精选走进六年级作文集合7篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的走进六年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

走进六年级作文 篇1

春天，一转眼就这样到了！

告别了寒冷的冬天，我们迎来的是一个温暖的春天。

春天是美丽的，是绚丽多彩的。

生机勃勃的大自然一夜之间变成了绿色的，枯萎的花花草草也都“苏醒”过来了，一切都显得那么协调，那么舒畅！

人们也都因为感染了这清新的空气而积极向上起来，你悄悄！原来爱睡懒觉的小朋友们，早上听到了春天小鸟的鸟叫声，都赶快穿好衣服，和小鸟一同“上学”！爱工作的上班族也都想出门沐浴新鲜的阳光，就会很快的完成自己的任务，出去晒太阳，享受春天的新鲜空气！

走进六年级作文 篇2

瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，它意味着一个生机勃勃的开始。古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。是因为春天万物复苏，景色宜人，充满着朝气，孕育着希望。

人人皆知的唐代诗人孟浩然一首《春晓》诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。每次阅读这首脍炙人口的千秋名句时，都能使我置身于春之境，感受到春景的美妙，春色的绚烂，春味的浓烈，春声的和悦，可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。

是的，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，把自然打扮得格外美丽。柔和的风，清新的空气，温暖的太阳；脚下的小草，破土而出，悄悄地从泥土里钻出来；远远望去，好似光秃秃的头顶上，长出了一层毛绒绒的头发；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟；河道里的水在冬眠中苏醒，岸边垂柳随风摇动。天是那么的蓝，地是那么的绿，山是那么的近，水是那么的清，一草一木都那么生机勃勃，就像一幅栩栩如生的画，使人顿觉神清气爽、心旷神怡。

最令人舒心和兴奋的是那淅淅沥沥的春雨，带着它独有的清凉与明丽，从容、舒缓于无垠的天空，纷纷扬扬，飘飘洒洒。柔软的雨丝舞动着优美的风姿，在天与地之间划着道道美丽的弧线，撒下大地，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。此时此刻，我们用心倾听那最美妙的下雨声，会感受到春雨的婉约含蓄，春雨的单纯温柔，春雨的深邃透彻，春雨的洒脱奔放。透过纷纷的细雨，我们仿佛看到春雨就是时令的使者，恰到好处的降临，滋润着万物的生长和繁荣，也孕育了金秋硕果累累的丰收的喜悦和憧憬！

春天是充满生机的季节，万物乘着春天的翅膀，追求着对生命的渴望，对大自然的向往。人们也不例外，在这个季节里，总是要重新安排自己的工作和生活。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨”。它正告诉我们：一年的打算应该在春天计划好。唯一能与春同步的，就是年轻奋发的心和那脚踏实地的行动。春去冬来，花开花落，人生短暂。我们不感叹流年，也不担忧未来，而是要珍惜今天。要记住，你亲吻了春风，怎能谢绝苦雨。人生喔，本来是一出大戏，导演是你，演员也是你。有信心，勇奋斗，才能有收获。愿我们的生活永远象春天一样绚丽多姿。

走进六年级作文 篇3

这次我依然坐在车上，等着到达目的地。可不同于往常的是，我们这次是有组织的，我将与同学一起，体验消防员这一职业。

到那里后，我的同学都还没到，我和妈妈就大概看了一眼这消防博物馆。博物馆大门是一个“帽子”，在门这边说悄悄话，门那边能清楚的听见；轻轻说一句话，马上就被放大了很多倍，又重复了很多遍，像是一块巨大的回音墙。

再看停车场，满的几乎没有一丝剩余，车子的玻璃在今天格外的明亮，在阳光下闪闪发光，欢迎着我们。其中一辆车吸引了我的注意力：那是一辆大卡车，上面写着“地震体验车”。我很好奇，地震还能体验？只是不能乱跑，我才忍住好奇，将心思放在等待同学上。

这时，同学来了，虽然只有一位，但至少热闹了一些。同学们来得只差一位时，我们发现有人在排队，问了才知道，那儿有一个体验活动，是定时开放。我们听了，也排起队，等着进去了。

里面一片漆黑，只有一些小灯照着，听着导游介绍，先是普及火灾等知识，后来就是亲身体验火灾、地震的情况。那火灾体验真是惊险，突然听到“着火了，快跑！”，就真的起了烟，还以为真的着火了呢！地震体验也是，一震一震的，还有东西真的倒下了。

出了体验区，又和同学们一起跑了跑，玩了玩那个大“回音壁”，就和同学们告别了。和往常一样，意犹未尽，心中也充满了震撼。为灾难的可怕，也为消防队员的不辞辛劳，勇往直前。

走进六年级作文 篇4

匆匆，我走进天堂。

断桥边，人海茫茫，

来来回回，找不到那把花雨伞，

是时间不对，还是你把前世的约定遗忘。

我在桥上张望，

总不见你的目光，

在人群中，孤独的期盼。

匆匆，我走进天堂。

春天来了，花儿开了，

你是否在路上。

见不到你的`身影，一路彷徨。

我摘了最美丽的花儿，

想戴在你的鬓发上，

你与那花儿一样，

温柔、美丽又芬芳。

匆匆，我走进天堂。

也许在成熟的秋天，

你就会来到身旁。

月儿挂在天上，等待在桥旁，

记得那天的小船上，

你的纤手，在月夜的水里，

轻轻地点碎了月光。

梦，在水面摇晃。

匆匆，我走进天堂。

白雪覆盖着山峦，

也飘落在断桥上，

朦胧中，打开的一把花雨伞，

和一个熟悉的倩影，

在雪中傲放。

远远地，屏息凝望，

今世，应该不再有悲伤。

走进六年级作文 篇5

我是春天的小雨点，是春天到来的代表，我来到人间，唤醒了沉睡一冬的植物，带给小朋友们快乐。

古人曾经用优美的诗句赞扬着我们：“随风潜入夜，润物细无声。”“朝雨眠三分，绿叶柔情增。”是的，这就是我们——春天的小雨点。

我是春天的小雨点，春天对我说：“孩子，大地需要你！快去吧！”于是，我和小伙伴们一起降临到了人间，开始了“润物”的任务。

飞扬着的我们，飘到哪里，哪里就有欢乐。飘到草丛里，草根就高兴的往上钻，争夺第一滴洁净的雨水，并喊着：“雨水，雨水，春天来了。”飘到田地里、农民忙着挖土和撒种。绿油油的麦田，黄灿灿的油菜花都向我们绽开了笑脸。

终于，我们完成了任务，等待太阳公公的出现，也等待着回到春姑娘的怀里。

走进六年级作文 篇6

11月2日上午9：40，凤鸣实验小学小记者一行30余人，来到芜湖气象局，了解天气预报制作的全过程。

首先，小记者们有幸聆听了一段本周全省天气预报会商，对天气预报制作过程有了一个初步的了解。接着，在工作人员的带领下，小记者们来到观测场地，参观了各种观测仪器，并了解了其用处和相关工作原理。掩埋在地表的玻璃温度计用于测量地表温度，而埋在深深地下的冻土器则用于测量地下土层结冰程度，还有测量日照程度的日照计，测量蒸发量的蒸发皿，测量下雨量的雨量计。最广为人知的还是百叶箱，为避免地面温度的影响，百叶箱安置在离地面1.5米的地方，还需保持四周通风。温度计在里面，好像有了一个舒适的家。风向仪高达12米，分为风向标和风速仪两个部分。真令小记者们大开眼界!现场观测点测量的各类数据会经过变送器传到计算机，并经过一系列的计算、分析和制作，变成我们日常看到的天气预报，原来，看似简短的一段天气预报竟凝聚了无数气象工作人员的辛勤劳动实则来之不易啊!最后，小记者们认真观看了有关天气预报制作的科普讲座，对各种气象学知识有了加深的了解。

历时一小时的走进气象局活动圆满结束。本次活动同学们精神饱满，取得了较好的效果。

走进六年级作文 篇7

11月12日，我去参加江干区第十一届火炬银奖挑战营活动了！

早上6点天还蒙蒙亮，我怀着忐忑的心情由爸爸送我去采荷一小钱江苑校区，那是我们整个江干区参加挑战营的集合的地方。一路上，我没有说话，感觉有点紧张，因为我知道能来参加这次挑战营的同学个个都很出色，但是其中有一部分人却肯定要被淘汰，我暗自希望自己能顺利过关。

来到校门口，只见门口路上停满了车，都是来送参加挑战营的家长，看着同学们都大步走进学校，我也默默的为自己加油，跟老爸招手再见，然后大步走进学校。我被分在少先队八队第5号，等全部参加活动的小朋友们都到齐以后，我们就统一坐车出发去了此次挑战营的目的地—萧山青少年素质教育实践基地。

此次银奖少年活动的主题是“传承红色基因，弘扬长征精神”。首先我们为自己的小队取名为“SUNNING”小队，象征着我们小队像太阳那样有朝气，我们小队的口号是“阳光路上，超越自我”，因为对于我们每一个人来说这次活动都是要超越自己，变得更优秀。

挑战活动中我们小队的集体活动我记忆最深，游戏比赛的名字叫“搭桥过河”。这个游戏很简单，12个队员分的13张泡沫纸板，要求用泡沫纸板当桥，参赛者脚不能落地，不能空板，违反了规则小队就要从起点重新开始。听起来虽简单，但参加起来就可以发现真的很难。因为这个项目既要考验个人的协调能力，又要考验我们整个小队的团结协作。虽然我们大家都很努力，都很想完成这个项目，但最后因为各种各样的原因我们小队还是失败了。不过我们很快调整了情绪，而且通过这个“过河”的活动中我们更加明白相互配合，同心协力，必须依靠团队精神才能到达胜利的终点。接下来是个人项目“穿越电网”、走“兰花桩”，完成后再拼尽全力跑回来，我自认完成得还不错。

下午活动的主题是“自然与科技”，要求是利用我们自己带的塑料瓶、报纸、水彩笔设计一个既美观又实用的盆栽，而这个盆栽特别适合懒人，为什么这么说，是因为我们要利用自己手中的材料制作一个不用浇水，自动吸水的盆栽。首先我把一个瓶子对半切开；然后在瓶盖上钻一个孔，然后拿一根粗棉线穿过瓶盖并固定；在塑料瓶里装好培养土并种上自己的花，在拿半个塑料瓶装好水，把露出的棉线放在下面半个装满水的塑料瓶里。最后就是用报纸和水笔完成装饰绘画。我们小组12名组员互相帮助很快整个小组组员都完成了自己的自动吸水盆栽。接着我们小组互相分工完成了小组作品。

这次活动中我也收获了很多，学会了独立，交了新朋友，和同学们和谐，愉快的生活，了解了少先队的很多知识和长征的历史，它是我人生路上的一笔财富。我还想和同学们说：要珍惜每一次的班队活动、夏日小队活动，多培养自己的技能，增长课外的知识，每一次的努力都是一次成长的过程。