【精华】神奇的三年级作文汇编7篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的神奇的三年级作文7篇，欢迎大家分享。

神奇的三年级作文 篇1

昨天晚上，我做了一个梦：我正在房间里看书，突然有一道金光射进了我的房间里。我还没看清楚那金光是什么，它就消失了，可让令惊奇的是，金光消失后变出来的却是一只优雅可爱的小精灵。我不敢相信这是真的，世界上怎么可能会有小精灵，那不是动画片里的小精灵吗？小精灵见我半天没说话，自我介绍说﹕“你好，我叫卡露儿，是从智慧精灵国来的小精灵，你可以喊我露露。”

我看的目瞪口呆，怎么也不相信这是真的，但我还是和露露开始了对话；“你好，我叫刘明瑶，是一位小学生。”

我和露露介绍完了，于是露露开始说正事；“我们智慧精灵国的精灵都失去了智慧能量，只有具备智慧头脑的小学生才能帮我们找回那些能量！所以，国王想请你去找回那些失去的智慧能量。”“啊！不是吧？世界上那么多人，你们国王非要请我去。再说宇宙那么大，我上哪去找那一堆智慧能量啊！”我疑惑的说道。“那你要找我们国王呀，”露露说道。

于是，我和露露一起坐上通往智慧精灵国的飞船，来到了智慧精灵国。

智慧精灵国可真大，一眼望去都是美丽的景色。露露告

诉我：“智慧精灵国本来就大，美景太多了，有时间我陪你好好转转。”谈话间露露带我来到了国王面前，国王对我说：“智慧精灵们的智慧能量都不见了，听说智慧能量藏在一座很高的山上，山势险峻，还有女巫把守，你必须要闯过那几个难关”，国王还没说完，就打了一个很大的喷嚏。国王的喷嚏把我喷的好远好远，这时，露露喊道，“去找茉莉亚，她会告诉你的！”

我被喷到了一位精灵的家里，这位精灵原来是茉莉亚！茉莉亚吿诉我很多信息，于是我们出发了。我和茉莉亚翻山越岭，千辛万苦闯过了难关，打败了很多对手，找回了精灵们的智慧能量，精灵们又恢复了往常的智慧！国王为了感谢我，把剩余的智慧能量放进我的脑子里。

当我正高兴时，突然醒来了，才发现是一场梦。

神奇的三年级作文 篇2

“阿嚏，阿嚏，阿嚏！”随着几个连续地惊天动地的喷嚏声，我们随即发现：我感冒了！奶奶说咱先不要去医院，俗话说是药三分毒！那该怎么办？奶奶说：“我听说有一种罗汉果对感冒非常有效，不如咱们去买点来试试吧！”

说买就买，我将罗汉果拿回家，我把它放在桌子上细细观察。这是一个球形果子，呈深绿色，上面还有一层细细的绒毛，闻一闻还有一股果子特有的清香。不知剥开会怎么样呢？奶奶仿佛看穿了我的心思，拿起一个果子，在桌子上敲了敲。罗汉果立刻裂开了一条大缝。“哇！”我惊叫起来“原来罗汉果是这么剥的啊！”奶奶微微一笑，把果子剥开，等把罗汉果完全剥开时，我才看清了它的“庐山真面目”。它披着黄色海绵状的外衣，里面包着一片一片黄色的种子。我迫不急待地将它放在热水里泡，只见它们慢慢脱了一层皮，变成了棕色。像一个个南瓜子。我立马喝了一口，嗯，有些苦，但咂巴一下嘴巴，一下子却又涌出了甜味，真是一种神奇的果子啊！

带着我对罗汉果的好奇心，特意上网查询了一下。发现罗汉果对初期感冒特有效，对治疗咳嗽也很有帮助，因为罗汉果本来就是一味中药呀！

中医文化是我们祖先流传下来的宝贵财富，它就存在于我们生活周围，看来我们可要细观察、多发现、巧运用，把祖先留给我们的财富更加的发扬光大！

神奇的三年级作文 篇3

珠绣，顾名思义就是用珠子绣上去的手艺活。

今天，我参加了萧山日报组织的珠绣画活动，亲身体验了指尖上的艺术——珠绣。首先，萧山珠绣非遗传承人王丽华老师给我们讲了珠绣的心得，“这是一个慢工出细活的手艺，要有三心：精心、静心、尽心。”这项活动需要我们的耐心，看似简单，但实际操作时是非常困难的。

我从大姐姐那领来了材料，开始了我的珠绣。我先拿起一跟细线，然后将它穿进针孔，由于我经常帮奶奶穿线，所以这根本难不倒我。刚得意了没多久，我被串珠子难倒了，珠子就像许多调皮的小精灵，让它往这它偏往那，刚要穿进去时，他便跳走了，我试了好几次都没有成功，心里萌生了想要放弃的念头，妈妈好像看透了我的心思，鼓励我“别着急，慢慢来”我也想起了刚才老师说的三心：精心、静心、尽心。继续尝试，终于，我穿进去了，一颗，两颗……俗话说“熟能生巧”，经过多次尝试后，我穿的越来越轻松，时间不知不觉中就过去了大半，我也已经快绣好了。看着这些闪亮的珠子，我充满了感慨：珠绣虽然漂亮，但要绣好一幅完整的作品，那可得下不少功夫！

神奇的三年级作文 篇4

“看，那是什么？”王老师大声地说道。小鸣同学第一个举手说：“那是泡腾片。”王老师笑着说：“对了，这就是泡腾片。”我仔细地看了看，它圆圆的，扁扁的，闻一闻香香的，是草莓味的，教室里弥漫着一股淡淡的草莓香，仿佛一个草莓的世界。我摸了摸，滑滑的，手上会留下一层白白的粉末，我又舔了舔，酸酸的，舌头上麻麻的。

哈哈！让我们给它洗个澡吧！刚入水时，这个粉红色的“姑娘”，大显神威，像火山爆发一样，愿来清澈的水一下子变得浑浊，发出了“滋滋滋”的声音，像放烟花的声音。没过一会儿，一些大泡泡浮了上来，声音变得越来越大，水慢慢地变成了淡粉色的，水像沸腾了一样！只见那粉色的小姑娘变瘦了变小了，慢慢地靠近了杯壁，水的颜色深了，声音也大了，后来，它站了起来，浮出了水面，慢慢地，它好像累了一样，泡泡也累了，都掉到了杯底，声音也变小了，最后，泡腾片消失不见了，融化在了水里，水也变成了红色，我尝了尝，甜甜的，还有草莓的味道呢！

这是我见过的最神奇的泡泡，你们见过吗？

神奇的三年级作文 篇5

我最喜欢上科学课了，科学课上会有许多神奇的小实验，一提到那些稀奇古怪的实验，我恨不得有一双火眼金睛，能发现其中的奥秘。

这不，今天上了一节科学课，课后老师留了一个作业：准备一些碎纸片和一把尺子。用尺子在头发上反复摩擦后，尺子能把纸片吸起来。我心想：尺子怎么可以把纸片吸起来，这又不是磁铁？我怀着疑问回到了家。

一到家，我立马找来一把尺子和一张纸片。我照老师说的去做，先用尺子在头上反复摩擦，然后去吸桌子上的碎纸片。让人意想不到的事发生了，纸片真的被吸起来了。怎么回事？尺子和纸片上也有磁性？我十分不解，便去问妈妈，妈妈说：“你自己去探索发现吧。”于是我又回到桌边反复试验。我发现尺子不在头上反复摩擦时，根本就吸不上纸片，要想把纸片吸起来就必须要在头上反复摩擦。难道奥秘就在这里？反复摩擦时是不是可以产生磁性？我百思不得其解，只好求助电脑了，上网一查，原来是尺子与头发摩擦以后，上面带上许多看不见的电荷，这些电荷很喜欢吸引轻小的物体，所以带电荷的尺子就把小纸片吸起来了。我心里豁然开朗，不好意思地摸摸头说：“摩擦产生电，并不是产生磁性呀。”

科学真的很奇妙，只要你用心观察，用脑思考，你就会发现生活中处处有科学，你也会有许多意想不到的惊喜！

神奇的三年级作文 篇6

我梦想有一个神奇的教室，我们教室宽敞而明亮、洁净而有序；教室四周墙面上布置的温馨而大方、科技又环保，坐在教室里，同学们心情愉悦，个个精神十足。我们的'教室多功能、多媒体、多变化、综合化一体。

教室里每个同学课桌上有七彩虹颜色按键：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

红色代表语文课、橙色代表数学课、黄色代表英语课、绿色代表品德课、青色代表阅读课、蓝色代表体育课、紫色代表美术和音乐。为什么紫色代表美术和音乐两个课，因为彩虹有七种颜色，而语文、数学、英语、品德、阅读、体育用了六种颜色，所以紫色只能代表美术和音乐两种课了。

上语文课，如果老师不在课堂上，我们可以按红色键，我们的课桌有神奇功能，可以使老师进行远程教学。另外，哪位同学忘记带书或本子，神奇的课桌里会出来小型机器人，超速回到家里取来书或本，用时两分钟；还有能够自动批改作业或卷子。

上数学课，有不会做的题，按橙色键，会帮助我们解答。同样也可以利用小型机器人帮我们取东西，但不能取玩具或零食。

上英语课，遇到不会的单词，按黄色键，神奇课桌会自动读出单词，帮助我们。

上品德课，如果老师不在，按绿色键，神奇课桌能给我们自动讲解：为什么要环保，不能乱扔垃圾等等知识。

上阅读课，按青色键，它能主动辨别我们喜欢的书籍，让我们尽情阅读。

上体育课，如果外面下雨或雪，按蓝色键，教室会变成足球场。我们可以踢球，并且谁犯规了，它会自动判断。

上美术和音乐课，按紫色键，它会投影给我们画画，自动教我们唱歌。

这就是我们求知、成长的神圣殿堂；这就是我未来想要的神奇教室。

神奇的三年级作文 篇7

我的同桌是个长发飘飘的女生，冬天来了，我的毛衣上经常吸附着同桌的几根长发。我不禁向妈妈抱怨，妈妈说这是静电现象，什么是静电呢?

于是妈妈带我做了个小实验。她叫我把一小块报纸撕成碎片，然后拿来一把塑料尺，把尺子放进一张对折的报纸里，来回快速抽动，接着，让我把摩擦过的尺子放在碎纸上。天啊!碎纸竟然被吸到尺子上了!我又自己试验了几次，发现，只有小片的碎纸能被吸起来，大片的碎纸却纹丝不动。我又继续把尺子放在对折的报纸中来回抽动，这次摩擦得更久更快了，当我再次把尺子拿出来的时候，奇迹发生了：连大片的碎纸都被吸了起来。原来抽动的速度越快，时间越久，静电就越强，也就能吸起来了。我终于知道了：摩擦产生静电，静电能吸附毛发、灰尘等细小的东西。

正当我玩得不亦乐乎的时候，传来了妈妈的叹息声：“哎，这么多头发丝真麻烦!”我探头一看，原来妈妈在打扫卫生，扫帚上缠满了头发丝，爱干净的妈妈正在清理呢。要是能让扫帚“吸住”头发，而又好清理那该多好呀!对了，静电不是有很强的吸附能力吗?我何不利用静电原理自制个“毛发吸尘器”!于是，我找来一个轻薄塑料袋，把它套在扫帚上，到卫生间扫了一遍地。呀，奇迹发生了，卫生间地板上的头发丝全被吸附在了塑料袋上了，妈妈看了也拍手叫好!

这次实验让我明白：只要你留心观察，积极思考，一个小创新就会让我们的生活更美好。