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【推荐】四年级六一的作文锦集10篇

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在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的四年级六一的作文10篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】四年级六一的作文锦集10篇

四年级六一的作文 篇1

“六一”是我们儿童的节日,每年的“六一”我们都过得丰富多彩,今年的“六一”我们穿越了。

早晨我身穿元朝的蒙古服装去上学,一到校门口天呀,穿越真在我眼前发生了。放眼看到的都是穿着各各朝代服饰的小姐,公子呢,全校24个班就是24个朝代呢,中国5000年的文明都穿到我们学校来了呢。

这边是唐朝的古筝表演,那边是宋朝的鼓乐表演。走到这个班碰到黑脸的张飞,红脸拿大刀关公,手持羽毛扇的诸葛亮。走到那个班碰到了成吉思汗铁木真,这来了个格格,那来了个阿哥,还有好多我不认识的古代大人物都来了呢,简真就是各个朝代的群英荟萃。

除了这些大人物之外,还有各式各样各朝代的游戏呢。看那是隋朝的金箭投壶,可难了,一人三支细箭,要把箭投到一个看起来很大的壶里面,这壶可特别了,看着壶身很大可是口却特别小,没有一点功夫的人是投不进去的,我试了三支都没有成功,听说古时候的人都武功的所以这种游在那个时候是很简单的。如果箭都投进去了,就是可吃到边上现画的糖人呢。再来这边做一会唐朝的大诗人吧,要按要求做诗句噢,幸亏我平常诗词背得比较多,偷用了李白大诗仙的不少诗句才算过关了。

哈哈我不知不觉又来到三国了。当了回诸葛亮大军师,用了一个“草船借箭”计谋我借了很多箭,轻轻松松的过关了。

一上午,我穿越了24个朝代,经历了各个朝代的历史事件,学了很多历史知识,看到了各个朝代的不同服饰及礼节,收获非常大呀!这真是个有趣好玩“六一”呀!

四年级六一的作文 篇2

今天是一个难忘的日子,你们猜猜是什么日子呢?这个日子不仅是六一国际儿童节,而且还是我的生日呢!在这个难忘的日子,我带你们去快乐童年托管中心玩玩吧!

六一节的下午,我邀请了我的好朋友星星和响响,还有我的妈妈一起去参加快乐童年举行的一系列活动,有包粽子比赛,广播操比赛环保创意比赛和个人才艺表演。第一个活动是包粽子,这可是我第一次包包粽子哦,真是又新鲜又紧张。只见盛老师先叫我们用双手把一张绿色的棕叶围成成一个漏斗形,别看这么一个简单的形状,我可是试了好几次才成功的。然后再用左手托着这个漏斗形,右手从锅里抓起一把米慢慢的放到漏斗里,当把米大约放满漏斗的一半时,就放进去一颗蜜枣,再用米把漏斗的其他空间放满,然后就把棕叶翻折下来,盖住整个漏斗。最后在妈的帮助下,我用一根线把粽子捆得紧紧的,并在粽子的中间部了个结,这样我可爱的小粽子作品终于诞生了!

盛老师还叫我们在自己包的粽子上写上名字,煮熟了还让我们品尝自己包的粽子,真是有意思啊!我的好朋友星星和响响也在在我妈妈的帮助下各自包了一个粽子。在大家的团结合作下,我们贝贝班包得最多,获得了包粽子比赛的第一名,第二个活动是广播操比赛,虽然我们没有获奖,但是老师们都夸我们做得很有精神。在接下来的环保创意比赛中,我们又获得了第三名。

我的作品是一个可爱的笔桶,你们肯定想不到它是用一个牙膏盒做成的吧!我先用橙色的包装纸把它包装起来,再用画画笔在包装纸上画上绿绿的青草,然后我还贴了个喜洋洋的粘组纸来装饰它,你们觉得我的创意作品漂亮吗?

最后的活动是个人才艺表演,我唱了―首《谁在叫》的儿歌,赢得了同学和老师们的阵阵掌声……

这真是在快乐童年度过的一个快乐而又难忘的六一节啊!

四年级六一的作文 篇3

我盼望已久的“六一”儿童节终于来临了!

我迈着轻快的步伐,唱着悠扬的歌儿,来到学校。你看!校园热闹极了,同学们在进行游园活动。有的同学在钓鱼,有的同学在夹波珠,有的同学在猜谜语……但我最喜欢夹波珠。

我兴致勃勃地来到夹波珠的活动场所,拿起筷子准备大显身手。正当我得意洋洋夹起一个波珠的时候,波珠就调皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夹起一个个波珠,但波珠好像和我作对似的,毫不留情地从我的筷子中“逃跑”了,我都以失败而告终。正当我想放弃的时候,我突然看见旁边的大姐姐经过自己的努力,已经夹了好几个波珠。心想:我不能遇到困难就放弃,失败乃是成功之母嘛!我一定要打起十二分精神再来,从失败中站起。这时,慈祥的老师看见了我的情况,她和蔼可亲地对我说:“黄滢,你应该全神贯注地盯着一个波珠,然后小心翼翼地用筷子夹紧它,就能把波珠夹上来的,加油!”听了老师的话,我一鼓作气,按照她说的方法去夹波珠,虽然有几次波珠都“溜走”了,但功夫不负有心人,我真的稳稳地夹了一个波珠上来。我高兴欢呼着!最后,我还得到了老师的奖品,我拿了奖品走向另外一个游戏区……

这真是一个快乐的“六一”儿童节啊!

四年级六一的作文 篇4

六一,就是每一个儿童开心的'节日,不信你听,就是哪里传来的一阵阵欢笑声?哦,原来就是我们三年级在教室里举行联欢会呢!

联欢会开始了,由周同报幕,第一个就是王玉坤和周桐的《蛤蟆鼓》,虽然有点不熟练,但就是还就是迎来了同学们的掌声、鼓励声。接下来就是李文照的电子琴独奏:《步步高》,琴声悠扬婉转,仿佛把我们带到那个境界,真就是美妙极了!然后孙英表演的古筝,弹起来像行云流水一样,动听极了!孙顺畅的魔术把我搞得一头雾水,不知他心里装的啥鬼点子。包铃哲的魔术带来了一片惊叹声。蓝文臣的大海让大家笑成一团……大家都使出十八般武艺,有欢笑声、赞扬声。到了吃零食的时间,大家纷纷拿出自己的食品,五花八门。我们相互交换食品吃,本来带零食少得我一下子“富有”起来。好像会变法术一般,我感受到了分享的快乐。

我喜欢这个儿童节,我一定不会忘记的!

四年级六一的作文 篇5

今天,我真高兴,因为“六一”到了,班上将举办丰富多彩的活动,作为小学生的你,应该和我一样高兴吧?

下午,我早早就到了学校,谁知刚到教室门口,一阵阵同学们的欢呼声、祝福声、还有许多汽球被吹破的声音……扑耳而来。我赶紧跨进教室,我被“吓”着了,满教室都飘着汽球,五花八门:有红的、有黄的、有绿的……有香蕉形的,有心形的,有圆形的,还有笑脸的……真令我眼花缭乱、应接不暇。有的同学为使活动更加有气氛,特意买了许多喷彩条相互喷给同学,弄得同学们个个都穿上了一件漂亮的“五彩服”,逗得同学们哈哈大笑。有的同学还带了五颜六色的彩带,把汽球绑在窗户上,别人看了,还以为有很多蝴蝶飞进了我们的教室呢!有人也把剩余的彩带用胶布贴在教室上空,好像一条条彩虹……这样的快乐场面,我从不曾看过。真令我兴奋之极!

同学们自娱自乐了这么久,你肯定会问,为什么活动还不开始呀?!这不,老师来了,我们不约而同地欢呼起来,老师宣布“六一”活动正式开始,各种有奖游戏陆续进行,有模拟投篮球、钓鱼、瞒眼打锣、猜迷……我们个个踊跃参与,场面越加热烈。我暂时按兵不动,想:既然我是来参加活动,就一定要获得奖!但前几个游戏活动不擅长,暂时放弃。到了比平衡的游戏:就是每组派几个人参加,把乒乓球放在乒乓球拍上,从起点走过去摸到墙,再回来,看哪一组又快又好就获胜。我想这是我的强项,我便报了名参加。我是第一个出场的,我把乒乓球放在球拍上,平端着球拍,集中精神,把平时在家练习的基本功使出来,保持手脚协调,平稳地快步向前,很顺利,我就最先回到了起点,把接力工具交给了下一位。有我初战领先的优势,我们组把其他组抛在了后面。但到了最后一个出场,在返回起点时,可能由于紧张,不小心把球弄掉,我们不禁捏了一把冷汗!完了!眼看到手的胜利就要丢了,但我们还是大声地喊“加油”。好在,他还表现冷静,迅速地拾起球,放在球拍上,疾步冲过起点线,最终我们组取得了胜利,我们激动地欢呼起来,拥抱在一起……欢呼过后,我们继续兴高彩烈地进行其他游戏活动。这个“六一”的活动真是丰富多彩!太刺激!太有趣了!

快乐的时光总是过得太快,该到放学的时间了,班上的活动也落下了帷幕,我们意犹未尽,恋恋不舍。这个 “六一”是我几年来最快乐的“六一”儿童节,将永远印在我的心里,永生难忘!

四年级六一的作文 篇6

又是一个六一节到了,可我却只能呆在家里。守着那没有没了的作业;守着那寂寞的小屋;守着那扇阳光可以进来,而我却不能穿越的窗。

做了一会儿作业,人感觉有些昏昏欲睡。于是起身去卫生间洗了把脸,想让自己清醒一点。可是一碰到作业人又变得无精打采,提不起精神。

妈妈似乎看出了我的心思,笑眯眯地说:“琼文,呆腻了吧,想玩啥?”一听妈妈这话,我立刻心花怒放。脑海里突然闪现出一幅画面:一个阳光明媚的下午,一群小朋友欢天喜地地在田野的草堆里玩捉迷藏......“哈!妈妈,我想到了,我们玩捉迷藏吧!”我开心地说,妈妈笑着点了点头。我欣喜若狂地“耶”了一声,和妈妈来了一个深情的拥抱。就开始用“剪刀石头布”来决定谁输谁先捉,从妈妈那不熟练的出手动作中可以看出,她是在陪我玩。想着,想着,哎呀,我输了。我只好趴在墙上数50下,耳朵却还听着四面八方。1、2、3......哈!50下终于数到了,我迫不及待地冲到各个房间,四处搜寻我的“猎物”。咦,面对这样一个熟悉的家,我却怎么也找不到妈妈。奇怪,藏到哪里去了呢?我简直翻箱倒柜,搜天觅地,也不见妈妈的踪影。不过没关系,面对妈妈呀,我有的是招术。我故意推翻椅子,随后,坐在椅子旁边“哎呦,哎呦”地大叫起来。妈妈闻声匆匆赶来,正当她弯腰扶我时,我忽然大笑着喊:“中计了!中计了!”妈妈恍然大悟,随即也跟着笑了起来。顿时,家里,我心里都洋溢着欢快的笑声。

该我躲了,我看来看去,总觉得窗帘后面最安全。因而,我躲进了窗帘,却又怕妈妈看见我的脚,马上发现我。刚好我家的窗沿很宽,因此我站在窗沿上,整个身子紧贴在窗户上,收紧了小肚子,不发出一点声响。透过窗帘的缝隙,看见妈妈来了。我屏息凝视,注意着妈妈的一举一动。她上看下瞧,左顾右环,一无所获,只好到别处去找。听着她远去的脚步声,我躲在窗帘后偷笑不止。时间一分一秒地过去......“铃——时间到。”我高声欢呼,“耶!我赢了!”

窗外阳光艳丽,屋里笑声不断,久久回荡着。小屋不再寂寞,阳光透过窗户照在我们的脸上,心上,笑更加灿烂了......

四年级六一的作文 篇7

六一的时候,刚好是周五,虽然是周五,但是,我们六一却在周四的时候过的,我们在周四过的什么呢?大家就来看一看我写的吧!

周四上午,我们搬着凳子,慢吞吞的来到了操场,我没有买遮阳帽,所以,只好晒着了!在这期间,老师说话我都忘了,只记得最后还有各个年级的朗诵,好不容易熬过了上午这个“大课间”了,终于可以凉快凉快了。

到了三四节课我们分别上的是数学和语文,幸好我带了书包和书,要不然我就只能听不忍看啦!

到了下午,我们先去了操场参观义诊,并为了为医生一些问题,我问的是“怎样才能防腮腺炎呢?”一身告诉我了怎样防,还给我列了一个单子呢!

我又到了操场的主席台前,看见了好多的大人在唱歌,我都听不懂,所以我就和俊羽去了主席台的旁边,那里是吹拉乐器的,我也觉得没有什么意思,就去了食堂,我在那里呆了很长的时间,那里有画画的,有剪纸的,还有写书法的,我在这里做看看,右瞧瞧的,还让几个人给我们签了字,我非常的高兴。

我、翟小可和朱俊羽到了教室,看到门已经关上了,我还以为老师在讲课呢!我就在走廊里呆了很长时间,才开始敲门,哦!原来是在看电影啊,吓死我了!我赶快去前面开始看了!呵呵!我又看了最后一点呦!

那天的六一节可真开心呀!我希望每天都是六一节,而且天天开心!

四年级六一的作文 篇8

昨天——-六一儿童节。我兴高采烈的来到学校。一路上鸟儿站在焕然一新的树枝上。唱着赞美六一的歌谣,也似乎在好像我祝贺六一快乐。

一到教室,大家好像蜘蛛一样给上面蒙上了一层网。然后给上面施了一点魔法变彩色。再加上斑花。绸带。漂亮极了!

铃声一响,大家都纷纷跑到操场上办跳蚤市场。外面东西真是琳琅满目呀!有玩具。书。本子……我是班级的收银员,我们可拉了很多不是本班的人。我们班上一个非常不错的收银员——潘子慧就是她拉了很多“小客人”。因为她卖的很/便宜,还送赠品,所以很多人都到这里来了。

外滩呢?也算不错,不过大部分都是书。有玩具的都是极品中的精品呀!我在本班买了一些玩具,是;一个毛绒熊。书。气球……在另外的班上只买了一个发箍。毕竟以本班为荣吗!

最后,咱班的东西一共卖了490元。还是不错了吧!毕竟我们已经劲力了。

从这里我学到了卖东西非常好玩,但是也非常辛苦。我以后再也不会乱花爸爸妈妈给我的钱了。

这个六一很快乐!我想我天天过六一,不过我就要破产了。

四年级六一的作文 篇9

听了我这个题目,你一定很好奇吧,那你就跟我走进田园之旅吧!

瞧!这是葡萄架,这里的葡萄会在七、八月份的时候成熟,结成一串串的紫葡萄和绿葡萄,它们会跟随着奥运的脚步,来到人们的日常生活中来。

葡萄原产于西亚,据说是汉朝张骞出使西域时由中亚经丝绸之路带入我国的,历史已经有两千多年了。

有一句绕口令我想大家都知道:吃葡萄不吐葡萄皮,没想到我上网一查,它还真包含着科学道理。葡萄皮中富含营养成分,具有降血脂、抗血栓、预防动脉硬化、增强免疫能力、保护心脑血管等作用。另外,葡萄皮还有抗癌作用。吃葡萄真的不能吐皮呦!

大家看!我身后的就是小麦,它们每一棵上只有二十多粒,却需要经过犁地、耕种、锄草、浇水、施肥、打药、收割、晾晒、洗选、磨制等多道工序才变成我们能吃的面粉。所以人们一定要珍惜粮食,这让我想起了两句诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

四年级六一的作文 篇10

今天是六一儿童节的前一天,我们学校提前过六一,而且还有非常多的活动,随便玩1。我一进校门,就看见有两只大米老鼠正在迎接我们的到来,里面还有热气球,到了教室,窗户河天花板上挂着许多气球和彩带,黑板上画着精美的图案。

老师先给我们每人发了一张游戏卡,我和我的小伙伴一起出发去教室玩了,先去做泡泡水,问科学老师要了个装泡泡水的瓶子,然后开始做泡泡水。在一个盆子里面放满水倒一些洗洁精,然后用一次性杯子把那些水倒进装泡泡谁的瓶子里,这样泡泡水就做好了,拿着泡泡水到老师那签个字就可以了。

我还去看了他们套圈,排了很久的队,老师就说三年级的不能玩,我只好走开,真失望。我还想去玩钉彩扣,可是人太多,很久都轮不到我,我就没玩了,又来到另外一间教室,他们在玩一鼓作气就是把乒乓球放到水中,吹过去,掉了又要重来,我看别人很快就吹过去了,可是看我的同学吹了很久总是掉了,这下最后去了变脸普,普室里没有面具了,这回我没有勇气了,只好离开,我就回到教室和同学们一起踢毽子,我们先举行踢毽子比赛,男生和女生比,最终男生赢了,女方输了。最后我们举行抢凳子,不过我没参与,在旁边看他们玩。

午休后我们开始分发零食、玩具、文具,这些就是家委会阿姨们为我们精心挑选的。最后一节课,老师让我们拼积木。

这一天,我们玩得可开心了,最后带着精美的礼品满载而归。