精选七年级优秀作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的七年级优秀作文6篇，希望能够帮助到大家。
七年级优秀作文 篇1
温暖中而又带着一丝凉意的春风吹过，花草低下了头。这是春天的前奏曲。小雨中混杂着一些热烈的夏日之温暖，玉米高举果实。这是夏日的进行曲。最后的温暖被寒冷的秋风带走了。秋菊慢慢开花。这又是秋天的序曲。雨点慢慢的变成了那冰冷的小雪花，腊梅载满寒意。冬最后的尾音。
春天，人们心中充满希望，因为这是万物复苏之季。人们播下希望的种子等待开花。这个美丽的季节，绿色到处都是，树上的苞芽，地上的花骨朵。正满怀希望准备开花。春雨这时候来了。看见这些小花小草欣欣向上的景象也忍不住感动的哭了，一举两得，也好让他们快快成长。都说：“二月春风似剪刀。”那些枝枝叶叶，花花草草都被那锋利的春风修剪得魅力十足。
夏日，人们心中急躁不安，这是最热的夏天。虽说这是最热的夏季，但是，花开得更艳丽了，小溪流的更畅快了，山仿佛也更绿了。好似构成了一幅让人如痴如醉的山水画了。美丽动人，让人心旷神怡。
秋季，人们心中满载着喜悦，因为这是丰收的季节。我慢慢地走进小树林，一股香气扑鼻而来，一看才知道是树上那红红绿绿的大苹果和紫色的葡萄吸引着我肚子里的小馋虫，农民伯伯们正在采摘果实。这是民间一片丰收的景象啊！
冬天，那雪花纷飞的季节，小孩子们正在打雪仗。一片欢乐。瞧去，小孩子们堆得雪人瞪大了眼睛看着我，看着，看着……雪人们害羞了，戴上了帽子，脸蛋红红的。雪还在下着，孩子们的嬉闹还未结束。一年的四季转眼又过去了，春天又要到了。人们又会有新的开始，那些雪人的生命也即将终结，树木又会重新发芽，生长。人们又会怎样……
春、夏、秋、冬，一年四季我们已经经历了十几回，每一次都会有不一样的体验和发现。细细品味这美妙的春、夏、秋、冬，你会发现每个季节都会在你心中浮现。
七年级优秀作文 篇2
下了晚自习之后，大家都慌慌忙忙的跑下了楼。这种慌忙的感觉让我不自觉地想起了一件事。
那天晚上，我独自去小姨家玩。玩着玩着，一抬头，已经是快十一点了。小姨说要我回家，可我为了展示我勇敢的一面，拒绝了小姨的护送。小姨带着一副问号脸问：“你自己真的可以吗？”我勉强地笑了一下说道：“嗯，小姨我可以的。”说完，我脚步艰难地走出了小姨的家门。
我独自走在回家的路上，嗖嗖的风吹过我的脸庞，路边两行柳树的柳枝不自然的垂下来，我望着自己的影子一步一步往前走。
到了楼底下，我心想；哎，又要独自过这鬼门关了。我双腿僵硬的迈出了第一步。一楼楼梯拐弯处，我终于看到楼梯口有一盏微弱的烛光，虽然那盏烛光很渺小，但是足够助我从一楼走到家了。
当我走到第三个楼梯口的时候，咔嚓一声——门开了，从里面出来了一个小女孩说：“姐姐这烛光是我弄的，刚才我上楼的时候摔了一跤，我猜别人也会出现和我一样的情况，我就给每个楼梯的拐角处放了一根蜡烛。”
我一下子感觉到务必的感动和温暖，可刚想问她的伤怎么样了，话还没说出口，她一边向我挥手一边说：“姐姐，我去别的拐角处换蜡烛，你小心点，别摔着，我先走了。”
现在她虽然已经搬家了，但是她永远在我的'心中。那晚是她给了我温暖。
七年级优秀作文 篇3
每个人都有自豪、骄傲的时候，我也有。但我自豪、骄傲的地方大概是无人能比的！
一天，班主任把我领到办公室。我心想：妈呀！来到办公室谈话，一定不是什么好事。结果，老师居然对我说：“学校马上要评选‘十佳女孩’。”让我写一份五百字的报告。听到这一惊人的消息，让我激动万分。因为不管从哪一方面，我都不应该成为被选人！
既然老师这么注重我，那我也不能让他失望。
当读报告时，我十分地紧张。因为我的报告和大家的太不一样了！别人都一直在说，自己得了多少、多少奖，而我却一无所有，唯独只有我“打工”的事情值得一提。并且我的朗读能力也不行。
我的报告内容是这样的：
一天，我和我的两位同学一起来到母亲的厂里打工。走到加工间，我看见有的人在剪线头，有的人在打吊牌。这时我对打吊牌起了好奇心。
过了会儿，母亲拿了一大袋帽子，说：“你们只要把上面的线头剪干净，就可以了。”我赶紧对母亲说：“我可以打吊牌吗？”母亲说：“可以呀！”然后母亲打了两个给我看，顿时，我觉得这也不是很难吗！”于是，我骄傲的拿起打吊牌的枪，上面套上吊牌，然后扎入帽子中。可是不知为什么，我怎么按也按进去，好像有一个硬的东西堵在里面。于是，我使劲一按。结果手受伤了，那个枪中的针扎到了我的手指。这时，鲜血直流，我没忍住，眼泪直流而下。母亲走过来说：“你手受伤了，要不你还是去剪线头吧！”我坚强的说：“这怎么能行，我怎么能因为这点小伤而放弃！”于是，她们俩在剪线头，而我跟在她们后面打吊牌。
一转眼，半天的功夫下来了。我们三人都累得腰酸背痛，最后一数，却只做了几十个。其中的一个同学对我说：“对不起，这活实在太累了，我不想干了。”
这天下午就只剩下我和另一个同学了。我们加快速度在做，渐渐地天黑了。另一个人对我说：“我想回家睡觉，我也不想干了。”
到最后就只剩下我一个人在努力拼搏。这时母亲走过来对我说：“要不你也回家吧！”这时我的头脑里闪过一个念头：我还是回家吧！的却太累了。我再向周围的人看看，顿时，我打消了这个念头。心想：母亲这么辛苦，我怎能就这样放弃！于是，我大声地说：“我不回去，我还要在这里工作！”
谢谢大家！
当我抬起头时，下面一片掌声。在熙熙攘攘的掌声中，我听到有的老师说：“太了不起了，这么小就能为家人分担辛苦，她是我们的骄傲，值得我们学习。”另一个老师却说：“这时也应该以学习为重啊！”刚才那个老师说：“她是利用暑假打工的，这也可以说是在节约时间啊！”
当我听到这阵阵掌声和那句话时，有一股暖流冲上我的心头，让我感到无比的骄傲和自豪！
一股自豪感油然而生
七年级优秀作文 篇4
每次看到表弟回来后那“变胖”的脸，咒骂着他的老师的时候，我不禁笑的尴尬。
我也曾与他有过一样的经历。那一巴掌，重而狠；那一巴掌，热而快。一瞬间，将我呼醒。
六年级的那个夏天，天地如蒸炉，无情的蒸烤着人们。我不想睡觉，因为我不想低下我那高贵的头！同学们都在午休，我胡乱地扫了一眼，正好看见了李老师（李峰）正在改作业。我不知是何缘故，竟然注视着他。
他改着改着放下手中的笔，满脸怒火，缓缓抬起头，正好遇到了我的目光，就这样，在相互注视半分多钟后，他终于大开金口：“周—子—枫！”一字一顿，这种语调仿佛要把我一刀一刀地剐死。
也许别人睡的太熟了，没抬头吧！反正我是听见了，我快步走到他的面前，面不改色，而外面的蝉可能被这如此强大的“杀气”怔住，不在叫。
几秒的速度，一声巨响吵醒了同学，他们看见我脸上五个指印就大体明白了。 “你瞧瞧，这补充习题怎么做的！错了那么多！”他已经火冒三丈了。我不
相信地低下头，看了一眼，几乎没有对的，满篇红叉，使我头晕。我感到希望的大门边向后走，边向我说：“回去吧，你不行了”
我不知是怎样回到座位上的。不敢再抬头，不敢面对同学们的目光，我好像一只无用的老鼠
“周子枫！还不抬头，你个憨种 ！”我抬起了那重重的头，老师正在讲题，可是我却又与老师的目光相遇，这目光像是鼓励；像是恨铁不成钢；像是我慢慢的又举起了沾有眼泪的手，我又还了老师一个微笑
那一巴掌，一个目光成了我那时前进的动力，对别人来说，是一个灾难，对我来说不是精彩的回忆吗？
七年级优秀作文 篇5
走进了，才能轻嗅玫瑰的芳香；走进了，才能轻触草尖的露珠；走进了，才能用细心的眼观察并发现这个世界不一样的美。
当嫩草破土，柳枝抽芽。当冰雪消融，万花齐放。当燕子衔着歌儿来南方安家，当风雨挟卷着春雷轰轰来临。
这是自然的歌儿，这是自然的画卷。
自然把一切的美好捧在手心，送给我们，我们却身处高楼大厦的城市之中，穿梭于车水马龙的人群里。
看不见“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春日里，婀娜的柳枝婆娑起舞摇曳多姿。只能望着阴云密布的天空中砸下的豆大春雨徒留悲叹。
可这不是城市不美，自然不美。
自然界是那么大，只要你愿意去亲近自然的芬芳，愿意去倾听花儿草叶的浅唱低吟，你就会发现属于自然的美。
她不是一成不变，她不是单调无趣，她不是那种狭隘的美。她是多变，多姿多彩的。她是副流动着的画，不时不刻不在变换着内容。
清晨，我走到江边，滚滚长江翻浪而起，凝成一股有力的洪涛狠狠拍打在河岸。随手拾起一片被雨打落得湿叶，竟觉得也是自然界中生命的绝美。
深夜，我抬头望天，自然界的夜，看似美妙恬静，却又似有无数沉淀的漆黑吞噬着原本湛蓝的天。夜晚的星空闪烁着璀璨，如一批黑夜色的上好绸缎，镶嵌上最华美的珠宝。耀眼夺目。
自然，是要用眼才能发现的。而眼则是走进自然的门窗。
我想，自然是需要用心的。在淅淅沥沥的雨天，在破败的废土上，在江河涛浪中，这无一不是自然的手笔。
她用她熟悉的方式去为我们的世界填上色彩，用她的身体为我们绘出美感。
可是，又有多少人能真正的走进自然中去呢？我不知道。
但我却知道。
只有走近了，才能知晓玫瑰的花香；只有走进了，才能触碰到露珠的清凉；只有走进了，才能发现属于大自然鬼斧神工的美。
七年级优秀作文 篇6
期待着，期待着，秋天的脚步近了。（开门见山开头，直接引出下文。）各种枝繁叶茂的大树，它们的叶子纷纷扬扬地从树上落下来。走在公园小径的路上，在秋风的吹拂下枫叶飒飒作响，偶尔落下来一片捧在手中，你能看见在叶片中仅有那么一点残绿好像在挣扎，证明自己还活着，火红火红的叶脉像一团火焰，燃烧着生命的激情，（文笔要细腻，方见作文功力！）我将它轻轻夹在书本中，我要将这片叶子送给他（她），因为枫叶象征着纯真的友谊，秋叶是多么的深情啊！（秋叶图，加红文字是中心句，放在段尾总结段落内容，使文章段落格式清晰！）
此时，天阴沉沉的，风呼呼的刮着，吹的人们挣（睁）不开眼。不大一会儿，天下起了蒙蒙细雨，又过了一会儿变成了倾盆大雨，下着下着变成了狂风暴雨，风呼呼的刮着，天上电闪雷鸣，一个闪电一个雷，无可奈何的人们只能乖乖地待在家里，连手机、电视也不能看真的很聊。（加蓝语句语言不美，全部删去。建议改为：那轰鸣声仿佛是千军万马向我们涌来亦或是天公演奏的最磅礴的交响，给人以力量和精神的振奋！）雨过天晴，人们都纷纷从屋子里走了出来，站在一起聊天，道路上低洼的地方积水聚在了一起，成了一条小河，活泼可爱的孩子们在水里尽情地打着水仗，玩着玩着衣服湿了，鞋子湿了，他们全身也湿了，但是天真的笑声却引来了人们的驻足观看，秋雨是多么的有趣啊！（秋雨图，加红文字是中心句，放在段尾总结段落内容，使文章段落格式清晰！）秋风萧瑟，人们都增加（用词不准，建议改为：增添）了衣服。严冬马上就要到来，小动物们都纷纷出来准备食物了：小松鼠准备它的松果；狗熊准备它的玉米；地鼠准备它的宝贝大萝卜而人们则准备取暖用的煤块，还要准备过冬的冬储菜和其它东西。忙忙碌碌是农民的收获，欢欢喜喜是幸福人们的期盼，秋风是多么的可爱啊！（作用，同上。）秋天像跌倒的孩子，然后坚强的爬起来。秋天像一位战士，誓死保卫祖国。（修辞式结尾，很好！可是你的修辞运用是败笔，修辞讲究形象生动，想象力丰富，还要富有韵味！望你今后多看作文选，在修辞上苦修，方能写出更多的佳作！）
