适合五年级朗诵的散文（通用24篇）
朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。下面是小编收集整理的适合五年级朗诵的散文，希望对您有所帮助！
适合五年级朗诵的散文 篇1
我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！你沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自己说：“千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临……”我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。
在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时，我们甚至会恶意地祈盼风暴早些到来。
风暴终于姗姗地来了。我们怅然发现，所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的风险毕竟有限，世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的惴惴不安帮不上忙。
当风暴的尾巴终于远去，我们守住零乱的家园。气还没有喘匀，新的提醒又智慧地响起来，我们又开始对未来充满恐惧的期待。
人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？
提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒荣辱不惊……先哲们提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。
也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们以为好的东西你自会珍惜，犯不上谆谆告诫。也许他们太崇尚血与火，觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上，指点我们逃离未来的苦难。但避去苦难之后的时间是什么？
那就是幸福啊！
享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。
简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。
人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。
人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。
世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。
幸福常常是朦胧旳，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈旳幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心，体验幸福旳真谛。
幸福绝大多数是朴素旳。它不会像信号弹似旳，在很高旳天际闪烁红色旳光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。
幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫旳一块糕饼，患难中心心相印旳一个眼神，父亲一次粗糙旳抚摸，女友一个温馨旳字条……这都是千金难买旳幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上旳红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。
幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆……
它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福会借了它们旳衣裙，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帏幔，才发觉它有钢铁般旳内核。幸福有时会很短暂，不像苦难似旳笼罩天空。如果把人生旳苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小旳矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命旳黄金。
幸福有梯形旳切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。
我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。据科学家研究，有意注意的结果比无意要好得多。
当春天来临的时候，我们要对自己说，这是春天啦！心里就会泛起茸茸的绿意。
幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。那我们岂不是拥有了更多的幸福！
所以，丰收的季节，先不要去想可能的灾年，我们还有漫长的冬季来得及考虑这件事。我们要和朋友们跳舞唱歌，渲染喜悦。既然种子已经回报了汗水，我们就有权沉浸幸福。不要管以后的风霜雨雪，让我们先把麦子磨成面粉，烘一个香喷喷的面包。
所以，当我们从天涯海角相聚在一起的时候，请不要踌躇片刻后的别离。在今后漫长的岁月里，有无数孤寂的夜晚可以独自品尝愁绪。现在的每一分钟，都让它像纯净的酒精，燃烧成幸福的淡蓝色火焰，不留一丝渣滓。让我们一起举杯，说：我们幸福。
所以，当我们守候在年迈的父母膝下时，哪怕他们鬓发苍苍，哪怕他们垂垂老矣，你都要有勇气对自己说：我很幸福。因为天地无常，总有一天你会失去他们，会无限追悔此刻的时光。
幸福并不与财富地位声望婚姻同步，这只是你心灵的感觉。
所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。
适合五年级朗诵的散文 篇2
我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实了这个悦耳的名字是那种亲切与舒服。
大兴安岭这个"岭"字，跟秦岭的"岭"字可大不一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起"云横秦岭"那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢！
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？
两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。
看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽就与建设结为一体，美的并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。
及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。
适合五年级朗诵的散文 篇3
你着一身悲凉从哪里走来？旧时，约定写下的曾经，如泡沫幻灭。
黑白的城墙，无力的脆弱。忧伤的黑白键，青涩的豆蔻，带走了繁华，你耳边的低吟似那箫声的悠长。
岁月静好，吾泪于奈何桥头，三生石畔，浸透了红尘，湮灭了流年。独待暖光的降临，梦中呓语苍茫如水。
岁月氤氲了流光溢彩的梦。踏尽三千浮生繁华，那一段缱绻流年终不复。所以，学会平静，学会单调的黑白色彩。
春末夏初，希望你一直在原地守候。愿我们的牵绊一世不老。
流年在指尖成为一曲流觞，青春在暮夕幻化一季花开。哀伤的季末，如凋零之花默默退幕。蓦然回首，讴歌一直。
流年在指尖成为一曲流觞，青春在夕阳中成为一季花开。哀伤的季末，如凋零之花默默退幕。蓦然回首，讴歌一纸
流年在指尖成为一曲流觞，青春在夕阳中成为一季花开。哀伤的季末，如凋零之花默默退幕。
烟花易冷，转瞬即逝，樱花树依旧，少女不复明媚。深深思念终化成一缕清风。飘散天涯。
耳畔传来熟悉遥远的对话，烟花易冷，转瞬即逝，樱花树依旧，少女却不复明媚。深深思念终化成过眼云烟。
耳畔传来熟悉遥远的对话：“我们会是一生一世的朋友。”烟花易冷，转瞬即逝，樱花树依旧，少女却不复明媚。
黄泉之下我们共饮掺杂了眼泪的孟婆汤，三世缠绵，终抵不过你浅挥长袖时的风轻云淡。
倾国倾城而倾心。锦瑟的情殇在孤寂之夜轻浅吟唱，浮生被似水流年湮灭，终成为一纸淡淡的彩笺。
适合五年级朗诵的散文 篇4
天气渐凉，“洛阳城里见秋风”的思绪不禁也萦绕在我心头！
在记忆的心扉中，故乡童年的生活恰似一幅流光益彩的画面。那时候，我最好的玩伴叫“罗婷”。她的成绩在我们班上是最好的，可她从不骄傲。一下课，我们就沉浸在欢乐的海洋中。我和她之间发生的故事太多太多了。
记得有一次，她去小店里买了好多好多的泡泡水，都送给了好朋友，我也分到了。我们嬉笑着朝着对方吹，吹得每个人脸上都是，谁也不生气，走廊里传来的是一连串银铃般清脆的笑声。我现在已经记不清她的样子了，只能依稀想起她总是梳着两根羊角辫，总穿着一件红色外套。
家门口有条清澈见底的小溪，常年伴着我们的嬉笑欢快的流着。那时我们一打完猪草，就脱掉鞋子，向河里跑去，一股脑儿潜下水。不经意间扒开一块石头，一只又大又肥的螃蟹就慌张地跑了出来，那是我们一天的战利品。再或者直接从河边砍一根竹子，从口袋里掏出一根又长又结实的线，仔细一瞧，呦！线的一头还挂着一只鱼钩呢！接着，我们找一根小棍子作为鱼漂，再穿上一根蚯蚓，剩下的工作就是耐心地等待了。若运气不错，兴许还可以收获一条小鱼……
现在，我虽然离开了故乡，可是故乡的一幕幕又怎能从我脑海中抹去呢？那时的物，那时的事，那时的人以及那一串始终回绕在耳边的嬉笑声！
适合五年级朗诵的散文 篇5
在即将逝去的五年级中，我感受了许多、我发现了许多、我改变了许多、我收获了许多。在这一学期中，我被评上了书写之星，这是一个莫大的鼓励；
在这一学期中，我能做到认真听讲，不再是以前那个上课翻翻本子，模模铅笔盒的不专心的孩子；在这一学期中，我被评为语文“积累和运用”中的一等奖；在这个学期中……我再也不是当初那个不会读书，不脚踏实地，不认认真真去做的小女孩了，而是一个真正学会独立，破茧成蝶的好学生了。
在接下来的日子里，我会做一个更加独立、更加向上的好学生！
适合五年级朗诵的散文 篇6
晚上，我看完《太空》这部电影，迷迷糊糊地睡着了，朦胧中，突然“轰隆”一声，一个“不明之物”，落进了我的房间里。
我定睛一看，那东西不是圆球，不像飞机，而是扁扁的、圆圆的，且发出耀眼的光，中间有一块大玻璃盖，四周许多小窗子，红的、黄的……这是什么呀？我摸着脑瓜思索着。这时，我突然想起了《太空》里的飞碟，不正和这“怪物”相似吗？好奇心使我镇定了心绪。我要弄清这到底是什么？我用手轻轻一碰，那“怪物”竟叫了起来，“哗”，不知从哪儿打开一扇门，一个比我矮半截的“东西”出来了。定睛一瞧，是机器人，不错，跟电影里一样。
机器人把头一抬，用手指了指我，再指了指碟，又指了指上空。噢，我懂了！他是问我愿不愿意坐飞碟去太空。我高兴极了，连忙点了点头。
飞碟里好舒服呀，我坐在柔软的沙发上，眼望窗外，许多星星似乎擦身而过。瞬间，飞碟已经停在月球上了。呀！这里有起伏的山岭，纵横的峡谷，还有大大小小的环形山。我空着飞行衣，行走在上面，觉得轻飘飘的，轻轻一跃就可以跳到十几米远。
接着机器人又带我游览了水星和火星，水星上住着一些奇奇怪怪的人，长着八条胳膊，拿东西十分方便。在火星上差点没把我渴死。火星上一点水也没有，太热了，热得我口干舌燥，难怪人们称它为火星。
回到飞碟上，我从窗口远眺地球，地球的表面蔚蓝蔚蓝的，美极了。我开心地笑了……
“醒醒，快醒醒，什么事这样高兴？！”妈妈的呼唤惊醒了我，一切都消失了，我揉了揉惺松的睡眼，拍了拍脑袋，噢，原来是一场梦！
适合五年级朗诵的散文 篇7
今天中午，家门口里来了一位爆米花叔叔，外号“米花五”。他一声声地吆喝着：“爆米花哟！爆米花哟！”我们纷纷围上爆米花的货担，这里摸摸，那里碰碰，好象发现了新大陆似的。爆米花叔叔身材魁梧，穿着半新半旧的衣裤，黑里透红的圆脸膛上绽开笑容。
这时，一位阿姨拿来一些米。叔叔把米倒进椭圆形的爆筒里，又往里添放了一些糖等佐料，再严严实实地拴紧筒盖，随即转过身，生起炉火。他用一根细铁条往炉里轻轻戳几下，添上几根劈细的木材，然后一只手拉起风箱，另一只手摇动着爆筒的转柄。他的动作熟练又利索。
炉膛里的火苗欢快地跳跃着，发出金黄色的光，渐渐地，火光变成兰色。米花五不知疲倦地拉着，转着，额角上渗出粒粒晶莹的汗珠。这形象使人萌生了一缕崇敬的感情。突然，米花五又飞快地转了起来。不久，他又瞥了一眼气压计，转柄停住了。米花五抓起一根铁棒，卸下爆筒，把他套进布袋里，“出米花了！”喊声未落，“嘭”爆筒里发出震耳欲聋的声音，我吓得躲开了。布袋里盛满了白花花的米花，四周空气里飘荡着一股香喷喷的气味。米花五扯出一只塑料袋来，叫我拿着口袋的两角，他把米花装入塑料袋。看着那诱人的米花，我们还未付钱就先品尝起来，啊，真香呀！
“爆米花哟！爆米花哟！”那带着韵律的声音在家门口四周又回响起来！
适合五年级朗诵的散文 篇8
阴天，下着毛毛雨，看着路边的水滴，想起了我的过去……
——题记
连日来都是阴天，下着毛毛细雨，如雾如纱。夜晚，月色琉璃，月夕成玦。溶溶月光，一泻千里，轻透进来。关上窗户，拉上窗帘，屋子里漆黑一片。卧在凉席上，头朝北边，轻闭双眼，却辗转反侧，不得入眠。于是跑到阳台上，吹着晚风，伸手触摸斜飘的细雨，刚刚的心浮气躁已然消褪，心情平静了许多。回到屋里，仍是寂寥无声，我张开双眼，感受黑暗的世界，思绪却愀然空灵、缥缈不定，于是我走进了那个叫做回忆的巷弄，却挣脱不了它的囚禁。
往事如雪花飘落，终是会融化不见。我如昏暗灯光，与往事渐行渐远。我总是说我忘记了过去，却不知，我不但没有忘记，而且对回忆是刻骨铭心。我独自匍匐于时光的隧道，怅然回首，那一件件往事斑驳了回忆，揭开结痂的秘密。
总是喜欢冷眼看人间恩怨，并不发表言论，却猜不透自己眼眸的颜色。青则欢喜，白则不屑。
总是会在事过境迁了才感到遗憾，但并无后悔。因为我知道，即使我错了，即使错得很离谱，也是无法改变，唯有把握今天。
总是喜欢看雨后初霁蒙蒙的水边，有美丽的蝴蝶，翩翩画舞着唯美的弧线，却略感伤悲。
总是喜欢翻看旧时的笔记本，里面记录了我的真实生活，于是轻叹一句：“执笔述、惜感情，抚旧页、葬光阴。”
总是喜欢写信，天蓝色的信笺，墨黑色的钢笔，纸上写满了我的夙愿，折好，把它放进一个叫做回忆的箱子里，寄给过去的自己。
想着念着，不知觉中睡着了，一直到次日早晨。我打开窗户，一缕阳光碎落满地。我蹙眉看着被雨打落的花儿。突然知道，过去了的犹如断了线的风筝，剩下的，只有手中的线而已。抬首而望，眼神在蔚蓝的天空上留下一抹伤痕。
原本以为，我会沿着如树般的纹圈走下去，回忆可以像素描那样轻轻擦去。
在灵魂的最深处，哪个才是最真实的自己？
适合五年级朗诵的散文 篇9
我喜欢春天的迎春花，因为它黄色的花瓣向我们宣报了春的到来。
我喜欢夏天的绵绵细雨，因为它用自己的身躯滋润着万物生灵。这样的奉献精神怎能不值得我们学习呢？
我喜欢秋天的秋风，因为凉爽的秋风为我们送来了丰收的喜悦。
我喜欢冬天雪白的雪花，因为它的洁白美化了我们的心灵。
我还喜欢清纯的音乐，因为它可以让一颗暴躁的心便的平静。
我还喜欢一身洁白为人们传递书信的鸽子，因为它象征了和平，象征了我们国家之间的友谊。
我喜欢桥，无论什么类型的桥我都喜欢。比如玉带桥、玻璃桥我都喜欢，因为它是沟通、交流的象征。
我也喜欢另一种桥，是架在人们的心灵与心灵之间的桥，他让我们互相信任。
我还喜欢看书，特别是放假和周末时，我总是缠着妈妈给我买书看。因为书中自有黄金屋，书可以带给我很多知识。
我也喜欢朋友，因为朋友总是在你最需要帮助的时候来帮助你。
我喜欢生活，而且深深的喜欢能在我心里有这样多的喜欢。
适合五年级朗诵的散文 篇10
春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。
作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么？就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习来源：便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章惇秀才失解西归》中所说的：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。
同学们，有一位作家说过，世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。来吧，让我们一起抓紧这大好春光，去耕耘，去播种！
适合五年级朗诵的散文 篇11
如果说有一篇最适合在春天里朗读，能读出一种极致的美感，能读得心暖暖地融化，读得眼中几乎要涌出惬意的泪水，那应该是朱自清的《春》吧。请想象：久经凄风寒雪的冬天，心和眼一样的干涩枯寂，单调而寂寞地盼，甚至盼到了绝望。突然，呼啦啦，天地奇迹，艳艳的五彩缤纷，亮亮的金碧辉煌，脆脆的声清清的香甜甜的笑，纷沓沓在我们的身边挤满。呵，读读《春》吧，谁能不欣欣然地放歌？
《春》带给我们的，是生命感的惊蛰，心灵最柔软处的一次醍醐灌顶的惊蛰。里面的每一个字，都在鱼儿似的跃跃欲试地跳出水面，她们顺理了春的足迹，唤醒着我们沉寂的感觉，走出灰暗的绝望之域，带着微笑向那个可以纵情欢歌的希望天堂进发。这，是我今天又一次读《春》最强烈的感觉，是过去没有的。
不止一处，我读到别人眼中的《春》，被“结构美”“语言美”“情感美”的赏析同化了。也不止一次，从这样的角度，带着孩子们走在《春》里，让他们读一读，赏一赏，悟一悟。未褪尽稚气的声音，增添了课堂的春意，于是我便顺理成章地得意于教学的“成功”。但是，我从没有感动过，也没有让孩子感动过。很简单，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。
适合五年级朗诵的散文 篇12
现在，读《春》，不知道为什么，一句话反复出现在心里：这是希望的春，这是我们的春，这是我们的希望的.春。它不再隐藏在那形形色色的美景深处，从草尖、花蕊、柔风、雨丝中，浮现出来，以深呼吸的状态吸引着我们的目光。朱自清的《春》，应该是人的春，是每个人都能为自己美好的希望播种和耕耘的春。处处美景，只是做着人的陪衬，变成希望萌发的催化剂。
开篇的那句呐喊，扑面而来，令人肃然。这种盼望是什么？是身上多些淡淡暖意，抑或是色彩斑斓的视觉享受？如果关注一下“脚步“，会发现它和文章最后一段的关联。”领着我们上前去“，春走前面，我们紧随其后，激情满怀地走，力度十足，奔向的一定是充满快乐的地方，那就是希望的招引。春天来了，因为希望来了。
春草之所以美，是因为我们无拘无束的放松姿态。漫长冬日的拘谨，一下子找到了最佳释放方式，那种快乐是尽情的。但这里极有分寸，“两“”几“在提醒我们，放松而没有放纵。再照应第七段的内容，便发现草地上欢快的我们，是为了”舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神“，更重要还是”各做各的一份事去“。那份内的事，才是希望。
春花的美，艳丽而芬芳，令人陶醉。当然我们不能忽略那个“闭了眼“。多么富有神韵的词啊，色彩之艳留成余韵，清香之意犹在鼻端，让思绪玩一回浪漫：那硕果累累的希望，登场了。”已经“，谁说希望还很渺茫？”满是“，谁说希望不令人神往？我固执地认为，正因为有这样的神来之笔，朱自清的花才脱了俗气，呈现出与他人笔下的花不一样的风姿。
春风里，读读“新翻“的气息，这样的泥土上，走着多少辛勤的脚印。有多少脚印，就会有多少希望。春雨中，读读”默默工作“的身影，每一缕雨丝，都浸透了为希望劳作的努力。这两处，从播种的清香风，到耕耘的淡淡雨，紧扣着我们的希望历程，走出愈来愈浓的春意。
春天的人——我们，在3—6段的写景中，都不缺少精彩的身影。但作者感觉太淡，还不够强烈，于是，第七段便出现了最响亮的文字。如果仔细品读，你会发现这段的语言风格和上文有很大差异，氛围活跃了，节奏加快了，发音响亮的词语也多了。文字中，洋溢着高亢的精神、激情的生命。当读出“有的是希望“时，你有什么感觉？我那时，感觉到每一根神经，都激烈地振动着，每一个细胞都像浸透水的黄豆种子，萌发！
再看高潮处：刚落地的娃娃，瞧瞧他幼嫩的脸颊和纯清的眼睛，是我们的希望在长着。花枝招展的女孩子，看看她欢乐的笑容和轻盈的舞姿，我们的希望多么美好。健壮的青年啊，挥动着强劲有力的腿脚，是召唤着我们向光明的希望前进。这样的层次，需要柔柔地读，欢快地走，高昂地读，从呢喃读到呐喊，由微笑读到严肃，把春天带来的希望，一颗颗，植入我们日渐旺盛的生命里。
或许有朋友会说：你举出的大多是一段中的某一点词，并不能代表作者倾注感情在写“希望”。我以为，我们可以把这些点串起来，首先会发现他们组成了全文基本的线索，贯穿全文的重要“春之特征”。其次，画龙点睛的地方，会辐射出很多内容，但如果那些内容缺少了整个点，便会显得浅薄而单一。我们试着去掉这些词，再去看“春”，除了“美”“朝气”外，很难读到更深的内容。仅仅凭借“美和朝气“，春的意味要打折扣的。所以，把“希望”的感受，从《春》里挖掘并突出出来，会让文章多了深度，也多了平静中的激情。
如果只让我说《春》写出了美丽，那我更愿意去品味一幅幅精美的画片。如果只让我说《春》是一篇结构精致的文章，那我更愿意欣赏一座座凝聚严谨的雕像。名篇，带给我们的，更重要的是内里的神，能够唤醒并打动我们心灵的力量。《春》，在华丽语言精巧结构的背后，就储存了这样的魅力。一首希望的赞歌，一首属于我们的赞歌，才有理由让我们去喜欢她，在春风里放声吟诵。
适合五年级朗诵的散文 篇13
一句话说得好“若要地增产，必先山山撑绿伞。”由此可见绿化、保护人类现所拥有的环境是如此的重要。人类更应该好好爱护大自然给予我们的山山水水，鸟语花香为人类的未来打基础。在周末的一个早上，我和爸爸妈妈一起去晋江深泸湾森林公园游玩，一路上，我就象一只渴望翱翔的小鸟，盼望着赶快来到那曾经美好的地方。其实我也曾经去过这个地方，只是好久没去了不知这里是否还和以前一样，一样的春意阑珊一样的万紫千红。但一想到我们马上就置身于一片郁郁苍苍的林海了心又不禁的颤了一下，眼里流露出欢欣和喜悦。
进入公园，我感慨到：“这还是没变呀！”只是墙那头新栽了一些稠李树，那馥郁的稠李树和春天一起开放金灿灿的树枝像卷发一样生长，发散着迷人的芬芳。再看看，牵牛花开了六角形的花，像个小酒杯，红红的、黄黄的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花朵里还有毛茸茸、红彤彤的小花蕊，十分好看。我赏着花，顿时心生恰意，哀求着对爸爸说：“爸爸我们去湖边去吧！”“宝贝，那里现在有些污染源了，对身体不好别去了吧”“爸爸，我们去看一下嘛，就一下。”“好吧，就一会。”爸爸无奈的说，“YES！出发喽！”我们一路观赏一路来到了湖边，“天啊，怎么会是这个样子呢！”我一边惊叫着一边颤抖着往后走了几步，妈妈见状赶紧扶住我。原本，湖的水碧绿碧绿的，就像一块大大的碧玉，湖的水很清澈，你看不到一点杂质。阳光在水面上折射出五彩的颜色，像一盆闪闪发光的彩珠翠贝。可现在，碧绿的水面已流入着细细的几条黑纹，人类不经意地让N、P、BOD、COD等污染杂质流入水中，湖水在流泪，它伤心透了，绿树，它的保护神，都被无情的伐走了，难道我们还想让抚仙湖的悲剧重演吗？“不”我们要植树造林，我们不能让生命的颜色凋
话说：造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。让多为晋江的生态建设多出微弱的一份力吧！
适合五年级朗诵的散文 篇14
如果说妇女之友主要分成大男人型和闺蜜型的话，那么小布是第二种。
其实小布不姓小，刚认识的时候都不知道他真名怎么读，真是害怕太有文化的爸妈。当时《爱情公寓》很火，于是他干脆说，不如就叫小布吧。然后很长一段时间没人知道他本来的名字了。
小布总能和妹子们变成闺蜜。我身边的女性朋友比较多，室友总嘲讽我是妇女之友，但跟小布比起来我真是微不足道。我从未跟几个女生一起手挽手街上走，也很少跟女生聊情感经历，更不会深夜不睡从二楼跳下去安慰朋友。某晚，寝室大门已锁，宿管也已经入睡，只有某些像我这种辗转难眠的人在思考着人生。听说，他的某位朋友不知是生病还是心情不好，于是小布直接从宿舍楼的第二层窗户跳了下去。我很庆幸后来还能见到他。还有一次，我们晾在天台的被子被风吹到了楼层夹缝里，七层楼的高度，他直接跳了下去，我站在旁边吸了口冷气，一是因为我恐高，二是我实在想不明白这是怎样的勇气。
小布喝酒从来不怂。某天，小布兴致勃勃拿出来一大瓶液体，问我们有没有兴趣尝尝自家酿的高粱酒，我当然有兴趣。于是我们买了袋花生米，还有几包干脆面，围着书桌开始喝。说实话，这酒真的烈。了一口，从舌尖辣到舌根，像刀锋穿过嗓子，一路滑到胃里，于是浑身的血液都开始发烫。不记得喝了多少，断断续续的印象中，小布面红耳赤趴在了地上。我爱喝酒，却很少喝到醉，最多不过七八分，当时我只觉得，这家伙真的不怂。
小布总是受伤。只要碰到我，小布就会受伤，尽管每次都是无意的，好像魔咒一般。在宿舍打闹，被我推了一把直接撞了墙；为了不被蛋糕砸中，脑袋撞到床板；走路时一脚踢在铁簸箕上，顿时脚趾飙血。我很困惑，一个敢从七八层楼上往下跳的人，怎么总是稀奇古怪伤痕累累。其实不止是碰到我会受伤，碰到女人也是。之前说他是妇女之友，不代表他自己没有女朋友。当年他总爱说“宁拆十座庙，不拆一桩婚”，于是做兄弟的只能安慰一下，却从没正儿八经分析过这些问题，不过现在都过去了，不妨表达一下我的看法。一个充满爱心的男人，是绝对玩不过势利任性的女人的，受伤在所难免。
小布有一个小黄人水杯。风靡一时的小黄人，大眼萌，贱兮兮。刚好小布快过生日，我问他想要什么礼物。他说想要献血换来的那个小黄人杯子。于是我觉得，用血换来的礼物可能更加有纪念意义，于是喝了口水就往献血车走。我问护士，抽多少血可以送个小黄人水杯，答案是400cc。其实我对抽血也是有阴影的，当年受伤的时候流了很多血，我能感受到伤口变得冰凉。不过要想得到杯子，牺牲是必须的。我没有多想，伸着胳膊说了句，来吧。我看着血液从管子里流进血袋，不由得呼吸急促，脑子一片空白，因为我从未献过血。后来针头被拔了出来，我倒着躺在了病床上，过了几分钟慢慢清醒过来。我说，给我个杯子吧，我要送给朋友当生日礼物。后来小布带着杯子去了西藏，我也再没有献过血。
某天打着雷下着大暴雨，我一个人拿着篮球在球场上发神经，小布撑着伞出来找我，说是怕我被雷劈死。我笑着说，你撑着伞才可能被雷劈死啊。其实很庆幸，有个感情细腻的兄弟也不错。每次我说“小布你好娘啊”的时候，他也会冲我发飙，“你个狗”！
适合五年级朗诵的散文 篇15
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。
我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。
开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构种种神话传说；跃上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮与清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
有一次命题作文《一件不愉快的往事》我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁与周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独与寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誉抄出来贴在教室的墙上。可是看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字，说这个“嵌”字用得特别传神时，我脸红了。
我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写与这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴与模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
适合五年级朗诵的散文 篇16
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小与外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，您还小呢，不懂！”
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去！”
“干吗要回去呢？”
“那儿才是我们的祖国呀！”
哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那零售有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。
可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走吗？”
“外公年纪太大了……”
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，低眉也回祖国去吧！”
想不到外祖父竞像小孩一样，“呜呜呜”地哭了起来……
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，您要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪R，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一直子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图与给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
适合五年级朗诵的散文 篇17
静谧的夜，静谧的星，发着淡淡光芒的幽雅的月。夜空，只有这一颗星，这一个月。
银白的星和洁白的月，静静地荡漾在墨黑的如薄纱般轻盈的夜色河里，彼此，挨得那么近，又那么远……星星深处里，开了一家温暖的店，卖着银白的活泼；月亮深处里，经营着一家明亮的杂货铺，出售着洁白的优雅。夜空中，有一座桥，顺着桥，会走到星星上，还是月亮上呢？
星伴着月，月陪着星，孤独的夜空中，一道幽美的景。今夜，星或许是月唯一的朋友，月或许是星唯一的朋友，总之，它们相伴而行。美好的友谊，总是这么令人愉快，朋友或许就是你的星或是你的月，他们会和你互帮互助，即便有时候不在身边，但只要你想，友谊便随时降临到你身边，给予你温暖和美好。
再次望向夜空时，天空已经布满了灿烂的朝霞。星和月，已经在不知不觉间，悄悄地溜走了。新的一天要开始了，但我相信，每个夜晚，它们都会出现在静谧的夜空……
适合五年级朗诵的散文 篇18
今天的自己还不错，因为我今天其实状态并不是特别好。去看花展的时候，就不小心把手给弄破了。倒是疼得很，打字的时候，掌心都隐隐作痛，好几次都准备放弃了。突然想到，家里还有个创口贴，可贴了上去还是有点疼。唉，骨子里的惰性又来了。那个时候的我想着，自己真的无药可救了。
是心理上的无药可救吧，我真的是一个特别懒的人了。每次自己准备牟足了劲儿，好好写写作文的时候，我的心里就会蹦出来一个另一个自己说出一些很诱人的话，诱我一次次的心甘情愿的跳下去：努力个什么呀？你的手都那么疼了，明天在努力呗，别着急，人嘛都要心疼自己一点的，还写什么作文呀？放下笔记本吧，去床上躺着吃点零食等着父母的零花钱不是很好嘛？是了，因为会的道理多，我总是能自己找出借口安慰自己，人都要好好活，要心疼自己。然后就一次又一次的没有去写作了。生活还真是一把双刃剑，让我变得十分懒惰。骨子里喜欢的懒惰和找借口的毛病到底还是没有改掉，自己也苦恼了很久。所以一整天都是浑浑噩噩的，因为手上的伤口，脾气更是暴躁。难过了也只能一个人钻到被子里默默地流眼泪，如果大喊大叫，别人又会觉得我无理取闹，所以做人，尤其是做好人，的确不是一件很容易的事情。晚上的时候，出去走了走，心突然就平静了很多，想了也挺多的，觉得自己突然就有力气写作了。又给自己的伤口换了个创口贴，就打开了笔记本，飞快的打起了字。毕竟一直写作的经验告诉我，好的灵感可是一定要赶快记录下来哩。心情突然就好了很多，也有不少动力了。对于自己之前找的借口，什么好好心疼自己，更是无奈得很。冷风吹过之后，心静了下来，头脑也清醒了不少。是了，今天的我是让我自己好好休息了，让我快乐了，可是谁顾及今后的我呢？那么今后的我就要痛苦很久了，就是因为自己今天的任性啊。晚上的时候状态还算不错，终于写出了几篇作文，而且不是扯出来的，纯粹有感而发。那种感觉真的是妙极了，特别喜欢灵感充沛的感觉，还是要感谢我父亲，看出了我今天的烦躁，带我出去散步了一下，心自然是静了很多，头脑清醒了，心里自然也清楚了。
有时候，人生中我们要克服的东西真的很多。很多时候，我们想去改，可是这条路连二分之一都没有走到的时候，我们就在打退堂鼓了呀，因为你已经被以往的生活习惯和态度导致了你潜移默化的想法，所以改变习惯真的很难，可习惯了去改变，一切都会好很多，想要获得成功，首先要挑战自己。怕苦怕累还怕疼，那么你就不可能获得真正的成功，也成为不了一个真正的强者！
适合五年级朗诵的散文 篇19
保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。人人为环保，环保为人人。从每一滴水每一粒沙做起。
“猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。
一向风尘取烦恼，不知衰病日难除。”
每当听到唐代诗人王建的这首诗，我就会想起那条回家路上的小溪。原本总伴我脚步前行的清澈的小溪，如今却成了一条下水道。时时散发出令人厌恶的气味。这都是工厂惹的祸。
有报道说："据报道1979年对全国798座城镇进行调查，全国日污水排放量为国为民258亿吨，其中工业废水占用60％，生活污水占据30%年对全国代表大会854个城镇进行调查，每天的排放量达365.3亿吨。其中工业废水达295.5吨，这些废水绝大部分未经处理就直接排放，污染了江河湖海。此外，更有一个不争的事实摆在每个上海人面前。上海的母亲河黄埔江，50年代中期（1958年）之前是一条水质清澈，鱼虾成群的河道，1962年水质开始受到污染，1963年开始出现为期22天的黑臭期，1988年上升到29天，占全年约2/3，水质不合格江段占64.5km，占全长113.5km的56.99%。水污染的危害是不是不言而喻的。
水体污染，水质恶化对人体健康和人类生活，生产都带来了严重的危害。水是人类赖以生存的重要物质，洁净的水能给人们带来葱茏花木，鸟语花香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉悦和和平。但是今天污染了的水，给人们带来的是痛苦，恐怖和灾难。为了使生活更美好，让秀丽的山水永驻人间，让清水长流不断，人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性。总归播种绿色就是播种希望，垃圾过剩与环境问题，我们从喝纯水想起垃圾的的回收及综合利用浴室中节约用水的科学方法。“青山清我目，流水静我耳”愿人类的最后一滴水，不是环境破坏后悔恨的泪。
适合五年级朗诵的散文 篇20
青春的魅力在于我们可以自己主宰，自由自在的翱翔，所以我的课余生活就成为了我的舞台，我站在舞台中间，是那么的骄傲！
我喜欢在午后的阳光下与书作伴，明媚的阳光把我带进一个又一个的故事里，我感动于阿穆沙的努力，我笑小人国的荒谬……泛着墨香的芒花在我的细胞里跳动，太多太多的故事让我回味无穷。
我喜欢假日里的家庭‘BBQ’炭火的热风呼啸，烤肉的香味弥漫，还有家人快乐的聚在一起把酒言欢，令我幸福无比。
我喜欢和朋友一起分享，分享我的喜怒哀乐，一起挥讨，一起流汗，一起吃关东煮，虽然被辣的泪涕横流，但是我们仍然会幸福的开怀大笑。
我喜欢感受大自然的可爱，淙淙的山泉，泥土的芬芳，真正的“森林狂想曲”。它的美丽，它的博大，它的变幻无常，令我无比好奇和向往。
我的课余生活就像天空中飞扬的’七彩云‘是那么的五彩缤纷，也是那么的变幻无穷，我的青春我做主，我要让它更加的绚丽多彩！
适合五年级朗诵的散文 篇21
因为要去上冬令营，我每天早上很早就会起来。今天早晨起来，望窗外一看，哇！好大的雪啊！地上，屋顶上，马路上都一片白皑皑的了。去学校的路上，雪还在下，我虽然打了一把大伞，穿了防滑的鞋子，但依然感觉道路上很滑。路上风也很大，我戴了一顶绒线帽，风吹过来的时候，脸上像被刀子割得一样疼。好不容易走到的学校，一路上我们是多么艰辛呀。我走进教室的时候，立刻感觉到一股温暖迎面扑来，房间里的空调真是暖和啊。
上了一天的英语，放学的时间到了，我很开心，因为我可以到雪地了去玩了。我一直很喜欢打雪仗，堆雪人。在雪地里，我碰到了一个小朋友，她叫朱雨婧。我和她堆了一个高高的雪人，我们用树叶做雪人的眼睛，还给雪人画了个鼻子，并且做了条围巾。我们玩的真开心啊！回到家，爸爸给我打了个电话，问我今天都干了些什么，我详详细细地把我和小朋友一起玩雪的经过告诉了爸爸。
晚上，我和爷爷一起看新闻联播，看到了南方下大雪的报道，才知道这次大雪十多年不遇的大灾害，给许多地方造成了很大损失，有的城市还停电，停水了。虽然今天玩得很开心，但是我突然非常非常地为那些受灾的人们担心起来。
适合五年级朗诵的散文 篇22
不经意地打开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。偶尔有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，有人说那是对生命的遗憾的感叹号，但我觉得，拥有了如此耀眼的光芒，它的生命已足够圆满。生命的意义是什么？他不在于时间的长短，而在于生命光芒照耀的宽度。或许，往日的故事你没有写好，刚刚有了开头，便失去了结尾，那么就让我们重新开始吧！今天并不是昨天，昨天已走进历史，你应该觉得今天的景色是因为你的存在而变的妩媚！青春给了我们无数的选择权，面对偌大的世界，面对复杂的生活，人生的答案是丰富多彩的，为何不去选择更好的一个给自己？人生的意义在于高贵的品质和无尽的追求以及坚守。每天清晨，应该怀着一个愿望，一个追求更好的自己的愿望，去迎接那第一缕阳光。无论是过去的你还是未来的你，都不及现在的你来得更真实。生命只在此刻，所有的光芒和美丽也只在此刻。过去只是消散在风中的回声，未来也只是画纸上的蓝图，只有现在才是最美的绽放时刻。生命的花期长短不定，但我们有理由坚信，今日的每一点努力，每一点奋斗，都在使我们的生命灿烂如花。
身为实小的学生，我们是幸运的，有老师的淳淳教诲，有同学的互相鼓励，在生命最美的花季里，我们正全力以赴，奔向自己的梦想彼岸。但是在同一片天空下，又有多少同龄人正在遭受不同程度的苦难。对于他们中的一些，生命是如此无情，我们拥有的很多对他们来说都是奢华的幻想。我们现在也许生活得十分美满，但终究不会是永远的幸运儿。即使是手握船桨的人，也可能因为胆怯而无法越过隔断现实和梦想的海洋，到达彼岸。
伸出手来，感受清晨的那缕风。心弦会被轻轻拨动，生命正在逐渐繁茂。带着感恩的心去汲取营养，在属于我们的每一天里，让生命灿烂如花。
适合五年级朗诵的散文 篇23
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、激促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着春秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
适合五年级朗诵的散文 篇24
象是陆地上最大的动物，可以被人类驯化成马戏团里表演杂技的象。它们虽然体形巨大，但却不是肉食动物，它们以树枝当成食物。饿了的时候，就用强劲有力的鼻子把树连根拔起，最后啃食上面的树枝和树叶。
大象性情温和，容易和人类共同相处，但却因为人类过度破坏树木，现在它们快连吃的东西都没有了。
大象有是会保护弱小的小象，让他们不被凶猛的狮子或老虎吃掉。
大象通常是成群结队在一起的。在非洲或南美洲可以看到一大群的象在狂奔。大象的习惯也有些未必是好的，大象跑过的地方肯定会乱得不成样。你想一想，几百头大象在你身上跑会是啥样。它们所到之处没有一处是好看的：一棵棵大树都弯下了腰，连小草小花也被踩得破烂不堪了。还不只这些，一头大象一天的食量大约是一吨，也就是一头大象差不多吃一吨树枝树叶，一群大象一天至少吃一百吨树枝树叶了。其实，人类还并不算是破坏树林的罪魁祸首，大象也有份。
大象是趴着睡觉的，它们聚在一起睡觉，如果有同伴听到响声，他们便四散跑开。
这就是我喜欢的动物，象。
