【推荐】成长的故事四年级作文五篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的成长的故事四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长的故事四年级作文 篇1

下午放学回到家，奶奶问我想吃什么卤菜，我毫不犹豫地选择了我最爱吃的鸡爪和鸡翅。奶奶说：“想吃可以呀!不过得宝贝你自己去买。”这下我犹豫了好半天，长这么大，我还从来没有独自一个人过过马路呀!但是为了我的美食，我决定豁出去了。

我走到马路边，眼看对面就是卖熟食的小摊儿，可是我的腿却始终不肯迈出，这时心中的小恶魔说：“左群，不去了，不去了，一个人过马路多危险呀!过几天让你爸爸妈妈给你买。”这时美丽的天使推开恶魔，温柔的对我说：“去吧!去吧!只要你迈出步伐，你不但能吃到你最爱的美味，还能锻炼你的勇气。”最终天使打败了恶魔，在绿灯亮起的时候，我心跳急速，甚至有些六神无主了，这时美丽的天使又说话了：“左群，快回过神来呀!不然又要等下一个绿灯了!”我左顾右盼，小心翼翼的迈开步子，终于快要到了，三米、两米、一米……终于到了，我真没想到，我居然敢一个人过马路了，我顺利的买到了我最爱的美味，老板还对我笑了笑，好像在说：“这孩子真棒!”我也对老板笑了笑。

可能是我的勇气小宇宙爆发了吧!回去的时候，我一点儿也不紧张了，一路边跑边跳，还哼着小调儿呢!

通过这件小事，我懂得原来当你想做一件事情的时候，只要你有足够的勇气和信心，就一定会成功的。

成长的故事四年级作文 篇2

在我的记忆宝盒里珍藏着许多有趣、感人、曲折的`故事珍珠。这个珍珠里记录着我一次特殊的经历——

幼儿园大班的时候，妈妈让我学古筝，我不要学，后来妈说了一番花言巧语就让我喜欢上弹古筝。

一开始学的时候，老师说要先学左手按弦。我轻轻地将食指放在琴弦上，一摁，好疼啊，就立即把手缩了回来，我抬起手指，刚把手指放在嘴边，本想吹吹，但这时，我看到鲜血像千军万马一样涌出来，因为我的皮肤太娇嫩了，老师见了，和蔼可亲地对我说：“没关系，一开始都这样，以后就不会出血了。”渐渐地，我的手指能自如地摁弦了！

学会了摁弦，我开始学曲子啦！老师先教我哪根弦是什么音，接着告诉我回家要做哪些功课。

我先带上指甲片，左手放在琴架的左面，右手放在右面，然后右手轻轻拨动琴弦，就能弹曲子了。我心想：弹琴太容易了。我克服了重重困难现在已经古筝七级了，如果不经过前几年的努力，就没有现在的今天，当然没有老师的教导，我现在就达不到炉火纯青的地步了。

成长的故事学弹古筝，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要仔细、认真地对待每一件你想要做好的事情，就会成功。没有失败，就没有成功。

成长的故事四年级作文 篇3

人的成长中会经历很多事情，多得像天上的星星数也数不清，有趣的、淘气的，都充满了天真和童趣。

小时候，我常听王奶奶说明明哥肚子里墨水多，是个有知识的人，我很羡慕，也想成为有知识的人。有一天，我趁家里没人，打开妈妈的墨水瓶，用舌头舔了一点儿墨水。哎呀，又苦又涩，味道怪怪的。我又打开另一瓶，尝了尝，还是那个味道。这时我想起来，我生病了吃药时，妈妈总给我放点儿糖。于是我就放了点儿糖，端起来，一口气全喝了下去。肚子里墨水是多了，可知识却没见长，肚子还涨涨的，挺不好受??当时太天真了，不知道墨水多是指学的知识多，究以为明明哥肚子里墨水多，是喝进去的，每每想起这件事我都会忍不住发笑。

妈妈说我曾为了快点过生日，偷撕日历;也曾种过金鱼??如今，我已成了四年级的学生，不再做那些可笑的事，可正是这些可笑的事，印证我成长的足迹，给我留下了美好而珍贵的回忆。

成长的故事四年级作文 篇4

今天，我去文具店，想了一个好主意，不要钱就有好东西。

我一进文具店，走到一人很多的地方，拿了好几块橡皮，放到了口袋里，就当我什么都没有拿一样，我发现这个主意不错，于是又拿了一根笔放到口袋里。我想：我拿了这么多东西，好像够了，我下次再来拿东西吧！

在我去教室的路上，也不知道这样做好不好。一进教室，就给我的好朋友看，我骗她们说这些全都是我今天去文具店买的。好多人都喜欢我拿的这些好东西，我说：“你们黑白配，谁赢了就是谁的。”后来有一个人赢了，我给她了一块小橡皮。

晚上，我回家看了一本书，说，少先队员不可以不经过别人的允许就拿东西。这种行为是不对的，这样的人就叫小偷。

第二天，我又把这些东西放回了文具店，并给老板说：“对不起，我昨天拿了你的东西，已经给你放回去了。”老板说：“没关系的，知道错误就改的，就是好学生。”

这次我知道了，不经过别人允许就不能拿走他的东西。

成长的故事四年级作文 篇5

在没上小学前我是快乐的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。 那时的我没有任何压力，想玩就玩，在花园里、在草地上，在各种地方都留下了我的足迹，那时的我没有任何的物质上的需求，照样玩得很开心，一块石头、一根木棒，都能让我快乐。 可再大一点，开始向往上学，以为那里是快乐的发源地，但我错了，到了学校头一回在一个地方呆上一天，学校一些从不知道的东西，第一次知道原来40分钟是如此漫长，可以做那么多的事情，头一回知道了一本书中有那么多的故事，于是上学便是带我去世界各地的交通工具。

后来，我发现上学是如此的奇妙，让我的生活有了规律，不再单调，快乐就是听明白了老师上课讲的内容，快乐就是新交了一个朋友，快乐就是又从课外书中找到了知己，快乐其实很简单。 最后，我发现我在学校里学会了各种好的品质：关爱、分享、帮助。我想我在学校要学的是不是这些，即使不是，那我就是歪打正着的学习到了我人生中最重要的东西，它们一定会伴随我度过一生的。

学校关闭了我幼儿时期的快乐，却开启了我的另一种快乐，还教会了我人间真情，也算连本带利的还给我了。