【精选】四年级同桌的作文十篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的四年级同桌的作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级同桌的作文 篇1

侯嘉仪是我以前的同桌，她有一张圆圆的脸，无论冬天，还是夏天总是红扑扑的，非常可爱。她很爱唱歌，让她百尝不厌的就是那首“隐形的翅膀”。

她唱起歌来，如痴如醉，全然不顾别人的感受：有时候还唱个没完没了，犹如黄河之水滔滔不绝，直到打上课铃才肯罢休；有时候音调都跑到澳大利亚了。为此，我们给这种现象取了一个名，叫“侯嘉义的长跑”。

这不，在这次音乐考试课上，她还是唱了这首隐形的翅膀。轮到她上场的时候，她显然有些紧张，摇摇晃晃的上台，立了立，才开始唱。可她刚唱了几句，就忘了歌词，我估计她脑子里现在一片空白。底下的人都在窃窃私语：“她这是怎么啦？”“就是呀，这可不像她以前的风格”“不会忘歌词了吧？”“不可能，她以前天天唱”“哎—怪了”……

我担心地想：这下完了，她可怎么下台呀？可人家一点也没有慌乱，愣了愣，继续往下唱，只是把不会的歌词“哼”着调子唱下去，会的歌词就接着往下唱，就这样她竟然唱完了一首歌，我真是佩服的她五体投地。

这就是我们班的“歌星”侯嘉仪，一个天真又可爱的女孩子。

四年级同桌的作文 篇2

我的同桌——小管，一直是我学习的榜样，尤其是她乐于助人的品质。

还记得，上个星期五，我们数学考试。考试前，我拿出笔袋，拉开拉链，却惊奇地发现我的尺子不见了！完了！完了！尺子没带怎么做“竖式计算”啊？我心急火燎，翻箱倒柜地把整个笔袋全部倒出来，东西散落一桌，有铅笔、橡皮、修正带、修正贴……可就是不见我的尺子，怎么办呢？

“你在找什么啊？”小管把脑袋凑过来。

“我……没带……没带……”我支支吾吾了半天，可就是说不出口，生怕她会嘲笑我无“尺”。

她看了一眼我的笔袋，说道：“原来是尺子没带啊，别不敢说嘛，我又不会笑你。”

我的脸涨得通红，心里在默默地骂自己：“我怎么这么蠢啊，连自己的朋友都信不过。”

“给你，好好答题啊，我可不会输给你！”她从笔袋里拿出一把尺子递给我。

“那你……”

“我还有一把呢！”

我的心瞬间被她捂热了，除了感激还是感激。

考完试，同学们都在热烈地交流答案，我却坐在座位上，不知道该怎么去感谢小管。思索了一番后，我走到她座位旁：“小管，谢谢你借我尺子，我放学请你吃薯条吧！”

“不用了，同学之间不就应该相互帮助吗？如果今天没带尺子的是我，你也会借给我的对吧？”她的脸上露出了笑容，笑得那么甜，那么好看，我的眼眶似乎有点湿润了。

放学回家的路上，我仍在想小管说的那句话，也对，如果同学之间不能互帮互助，这还是个团结的班级吗？

四年级同桌的作文 篇3

“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”听到这旋律，我感到十分熟悉。我突然想起了一个人，就是一个很安静的男孩——我的同桌。

同桌的你是一个很温柔的男生，高高的个子，看起来十分活泼，可是呢……刚见到他，只给我一种感觉，就是——高冷。

你喜欢打篮球，你最喜欢数学，你的数学成绩总是很高，就我也很难超过你呢！

一下课，别的男生丢了笔杆就去玩，我看到男生们打打闹闹，一会儿来个你笔划我猜，一会儿来一个叠宝塔，玩的非常开心。可你呢？你一点也不动心，你仍然面不改色心不跳的。男生们以为你的认真是装出来的，天天来到你的座位上讽刺你，你却不在意，可能也只有我知道，你到底有多么认真，多么努力。

有一天，在一节语文课上，有一只很大的飞蛾在我旁边的花上“蹭蹭蹭”地飞着。由于我天生就很害怕多脚昆虫。上着课，我无法叫太大声，我小声的叫着。我的同桌听见了，小声的说了一句“你别动，我帮你捉住。”我忽然觉得心被暖了一下，可是，我们不能露出破绽，就轻轻的换了一下位置，他一手就捉住了飞蛾，把他放走了。

虽然点点滴滴都是小事，虽然每天都会发生。我希望长大后，再次翻起我们的照片，就能再次想起我们真挚的友谊！

四年级同桌的作文 篇4

远远走来一位十岁的女孩，她一头短短的乌黑秀发，可爱的樱桃小嘴，微瘦的身材，走起路来像仙女下凡一般，是你，在我悲伤时鼓励我！是你，在我困难时帮助我！没错，她就是我的同桌——王皓宇。

她酷爱绘画，并且绘画技术非常精湛，可以毫不夸张地说，画画基本是她一天中必不可少的部分。她把动物画得栩栩如生，把山水画得给人一种身临其境的感觉。有一次，在美术课上，老师让同学们自己创作一幅“农园”，全班同学只有王皓宇画得最棒，只见她画的草地上的草都是一丛一丛的，非常有层次感；上面的猪、牛、鸡、鸭都像活的一样……真不愧是得过“美术金奖”的人呀！

她不仅画画水平高，最重要的是：她还有着一颗善良的心，经常助人为乐。

有一次，我正在整理笔记的时候，不巧我的钢笔没有墨水了，王皓宇二话不说，就从自己的文具盒里面拿出一支崭新的钢笔对我说:“借给你吧，王致力，以后你需要什么随时可以跟我说的”。我连忙道谢。“没关系的!”她说，“同学之间本来就是应该互相帮忙、互相体谅。”瞬间，她在我心中的形象一下子高大起来。

王皓宇的学习成绩也一直都很好，很稳定，考试成绩从来都没有低于95分的。有一次语文测试，我记得她得了95分，可她一点儿也不开心，因为她的目标是100分。平时在课堂上她也是聚精会神地听老师讲课，认真地记笔记，回答问题最积极的女生就属她了。我很敬佩她这种良好的`学习态度和学习习惯。

王皓宇！有幸与你做同桌，你身上的诸多闪光点值得我学习，我会永远珍惜与你的纯洁友谊。我们一起努力学习吧，争取都考上心目中理想的大学!

四年级同桌的作文 篇5

在上一个学期里，我们四4班这个大家庭度过了喜怒哀乐的每一天。你是否常常因为同桌而高兴、忧愁、愤怒和苦恼。也许，我可能不太了解你的同桌。接下来，就让我来介绍我的同桌——唐子亮。

他是一个活泼、阳光又好动的男孩。可以说，他的眼睛大大的，像两颗晶莹剔透的黑宝石一样晃亮晃亮的；鼻子高高挺挺的，就像一条斜直线一样划下去；粉嘟嘟的小脸蛋显得他既阳光又可爱。如果说起身材，你们可别看他胖就否定他，他在学习上可是名列前茅，是我们班的一位学霸。你们可能不知道，每次上语文课时，他总是可以准确地说出一些历史人物的相关信息，当语文老师布置作业附加作文时，我们总是一副唉声叹气地注视着老师，仿佛在说：“老师，能不能不写作文啊？”而他却是一副若无其事的样子看着老师，仿佛在说：只是写个作文，太简单了。”看着他信心满满的样子好时羡慕啊！

其它学科也是如此，比如上数学课，课堂上老师出题让同学们回答时，我们还在思考时，他却已将手高高举起，等待这回答问题。当我们认为他已经很厉害时，那么就大错特错了，他最厉害的是阅读，他曾经说过：“一天嘛，漫画书能看10本左右；短篇小说能看两三本，中篇小说能看一本；长篇小说能看到三分之二。”当我听完后，立刻明白了为什么每天他都能讲一个不重样的故事给我听，原来都是来源于每日的阅读啊！以后我也要多读书、多学习、勤于总结。

这就是我的同桌——唐子亮，一位既阳光可爱又饱读知识的男孩。

四年级同桌的作文 篇6

我的同桌是女生，叫史文婷。她有一对水汪汪的眼睛，乌黑的亮发，大大的耳朵，一张爱嘲笑别人的嘴巴。她喜欢来左一个右一个，爱装着一个生气的样子撕我的本子，我也会问她好玩吗，她每次都会装出一个天真浪漫表情的说：好玩！

别看他这么调皮，可学习上我们可是死对头。上次数学成绩发下来啦，我考91她考95，她过目了一下我的卷子，装出一个同情的样子说：91比我少4分。不知此时有多意呢！

她是我们班上的懒鬼，为什么这样说他呢，是这样的。老师在班上做好了分组扫卫生区，12人一组，一组一组可轮到我们就剩四个人了，老师想啦想说：你们四个来清洁教室卫生好了。可每次史文婷都来晚，偶尔有一次来早了吧，就往座位上一坐装着样子读书，就是不愿打扫卫生。

这就是我的同桌，她普普通通，并不优秀，非常懒做，爱嘲笑别人，至今我还没有找出她的一个优点，这就是我的同桌，一个普普通通的同桌！

四年级同桌的作文 篇7

我有一位同桌，她就是——朱燕。

她长着一个圆圆的小脸蛋，鼻梁挺挺的，戴着一副小眼镜，看上去很有学问似地。他有很多优点，她很爱帮助人，我有困难，她就及时赶到。但她唯一的缺点就是数学成绩有点儿不好。

记得有一次，在美术课上。老师说：“你们把水彩笔拿出来，今天是同桌合作，一起画画。可是，我仔细地翻遍了每个袋子，但还没有找到水彩笔。我想问朱燕借，但又不好意思。这时，朱燕看见我哭丧着脸，就知道我水彩笔没带，连忙对我说：“何玉洁，你是不是没带水彩笔呀，不要紧的，我和你一起画！”我的神情一下子就变的很开心了，心想：朱燕你真是我的好同桌。在画画的过程中，她还和我一边商量，一边细心的完成了这幅画。

这件事让我觉得有了朱燕这个热心助人的好同桌，真是我的自豪！

四年级同桌的作文 篇8

同桌有时候就像是一个“冤家”。在我们和同桌相处过程中，肯定会发生一些趣事，下面我们来看看作者与同桌之间的故事吧。

我和他是同桌，还是冤家，他是我的朋友，还是我的“仇人”。当我想起他时，总是又好气又好笑。

每天，我和他总是不约而同地到教室，又是同时坐下。放好书包，我就和他吵起来：“你为什么和我一起?”“我还想说你呢，怎么被我比下去不服啊?”“不服，咋地?”“不服来打啊!”“来就来，谁怕你?”说完我就和他动起了手打起来。这时，就有人来把我俩分开，我们这才没打起来。

放学时，一位同学和我说：“你俩好的时候，像一个人，不好的时候，一个像盾，一个像矛。”我听了，总想打他一顿，但又不可以打。我就说：“我看你皮子痒了，是吧?”那人听了，一溜烟就跑了。

每当他有不会的题目时，他总是问我，我也总是白了他一眼才回答。当我又不会的题时，我也问他，他也是白了我一眼。我生气了，他这不是瞧不起人吗?

于是我还了他两个白眼，他又还我三个，我又还他四个……你白我，我白你，最后，老师说我俩：“你们两个，一个是火，一个是油，在一起就吵架。”每到这个时候，我们就一起笑，笑过了，老师就嘀咕着什么，便放我俩走了。我猜，老师绝对在说我俩——太奇葩了!

到了放学回家的时候，我俩就是朋友。我们两家挨得太近太近了。一路上，我们你追我，我追你，时不时还打一下。上了公交车后，我和他就开始唱歌。你说奇不奇怪呀?

第二天到了学校，他又和我吵呀吵呀，“悲剧”重演，真是一对“冤家”。

其实，在许多与我同桌过的同学中，我最喜欢他，他在我的印象中，是那么的开朗，幽默，风趣，总给我带来快乐!

四年级同桌的作文 篇9

看，那有一个虎背熊腰的男孩，一张黝黑的脸上长着一对可爱的小酒窝。尤其引人注目的就是他那炯炯有神的大眼睛，透出他的聪明和伶俐。对，他就是我的同学曹军。

曹军口才十分不错。他和同学表演的相声，让全班捧腹大笑。当他有条不紊地和同学进行表演，神情并茂。随着他慷慨激扬的台词，时而做动作来形容；时而铿锵有力地作答；时而搞笑地提问……使全班都听得入了迷。似乎连风都停下了脚步，想来听一听了。

曹军不仅口才好，体育也不错。球类中他最喜欢踢足球。在体育课时，时常可见一个黑影一闪而过，面前还有一个球在飞速狂奔。他有时微微弯曲双手，绷紧双眼，聚精会神地盯着球，仿佛那是他最珍爱的玩具，只要一来球，他就如猛虎下山般迅速冲上去把它守住；有时带着球飞速狂奔，如果遇到防守队员就忽左、忽右、一晃做几个动作，甩开他们，如果甩不掉立刻回转，给队友创造进球机会，并努力配合队友进攻。放学后，操场上也时常能看到他那快乐的身影和听到银铃般的笑声。最可贵的是他不论结果如何，他都会用平常心对待，因为他认为运动重在过程。

曹军对学习，对朋友都很认真，不仅各门学科基本拿优，而且在朋友有困难时会毫不犹豫地伸出双手，老师和同学都喜欢他。

这就是我聪明伶俐的同学——曹军，你喜欢他吗？

四年级同桌的作文 篇10

从上学开始，我已经换过好多个同桌了，我现在的同桌叫涂世康。

还是二年级的时候，有一中午，上课铃响过好久了还不见老师进来。同学们有的交头接耳说着悄悄话，有的站在板凳上大声喧哗，教室里乱成了一锅粥。突然，刘老师进来了，教室里立刻安静了下来，紧跟着进来的还有两个男孩。其中一个圆脸盘，皮肤有点黑，一对黑珍珠一样的大眼睛好奇地看着我们。他，就是来自云南的涂世康。

这学期，老师给我们重新调整了座位，每个人都换了新的同桌，我也有了现在的新同桌―――涂世康。

他的数学在班上一直都是名列前茅的；语文却是一塌糊涂，尤其是拼音，所以语文每天都有好多错题要订正。不过他现在的自觉性极高，一下课不用别人提醒，先订正错题，之后才去玩。他还有点小马虎，偶尔会忘抄作业，但是他会在课间及时把漏做的作业写完。他还乐于帮助同学，有同学没带多余的本子，他会伸出援助之手。可是，他却有个坏毛病――乱动我的东西：拿我铅笔盒里的红花；未经我同意就拿我的铅笔，还把它弄坏了，害得我回家挨骂；有时候还趁我做卫生或不注意的时候乱翻我书包。同桌啊同桌，你什么时候能改了这个坏毛病啊！

这就是我的同桌——涂世康。