六年级的作文合集9篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
腊月二十七，虽然天气寒冷，但我还是兴致勃勃地前往郑州绿博园，欣赏我期待已久的灯展。
入园后，我便被几棵五颜六色的大树吸引住了。它们挂着一串串颜色各异的彩灯，笔直地站立在草坪上。那些树在灯光的映照下颜色各异，红树像赤铁，白树似白银，黄树则被镀上一层金，披着绿色彩灯的树更加生机勃勃。树下的草坪种满了“郁金香”，凑近了一瞧，原来是一盏盏小灯，互相辉映，好像是一层金黄的地毯。
欣赏完火树银花，我们继续往公园深处走去。迎面而来的是身着唐装活灵活现憨态可掬的小童。有的怀抱鲤鱼，寓意“年年有余”;有的脚踏长龙，寓意“龙腾虎跃”;有的手捧元宝，寓意“财源滚滚”……这些灯展都表达了对新年的期盼和对美好生活的喜爱，显得格外可爱。
枫湖边上站着两只威风凛凛的狮子。这两头狮子双眼怒瞪如铜铃，脚踏大地，背上驮着一尊湛蓝的宝瓶，瓶身两侧两条神龙驾云腾飞。它寓意着“平平安安”。
我又来到“南北风俗”主题灯展。南方挂着火红的辣椒。辣椒有什么寓意?我连忙凑近了看，旁边有一块木牌，上面写着典故：古时候有一位文人叫韩文玉。他一贫如洗，有一个年幼的儿子。过年时家家户户都能吃上美味，他家却什么也没有。儿子饿得哇哇大哭，他妈妈从邻居那讨借了一块肉。谁知那家人怕韩文玉家穷还不上，就只给了他们一串辣椒。后来鬼神奉玉帝下界降灾，被辣椒辣得睁不开眼睛，只好仓皇而逃。那一年，韩文玉考上了状元。从此，便有了过年挂辣椒的习俗，寓意驱赶鬼神，平安幸福。
我还撞钟祈福了。我举起木棍，运足气力，奋力往钟上一撞，仿佛陨石撞地球，大钟发出悠扬浑厚的钟声……
天气虽然很冷，但我的心中却仿佛星星点灯，看完璀璨夺目造型各异的灯展，我意犹未尽地回家了。
六年级的作文 篇2
我曾失去的。很多很多，一个本子，一支笔，一元钱，一张纸……总之，我失去的，很多很多，但都很微不足道，我从来没有失去的如此重大……
友谊，它无形，但它不可无。因为它是人类交往必不可少的。它善伪装，很多人都得不到真正的友谊，那是因为——他或友谊那端的朋友没有全心全意的对待对方，友谊因而变得虚假。虚假的友谊没有什么意义，它虚假，所以两人不再互相信任，没有了信任，这世界还可如此美丽？从此可见，真正的友谊，对世界，对人类，多么重要……
我每交一个朋友，但最后得到的是—一个可怕的，无形的——没有了意义的友谊。在这里我曾交过许多朋友，我对待我的朋友总是那么真诚，没有一点别的想法。可，那端的朋友哪？一次一次的利用我，因此我不相信任何人，老师父母……
我只有两个真正的朋友——曹攀，——王坤。
曹攀，她是我的朋友，也是个合格的姐姐像长辈一样开导我。我感到庆幸。
王坤，虽然我们吵过架，但经过那件事以后，我们更情同手。始终陪着我，我摔倒了是他教会我：在哪里摔倒，就在哪里站起。从一个只会哭的四年级小学生，变成一个敢作敢当的男子汉。
只有他们，才会在我失去一切时，不会消失……
我曾失去的朋友，并不重要。但我的`妹妹——王琳，也走失在风雨里，从而不见……
我曾失去的，令我伤心，但我也感到庆幸。是我失去的的朋友，教会了我，该如何面对朋友与朋友之间虚假的友谊……
我曾失去的，不只是那些有形的物体，还有那些无形而不可无的友谊，和一些不该交的朋友……
曾经的恨与情，已随风而去……
六年级的作文 篇3
六年时光，匆匆而去，转眼间，好像昨天还幼稚的我们，今天已经长大了。
朱老师，您从四年级接过我们班，现在已经经过三年了，同学有问题，您总是耐心的讲给我们听，同学们都很信任您,所以会找您谈心。
记得前不久，您找黄韵芝问为什么不去春游，黄韵芝没有回答，就找刚好来送作业本的叶栩伶来问。她也不知道，您边说:“这几天都没看你们说话，吵架了吧！”得知我们三个吵架了，你中午顾不上休息就叫我们来办公室了解情况。我们说：“因为黄韵芝不肯去大润发旁边玩。所以就吵架了。”朱老师听了以后。笑着说：“你们就因为这点小事吵架啊！太不值得了，黄韵芝不想去大润发你们就换个地方吧！去图书馆看书啊！去谁家开综合实践活动，都可以啊！朱老师看了看我们，看着我和叶栩伶说：”我知道你们两个想再多玩一会，但她不想去。你们三个拉着手一起走回教室吧！”
在朱老师您这些朴素的语言中，我看出您十分希望我们和好，您的这份恩情我会永远记住的。
六年级的作文 篇4
阳光，像昔日一样，还是那样灿烂。
——题记
星期天，我正在家里看书，忽然听见外面有人喊“放风筝去喽”，我再也坐不住了，拿起我的燕子风筝，缠着爸爸陪我一起去放风筝。爸爸没办法，只好陪着我去放风筝了。
我们来到一个较高一点的地方，展现在我们眼前的是蔚蓝的天空中挂着一轮黄灿灿的太阳，仿佛在向我们柔和的微笑，太阳的周围还飘着几朵白云，活泼的鸟儿们唱着动听的歌儿，翠绿的柳树飘着一根嫩绿的枝条，小草也悄悄地从芳香的泥土里钻出来了。
我叫爸爸帮我把风筝举着，我拿着线轴飞快的往前跑，边跑边放线，跑到一棵树下的时候，我喊了声：“放。”爸爸赶紧松开手，我又跑了一会儿才停住脚步。“呵呵，飞起来喽！”我边喊边继续放线，风筝不断往上升，我的风筝越飞越高了，我停止了放线，想让风筝稳稳地停在空中，正在这时候，忽见风筝在空中盘旋翻动，还不断地往下落，最后“啪”的一声栽在地上，我又急又气，一看爸爸的风筝，已经飞得很高很高了，仿佛赛过了飞机，我气恼的望着天空，仿佛云朵都有些嘲讽地看着我。
我不解，于是问爸爸：“我的风筝为什么会掉下来？”爸爸笑了笑说：“是因为你助跑的时间不够长，风筝飞的高度不够。”“那您现在没跑，风筝怎么没掉下来？”爸爸回答说：“那是因为我的风筝已经飞的很高了。”我接着问：“高有什么用呢？”爸爸说：“高空中风力大，空中浮力也就大，风筝飞的高，空气中浮力就托住风筝，因此风筝才不会掉下来。
听了爸爸的话，我全明白了，于是重新拿起风筝去放，我边跑边放线看到风筝稳稳地停在空中，我才停下了脚步，最后，我把线全放完了，风筝在空中变成了一个黑点。我的风筝飞的真高啊，我高兴极了。
临近傍晚，我和爸爸才恋恋不舍地收起风筝回家去，今天真是个阳光灿烂的日子，我不但学会了放风筝，还明白了风筝能在天上高飞的道理。
六年级的作文 篇5
我的爸爸是一个普普通通的工人，但有一次他的所做所为令我终生难忘。一天，我和我爸爸一起到永川去玩，当我们在去永川的路上我和我爸爸看见一个小姑娘在地上跪着要钱，我和我爸爸走过去一看。原来那位小姑娘有一个妹妹，得了病，她爸爸妈妈都去世了，只剩下她和她妹妹，那为小姑娘放弃了学业在街上乞讨给她妹妹治病。
我看到这些，我叫我爸爸快走，可我爸爸从钱包里拿出10元捐给了那为小姑娘，10元虽然少但带表了我爸爸的心意。顿时，旁观的人向我爸爸竖起大母子。我爸爸还对她说：小姑娘，这世界有许多好人，我们大家都会帮你度过难关的！
我为我有这样一个爸爸感到骄傲，爸爸你真是我的榜样。
六年级的作文 篇6
世界上的美景自然不少，然而“美”在每个人的心中的定义是不一样的，在我心中最美的不过是家乡的田园风光了。
逛街向来是我的嗜好之一，于是正好趁放假去街上逛逛。家乡没有城市先进，不是伸手就可以招到车，于是，我决定边走边等。
如果说家乡闭塞不如说它自然，说它冷清不去说它恬静。第一次发现了家乡的美，这种美或许是家乡独特的韵味与风情。
走在家乡唯一一条通往小镇的路上，水泥路早已变得坑坑洼洼，还有许多杂乱的小石子，走在路上，脚硌得有些疼痛，但这并未影响我观景的雅致。放眼望去，道路的两旁种满了金灿灿的稻子，他们在微风的呢喃细语下随风舞动，它们齐刷刷向右边倾斜过去，又齐刷刷的向右倾斜过去，如一群群稻穗，仿佛风一吹就会折断似的紧贴着路边是田间主人种的一些菜，乡下淳朴，没有会去乱采别人家的菜，所以菜主人很放心。
走过了这片田，变遇见了一大片湖泊，一大片一大片的，湖上有渔人撑着小船往湖中撒网渔人往湖中娴熟地撒着网，渔人呃呃脸上惨出了一层细细密密的汗，阳光照在他的脸上，似镀了金得佛像，初升的太阳照在了渔人呃呃脸上，照在了田间，也照在了湖面上，微风轻轻游过，湖面波光粼粼，太阳笼罩在这片湖上，一片缥缈，阳光，渔夫，湖泊，构成了一幅天公巧拙呃呃图画，和谐，自然，美好。
过了湖泊，又遇见了一段意境优美呃呃道路;路的两旁是一排整齐的树木，枯叶缓缓飘落，他们就这样一片片的飘着，凌乱的飘着，每一片落叶都格外期望地扑向大地妈妈的怀抱，就这样大地妈妈穿上了棉袄，沃在大地妈妈上的棉袄上，软软的又酥酥的，仿佛走在了云彩上轻飘飘的。
小村的寂寞是另一种美，这种美就是朴实，最美的风景，我的家乡，我寂寞的家乡。
六年级的作文 篇7
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。这怎么可能呢？一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在已知中寻求未知以获取更多的东西。
在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。这怎么可能呢？一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在已知中寻求未知以获取更多的东西。
六年级的作文 篇8
糖果的味道是甜甜的，醋的味道是酸酸的，辣椒的味道是辣辣的。而我妈妈的味道却不是单一的，那种味道比糖还甜，比醋还酸，比辣椒还要辣哦！
她那甜甜的味道来自她日常对我的疼爱。“叮铃铃，叮铃铃……”，每日早晨六点，一阵清脆的铃声会准时打断我的美梦。“再睡一会儿吧！”我对自己说。这时，妈妈会走过来，用甜蜜蜜的声音对我说：“宝贝，起床啦……”她坐在我的床头，把我抱起来，让我靠在她那温暖的怀里穿衣服。这样的妈妈就像一块糖果，让我甜透了心。
我的妈妈嫉妒心很重，她总是嫌我对她的爱不够，但我其实是很爱她的。她一看到我向爸爸或爷爷奶奶撒娇，就会用酸溜溜的语气对我说：“我要再生一个孩子，让他（她）爱我多一点。”她可真是个名副其实的醋坛子呀！
我妈妈还是一个“朝天椒”。有一次，我在做数学大练的时候，因为粗心算错了几道题，被妈妈检查了出来。火辣辣的责备扑头盖脸向我袭来，说我不认真、说我不仔细、说我没养成好习惯、说我这样下去成绩会越来越差！天呐，这个“朝天椒”可真辣呀！
我的妈妈就是这样一个又甜、又酸、又辣的妈妈。
六年级的作文 篇9
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌，眼前就会出现妈妈为我劳累的样子。
我非常喜欢这首歌，但有的同学会笑话我，都四年级了还唱这么幼稚的歌，但我却不在意，因为这首歌包含着我对妈妈的爱，包含着妈妈对我的关爱。
记得有一次，妈妈在一边忙得要死要活，而我却在一边坐着根本就没有想帮忙的意思，就这样，妈妈忙了整整一个上午，也没有对我的行为有任何怨言。
到了下午，妈妈要到楼下去要账，妈妈让我在店里看着。而我的回答却让她那么失望，我说：“你不是还雇了一个人吗？干嘛不让他看着，我还忙着呢！”妈妈从来没有打过我，而这次，她打了我，妈妈眼里含着泪花还带着有些失望的语气跟我说：“我一天忙得要死要活，你却一点心疼的感觉都没有，我怎么生了你这样的孩子……”听到妈妈说的话，我突然想到了《世上只有妈妈好》这首歌，是阿！人家都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，而我……我的心里像是打翻了五味瓶一样，说不出的那种难受就不用说了，我非常后悔，后悔为什么会这么不懂事。但后悔有什么用，世界上又没有卖后悔药的。
从那天起，我只要看到妈妈在那干活的时候，我都会跑去帮妈妈干活，妈妈都会露出会心的微笑。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”，多美的歌啊！
