难忘的一件事作文经典【4篇】

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的难忘的一件事作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

难忘的一件事作文 篇1

在我记忆的沙滩，有许多金色的小贝壳，今天，我就选择其中一只最美的呈现给您。

记得那是一个爽朗的日子，下午的体育课，太阳火辣辣拉的烤着大地，天气干爽燥热。渴死了，想喝水的念想越来越强烈了，如果能喝上一口爽爽的冰水，那该是多么开心的一件事啊！正想着，下课铃响了，同学们就犹如离弦的箭一样冲回了教室，我忘记了带杯子，这可怎么办呢？正在我左右为难的.时候，一个同学正往楼下走，我眼前一亮，飞快的跑过去，说：“能不能让我喝口你的水呀？”“不能，”那同学非常坚定的说。我不愿意在多问一句，气的跑回教室，心里想“只是让我喝一口水，都那么小气 ，”回到座位上，趴在桌上，口渴的就像传话中的流失，嗓子干的都冒烟了。我觉得委屈极了，在我需要帮助的时候竟然没人帮我，眼泪在眼眶里打转。李佳看到我的不快，就问我原因，知道后他毫不犹豫的就拿出了自己的杯子。我心里的那种感谢无法用言语表示，心里快乐的像只兔子 我大口大口的喝了起来。水，真甜，真爽啊！这友谊的滋味，比水更甜，更爽。

谢谢李佳解决了我的燃眉之急，以后，不管在什么时候，什么地方，遇到有困难的人我都会尽力去帮助他们。大家不是常说“赠人玫瑰，手有余香吗？”

难忘的一件事作文 篇2

不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……

那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到非常晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。

到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。

老师已经拿着卷子进来了，我急得好像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”

我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……

铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的.感觉。

这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得非常清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。

难忘的一件事作文 篇3

翻开记忆的书册，往事早已蒙上一层灰尘，掸掸书籍的表面，有些事已经渐渐远去，模糊不清，但有些事也深深扎根在心里，难以抹去。

记得有一年，我每天都喜欢到隔壁刘奶奶家玩，然后她就会带着我去她家的小菜园，我喜欢跟刘奶奶待在一起，乐趣无穷。刘奶奶的小菜园对她来说可珍贵了，虽然她已经年过半百，但是身体依然十分健朗，精神抖擞。她每天都要去小菜园里给蔬菜浇水，而我呢，也屁颠屁颠跟着一起去了。

我看到菜园里种了萝卜，白菜，卷心菜，还有一棵棵挂在辣椒树上的小辣椒，这个辣椒长得特别可爱，而且，它还有一个神奇的地方，这个辣椒还会变色，从绿色到黄色，再到紫色，最后就是红色了。所以，这个辣椒马上就引起了我的兴趣，我好奇地问奶奶这个辣椒是不是很好吃，奶奶笑笑，点了点头，说：“当然了，炒菜很香的。”

顿时，我就浮想联翩，心想：既然它炒着都那么好吃，那么生吃是不是也很好吃啊！想着想着，不由得咽了下口水。

奶奶浇完水之后，就带着我一起回家了。离开的时候，还不时地回头看看小辣椒，心里默念：小辣椒们，我还会回来的。

有一天，我闲的无聊，在楼下悠闲地散步。突然，心血来潮，不如去奶奶的菜园看一眼吧，不知道小辣椒变成什么样了。我飞快的跑到菜园，定睛一看，呀！小辣椒都变成紫色的了，是不是很好吃呢。

于是，我爬到菜园里，小心翼翼地摘了一颗辣椒下来，仔细观察着它，然后又闻了闻，挺正常的'，味道应该不错！这么好看的辣椒怎么可能会很辣呢。要不尝一下味道吧，反正没人看见。

于是，我把辣椒放在口袋里，悄悄地回家了。回到家到处扫一眼，四下无人，真好！可以进行我的计划了，我把辣椒洗干净，毫不犹豫地往嘴里一扔，嚼了一下，这下可坏了，辣的我喉咙只喷火，感觉全身上下都像浸过辣椒水一样火热，我把辣椒猛地吐了出来，话都说不出口，飞快地跑到水龙头面前，一直用水冲洗口腔，这才慢慢缓过来。

这件事可真给我一个教训，好奇心害死人呐，不过这件事我也不敢告诉任何人，不然会换来一阵冷嘲热讽，它被埋藏在心里的一个角落，不被提及。

难忘的一件事作文 篇4

下午第一节是我喜欢上的英语课。

开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。（写出了同学们的疑问——事情的起因）

老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。（观察仔细，描写传神）

见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。（3——4段游戏的.活动过程）

游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。（老师教学方法的新颖——游戏结果）

这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！