【精华】六年级年的作文300字3篇

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级年的作文300字 篇1

老师，一个多么伟大的称呼。老师，一个多么令人向往的职位。老师，一个多么值得尊敬的人……对于老师，每一位中华人都对她有着无数的感言。是您给了我们无数的知识，让我们在知识的海洋里遨游。

老师，我为您喝彩！因为老百姓如此爱戴您，您就如辛勤耕种的园丁，为桃李不时地除草，捉虫、浇水，为我们创造宝贵的价值，让我们成为社会上有用的人。

老师，我为您喝彩！今日我们的成绩，是您用一生的汗水凝结的，您每天早出晚归，为我们备课改作业，让我们的学习一天比一天好。为我们的未来打下基础。

老师，我为您喝彩！您就像童话中的仙子，在我的日记中这儿一指，那儿一点，让我这平平淡淡的日记充满色彩。日记中有我为小兔的死流下的眼泪，也有我为弟弟出生发出的笑声。

老师，我为您喝彩！您带着我们走向辉煌，走向胜利。让我们几十年后在这相约，让我们再一次为您说一声：“老师，您辛苦啦！”

啊！老师，我向您敬礼，为您鼓掌。

六年级年的作文300字 篇2

今天强老师为我们上了一堂作文课。

这节作文课，强老师让学生从“春秋乐园”的综合实践活动中撷取感受最深的一段经历写一篇作文，要求内容具体，表达自己的真情实感，题目自定。

教学中，强老师先让学生回忆活动中最深的感受，用一句话或几个词说说。学生简单地说出了“爽、冷、刺激”的感受。然后，教师让学生四人一小组讨论说说具体的事件。学生们讨论的非常热烈，大都围绕落水的事情展开。交流完之后，教师还让学生为自己的文章起个题目，要求题目能表达中心，或者涵盖内容，或者体现新颖的特点。学生纷纷发言，说出了一些有意思的题目，避免了作文时千篇一律的拟题。

一节课结束，我觉得学生讨论的还不够充分，事例说的还不够细致，没有留下印象特别深刻的事件。 如何上好作文课，值得我们每一位语文老师深思。

六年级年的作文300字 篇3

今年春天，我们学校为了培养同学们热爱运动的兴趣，成立了校花棍队。校花棍队的成员都是经过层层选拔，严格挑选出来的'精英。他们能打出许多高难度的动作。比如“枪挑风车”，“出水芙蓉”，“蜻蜓点水”等等。最厉害的同学能打出“力挽狂澜”，“白鹤亮翅”。我们班的张令仪、李奕铄、贾子锐等十几位同学也入选了校花棍队。

为了迎接庆典活动，前不久，花棍队的同学们在学校大操场上不断的练习，刻苦的训练。他们顶着火辣辣的烈日，每个人都汗流浃背。他们能打出各种各样的花式，很少有人掉棍。一天又一天，一遍又一遍，吃了不少苦头。有的同学磨破了膝盖，有的同学手上长出茧子，但是没有人退缩，还是坚持练习。为了取得好成绩，他们心中只有一个共同坚定地信念，那就是为三，四年级争光！不辜负老师和同学们的期望！

他们的精神感动着我们，他们的行为鼓舞着我们，我们在教室吹着凉风，他们在骄阳下刻苦训练。

在庆祝“六一”儿童节活动上，他们尽心尽力的表演赢得了学校领导和同学的掌声，取得了优异的成绩。