【实用】假如我是四年级作文八篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的假如我是四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

假如我是四年级作文 篇1

假如我是隐形人，就会和水一样清澈透明。我融在空气中，谁都无法察觉，我却能瞥见他们的生活。他们开心时，我会偷着乐，悲伤时，我心中也会装满沉重的浓雾。

现在正是春暖花开的时节，田野都苏醒了，到处呈现出生机勃勃的景象。我缓缓走到小河边。河水很清，很多鱼儿在快乐地游来游去。忽然我发现不远处有几位叔叔坐在小板凳上一动不动地钓鱼呢！走近一看，他们每人跟前都有一个小水桶，里面已经有好几条小鱼了。它们悲哀地望着我，嘴巴一张一翕，好像在说：“救命救命！”“别怕，你们的救星来了！”我弯下腰，小心翼翼地捧起它们冰凉的身体，连同我的祝福，一起放回自由的池塘中。

我静静地站在垂钓者身后，看他们空无一物的钓杆上挂满了失望与无奈，暗自得意地笑了。我一点点往后退去，退到远方的一片小树林。

这里鸟鸣声此起彼伏，它们呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。我像一朵云一样漂浮着，可是它们是看不到的。我看它们有时候在田野上空倏忽而过，有时候又在树稍上彼此亲切地交谈。那温暖的场面，让我想起亲人。哦！我要赶快回家去。

一回到家就看见奶奶忙碌的身影了。她正在厨房刷碗呢！爸爸妈妈工作忙，很少有时间做家务。奶奶是家里的老功臣，她带给我们的不仅仅是整洁，更有说不完温馨和关爱。看着我快快乐乐地成长，就是奶奶最大的心愿。我常跟奶奶说：“奶奶，有什么要我做的吗？”她听到我的话，就会在我的额头上亲一口，对我说：“宝贝，你还小，能做什么呀！”这下机会来了，趁着奶奶看不见我，我赶快拖地擦桌子，把厨房收拾妥妥的。奶奶忙好手头事情，突然发现所有的活都已经干完了。她惊讶地说：“这是什么时候做的？难道我都忘记了？”看到她舒展的眉头，疑惑的神情，我在一旁捂着嘴“咯咯”偷笑。

真逍遥！我又溜了出去。一路上所有植物都在努力展示它们的生命力。那些绿直逼我的眼，那些红一直深到我心底，我感到热血在奔腾。

不知不觉间，我来到医院。朝南的一扇窗户前站着一个小女孩，年龄和我相仿。她很瘦削，脸色苍白，头发几乎掉光了。她正凝神看着外面——不远处是一大片草地，经受严寒侵袭后，它们又生机盎然了！

“来，丫丫。待会儿我们还要去做检查，有妈妈在，不要害怕。嗯？”她的妈妈很憔悴，走过来搂着她说。

“不会的！妈妈！我都习惯了。小草多么绿！检查过后，妈妈带我出去坐坐好吗？”小女孩灿烂的笑容就像春天里的玉兰花。我的心为之一震。我看到小女孩妈妈的眼泪一下子涌了出来，她低下头不再看女儿。

我悲伤地转身离去。不知道这么美好的春天里，依然有苦痛。

我想起妈妈常常对我说的话，“不负春光，野蛮生长”。原来我不懂，现在终于明白了。

假如我是四年级作文 篇2

假如我是一滴水，我会来到大沙漠，给需要我的人带来生命力。他们可能准备穿过去与自己的亲人团聚，我要以我的甘甜给予他们希望与生存的力量。

假如我是一滴水，我要来到田园，滋润快要枯萎的庄稼，或许可以挽救庄稼的生命，还可以让民伯伯丰收。

假如我是一滴水，我会调皮一点，跳到树叶上滑滑梯，顺便清洗一下叶片。

假如我是一滴水，我会让自己多姿多彩。

假如我是四年级作文 篇3

大家好，我是一滴水，是人们的救命之源。

我虽然只是一滴水。可是，我还有很多兄弟姐妹。当人类浪费我们的时候，他们也不想想没有水的后果。如果世界真的严重缺水。只有这么一桶水，我们也是人们最后的希望，也是他们的救命恩人。可是，他们不但没有报答我们，反而浪费我们。如果这次的水源全部都没有了，他们的生命和希望就永远的消失了。我觉得，如果他们不浪费我们的话。我们都不会被浪费掉，就等于报答了我们，他们也不会再有缺水的一天，我们还可以再次帮他们在死里逃生。

我们的用处很大，不但能帮人们解渴，而且还可以让干枯的树苗和植物再次拥有生命。如果我们被污染，人们植物和动物喝了我们就会生病死去。我们被污染的原因是因为有些人不注意，把垃圾都扔在水里面。或是在水里头扔一点垃圾和塑料袋等污染东西。我们是有限的，如果有些人不好好珍惜我们。而我们这些救命水就不能存活下去，那些在地球上的生物也不能存活。

啊！人们请保护我们吧，珍惜我们吧！我们会让你们平安的度过这一辈子。

假如我是四年级作文 篇4

水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。

假如我变成一滴水，哪怕是一滴止渴的水，至少能让人类不再干渴。假如我变成一滴水，哪怕是一滴滋润大地的水，至少能让大地不再干涸。假如我变成一滴水，哪怕是一滴滋润树木的水，至少能让大地增加一片绿色

假如我是一滴水，我要走进平凡百姓家。我要让小朋友们用我来洗那脏西西的小手、让老奶奶和每一家的妈妈、爸爸和小主人用我来做家务，像做饭、洗菜……

假如我是一滴水，我要去沙漠。我要让沙漠里的小动物、植物喝多点水。让那可爱的骆驼更有力气，刚好地为人们工作。让那植物的颜色绿得更耀眼。

假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁“请节约每一滴水”！

假如我是四年级作文 篇5

有一种动物，它长得不仅仅高大，而且很威猛，跑起路来风流倜傥，迈起步子，一奔十里。那是一只极为向往自由的动物，那是一匹马，一披充满野性的马。假如我是一匹马，那么我会生活在广阔的草原里，我会生活的自由自在，我会奔驰在这广阔的草原中，听听风讲的故事。那是一件非常美妙的事，这样自由自在的生活，无一不是我的向往。

假如我是一匹马，我会和我的伙伴们一起在草原上奔跑，和它们竞技，看谁跑得更快一点。我会和它们聊聊最简单不过的话题，这里的草原真美！假如我是一匹马，我将拥有强壮的身体，不怕太阳的暴晒，不怕大雨的淋漓，我将会在草地上，看着那蔚蓝的天空，呼吸着那充满青草香的空气。那是一个多么简单的生活。

假如我是一匹马，当我遇到猛兽追击的我的朋友，我一定会告诉我所有的亲人和同类，让它们不要惧怕。我会让我的朋友们不要惧怕，我会让它们提起胆子，英勇和这些狩猎者对抗。不要做一只看见自己同伴受苦而自己逃离的一匹马。假如我是一匹马，那么我一定会教它们如何抵抗外敌，让野兽不再敢欺负我们。

假如我是一匹马，当我老去时，我以前那强壮结实的身体便会开始变得衰竭，我那可以日行千里的蹄子也将无力。假如我是一匹马，我将要老去，我会在我的余生里看完我未看完的风景，和我的朋友们共度那余下的生活。我会和年轻的小马们，讲述我当年奋勇拼搏对抗外敌的故事，和它们讲我和草原最美好的记忆。

假如我是一匹马，我想我还有很多的地方没有去，我没有看尽其他地方的风景，没有看过上坡上开满娇艳欲滴的鲜花，还有很多我不敢挑战的事情。假如我是一匹马，我就不需要像人类那样，每天想得那么复杂，我可以简简单单的过完整一天，每天吃饱喝足，过着无忧无虑的生活。假日我是一匹马，我会一一完成我未完成的心愿。

假如我是四年级作文 篇6

假如我是法力无穷的齐天大圣，我会一个筋斗云翻到天宫。

玉帝见一个威风凛凛的妖猴杀来了天宫，便令托塔李天王拿照妖镜查看，却没有什么结果，众仙也觉得好生奇怪。玉帝看情况不妙，只好令太上老君和赤脚大仙奉上交梨、火枣以及刚炼好的仙丹，当我大吃一顿以后，我才告诉玉帝，我早已对照妖镜施了法术，哈哈，哈哈……

玉帝听了，勃然大怒，派二郎真君率领十万天兵天将，在花果山周围布下九九八十一架天罗地网捉拿于我。

我也不甘示弱，调出八十二洞妖王和两名健将去迎战。

激烈的战斗开始了，我与二郎真君大战了一百余个回合，我渐渐体力不支，就赶紧变成了一条鱼待在了河里，可令人没想到的是，二郎真君竟然变成了一只东海青，就等我露出水面以后凶猛地来叼我。

迫于无奈的我现出了原形，正准备和二郎真君杀个天昏地暗时，天上的太上老君丢下了一个金刚镯，正砸中我的天灵盖，天兵天将一起冲上，用刀穿住我的琵琶骨使我不能再进行变化。

当玉帝准备拿我砍头时，太上老君说话了：“那妖猴吃下了我的仙丹，身体已经炼成了钢铁之躯，唯有把他放进我的炼丹炉里炼制七七四十九天，方能炼化成灰。”

等到七七四十九天过后，太上老君把我从八卦炉里弄出来时，我踢翻了火炉，火炉的一角跌落到人间后就形成了火焰山。

后来，当我随师父到火焰山时，我才意识到自己不该把火炉踢下人间，这可真是自己难为自己呀！还得辛苦去借芭蕉扇来灭火啊！

有了一趟天宫的经历，我受益无穷，知道以后做事不能鲁莽，不然后果就不堪设想了。

假如我是四年级作文 篇7

假如我是太阳，那该有多好！

春天，我用灿烂的阳光呼唤着冬眠的.大地妈妈，她渐渐地苏醒。小溪丁丁咚咚地弹着欢乐的乐曲；柳树抽出新的嫩芽，春风梳理着她的长发；小草怯生生从土里探出小脑袋，迎着风儿摆动着；小动物们也从漫长的冬季里醒来，唱啊跳啊，在阳光照射下，尽情地舞蹈，沉浸在春天的喜悦里。这是一派生机勃勃的景象。

夏天，我早早起来照亮千家万户，唤醒人们利用早晨这个好时光来锻炼身体或认真学习。我用阳光照耀着各种各样的美丽的花朵，使它们更加耀眼艳丽。

秋天，用我的阳光给落叶画上不同的颜色，我往果园里洒出阳光，满园成熟的果子，红彤彤的大苹果挂满枝头，黄澄澄的梨装满筐——真是五谷丰登、瓜果飘香的好季节。

冬天，我散发出暖洋洋的阳光，给人们送去温暖；我还会去寒冷地区，给人们照射出阳光，让他们把冻伤发红的手拿出来晒太阳，使他们的手脚舒展自如，轻松自在。

太阳是我们不可缺少的一物，所以我也想当太阳为大家奉献。

假如我是四年级作文 篇8

望着黑板上语文老师布置的好多作业，我忽然想:如果我是语文老师该多好！

如果我是语文老师，我每天都只给学生布置一点点作业，这样学生就有充足的时间玩了，去进行阳光体育活动了。劳逸结合结合才最好嘛！

如果我是语文老师，我会经常带学生出去。比如去动物园，我会让同学们带上吃的、喝的、钢笔和本子，让他们边吃、边玩、边写。这样写出来的文章才会有血有肉，一定会非常棒。而不是每次作文，同学们都闭门造车。

如果我是语文老师，我会设计一个有趣的成绩排名表。我会把某个同学的学习方面的强项作为考查他的题目，最后把他和别的有这个强项的同学的分数进行对比，只要比那个同学分数高，他就是第一名。这样做的好处是班里的每个同学都有获得第一名的机会了。同学们以后再也不会因嫉妒别人成绩高而发生冲突。

虽然我非常想成为刚才说的,理解同学的语文老师。但是我知道想要成为那样的老师，只有现在就做到同学们考得比我好时我不嫉妒才行啊！

将来能不能当上语文老师，还要看我的努力程度。不管怎么说，我还是想当一名语文老师。