二年级作文集合[10篇]

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

小兔过河作文（1）

看了小兔过河这篇故事，我觉得我要向大白鹅学习。大白鹅要不是不救小白兔的话小白兔就变成“落汤兔”，而且还回不了家。我要向大白鹅学习帮助别人的精神。

小兔过河作文（2）

一天，一只小兔想到河对岸去拔萝卜。它蹦蹦跳跳地走到河边，突然发现河上的小桥不见了。它着急地说：“哎，如果能有一对翅膀那该有多好。”它难过地坐在了地上。

忽然，它看见一只大白鹅游过，它高兴极了，高高举起双手，大叫：“白鹅阿姨！我想过河，您能背我过去吗？”“可以啊。小兔，坐上来吧。”大白鹅游到河边，小兔高高兴兴地跳了上去。为了不让自己掉下去，还双手紧紧抱住大白鹅的脖子。白鹅驮着小兔顺利地过了河，游到了对岸。

小兔跳下大白鹅的背，高兴地说：“谢谢您，大白鹅阿姨！”“不用谢。”

小兔朝大白鹅挥了挥手，拔萝卜去了。

小兔过河作文（3）

一个晴朗的天空，小兔想去河对岸看望生病的奶奶。

可是前几天大雨把小桥淹没了，小兔着急的喊：“谁来帮帮我呀。”小乌龟听见了，游过来说：“什么事，小兔哥哥？”小兔说：“你可以把我驮到河对岸吗？”小乌龟说：“当然啦，上来吧。”就这样小乌龟把小兔安全地送到了河对岸。小兔说：“谢谢你龟弟弟。”

小乌龟说：“不用谢，咱们是好朋友呀！”

小兔过河作文（4）

阳光明媚的一天，小兔冬冬要去找好朋友小狗跳跳玩。跳跳家在河的对面。

冬冬来到了河边正想着怎么过河，突然，一只小青蛙跳到了一个大荷叶上，问：“你要过河吗？”小兔摸着头，不好意思的说：“是呀！我正在想办法，要怎么过河。”“你可以踩着荷叶过去呀！像我一样。”小青蛙说。“我这么大，踩上去肯定会沉下去的，你这么小，当然可以踩上去了，我还是想想别的`办法吧！”冬冬四处看了一下，发现河边有一堆干草，一块木板，还有一根长长的竹竿，它想：我可以把这些东西做成一个船呀！就可以过河了。它把干草放在木板下面，让它托住木板，然后把它推下河，冬冬拿着竹竿坐了上去，慢慢的划了起来，划向了河的对面。

遇到困难，只要动脑子就能解决问题。

小兔过河作文（5）

有一天，天气很晴朗，万里无云。一只小兔蹦蹦跳跳地出去玩儿，它来到小河边，看到河对岸的风景很美，就想到河对岸去玩。可是，被一条水流很急的小河挡住了去路，小兔很着急。忽然，小兔看见远处有一只大白鹅在小河里游。它灵机一动，大声喊：“喂，白鹅大哥。”它一边喊一边向大白鹅招手。大白鹅游过来，问：“你叫我有什么事吗？”小兔说：“能把我送到河对岸，好吗？”大白鹅说：“好啊！”说着，小兔坐在大白鹅的背上，并抱着它的脖子。大白鹅游啊游，终于游到河对岸了。小兔说：“谢谢你，白鹅大哥！”大白鹅说：“不用谢，等你玩好，我再来接你回家。”

小兔在河对岸美美地玩了一下午，开心极了！

二年级作文 篇2

岁月匆匆，十五岁的我已经走入人生的花季，站在有少年走向青年的'门槛上。清点行囊，我发现自己少了一份幼稚，多了一份成熟；少了一份盲从，多了一份思索；少了一份幻想，多了一份行动；少了一份计较，多了一份宽容……我的行囊变得沉甸甸的，我们的道路在向未来延伸……

时光流逝，勤劳的父母渐渐老去。我们留恋现在的生活，唯有时间老人渐渐远去……

二年级作文 篇3

叔叔送了我一袋樱桃，我打开一看，哇！樱桃真漂亮！它们有的是黄色的，有的是红色的，个个小巧玲珑，晶莹剔透的，怪不得人们经常用它来比喻‘樱桃小嘴’。它们实在是太可爱了！看着就让人垂涎欲滴。

看着樱桃迷人的模样，我忍不住把它们全洗了，想快点尝尝它们的'味道。洗好了，我拿起一颗就往嘴里送。哇！那味道甜丝丝的，略带一点点的酸，太好吃了！我吃了一颗又一颗，味道永远是那么的鲜美。我一下就吃了很多，可是它们那么小，里面还有那么大的核，我还没有吃过瘾呢，就被妈妈制止了。

妈妈说：“不能再吃了。”“为什么”我不明白妈妈的话。心想：妈妈是不是想独吞这些樱桃呀？妈妈说：“你一下吃了那么多，不怕拉肚子呀？剩下的放冰箱里，等一会再吃。”唉，我只好迫不得已放下樱桃，因为我最怕拉肚子了。拉肚子的感觉是很不好的，肚子很疼。

樱桃真好吃！那甜丝丝的味道我永远也不会忘记。

二年级作文 篇4

一天，在院子里，小松鼠对小老鼠说：“明天，我要和我的妈妈到美国去玩儿，你可以帮我照看我的花生吗？”小老鼠爽快的说：“好啊！”

小松鼠走后，小老鼠天天给花生苗施肥、浇水，花生苗越长越大，小老鼠觉得嫩绿的花生苗像一个个可爱的小精灵，火红的太阳像一个大大的笑脸，洁白的云朵像一团团棉花糖。

到了秋天，小老鼠发现花生苗没有结花生，它又伤心又害怕，它呜呜的哭了起来。小老鼠觉得花生苗像一只只奄奄一息的毛毛虫，太阳像一个迎面扑来的大火球，云朵像一个个白色的`幽灵。

过了几天，小松鼠回来了！小老鼠给小松鼠说了事情的经过，小松鼠笑着说：“花生的果实是长在地下的哦。”小老鼠听了，赶紧跑到花生地里，从土里拔出了一个又大又胖的花生，开心极了。

它们开开心心的吃了一顿花生大餐，有花生炒鱼，有凉拌花生米，还有花生酱面包。小松鼠说：“小老鼠，你种的花生太香了！”小老鼠说：“不是我种的花生好吃，是你做的好吃！”

二年级作文 篇5

你是否还生活在城市的阴霾中，赶快解脱出来尽情的挥洒自我，父母的唠叨成为你精神上的负担，我想咱们这些年轻人应该有属于自己的空间，阿基米德曾说过这样一句话:" 只要给我一个支点我就能撬起整个地球。”而对于咱们年轻人应该是“给咱们一把叉子咱们就能吃掉半个地球。”世界不曾孤单，因为你我携手走过，舞台是用来宣扬自己的，劳动是用来创造自己的，而我呢？是用来净化你的。

我愿意做一只海鸥翱翔在天地之间，海是蓝的'，地是绿的，你我是五彩缤纷的。走过这里就应该留下一串脚印……

二年级作文 篇6

暑假里我去了临安青山湖，那里湖水碧绿，一条条小鱼在水里欢快的游着，一条条小船在水上漂荡，我伴随着美好的心情入住了中都青山湖大酒店。

我们先去青山湖野鱼馆吃饭，在一顿酒足饭饱之后，我的肚子像个大皮球，哈欠连天，回了酒店睡了美美的一觉。

醒来之后我精神抖擞，神气十足地去游泳馆游泳，在水里当了一回小鱼，游的好不快活，之后我气定神闲的到楼上去玩游戏了。到了楼上我看见了指压板，这把我吓得胆战心惊，我听说第一个游戏是画图猜成语，不禁叹了一口气。为什么呢？因为我不怎么看成语故事，更别说画图了。游戏开始了，我只能在一旁无能为力的看着，第一轮我们输了，要接受来自指压板的惩罚，我见别人踩上去都痛的大叫，就慌了手脚，但也只能硬着头皮走上指压板，刚上去我就痛的大叫一声啊，赶紧跳了下来。第二个游戏是夹乒乓球，这使我更加垂头丧气了，因为我不怎么用筷子啊。我们队就因为我输了，我觉得我真是倒霉透顶，幸好我逃回了房间才免去了惩罚。晚上我去吃了自助餐，妈妈刚拿好菜我就一阵风卷残云把风菜吃光了，我心满意足的回房间睡了一觉。

次日，我早早地起了床，吃了早饭前往青山湖水上乐园，在坐船的'时候我发现外面下起了倾盆大雨，上了岸我差点被淋成落汤鸡，幸好我买了雨衣，才没被淋湿，之后我去水上乐园玩的不亦乐乎。我开开心心的去吃了个饭就回家了。

二年级作文 篇7

我们教室的墙壁上挂着一个漂亮的电子钟，它的外壳是黄色的塑料做成的，周边的轮廓接近一个正方形。钟面正中的图案是五个五角星，每个五角星都画成笑脸，让人觉得很可爱，五个五角星的颜色各有不同：有的是黄色的，有的是蓝色的，有的是红色的，有的是紫色的、有的是橙色的。钟面上又粗又短的'是时针，走得最慢；又长又细的是秒针，走得最快，介于时针与秒针之间的是分针。我在数学课上学到了：分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是一小时；时针走一大格是1时，走一圈是二十四小时，也就是一天。

电子钟虽然很轻，但是对我们很重要，我们的学习和生活一刻都离不开它。分针、秒针一格一格地移动，时间就一分一秒地过去，就好像小鸟飞走一样，再也不会回来了，古人说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。所以我们要珍惜时间，认真学习，尽量把每一件事做好。

简评：小作者能对电子钟的形状、颜色、质量、质地、构造等进行有序的描述，而且主次有别，更值得称道的是小作者能由此进行了适当的联想，让人读后很有启发。

二年级作文 篇8

春暖花开的日子，我和狮子会的叔叔阿姨们来到了美丽的家乡——宁波奉华天下第一桃园。

我们一走进桃园，微风就轻轻吹起桃花，真是香气扑鼻。花儿有的是粉红色、有的是暗红、还有的是梅红。远远望去，整个桃园就像一条淡粉红的地毯。可近看它们却像一个个害羞的少女，遮遮掩掩、躲躲藏藏。忽然，我看到了一处垃圾，几只苍蝇在上面，臭气扑面而来。正当我要捡这垃圾时，阿姨给我一根捡垃圾杆。黑色的杆子用手一夹就能轻易把地上的垃圾捡起。我和宁宁拿着它和垃圾袋，一边打闹一边开心地捡起垃圾来。我们东一个、西一个地找啊找，可是我看到的垃圾却总被宁宁抢先一步。呜呜好伤心呀！但是没关系，没多久我也捡了一大袋子的垃圾了。

下山的`路上，一群勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜。我想：它们应该看到了我们的努力了吧？所以它们更加勤劳地采蜜了！我想：应该是蜜蜂已经告诉花儿们我们的努力了吧？所以花儿也笑得更欢、更灿烂了！风儿一吹，他们仿佛在说：“你们真的好棒”！

美丽的家乡，我爱宁波。点滴的小事从我做起吧！

二年级作文 篇9

这个周末，老师给我们布置了一个任务，那就是种花!种花种花，这可是一个难题呀!我和妈妈说了这件事情后，妈妈笑着说她可以帮我。我一听这话，可高兴了!于是我和妈妈一起去了菜市场买了向日葵的种子。

一回到家，我就迫不及待的拿出了花盆，按照妈妈说的'先铺一层厚土，然后再把种子放在土上，然后再铺上一层薄薄的土，之后再倒了些水。我就这么站在阳台上看花盆，似乎这样花儿就能够快点发芽似的。

啊!我的小花儿啊，我在期待着你快点发芽呢!

二年级作文 篇10

从三年级开始，我就开始在学校学做陶艺了。

首先，那里的刘老师给我们每桌发了一堆泥，用钢丝分成几坨。然后讲解：“首先拿一点泥做成一个压扁的小圆，然后再拿一小块搓成一根泥条，接着用泥条把小圆围起来。就这样一圈一圈往上围。听懂了吗？”“噢！”我们不约而同地点了点头。

我们正准备做时，耳边传来一阵阵刺耳的叫声。扭头一看，只见几个同学在旁边嘻嘻哈哈地笑着。原来他们在说：“没想到陶艺这么简单，没什么难度吗！”他们对此不屑一顾，我也这样认为。但老天爷一点儿都不给我们留情面，我把小圆底放在桌上拍扁以后，就全贴在桌子上了。我只好又把它抠掉重做。泥条也被我做得乱七八糟的，越来越大，最后竟然断了。就这样反反复复，做了几次都没做好，心里不免有些着急。我不停地使劲挤压，差点把这个“三不像”的碗搞烂。 我垂头丧气，只好老老实实地来到玩拉坯机的.地方排队去了，准备从头学起。可是玩拉坯机的地方早已排起了长龙，好不容易轮到我了，我跟着老师一心一意地学着，虽然小拇指贴着拉坯机，疼痛难忍！但是我并没有停下，依然兴致勃勃地学着，终于，功夫不负有心人，我做出了一个陶器的坯子，虽然看上去不知道是个什么东西，但我依然很高兴。做完陶艺，同学们踊跃举手，向老师问问题。在老师的回答中，他们心中的疑问、迷团一个个解开。也让我们体会到原来当陶艺员是这么的辛苦！

今天让我懂得了，没有付出，就没有收获。只要你有辛苦的付出，就一定会得到应有的回报！