界上没有水,动物会跟人一样,同样会死亡。喜鹊那清脆的歌声,会逐渐消失; 活泼的小鱼在水上跳来跳去,现在却被脏水而弄死;小狗没有了水喝,帮不了我们看家……

假如世界上没有水……这能怪谁呢?怪人类,他们不讲卫生,把垃圾丢到河里,使河水污染;他们,不珍惜世界上的每一滴水,浪费了我们的水……“ 水是生命的源泉,繁荣的信使,幸福的根子。”难道你们没听说过这句名言吗?让我们珍惜每一滴水吧!

六年级想象作文 篇10

今天,我又一个人静静的站在大门口发呆。我的目光被一群蚂蚁所吸引住了。它站在洞口,脑袋一会慢慢探出来,东张西望一番,一会又马上缩回脑袋,生怕被“敌人”发现。它就是侦察兵,之后又小心翼翼的掂起脚尖, 蹑手蹑脚的走着,不一会又回过头来查看一下,是否有人跟踪它。

侦察兵四面八方地搜索着食物,一个角落也不落下。终于功夫不负有心人,侦察兵发现食物了,一块大饼干,任务完成了,它脸上露出了兴奋开心的表情。“耶!太棒了!大家一定会高兴的!”侦察兵欢呼着。紧跟着,侦察兵又抓紧返回洞里,“大王,我发现食物了!”“太好了,你们几个和侦察兵一起去把食物抬回来。”“是!”大家异口同声的答道。旁边的男女老少听了,也纷纷欢呼雀跃,“太好了!太好了!”

侦察兵小队出发了,老侦察兵把小侦察兵带到了刚才发现食物的地方,它们一路上既开心又谨慎。不到一会,侦察小队到目的地了,它们蹲下来,双手用力抓住一边,然后大声喊着口令:“一、二、三!抬!一、二、三!抬!”侦察小队的每个队员都使出了吃奶的劲在拼命抬。过了不一会,它们抬起来了,往家走着,“哈,哈......”一个小侦察兵正快乐的笑着,不知说什么好。

到了洞里,父老乡亲们都十分兴高采烈,欢呼着,欢笑着。大家一起享受着这美好的午餐。

我陶醉在其中,之后我还看见气候观测者忙于观察天气,工程师忙于建筑设计,老师忙于教书......眼前这些也让我叹为观止。

天渐渐暗了下来,直至夕阳亲吻西山时,红鸠鸟的歌声才把我唤醒。大自然是美好的,有机会,我也常带你参观一下。