蚂蚁六年级作文15篇

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的蚂蚁六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蚂蚁六年级作文1

“昆虫”这个词对大家来说都不陌生，因为有许多昆虫是人类的“清道夫”，比如说蚂蚁。但也有许许多多令人厌恶的昆虫：有用脚来品尝食物味道的苍蝇、比如那一架架“吸血战斗机”——蚊子。但在这些昆虫中，我最喜欢的是清道夫蚂蚁。

在四年级的时候，我看到了《小哥白尼》上的生物科学实验箱，便死缠烂打地求妈妈给我买，妈妈经不住我的“轰炸”，只好同意给我买，但妈妈说：“我还有一个要求，那就是我隔一段时间就要来观察一下，看你有没有认真用我给你买的实验道具。”我点点头答应了。妈妈见我答应了，便立马下了单。

过了几天，我要的小哥白尼生物科学实验箱终于到了。我打开一看，包装盒是天蓝色的，里面有许多小零件。再看了一下实验的内容，有许多的小实验，比如：我的蚂蚁饲养盒、来看小苍蝇……其中趣味性最强，还能自己动手的实验就是“我的蚂蚁饲养盒”了。我翻开书，看到书中写着：“蚂蚁饲养盒内含4个实验，有组装饲养盒、一起去捉蚂蚁、打造蚂蚁之家和云朵投食器。”我先把饲养盒里的零件全都倒出来，再照着说明书拼好要用的东西，然后就去捉蚂蚁了。

我照书上的方法，在一根棍子上涂满蜂蜜，再把它放到地上等着蚂蚁上钩。过了一会儿，有一只兵蚁来了，它看了看，就立马去告诉周围的同伴，好像在说：“我找到好吃的了，跟我来！”那些蚂蚁便陆陆续续地跟来了。等到我的小棍上爬满蚂蚁后，我拿起棍子放到小盒边沿使劲一挥，一群蚂蚁就掉入我的小盒子中了，我还挖出了几百颗蚁卵。这些蚂蚁在我的饲养盒中做窝，找食物，也可以被我观察，这真是一举两得。

到现在，这个饲养盒还放在我家楼上，我时不时还会再去观察观察它们动向。

蚂蚁六年级作文2

辛勤的小蚂蚁非常想找到一份适合自己的工作，于是，它启程找工作去了。

它爬上一辆公共汽车，来到了城里，它先来到了一家水泥厂，它对大熊厂长说：“大熊先生，你能帮我安排一份合适我的工作吗？”大熊推推眼镜，盯着小蚂蚁：“我们这工作都是些体力活儿，你个头这么小，恐怕你会吃不消啊！”小蚂蚁垂头丧气地从水泥厂走了出来，他又来到一家报社，社长小白兔接待了她：“小蚂蚁妹妹，有什么我可以帮忙的吗？”小蚂蚁回答说：“我想找一份工作。”小白兔社长扇了扇长长的耳朵，“对不起，蚂蚁妹妹，你的手指太小了，根本无法打字啊！”小蚂蚁告别了小白兔社长，又在街上溜达。

她来到了一家珠宝店，接待他的是门卫狮子，狮子说：“小蚂蚁，你有什么事吗？”“我想在这工作。”小蚂蚁轻轻的说。“不行啊，你看，你的个头还没有我们的钻石大呢！万一遇到歹徒，你可怎么办？像我这样的都只能在这当门卫，老虎经理是不会答应你在这工作的，你还是去别处找找吧！”

就在小蚂蚁觉得走投无路的时候，她看见了一个邮局，她急忙跑了过去，局长白鸽先生热情地接待了她，“小蚂蚁，你有什么需要我帮忙的？”“我想在这找份工作！”“好啊！你个头小，遇到去送信的时候没人在家，你可以从缝隙里钻进去送信，太好了！”“真的吗？”小蚂蚁惊异的问。“那是当然！你回去准备下，明天就可以来上班了！”“谢谢！”小蚂蚁含着眼泪激动的说。

从这件事，小蚂蚁明白了，任何事，只要坚持，不气馁，就一定能找到合适自己的位置。

蚂蚁六年级作文3

今天，我来到我家楼下的小公园玩耍，无意间看见在石子路旁边看到一群蚂蚁，我便蹲下身来，细心观察它们的一举一动。

渐渐的，我感觉我的身子仿佛在慢慢变小，变得和蚂蚁一样大。我的目光锁定在了一只小蚂蚁身上。我猜它一定是一位大力士。它那健壮的身体中蕴含着多么大的能量啊！它奋力举起那比它大很多的面包屑，一步一步地前进着。我的目光也一直跟着它走着，走着、我看见它一路上看到了许多伙伴，这位大力士友好地和同伴们问好，还有许多蚂蚁也加入了搬运面包屑的行列。它们互相帮助，一齐把面包屑往王国里运。

我跟着它们，来到了蚂蚁的王国。它们的王国就坐落在森林边上的巨石下面。我看到了那里有很多蚂蚁居民，来来往往，像集市一样热闹。树荫下，居民们都干着自己的事情。有的在搬运着食物，有的三五成群汇聚在一起闲聊，还有的在王国里悠闲地走荡。这是，我看见一群小蚂蚁它们一个接着一个，排成长队，是在玩“老鹰捉小鸡的游戏”吗？我多想同他们一起玩耍，可惜我不知道它们的规则，也不知道它们的语言。

我继续跟着它们，一只蚂蚁，走出了王国，他是去旅游吧！我跟随着它，去一探究竟。原来，它是去探亲呢！他长途跋涉，绕过池塘。翻过土丘，走出树林迷宫，走到了公园的另一边，来到了另一个蚂蚁王国，。它走进这个王国，来到一户人家的大门前，里面走出一位身材高大的汉子，它们认出了对方，一起欢悦地走进家里。

我还看见了许多许多……

夕阳西下了，饭菜的香味把我回到了我的世界里。啊！不知不觉已经在地上蹲了一个小时了。虽然我的双腿已经麻木了，但是我很开心，因为我发现了巨石下蚂蚁的王国。

如果有一天，你也有兴趣，我可以带你一起去蚂蚁的王国走一走。

蚂蚁六年级作文4

我是一只不起眼的黑蚂蚁，可是有一天，一场灾难发生在我的身上……

那天我正在搬运食物，突然，一股大风吹来，把我的妹妹吹走了。从此我再也没见到过她！我的食物也被吹的无影无踪。我没有在意，以为是风婆婆在打喷嚏。可我准备回巢的时候，发现，我的周围都是水，我根本过不去！可我想到了巢里重病的妈妈和饥寒交迫的弟弟，于是带上一块面包，跳进了水里，我发现，水越来越多，刚开始，这里还是干的，可没过多久，这里就成了深水区！而且，我身边的水流也越来越急，慢慢的，我觉得自己快呼吸不过来了！我的衣服已经湿透了，裤子成了“破洞裤”，我随水漂到“岸”边，使出全身力气，逃出了“大海”。可不知怎么回事，“岸”又成“海”！而且，水也特别深，我刚潜进水里，就被一股强大的压力压在了水下，渐渐地，我没有了意识，没有了眼前的一切。我看到的，只有死亡！我感到的，只有恐惧！最终，我还是和爸爸在一个美丽的地方见了面，那里真的很美，很美……

“我”

那天“我”在路边发现两只蚂蚁，便想逗他们玩儿玩儿！“我”使劲儿吹出一口气，把一只小蚂蚁吹到了路中间，死于车轮下；另一只蚂蚁却活了下来，竟然还毫无反应地继续搬运面包渣。“我”来气了，拿来一瓶水，往他的身边倒了一些，他被水淹得半死，最终还是在水的流动下上了岸！“我”可不会因此放他一马，相反，“我”还在他身边倒上了更多的水，还吹气，把他压在水底下，过了几分钟，他死了。“我”看没有什么东西可玩儿的了，就赶紧回家了！

这就是“我”和蚂蚁的命运，什么时候，蚂蚁能和我们拥有一样的命运呢？

蚂蚁六年级作文5

今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追随着爬行的小蚂蚁，作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了，绿油油的小草组成了茂盛的大森林。一只蚂蚁将军正在召集他的队员们开会。不一会儿，队员们从四面八方赶了过来。会议开始了，原来熙熙攘攘的队员们一下子安静下来，认真地听着蚂蚁将军讲话。会议一结束，队员们立刻四散而去，而那位蚂蚁将军径直往前方走去。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂得它们的语言。

我还看见许多小蚂蚁，背着书包高高兴兴地去上学。我的目光跟着蚂蚁们的脚步，来到了学校。教室里，蚂蚁老师在给学生们上课，学生们非常认真地听着。但总有那么几个不认真听课，爱捣乱的小蚂蚁，被老师拉到教室外去罚站了。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了。小蚂蚁们立刻冲出教室，来到操场上，玩起了游戏。看啊，它们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在赛跑，还有的在玩跳格子……看到它们玩得这么不亦乐乎，我也真想加入。

忽然，我的目光被一只蚂蚁所吸引。这是一只外出寻找食物的蚂蚁，看来它已经找到食物了。不过这食物体型太大了，它搬不动。怎么办呢？它灵机一动，急忙叫来了几个同伴，它们几个合力把食物搬回家里去了。我不禁感叹：“真是团结力量大呀！”

我完全迷惑了，在小蚂蚁的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见卫兵们忙于巡逻，测气候者忙于观察气象……各种不同的工作，都有专门的蚂蚁担任。

我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻西山，知了的歌声才把我的心灵唤回来。我依依不舍地离开了。

我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁的王国里去散散步。

蚂蚁六年级作文6

春天来了，万物复苏。一切都是新的。打着灯笼的太阳公公正努力爬着东边的山。当太阳公公走到山顶的时候，阳光照遍了全世界每个角落。人，动物和花草树木都伸了个懒腰，开始工作。

这时，蚂蚁也进入了繁忙的一天。一天，我和几个朋友去玩，骑着自行车在水泥路上飞驰，突然前面有一个人停了下来，我以为他在等我们，便说：“快走吧。”可就在那一刹那，我看见他的前面有一条黑线。“那是什么?”“沥青吗?”“不像……”“是一群蚂蚁。”为了满足我们的好奇心，我们顺着马力来的方向走去，在河边发现了蚁巢，可蚁巢已经被河水淹没了，也许是昨夜的一阵雨所致的吧!只见一只只蚂蚁断断续续地从洞里出来，身负一个白色的小球。听朋友说，那是小蚂蚁。我跟着那些举着小蚂蚁的黑蚂蚁走去，只见他们把一个个小蚂蚁放在一截断树桩内，里面还有两个蚂蚁警卫守护着小蚂蚁，不许外敌侵入。回到蚁巢发现一群蚂蚁从洞中出来就被一阵激流冲走，好似一片树叶。我们再也无法看下去，在蚁巢的周围围起了一层小石墙，可天公不作美，突然又下起了一阵大雨，打坏了我们的全盘计划。我们惊慌失措的跑上公路，骑上自行车飞奔起来，就像一群热锅上的蚂蚁，到家时，我们都已经成了名副其实的落汤鸡了。

后来回想，经过那天的事我也算弥补了以往的过错了吧?还记得那是一个炎热的中午，也是一样，在公路上我发现了成群结队的蚂蚁在公路上横穿而过，我从家拿来了燃料，打火机和纸。围着蚂蚁撒了一圈燃料，把点燃的纸放在燃料上。蓝色的火苗把蚂蚁围成了一团，它们抱成了一个黑色的球向外滚去，只听见蚂蚁烧糊的声音，闻到一股焦味，挡在外面的蚂蚁们已烧的不成样子，而里面的小蚂蚁却安然无恙。那一刻，我的心像被狠狠地挨了一拳，那种从渺小之中散发出来的智慧和力量使我感受到了强烈的震撼，我也意识到了自己的错误。

对不起，小蚂蚁，同时也谢谢你们给我们上了关于团结的生动形象的一课，这一课，我会永远铭记在心。

蚂蚁六年级作文7

我家阳台上有一群蚂蚁，刚开始我只发现几只蚂蚁在爬来爬去的。于是，我就耐不住好奇，去找了个盒子，把那些来来往往的蚂蚁装进了宽敞而明亮的盒子，并在里面放了许多面包屑。看见面包屑，蚂蚁赶紧爬过去，小而黑的身子在透明的盒子里显得格外清晰。

过了几天，我发现盒子里的蚂蚁爬的速度比以前慢了，无精打采的，没爬几步，就停在那里，一动不动了。我以为它死了，连忙将它的“尸体”拿了出来。没想到一放手，它竟然“活”了，原来它是故意装死的，真有意思。

过了一段时间，我又一次来到阳台吃饼干，一不小心，饼干掉在了蚂蚁窝不远的石头旁边。不一会儿，一只蚂蚁探头探脑地从窝里出来了。它可能是闻到饼干的香味，慢慢地向饼干爬去。它在饼干周围转了一圈，但并没有把饼干拖走，而是先回到洞里，两分钟后，一只又一只的蚂蚁接连从洞里爬了出来，围着饼干。接着，它们每人拖着一小块饼干，叼着运回洞里。这样进进出出，饼干块一下子变小了，慢慢地一整块都被他们搬完了。

我喜欢吃糖，我的床靠在阳台的旁边，离阳台非常近。有一次我坐在床上吃棒棒糖的时候，不小心把棒棒糖掉在了地上。我心想：反正蚂蚁不会住在房间里，我的房间这么干净，掉一颗糖应该不会招来蚂蚁吧。

没想到，蚂蚁们真的来拜访了！不一会儿，一只只蚂蚁不知从哪里爬出来，把整颗糖密密麻麻地全部粘满了。哦，我的天呐，真是太恶心了。

蚂蚁看似非常小，团结起来，力量却大得惊人。一大群蚂蚁爬来爬去就仿佛一条黑色的“长龙”，能搬动很多比它们大得多的东西。它们的勤快，也造就了我不敢乱丢垃圾的习惯。

蚂蚁六年级作文8

一个阳光明媚的日子，我和同学一起去公园玩，当我们正在玩“捉迷藏”时，我突然发现地上黑压压的一片，原来是黑蚂蚁在搬运食物。我在好奇心的驱使下，蹲下来，决定好好观察观察。

哇！好壮观啊！黑蚂蚁们一个接一个的把食物搬进内洞。正当他们干得起劲儿时；一只体型较大的红蚂蚁闯进了黑蚂蚁群，弱小的黑蚂蚁们顿时乱成一片，争先恐后的往洞里爬。这时，又有十多只红蚂蚁冲进了黑蚂蚁群，向黑蚂蚁发起了攻击，还有几只行动敏捷的红蚂蚁迅速爬进黑蚂蚁的巢穴，开始抢黑蚂蚁的幼虫，你有可能会问：“你怎么知道洞内的情况呢？”告诉你吧，因为从黑蚂蚁巢穴里出来的每只黑蚂蚁嘴上都夹着一个白色的小幼虫，看到这一情形，我情不自禁的为黑蚂蚁打抱不平。红蚂蚁为什么要从黑蚂蚁的巢穴里抢幼虫？黑蚂蚁为什么不反击呢？……一连串的问题从我脑子里冒出来。

过了几天，我从《法布尔昆虫记》里知道了这些问题的谜底，原来，这些红蚂蚁个个都是“战斗狂”，黑蚂蚁根本不是它们的对手。它们每隔一段时间，都会到黑蚂蚁的巢穴里搜寻“奴隶”，那红蚂蚁为什么要寻找“奴隶”呢？其实，红蚂蚁不但不会照顾自己的孩子，连放在眼前的食物都不会吃，干家务和寻找食物的活儿，也都要黑蚂蚁替它们做，红蚂蚁会做的事只有打仗，它们打起仗来，比任何蚂蚁都要勇敢，都要凶猛。

从红蚂蚁只会打仗不会做其他事，这点，我可以联想到“人无完人，金无足赤。”是啊，任何生物都有自己的缺点和优点，当然也包括人类，所以，让我们保持自己的优点，改正自己的缺点吧！

蚂蚁六年级作文9

“处处留心皆学问”,生活中无处没有知识，只要你留心观察，就一定会发现你想不到的收获。

一天下午，天气十分炎热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，我看着一群蚂蚁在向底处搬家，我想：这天气这么炎热，烈日当空的太阳公公把我们热的满头大汗，这蚂蚁还搬家，不好，电视上说蚂蚁辨别能力比人类好的多。要下雨了，要下雨了，快去和我妈说。

我二话不说，立刻往家里跑，并看见我妈在家洗衣服。我连忙告诉她：“妈，别洗了，小蚂蚁搬家了！要下雨了”。我妈不急不忙的说：“下雨?这么好的天气怎么下雨呢?别逗我了。”

过了好一阵子，雨还是没有下来。我想：怎么可能，蚂蚁都搬家了，怎么不下雨?难道蚂蚁搬家不准?

又过了十几天，我又走到院子里，和往常一样，摆弄着爸爸的花草。这时，又看见成群结队的小蚂蚁向高处搬家。我想：我不会再上当了！在玩一会。可是，这次和上次不一样了，这雨噼哩啪啦下了，转眼间，我成了雨中的人。回到家，我百思不得其解地问我自己：难道，蚂蚁搬家时而下雨，时而不下雨。

咦?这是问什么呢?我便上网查了起来。终于，我找到了相关的答案：原来，蚂蚁向底处搬家时，说明干旱，蚂蚁热。当蚂蚁向高处搬家时，这情景说明天气随时要大雨倾盆一场。“哈！哈！”我终于找到蚂蚁搬家的真正秘密，以后也不会被雨淋了，太棒了！快去向妈妈说一下！

通过这一串有趣的事情，我不但发现蚂蚁搬家的秘密，也明白一个很大的人生道理：长大后想干什么，就必须从小养成一个发现问题、探索问题和解决问题的好习惯。

蚂蚁六年级作文10

一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，六条纤细的腿，组成了黑色的小生灵——蚂蚁。

一天放学回家的路上，几只小蚂蚁进入了我的视线。他们从在我的脚边爬过，于是我跟着蚂蚁进入了它们的世界。这几只蚂蚁带着我来到了我家的屋檐下，这里出现了一条用沙子铺成的小路，小路上出现了许多小蚂蚁。它们正在忙碌着：有背着食物的搬运工，沿着小路，急忙把食物进小路尽头的蚁穴；有口衔沙子的工程建筑师，忙着这铺建小路的围墙；有的蚂蚁拖着一只已经死去的蚂蚁，像是去安葬牺牲的战友；还有的蚂蚁离开小路到草地中寻找食物，他们像是探索者。我的目光离开了蚂蚁们的小路，紧跟着其中一位探索者。

只见探索者走到小路的尽头后，我沿着我家的墙壁继续向前走。突然，出现了一只大飞蛾。这只大飞蛾的一只翅膀受伤了，无法飞行，正在向屋角爬去。这只探索者追上大飞蛾后，围绕着大飞蛾转了几圈。回到了小路上，叫来了一大群搬运工。然后对大飞蛾展开了致命的攻击，小蚂蚁一起拥上去，可是大飞蛾，力气大，一脚就把几只蚂蚁踹出老远。扇着翅膀显示着自己强大的力量，大飞蛾的翅膀轻轻一动，就能把几只蚂蚁扇飞。可是，小蚂蚁们一点儿也不着急，他们团结一心，连续不断的攻击大飞蛾。又对大飞蛾，开展了车轮战术，小蚂蚁越战越勇，越战越多。大飞蛾，渐渐招架不住了。原来有许多小蚂蚁紧紧咬住了大飞蛾，受伤的翅膀。几十分钟的战斗，大飞蛾束手就擒了，小蚂蚁们把大飞蛾拉进了自己的洞穴。

我目睹了蚂蚁们的生活，它们与大飞蛾之间的战斗，让我对这个身形微小，却力量强大的群体，刮目相看。

我欣赏它们勤劳勇敢、团结一致的精神！从它们的行为中，我明白了一个深刻的道理：“团结会让我们变得强大，团结会让我们万众一心。”

蚂蚁六年级作文11

今天，我做完作业觉得非常无聊，于是就走出门去散步。走到走廊上，我看见前面地上有一堆黑乎乎的东西。我想那是什么东西？我走过去想看个明白。我走近一看，原来那是一群小蚂蚁。它们在干什么？我迷惑不解了。我想只有自己动手才能够解开这个迷团。

我拿来了一根木棒把蚂蚁挑开。“哦，原来它们是在啃一根小骨头呀！”我自言自语地说。我忽然有一个想法：让我来耍耍这一些小蚂蚁。于是，我拿来了一小块饼干和一根线。我把饼干用线捆起来。然后，我把用线捆着的饼干放到蚂蚁堆上。那一些蚂蚁大概是闻到了饼干的香味立刻爬了过来抬起饼干就走。我马上拿起饼干放到一处地方。这时，我看见饼干上面只剩下一只蚂蚁。那只蚂蚁下来就走。原来它是去叫同伴的。不一会儿，它就来了一群蚂蚁。它们一起扛起饼干就走。这时，我就又一次提起饼干摔掉上面的大部分蚂蚁放到另外一处地方。就这样，来来回回，蚂蚁被我耍了又耍。第五次耍的时候，我看到饼干上面没有一只蚂蚁。我想现在放到其它的地方，看它们还能不能找到。正在这时，我觉得手背上有点痛。我就仔细看手背。呀，有只蚂蚁在咬我的手背。气死我了，我抓住它狠命往地上摔。可是，那只蚂蚁一到地上就往前爬。我立刻加上一脚，还在地上踩了又踩。

咦，那只蚂蚁还是没有死。我发觉小蚂蚁的生命力是那么顽强，让我不由得敬佩。于是，我放弃了作弄它们的念头，把饼干作为奖品给它吃。它没有独自一个人吃，却去叫了一些蚂蚁来分享。啊，小蚂蚁，你们真是好样的！

蚂蚁六年级作文12

“加油，加油！”校园的一个小角落里，一群高年级的同学里三层外三层围得密不透风，时不时还发出阵阵卖力地吆喝声。

那里是一个由学生们自己搭建的“斗蚁场”，是一个堆满了无数蚂蚁尸体的地方，这个地方只由四根小木棍围成。每次下课铃声刚刚响起，这里总会有学生围在一起，他们一起见证蚂蚁们之间的斗争，一场充斥着杀戮的斗争。

“怎么了？那儿为什么挤满了人？”我怀着满心的疑惑走了过去。我伸长脖子，探着脑袋仍然看不清楚，只好使劲往里面挤。在费了九牛二虎之力后，我终于挤了进去。

只见两位同学从容地蹲着，各自从纸盒里倒出一只蚂蚁，同时也拿起了斗蚁场旁边的小木刺，紧紧地捏着。两只蚂蚁走到场中央，四只触角互相碰了碰，这应该算是交手礼吧！交手礼过后，原本和谐的画面像是被一阵烈火烧得灰飞烟灭，找不到半点踪影。两只蚂蚁打斗起来，它们用头相互顶着，顶来顶去，几分钟过去了仍不分胜负。周围的观众忍不住拍起手来。有的.说：“打得好！”有的说：“加油！加油！”不知怎么回事，我的心竟猛地一阵绞痛，如同中了蛊毒。

两只蚂蚁越斗越凶，它们紧紧地抱在一起，翻来翻去。两只腭你夹我，我夹你，更逗得围观的同学哈哈大笑。突然那争执不下的局面出现了转变。一只蚂蚁咄咄逼人，它似乎想要一口咬死另一只蚂蚁，一下子扑了上去。而另一只蚂蚁也毫不惧怕，只见它昂起头与它撕杀起来。它凭借着自己的英勇终于实现了一次逆袭，这下子吓得另一只蚂蚁没了刚才的威风，连连后退了几步。周围的人一个劲地说：“你看它多怂。”这下说得它的主人面红耳赤，他用那个棍子猛猛得刺向蚂蚁，众人刚反应过来，便已经来不及了，它的主人已经将它刺死了。围观的同学一脸沮丧地纷纷转身离去。

秋风瑟瑟地吹拂着斗蚁场，但再也无法挽救那只蚂蚁的生命了。

我想，同学们将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，是多么的残忍。回想刚才斗蚁场上的情景，我不禁为蚂蚁们的可怜遭遇感到一阵的唏嘘……

蚂蚁六年级作文13

世界之大，无奇不有。今天，我扩大了我的视野，去看了看蚂蚁的生活。

我在一片空地上走着，突然注意到了在草丛边上，有一个黑色的小不点，噢，是蚂蚁，仔细一看，它的前肢边上好像有个饼干渣或面包渣之类的东西，原来，这个小家伙是出来觅食的呀！我决定跟着它的脚步，去它家看看。

我跟在它后面，看着它爬。突然，它丢下了食物，并加快了脚步，不，或许它是在奔跑。我想，它一定是发现了它身后的这个比它大几千倍的庞然大物吧。它仍旧奔跑着，直到跑到对面楼房的一个角落，才停下来。这时我看见几只大小不一的蚂蚁向它爬来，那可能是它的家人吧。几秒钟后，那几只蚂蚁进入了个角落的一个小洞中，不一会，在洞口边上的大部分蚂蚁都回到了洞里，只剩下几只在上面。我想一定是那只蚂蚁对它的家庭成员诉说了它刚刚的所见所闻。

蚂蚁们可真会选地方——在它们的“家”的左边，是一堵墙，右边是一束可以称的上是“昆虫之家”的小花丛。有昆虫就一定有一些不幸去世的小昆虫，这些蚂蚁就一定有足够的食物。在“家”的对面，是猫咪们用餐的一个已经没用了的石头井盖。上面有一些食物残渣。在我参观过它们的“房子”后，蚂蚁们有一些也出来了，在它们“家”门前玩耍、工作。这时，有几只大蚂蚁抬着一只死了的小虫子，进入了洞里。

我发现蚂蚁们的日常生活真是丰富多彩。你看，那些是去觅食的，那些是去其它的洞穴串门的，那些是搞装修的，总而言之，每只蚂蚁都有自己的工作，每只蚂蚁都有自己要干的事。

蚂蚁，一个多么有趣可爱的小生命啊！

蚂蚁六年级作文14

暑假的一天，我在楼前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望见不远处有一条长长的黑线。我带着好奇走近一看，原来是一群蚂蚁在搬家！我悄悄尾随其后，并很快发现一个黑乎乎的洞穴。定睛一看，一群“蚂蚁大军”迈着整齐的步伐在行进，每只蚂蚁身上还驮着沙粒大小的食物。这时，我才明白是一群蚂蚁在往洞外搬运食物。但是，它们为什么要搬家？它们又将搬往何处呢？我一时间不得而知。

正当我疑惑不解，只听到头顶一声闷雷，紧接着天也暗了下来，还捎来一阵阵清凉的风！不好，可能要下雨！我赶紧往家里跑。正当我惊魂未定关好家门，就听到一阵雷声伴着闪电带着雨点倾然而下！我突然想到那群小蚂蚁，它们会不会被大雨给冲走？大约半个多小时风停雨住后，我拉开房门迅速下楼冲向蚂蚁洞穴！所见已是“蚁去穴空”另一番景象了！

那么，它们又去了哪里呢？待我低头细看，发现了小蚂蚁的足迹！于是，我寻迹而往。在不远处的一个高坡，居然又发现了一个洞穴，洞口有几只蚂蚁走来走去，似乎站岗巡逻的“哨兵”！看到这些，我才猛然醒悟。原来，聪明的蚂蚁并没有被雷电所吓倒，更没有被雨水冲走，而是提前转移到了安全的新家！

可是，蚂蚁又如何先知先觉做到这些的呢？我马上打开电脑查询答案。经过查阅相关资料，我终于明白：蚂蚁虽然居住在地面以下，但它天性喜欢干燥。在它们的身体上有一个感知湿度的器官，当空气中的湿度太大时，它就感觉要下雨了，就会向高处搬家，以免被水淹死。久而久之，便有了“蚂蚁成群，明天勿晴”的谚语。

天地之间，奥妙无穷。类似“蚂蚁搬家，天要下雨”的自然现象不胜枚举。这也告诉我们一个深刻的道理：知识无处不在，学习永无止境！在以后的生活中，我们一定要学会多观察、多思考，不断探索宇宙的无穷奥秘！

蚂蚁六年级作文15

蚂蚁，这个动物世界里的“小不点”，一直被我视为弱者。小时候，每次见到蚂蚁，不是毫不费力地用手碾死，就是提起脚踩死它们，从没把它们当成生命。渐渐地，我发现蚂蚁虽小，但它是大力士。这是因为它能背动比自身重几倍甚至十几倍的物体，它的力量磅礴呀！

蚂蚁的身体就像三个小球连在一起。它的头比较大，顶着两根触角，嘴好像一把弯“钳”。胸部有点小，六条又细又长的腿就长在这儿。它的肚子圆鼓鼓的，拖在后边。因为蚂蚁自身太小了，所以单独一只蚂蚁是难以把食物搬到洞穴中去的。怎么办？蚂蚁用群居来解决这个难题。

看，一大群蚂蚁在搬运一条大青虫。她们用小钳似的嘴紧紧夹住青虫那胖乎乎的身体，蹬开八字脚。有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推，旁边还有“拉拉队”在呐喊助威呢！大蚂蚁从容指挥，小蚂蚁步履匆匆。就这样，推呀，拖呀，没多久，那条肥大的青虫终于被蚂蚁们搬进了洞穴。

看蚂蚁搬家更是一件有趣的事。它们谁也没闲着，有的衔着蚂蚁卵，有的叼着食物，有的抬着刚刚出生的小蚂蚁，它们来回奔波着。那长长的队伍像自行车的链条似的，一个紧跟一个，一排扣住一排，来回循环，可有秩序啦！我留心细瞧，发现它们两行长长的纵队前面还有一个带路的大蚂蚁，可能就是它们的“头儿”吧。如果有谁掉了队，有谁想逗留，贪玩，那个“头儿”或挨着的伙伴就会绕过去，用触角轻轻地碰碰它们，看来这纪律还挺严的呢！

蚂蚁虽小，但是它们的步调是多么地一致，心愿是多么地相通。没想到它们芝麻大的脑袋里装着这么大的智慧，难怪蚂蚁是地球上最古老的物种之一，我真要对它们刮目相看了。