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【精品】七年级作文500字集合十篇

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在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的七年级作文500字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】七年级作文500字集合十篇

七年级作文500字 篇1

在一个阳光明媚的早晨,露水从马利筋的叶子上,缓缓的滴下去,像一个顽皮的孩子似的在湖上溅起了一丝丝的涟漪,突然在马利筋的叶子上,一个黑色的卵发出的"咯吱"一声,又一个小生命破壳而出,他为了梦想而努力钻出来。

他长了一个圆圆的黑色的头,从远处看,就像一个粪球,他有着透明的身体,大约和成人的手指相当,他一出生就开始啃自己的卵,啃完自己的卵再去啃马利筋的叶子,好像一个吃货,吃完这片吃那片,就像一个吞食叶子的永动机。他在为梦想努力。

很快在他凶猛的吞食之下,它越长越大,身体也变得鲜艳起来,黑黄相间的颜色越来越明显。而他的伙伴们,有些在啃食马利筋的时候被它分泌的液体粘住,再也无法逃去,有些被鸟们作为捕猎对象丧失了的生命,也有些活了下来,也在继续为了梦想而努力的奋斗。

终于,他已经吃的不在长身体,身体也被变得颜色分明,他将要进行下一步的努力了,他想:等我成功完成这一步,就可以完成我的梦想了!他感觉自己非常的兴奋,他赶紧行动了起来。

他先将自己的尾部固定在树枝上,倒挂着,然后均匀地吐丝,他借助挂上后摇摆的力量,使自己被均匀的厚厚的茧覆盖上,等他被茧完全包裹上时,他便陷入了深深的沉睡,进入沉睡中的他,感到自己越来越轻盈。

不知过了多长时间,他醒了,便开始使劲挣脱茧的束缚。挣扎了很久,他终于破茧而出,成为了一只轻快的蝴蝶。从此他有了一个新的名称帝王蝶。他不知经历了多少困难险阻,终于破茧而出,完成了自己的梦想。

梦想很难成功,或许在其中我们还会付出宝贵的生命,但我们不能放弃。我们要像帝王蝶一样,看到前面的路途艰难险阻,但还是要为梦想而努力奋斗。

七年级作文500字 篇2

因为当秋天来临时,秋风瑟瑟,走在静谧的山路上,秋风卷着树叶清新的气息,我喜欢让人心旷神怡的秋天。

我喜欢秋天!当我们早早的起床准备去上学时,秋风总能提醒我们,该添衣裳了,在我套上外套时,我总会在心里,默默地,感谢着秋天,感谢着秋风……

我喜欢秋天!因为每当秋雨来临时,空气都会变得格外清新,让人联想起家乡田园时那种清新、不含一点杂质的美好。当秋雨不再滴落的时候,花草树木都换上了新装,小草换上了绿衣裳,绿得耀眼、绿得透明。那清新的绿,仿佛在流动,流进我的眼睛,流进我的心胸……

我喜欢秋天!它是多么的美好啊!秋天提醒着人们稻谷该成熟了,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把!秋风硕爽,人们带着丰收的喜悦满载而归。秋天多么美好呀!

我喜欢秋天!秋天是多么无私!因为秋天的到来,使树叶在空中翩翩起舞,然后慢慢的,慢慢的,飘落在了地上。虽然秋天让树叶飘落了,但它是为了大树的成长!树叶落在地上,会变成腐殖质,腐殖质能像肥料一样滋养大树,使大树变的更加粗壮,更加挺拔!让大树为我们抵御风沙。

就在秋天要过去,冬天要来临时,秋天总不忘和我们招手示意,在我们与秋天离别的那一天,秋天下了最后一场秋雨!滋润了最后一片土地!秋天让我们目睹了它最后的一次清新!

秋天的无私,秋天的美好,使我感到了前所未有的感觉,有点苦涩,但又不同于平常的苦涩,是有点清新,有点甜蜜的苦涩……。

我在歌颂这秋天,我在怀念这秋天!

七年级作文500字 篇3

我的朋友们(包括我)都十分喜欢绘画,开心的画、精细的画、伤感的画无论怎样的画,我们都深深陷在其中,无法自拔。

荀星的画正如她的性格一般,总有与众不同之处,可以说是一朵奇葩,她的画就如她本人,可谓是饱满得不能再饱满了。我还记得和她一起在青少年宫学画画的日子,她好像不怎么喜欢素描,一遇到素描什么的,她便一声大喊:梁老师我要吃东西!!!接着就以此为由,趁老师们不注意,偷偷躲到一边画起了自己想画的画。

娜菲迪莉的画是随心所欲的,正如她的阳光开朗,让人如沐春风,将之前的烦恼通通抛到九霄云外,虽不是永久,但足以让人自由些许时光,不被那些条条框框所束缚。她的画不仅随心所欲,而且连画的地方也十分随意,记得以前和她做同桌的时候,她总会跟我抱怨:哦!我现在后悔死了!那幅画不应该画在草稿本上的,应该画在八开纸上才对,还是那么好看的一幅画。她还把草稿本翻出来,把那幅画给我看,看着她一脸心酸的表情,就算不说话,也能体会到她有多后悔了。

画画对于紫艾欣灵来说的确不说特长,相对来说,她更善于修改。每次觉得自己的画很怪不会修改的时候,我总会想起她改画的场景:她右手握着笔,她手中的笔,好似生了一对火眼金睛,挑出了我画中的毛病,她总是一边改,一边对我说:阿王,你这里没画好,我觉得这样改会好一些。她在修改后总会把画拿给我看这样修改满不满意。

而我本人觉得我并不适合自己创作,而是适合临摹,摹一处美景,摹一方美好,摹一丝生机,自己创作对我来说,就像你坚不可摧的山海关,总是无法越过。

一幅画,可以看出一个人的性格,可以看出一个人的功夫,画就像是一个人的名片,画得好,便给了人一个好印象。

七年级作文500字 篇4

我手里捧着一面镜子,我照了照镜子,发现镜中有一个人。

我问镜子里的人:“你是谁?”

镜子里的人反问我:“你是谁?”

我回答说:“我是我,我来自地球,亚洲中国陕西西安,我是一个男孩,13岁,是一个少年。”

我又捧起镜子,他又出现了。

我问镜子里的我;“你从哪里来?”

他又说:“你从哪里来?”

“我来自大自然,是爸爸妈妈把我带到大自然里的并养育我,让我渐渐长大。所以我要报答他们对我的养育之恩。”

我再次捧起镜子。

镜子里的我问我:“你要怎样完成你的生命之旅?”

“我首先要学会思考,我要思考生命的意义是什么?价值是什么?幸福是什么?”

“我要懂得学习,因为这个世界是一个知识的海洋,无论是科技也好,知识也罢都等着我去学习,去探索。”

“我更要懂得劳动和创造。因为只有劳动才能使我的生活完整,使我更加勤奋。只有创造才可以使我的生活更快捷,更方便。”

“除了这三项,还有最后更重要的一项——感恩。没有它我的人生就像是因为缺少重要零件而不能发射的火箭。我要报答父母对我的养育之恩,努力学习,奋起读书。”

我又再次捧起镜子,看着镜子里的我。

他对我说:“春天来了,种子在寻找土地,生根,开花,结果。完成它的生命之旅,你也要为你的生命而奋斗啊!”

于是,我在春天的要光下出来了,我是一颗种子,寻找我的土地,完成我的生命之旅。

七年级作文500字 篇5

虽然已步入十月,但秋意仍不怎么浓。草还是绿的,可也能看见金色的树叶,黄绿相间,构成一幅幅似乎淡薄又非常美丽的图画。

秋风吹在枯黄的树叶上,和树一起打着滚,飘了下来。又一阵风吹来,那红红的枫叶在秋的陪伴下,显得更加可爱了。叶子,枯了,死了。但是我不信,经过这般丰收后就会死亡,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”它可以化作肥料,培养下一代。

秋不仅是叶子的舞台,更是花的乐土。在花坛里,喇叭花张开四肢,向着太阳。塔吐出细细的花蕊,招来了一只蜂鸟。这只蜂鸟有绿色的,长长的嘴,一直在空中,把每一朵花都吸一遍,可爱极了。

花的确没有春季那样品种繁多,在秋季是找不到那些娇嫩的花的。而对于菊花来说,此时正是怒放的季节。看吧,它开得多么热烈,多么奔放,红的如火如霞,粉的清淡高雅,黄的金光闪闪,还有绿的紫的......使人百看不厌。此时此刻,秋菊仿佛要把它所有的生命,所有的力量,都一起迸发出来,献给秋,献给金黄的秋天。而这一切,都已蕴含在秋的蓝图中了。

这个金秋的季节,美得成熟,美得可爱。它虽不及春那么有生气,但有春天的温暖;虽没有夏天的火热,但有夏天的激情;虽没有冬的寒冷,但有冬天别具一格的诗意。比起其它三个季节,我唯独喜爱着,美得理智的秋天。

七年级作文500字 篇6

春天悄然而至,春风随即拂遍大地。没有咆哮的风做伴,没有怒吼的雷尾随,只带着一颗纯净而透明的心。就这样雨来了。

小雨淅沥沥地下着,随风而飘,随风而舞。雨是自然的精灵,是可以读懂自然的精灵。泥土的芳香随雨飘,随雨舞。

雨静静地飘落,悄悄地溜入池塘,不愿惊醒鱼儿的一帘春梦;雨在天空中起舞,将自己献身于龟裂的大地,润湿了大地的心扉;雨也悄悄地流入了我们的心田,将希望注入我们的血液。

细雨绵绵,向天地讲述着春的妩媚,向人们诠释着春的风采。

雨热爱这片土地,它从天而落,轻轻地飘,淡淡地笑,盈盈起舞。这也正是它这一生中最美却是最后的一支舞。舞罢,它消失了,只在大地上留恋地画了一个圈,这是一个令大地魂牵梦萦的一个结。

雨毫不畏惧自己即将消逝,用世间最美的形式为自己的生命画上了一个圆满的句号。大地笑了,人们也笑了,而雨,只把它的精神留在了人间。但是我们坚信,此时此刻,雨,也笑了。

轻轻地接一滴雨水,它会向你诠释生命的价值,它最懂价值,因为它的一生是充实而有价值的。

【教师评语】这是一篇写景的优美散文,借景抒情,抒发对生活的感悟。开篇交代背景,引起读者的阅读兴趣。想象丰富,先后有序,层次分明。寓情于景,情景交融,结尾点题。

七年级作文500字 篇7

自从我们进校门开始,就住定只可以学习,我们这些祖国的花朵,身上不仅仅背着父母的期望,同时也背着祖国将来建设,这一重任,但是我们初中生身上发生了一个信号--那就是早恋。

当然也发生在了我的身上,对于大人来说,早恋等于爱情,当是他们理解错了,我们只是小孩子,青春的梦想刚开始萌芽,我们也不避免发生早恋,如果说早恋就不是好孩子的话,那么请问各位家长你们在初中时期就没有喜欢的人么?我相信你是会有的,那么就是说早恋不等于爱情。如果你不这么认为的话,那么请问你跟你初中喜欢的人结婚了么?我相没有吧, 那是你们理解错了我们只是小孩子,也许外表很大,但内心没有。那我就说一下我的同学曾经的故事。

在我们刚迈进校园的时候。我们都认识了新同学,景也就认识了许,他们一开始也只是普通朋友,但在一起久,许对晶产生了不一样的感情,但那时晶很天真不明白许对她的爱意,只以为是很铁的朋友,但是有一天许打破了这一常规--许买了一大捧玫瑰在晶的寝室外面等她晶被面前这一景象吓到了,竟在慌乱之中同意了,但是没有过多久就分开了,原因是许喜欢上了别的女孩,所以早恋不可信家长们大可放心。

在我们这一代祖国的花朵中,难免会发生类似的事情,家长们不必担心,这一切都会过去!

七年级作文500字 篇8

几天前,我好不容易挤上了放学回家的公交车,在满是废气的车厢里荡呀荡,加上感冒了,我就像被闷在一个废弃的`大油桶里,想开窗换下空气,却也被那庞大的人山给挡住了,难受地撑着身子。

“幺儿听话!让他坐。”

“你是老年人,都不注意一下。啧!”

听到这一声声莫名其妙的争吵,我转过身去,看见一个小孩子坐在位置上,另一个头发花白,浑身沾满灰扑扑的尘土,脸上布满皱纹的老人硬是挤在那小孩子的身上,孩子哭闹着,旁边背着书包的老婆婆一直重复着劝说那孩子。

看到这一幕,我不由得揪起心来。周围不断传来责备的声音,几乎都是在责怪那老人不讲理,明明是别人婆婆给孙子坐的,他一屁股挤在小孩身上,真的是倚老卖老。这不由得让我想起自己一次同样的遭遇:妈妈把座位让给一个抱着婴儿的母亲,可旁过一下子挤过来一个老人,抢先一步坐了下去,不以为然地欣赏着窗外的风景。

争吵着,小孩子的婆婆将孩子拉了起来,厉声责备着他,下一站时便下了车。

现在的社会,有些老人仗着自己年纪大,就到处狐假虎威,不仅不讲理,若是有人多说几句责备的话,他可以不依不饶,时常还会把那些年轻的小女孩骂哭,这样的新闻层出不穷。

此时,我只想说一句“呵呵”。相互尊重不代表为所欲为,更不能因自己的身份、年龄而去恶意辱骂、逼迫任何人,这样的“不得了”,只会让如此的道德捆绑显出自己的素质恶劣与心理扭曲。

年老,不等于不得了!

七年级作文500字 篇9

暑假里的一天,我参加了学校组织的体验非遗文化的活动,和神秘的婺窑有了一次美丽的约会。

我们来到汉灶的婺州窑。这个地方以前就是做婺州窑的,现在改造成一个博物馆供人参观。进入博物馆,我们了解了婺州窑起源的朝代和鼎盛的时期,还有制作过程以及一些技术方面的知识。了解了之后我们真是大开眼界,原来我们的家乡竟有如此悠久的历史。看着放在展台上的精美瓷器,它们个个都做工精细、精美绝伦,不知倾注了制窑师傅们多少心血和汗水。展厅里最引人注目的是周国良写的那篇《婺窑赋》,我们都情不自禁地读了起来,写得真是太有气势了!

当然,看展品不是重头戏,最让我们期待的还是制作婺州窑这一环节。

看完展品,我们就直奔体验馆,找了个位置坐下,工作人员给我们发了制作产品的窑土和工具。一个可爱的大姐姐耐心地教我们怎么制做,我们饶有兴致地动起手来。每个人都有机会到拉坯的机器上去做,这可不是件容易事儿,有些人失败了好几次才勉强做好一个,但是有些人悟性极好,一次就成功了。我做了一个花瓶,在修饰的时候我在花瓶上刻了一些于我而言有特殊意义的字母,等到花瓶烧制成功之后我就可以留作永久的纪念了,我觉得这样太有纪念意义了!

“汉灶窑址,汉唐文明,汉灶古村,瓷韵悠悠。千年婺窑,际会汉灶,与君共叙,瓷缘佳话!”今天我们一行人,总算是不虚此行啦。非遗文化的传承是我们一代又一代人的责任,非遗文化就在我们的身边,就在我们的生活中。

今天,我与婺窑来了一次美丽的约会!

七年级作文500字 篇10

在我们生活中一直呵护着我的是谁?在我有困难的时候帮助我的又是谁?在我生病时照护我的又是谁?是我们的父母啊!他们不惜一切的保护着我们,可我们又何回报过呢?甚至有些人把我们父母对我门的爱是讨厌我们!恨我们!其实他们一直在帮助我们,只是我们没有发觉罢了!

就说我在小学的时候吧,那次我数学考差了,回到家之后就是被爸妈的一句臭骂罢了,我就感觉不舒服。晚上我起来上厕所时,大概是十一点吧,要睡了,可我因考得不好睡不着,爸爸看见了我就过来说:这么迟了还不睡觉,明天起来要迟到了。顿时我就更不舒服了:你叫什么叫,这是我的自由,你有资格管吗。我大叫道,一生气转脸会房了。回到房间里,我一闭上眼睛,看到的全是父母在呵护我的画面,我忍不住流下了眼泪,想想刚才对爸爸说的一番话,也不知道爸爸是怎么想的,大概觉得白养我了吧对我已经绝望了吧!

其实父母是爱我们的,无论怎样,父母都会在我们的身边保护着我们,爱着我们,有事你察觉不到,就对父母大吼大叫,其实父母都是爱我们的,只是默默的爱我们,只要你认真感觉,就会发现,父母无时无刻的都在身边呵护着我们。

但是父母老了,脸上的皱纹多了,耳边的白发也多了,这时,我们这些儿女的也该少让父母操点心了,我们应该告诉自己,我们长大了,不需要靠父母了,因该学会独立自主了,好好学习,在考上一个好的学校。