蜗牛三年级作文集合15篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的蜗牛三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蜗牛三年级作文1

玩蜗牛浙江省慈溪市第三实验小学陆彬彬早上，我和奶奶从花园里抓了很多蜗牛。蜗牛背着一个棕色的大房子，这是它的硬壳。它有圆眼睛，头上有一对触须。慢慢走很好玩。

早饭后，我来到阳台，决定给他们来一场蜗牛赛跑。我在地上画了一条线，同时把他们放在起点上，喊着“准备出发！”但是蜗牛根本不听我的。有的朝东，有的朝西，七八槽爬。这不像赛跑。我又把蜗牛捡起来放在起点，但它们还是不听话地爬着。这会激怒我。我抓住他们，正要摔倒，却发现他们都吓软了，躲在“大房间”里。我赶紧去找爷爷奶奶帮忙。当我们回来时，发现地上没有蜗牛。我们开始寻找蜗牛。最后，我在奶奶扔的那堆叶子里发现了那些蜗牛，它们正津津有味地吃着。我看到了，突然有了主意。

我又把蜗牛放回起点，拿了几片奶奶扔下来的叶子放在前面。当他们看到树叶时，他们睁大了眼睛，开始向前爬。嘿，这是个好主意！当他们要吃东西的时候，我慢慢地移动树叶。当他们看到没有成功的时候，他们没有灰心，没有灰心，继续慢慢爬行。当他们正要吃树叶时，我又慢慢地移动了。他们看到的时候，好像有点生气，但还是继续爬，脸上都是汗，逗得我笑。

这次蜗牛赛跑真的很有意思！

蜗牛三年级作文2

早上，我在公园里捉了一只蜗牛，看，它多有趣啊。

这只蜗牛很大，将近有三厘米长。它的头是圆圆的，上面有四根细细的触角，一对长一点的，顶端是蜗牛的眼睛，正好奇地打量着这个世界，还有一对短一点的，那对长在嘴巴旁边，用来探路。只要用手轻轻一碰它的触角，它就会灵敏地把整个身子都缩到小壳里，再等上两三分钟，它又会小心翼翼地把头一点点地伸出来。这只蜗牛有一个右旋的褐色的壳，不是非常坚硬，这就是它的“小屋”。科学老师告诉我们，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有两万五千颗牙齿。天啊，难怪它吃东西那么快。

它爬得很慢，爬过的地方都会有一条粘粘的痕迹，在太阳下看是银白色的。这是为什么呢？原来那是腹足分泌出来的物体，帮助它爬行，还可以在睡觉的时候封住“小屋”的出口，这样它就可以安安稳稳地睡大觉了。

在科学课上，我知道了，蜗牛还是一个“杂技高手”呢，它能在天花板爬，也能在钢丝上爬，还能在刀刃上爬，因为它是软体动物，所以不会被刮伤。

蜗牛既有趣，又可爱，我真喜欢它。

蜗牛三年级作文3

小蜗牛头上长着两对细细的触角，第一对触角是长的。最上面还各长着一只眼睛，第二对触角是短的，就像盲人的手杖可以探测物体。蜗牛一遇到什么风吹草动，就会躲进壳里。

小蜗牛是用一种叫腹足的两块肌肉前后一伸一缩爬行的，当然还得借助自己分泌出来的一种粘液，这样就可以让自己走得快一些。

小蜗牛还是一种爱吃多汁的绿色植物的小动物，遇到嫩叶它会毫不留情的吃光光。所以农民都把小蜗牛称为“伤害”农作物的害虫。虽然被叫做“害虫”可是蜗牛也是一个小生命，它也是要生存的。如果蜗牛灭绝了就会破坏生态平衡，这样会带来更大的灾难！

蜗牛只有六个月的生命，虽然很短但是他却很有毅力。听说蜗牛是第二个爬上金字塔顶端的动物。

经过我的讲解，大家应该对小蜗牛了解更深了吧！

蜗牛三年级作文4

你认识我吗？我叫蜗牛，我是软体动物。我的全身包括壳、头、颈、壳、膜、脚、内脏，各种大小

我喜欢生活在黑暗、潮湿、松散、富含腐殖质的环境中。我最怕阳光直射，对环境敏感。我喜欢钻入松散的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸收一些营养物质，时间长达12小时。我很喜欢睡觉。冬天，我想冬眠。夏天，不下雨的时候，我想“夏天睡觉”。如果到了干旱的一年，我会睡上20个月不下雨。下雨的时候，我推开门，慢慢伸了个懒腰，背着“房子”，开开心心地四处溜达，吃了一顿饱饭。这就是为什么人们叫我沉睡之王。

人们会称我为害虫，因为我会吃各种蔬菜、杂草、瓜果、树叶、茎、花和农作物多汁的果实。因为我们有很多亲戚，所以我们走到哪里都会立刻被抛弃，所以人类讨厌我们。一旦发现，我们会在农作物上涂上桑树农药，但我们依然可以顽强的活着。

但我也有优势。比如我蛋白质含量高，可以做出好吃又有营养的菜。我也可以用来治疗糖尿病。所以你合理利用我。

听了我的介绍，你认识我吗？

蜗牛三年级作文5

世界上有许多种蜗牛，有趣极了，不过，我觉得我养的蜗牛是最有趣的，接下来我就和你们说一说我有趣的蜗牛吧！

我的蜗牛叫住“飞鸟”，因为它“跑步”的速度飞快，同时它也很有趣。有一次，我把蜗牛放在火上烤，它像热锅上的蚂蚁团团转，急得脸色通红，不知如何是好；我又马上把它放进水里，它一下子高兴起来，好像在说：“真凉快！真凉快！”别高兴得太早，好戏还在后头呢！渐渐地它脸色变白，好像在说：“天哪！这是南极还是北极啊！怎么这么冷啊！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在说：“这又是什么新天地？刚才去过火焰山和北极，这难道是大草原，我的天哪！”过了一会儿，我把一条蚯蚓放在它面前，它好像在向：“会不会是蛇呢？对！蛇，它就是蛇，那是蛇，我还待在这里干嘛？”它飞快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不着头脑。

这就是我有趣的蜗牛，你们说有趣不有趣？

蜗牛三年级作文6

科学老师教我们观察蜗牛。于是我回家叫爸爸帮我捉了一只蜗牛。

这只蜗牛好可爱，我找了一个透明罐子把蜗牛放在里面。我开始仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，上面有黑色的斑点。蜗牛长着两对奇怪的触角，一长一短的。当我用手指碰它的触角时，它的触角就会马上缩回去。过了一会儿，可能是它觉得没危险了，又伸出来了。

我很奇怪的是，蜗牛的嘴巴长在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细看，发现它的头部有一个小圆点，那应该就是它的嘴吧！我想蜗牛一定吃得很慢。

可是蜗牛喜欢吃什么食物呢？于是我做了一个实验。我拿来了妈妈为我准备好的一些食物，有面包、白饭、苹果、香蕉、生肉、白菜叶，我把这些食物都切了一小块放在铺好的白纸上，把蜗牛捉了过来放在这食物堆里。我等了好久也不见蜗牛去吃。我就把罐子盖上，去看书做作业了。等我做好作业去看它时，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。我再仔细一看，白纸上有许多黑色的小颗粒，一定是蜗牛拉出来的大便。

观察蜗牛让我明白了很多东西，以后我要留心观察身边的每一样事物。

蜗牛三年级作文7

森林运动会就要开始，小动物们都很期待这一天，只有小蜗牛慢慢不开心，他回到家里叹口气，心想：我要是能跑得很快就好了。

第二天，他走在路上捡到了一个神奇的果子，就把它吃了。没有想到，刚吃完，身体就变得很轻松，他一跑起来就像骑了滑板车一样快，他高兴极了！立即去报名参加运动会。

到了比赛那天，森林里的动物们都来了。豹子看见小蜗牛也来了，就用傲慢的语气说：“小蜗牛，你怎么也来了？你和乌龟一样爬得那么慢，就别来丢人现眼啦！”小蜗牛听了也不和它争论，心里想：你不要得意，我一定会赢得这场比赛，让你成为我的手下败将。比赛开始了。只见豹子第一个冲了出去，接着，狮子、马等其他跑得快的动物们都飞快地跑了起来。这时，小蜗牛用尽全力，就像箭一样冲了出来，使这些动物全都落在了他的后面，获得了第一名。

小蜗牛成为“健步如飞”的名声传遍了整个森林，但是他没有骄傲，而是用他的本领常常帮助其他动物。从此，他得到了大家的喜爱！

蜗牛三年级作文8

周末，我去外婆家里的菜地里面发现了一只小蜗牛。我马上弯下腰想要观察观察它走路的样子，可是，小蜗牛一看见我就像见到坏人似的，身子一缩，就钻进了它的“小公馆”里面。这个小小的壳上在有一圈圈深褐色的花纹。我左顾右盼，等了好一会儿，小蜗牛才慢慢的从它的壳里钻出来打探“敌情”。没想到它一看见了我，又立刻钻进了它的“小公馆”。“这家伙真机灵！”我想，这次我一定要小心点，不要再吓着它了。于是，我悄悄地躲进一个旁边的草丛里。

又过了一会儿，蜗牛似乎忍不住了，它终于探出头来东张西望，看看四周没有动静才把身子伸了出来。哇！这下我可清楚了！蜗牛头上长着两对触角，一对长，一对短，像四根天线立在头顶上！蜗牛开始出发了，它把头往前一伸，身子伸直，把笨重的壳往前一拖就走了。就这样，它一点一点的往前走了。我发现蜗牛走过的地方都会留下一些像水一样的痕迹！我猜大概是用来辨别家的方向的吧。我问了问妈妈，妈妈却说：“这是它分泌的液体，用来润滑地面的，使它的速度加快。”

你看，蜗牛虽然很慢，但是它还依然前行，我们也应该像蜗牛一样虽然慢，但还是勇敢向前，一天比一天有进步。

蜗牛三年级作文9

秋天来了，校园里的桂花树开出金灿灿的小花，清香飘遍整个校园。操场上小朋友有的在练跑步，有的在快乐的嬉戏，而我呢？一会儿拔开碧绿的小草，在草堆里东瞅瞅，西看看，你们猜猜看，我到底在干什么呢？

原来我是在寻找小蜗牛的身影呢，我找遍了草丛，也没看到可爱的小蜗牛，难道小蜗牛真的跟我玩捉迷藏的游戏？

我想到蜗牛喜欢在比较潮湿的草丛中生活，功夫不负有心人，忽然间，我大叫起来，啊！蜗牛，不会是我看花了眼吧，我再仔细看，果然是只可爱的小小蜗牛。

我小心翼翼地把它从草丛中拿现来，只见害羞地躲在又薄又漂亮的壳里，它的壳是青褐色的，有些透明，用手摸摸，感觉是硬硬的呢？它悄悄地伸出小小脑袋，我发现蜗牛的身体又光滑又柔软，它的触角非常灵敏，总是东碰碰西碰碰，真是个胆小的家伙啊！

它走过的地方会留水痕，干后变成一道白线，它走起路来是缓慢地蠕动，速度很慢，妈妈常说我写字是“蜗牛速度”。我可不这么认为，它遇事从不慌张，十分踏实，在学习上应该象学习一步一个脚印，这才是真的“蜗牛速度”呢！

蜗牛三年级作文10

今天早上，我很开心，因为我要和爸爸一起去抓蜗牛！

我和爸爸带上抓蜗牛的工具先去花园里找蜗牛，可是没有找到！我们又去地下室的竹林里找，也没有找到，最后，我和爸爸去顶层种菜的地方找，还是没有找到！我和爸爸垂头丧气地回家了！我们很纳闷：‘’蜗牛到底藏哪里呢？”

在电梯上，我们遇到了一位老爷爷。于是，爸爸问老爷爷：＂哪里能抓到蜗牛呢？＂老爷爷说：＂蜗牛在潮湿的地方生活，它们喜欢晚上出来活动。＂

终于到了晚上，我和爸爸带上手电筒迫不及待地到屋顶种菜的地方找蜗牛。爸爸刚打开手电筒，我就看见小竹子上面吸附着两只大蜗牛！我兴奋极了，我轻轻地把它们拿下来，放到瓶子里。哇！一只，两只，三只……这里有很多蜗牛！有大只的，有小只的，它们都伸出一对可爱的触角。它们在慢慢地爬行着，像是进行着一次美好的旅行！

今天我抓了很多只蜗牛，仔细数数有26只呢！真是大丰收的一天！

蜗牛三年级作文11

前几天，妈妈的同事给了我一个玻璃瓶，里面装着六只小蜗牛，这些蜗牛跟别的蜗牛不一样，它是在水中“生活”的。

我把玻璃瓶放在窗台上，时不时看看它们。小蜗牛的头圆圆的，上面有两根触角总是向上竖着，在水里一摆一摆的，活像俩根小天线。它的外壳像小海螺形状，颜色是黑黑的。平时它总是把它的一张大嘴吸在瓶子壁上，或者吸在水草上休息。饿了的时候，它就吸在白菜上大吃特吃一顿。六只小蜗牛一天就能吃掉巴掌大的一片白菜叶儿。它不光能吃，排泄也很快，所以我还要天天给它们换水呢。

有一天，我在换水的时候，发现瓶壁上粘着一层薄膜，上面还有几个像沙子大小的颗粒。我觉得很奇怪，仔细看了好一会儿，也不知道到底是什么东西。我只好去问爸爸。爸爸看了看惊奇地说：“那是蜗牛生小宝宝了。”我听后高兴得一蹦三尺高，这是我第一次看到蜗牛生宝宝。可真神奇呀！原来蜗牛的宝宝才那么一点点。

有时候，我看它们好像在跟自己玩儿。它们先把两根像火柴棒一样的触角伸出来，可能是在试探处边的动静，过了好一会儿它才慢慢地伸出脑袋。

你看，我的小蜗牛可爱吧！

蜗牛三年级作文12

三年级，我们又增加了《科学》这门课，在我幼儿时期，我就非常喜欢听妈妈讲《十万个为什么》小故事。现在回想起来，这些知识有的就是《科学》书上的内容。

这个星期科学老师布置的作业是观察小动物——蜗牛。课前，老师要求我们准备“蜗牛”标本。于是，我利用放学后时间回家，在外婆的帮助下，准备了瓶子和其它工具，来到我家小区周围的草丛中寻找蜗牛，让我感到高兴地是我和外婆很快就捕捉了六只蜗牛。回家后，我先将瓶子里铺上了一层粗沙，然后铺上潮湿的土，再放进去几根树枝和几片落叶，这就是蜗牛的生活空间。

接着，我把早以准备好的菜叶、果皮放在瓶子内，拧紧瓶盖，请外婆帮忙将瓶盖上钻出许多小孔，使蜗牛透气。

连续几天，我利用空闲时间，耐心静静地观察蜗牛，有时用小棒轻轻触摸蜗牛的身体，看它有什么反应。

通过几天的饲养、观察、记录，我把“蜗牛”标本带进科学课堂，还送了两只给花语和曾思喻，同学们在课堂里争先恐后地将蜗牛的形状、颜色和饮食习性叙述得很具体。

大自然有很多的`奥妙，只要我们仔细观察它们，比较它们，多动脑筋，多加思考，就一定能发现。让我们从小学科学，爱科学。

蜗牛三年级作文13

在回家的路上，我发现了一只蜗牛。正巧科学课上也学了有关蜗牛的知识，于是，我把它放在小瓶子里，带回家仔细观察。

大概是刚才受到了惊吓，蜗牛的身体一直缩在壳里不肯出来。过了好一会儿，它才小心翼翼地钻了出来，刚刚探出头来，但看见了我，又马上藏了起来。

过了好久后，它探头探脑地又钻出来了。我怕吓着它，退后好几步，静静地观察起来。

蜗牛长着两对触角，一对长，一对短。像四根天线，不停地晃动着，仿佛在传递信息。你们能猜猜这两对触角到底是用来干什么的吗？告诉你们，它的触角，可不是用来传递信号的，在那四根“天线”上，长着四只小眼睛呢？

蜗牛的壳是田螺状的，上面有一些不规则的花纹，它的壳有一些腺细胞，能分泌出一种液体，这种液体是用来保护蜗牛柔软的身体的。蜗牛前进时，它的头往前伸，贴住地，再用身体的力量把那笨拙的壳往前拖。如果你仔细看，在它身后会看到一条弯弯曲曲的线，那就是它爬过后流下的黏液。

我又认识了一位新朋友蜗牛！

蜗牛三年级作文14

蜗牛背上有一个“沉重”的壳，颜色深且硬，形状有点像蘑菇。它头上的触须在动，嘴巴像捉迷藏一样安静地藏着。

蜗牛喜欢吃什么？我试着把馒头、苹果、菜叶、橘子放在蜗牛周围。蜗牛爬过两种水果和馒头，选择了菜叶。我知道蜗牛最喜欢菜叶。

蜗牛喜欢白天睡觉，晚上活动。他们睡觉的时候会把头和脚缩进壳里，这样就可以安心睡觉了。在这里我想告诉你一个小技巧。如果你想叫醒它，最好的方法是把它放在水里。

蜗牛喜欢潮湿阴暗的地方，有时躲在树叶下，有时钻到软土里，有时躲在草丛里休息。

蜗牛是害虫还是益虫？我来告诉你！对农夫的叔叔来说，这是一种害虫。它会吃掉作物的叶子、茎、芽、花和多汁的果实，并损害作物。对于药理学家来说，它是一种有益的虫子，因为他全身都是宝藏，可以用来制造许多药物。

蜗牛三年级作文15

科学课上，董老师布置我们去捉蜗牛。星期六上午，我和爸爸来到学校的草丛里，捉了七只蜗牛，放在塑料瓶里，我往里面洒了一些清水，放了几片新鲜的小菜叶，还在盖子上钻了几个小洞。

蜗牛的外形真有趣！它们都有一双细细的小眼睛，头上长着两对触角。你用手一碰，它就会很灵敏地缩回去。蜗牛的身体粘糊糊的，身上背着像海螺似的壳，这个壳就是蜗牛的家。

蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活，它最爱吃菜叶了。不过有一次，我正吃着馒头津津有味地观察蜗牛，一不小心有几块馒头屑掉到了瓶子里，饥饿的蜗牛们迫不及待地爬到馒头屑上，争先恐后地抢着吃。有一只蜗牛挤不上去，只能眼睁睁地看着其它蜗牛吃馒头屑，有趣极了！看着这个场景，我脑中不知不觉地出现了一个问题：蜗牛有牙齿吗？于是我跑去请教董老师，董老师亲切地说：“傻孩子，你提的问题太有趣了，蜗牛的牙齿可是世界上最多的，大概有两万多颗呢！”我听了大吃一惊，想不到小小的蜗牛竟然有这么多的牙齿，真是太神奇了。

我们生活中还有许多有趣的东西，只要用心观察认真思考，就会有很多令人意想不到的发现哦！