【必备】二年级作文合集10篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

螳螂是比较大的昆虫，它生活在植物丛中，身体的颜色和绿色的植物一样。他是个长颈虫，没有昆虫能与它相比。螳螂常用两对后足落在植物上。它的前足形状像长臂，高举在胸前，像在祈祷，所以欧洲人给他取名叫“祈祷的昆虫”。其实这种端庄的姿态是螳螂打猎的准备。

上个星期，同学们在班门口玩，突然在花坛里发现了一只浑身绿色的螳螂，像穿了一件绿外衣。他们就想抓住它，于是就一起跳进花坛里，几个人用手去捉螳 螂被突如其来情景吓坏了，一蹦三尺高，王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它动弹不得，他们抓住了螳螂都高兴的欢呼。我觉得这样做事不对的，因为螳螂是益虫，能 为人类消灭很多害虫。也许这只螳螂正在花坛里捕捉害虫，

却被同学们残忍的捕捉，同时也伤害了小草。正好这一幕被江老师看见了，他顿时气的火冒三丈，严厉的批评了这些调皮的同学。螳螂是益虫，请不要伤害它！

二年级作文 篇2

昨天，美术老师布置了我们一个任务，做两张贺卡参加学校英语节活动。因为马上要到圣诞节了，所以我选择做“圣诞”主题的贺卡。我准备了黑色卡纸和圣诞有关的图片、剪刀、铅笔、固体胶，还有彩笔。准备工作做完了，现在我要开始做贺卡了，我把长方形卡纸对折成贺卡的样子，在贺卡的封面用铅笔画好轮廓，再用剪刀按画好的轮廓，“咔咔咔”剪下了一个心形和树形，这样一个镂空的封面就做好了，接着，我从图片中剪下了圣诞树和雪人贴在贺卡的里面一层，这样透过镂空的封面就可以看见里面的图案了，我又剪下许多小球、圣诞袜、礼物、蜡烛等图案当封面的装饰，贴好的封面就变得丰富多彩、栩栩如生了，最后，我在贺卡上写上了祝福的语言，这样，一张精美的手工贺卡就做好了。

看着两张美丽的贺卡，我真开心。几张普普通通的纸，剪剪贴贴之后就可以变成这么精美的卡片，我想，只要我们积极地去探索，就会发现我们生活的世界充满了乐趣。

二年级作文 篇3

今天，弟弟来我家玩，本来是一件开心的事，可却成了一件烦人的事，让我烦得写不了作业。

“叮叮咚咚”是从哪儿传来的声音，嗨，别提了，一定又是弟弟妹妹在那玩“三打白骨精”的游戏了。他们把我家的客厅当成了“战场”。在那儿打得“死去活来”。弟弟拿着妈妈给他买的玩具金箍棒，再带上一个孙悟空面具，在沙发上学着孙悟空走上几步，又举起小手放在额头上四处张望。妹妹呢！更是可爱，拿来妈妈的围裙当裙子穿。把所有的花夹子都左一个右一个地往头上夹。再登上妈妈的高跟鞋，显得更加惹人喜爱。两个人在家里打打闹闹，也为冷清的家增添了几分喜气。虽然，他们把家里搞的天翻地覆，但是，全家人的脸上还是洋溢着欢喜的笑容。

转眼间，弟弟要回家了，妹妹恋恋不舍地看着弟弟，从妹妹的眼神中可以看出，她是多么想与弟弟再演上一段啊！

二年级作文 篇4

一天，一只饥饿的狼正在河边喝水。忽然，它看见一只小羊正在吃草，于是它找了一个借口对小羊说：”你怎么吃我们家的草？看我怎么收拾你！”小羊说：”这是大家的草，不是你们家的。”

小羊还没有说完，狼就张牙舞爪地扑向小羊，幸亏小羊眼疾手快拿起一块石头向狼砸去。小羊这石头射得准，正好打中狼的肚子，狼疼得直叫痛。小羊趁机边跑边喊：”救命啊，救命啊！这里有只大灰狼。”话刚说完，一大群羊低着头向着狼冲去，最后凶恶的狼被顶死了。

这个故事告诉我们：恶人总是会得到报应的。

二年级作文 篇5

“卟”的一声，我终于把丝瓜摘下来了，你看这个丝瓜又绿又嫩，可爱极了 。“过来啊！这里还有好多丝瓜呀”，小全叔叔叫道，我连忙跑过去。

“咦，怎么没见到丝瓜的？”我却看到了几只七星瓢虫，爸爸说那些七星瓢 虫专吃庄稼的叶子，是害虫。我发现丝瓜的叶子被虫子咬出一个一个小洞，而南 瓜叶子却不怎么有虫洞，我仔细看，发现原来南瓜叶子上有许多毛，很刺手，可 能虫子咬不了吧。

丝瓜原来藏在绿叶底下，十分隐蔽，这里一个，那儿也藏有一个，如果不仔 细看还真不容易发现呢。有些比较大，有些长得还比较小，摘丝瓜就要摘个头中 中等等的，太老的不能吃，只能拿来做种子，太小的要等它继续长。

我正摘得高兴的时候，听到爸爸说“不要摘得太多，吃不完”，七叔公讲“ 没关系，反正也是要摘下来的，不摘就老了”。摘着摘着，我觉得好痒，原来被 蚊子咬了好多个小包，爸爸说“走吧，可恶的蚊子”。

今天在七叔公那里我看到了很多新鲜事，认识了不少农作物：丝瓜、茄子、 老鼠瓜、葫芦瓜、花生、木瓜等等，除了摘丝瓜，我还拔了几棵花生，好好玩， 这是我第一次拔花生，也是第一次知道花生是这样生长在地下面的。

今天被晒了一个下午，又被蚊子咬了许多包，我心里却很高兴，因为我的`收 获很丰富。

二年级作文 篇6

爸爸今年暑假得了健忘症，被他忘掉的事情很多很多，就让我来告诉你们一些吧。

有一次，妈妈要去酒店吃饭，我和爸爸去外面吃快餐。她叮嘱爸爸不仅要带一盒牛奶去饭店，还要在吃饭后买自行车、苹果、牛奶、葡萄干。当我们来到饭店时，才发现没带牛奶，只好喝了快餐店里的饮料。吃完饭后，我们去了乐购超市，可是来到超市，我们又想不起妈妈交代要买的东西，只买了苹果就离开了。回到家里，爸爸才想起忘记买牛奶和葡萄干了，没办法，又骑电瓶车去百货公司买回这两样东西。

你知道爸爸为什么记忆力减退吗？那是因为他有两大爱好：第一，他喜欢炒股。每天一到股票开盘的时间，他就会坐在电脑前，眼睛一动不动地注视着股票的行情。要是碰到有事去了，晚上回来第一件事就是开电脑看股票涨了还是跌了。不过偷偷地告诉你，他炒股总是亏；第二，他喜欢打麻将。只要有人一叫，他必定立刻出去了，连饭也不回来吃。而且，他老是不管我。因为他知道，老妈出马，一个顶俩，他就乐得清闲了。有一次，我有一道数学题不会做，爸爸讲了半天，我还没听进去。他就发火了，无奈地摇摇头，表示不教我了……

因为爸爸总把心思放到别处去了，所以老是忘这忘那。

二年级作文 篇7

炎热的夏天，我坐在房间里写作业。阳光透过窗户，照射在我的身上，好热啊！我边擦汗边走出了房间。

我听见爷爷的咳嗽声，我走到爷爷房门前，伸出胳膊，握住门把手，向下轻轻一拧，门就被推开一点小缝，我抓着门框，弯着腰，撅着小屁股，睁一只眼，闭一只眼，往里一瞧，爷爷正在看书呢！他翘着腿，晃动着脚尖，老花镜滑到了鼻尖上，也顾不得往上推，手里紧所握着的《三国演义》书都快贴到脸上了。

我走进厨房，打开茶叶盒，茶叶香飘到我的鼻孔里，我捏了一小把茶叶丢进茶杯里，茶叶像个安全的小蝌蚪躺在杯底，我捧着茶杯走到饮水机前，按下钮，热水就流了出来，茶叶有的像荷叶一样浮在水上，有的像石头一样沉在水里，不一会，水就像被染成了淡绿色。

我走到爷爷的面前，爷爷丢掉《三国演义》，摘下了老花镜惊讶地看着我，我递给爷爷茶杯，爷爷笑着接过茶杯，慢慢喝了一口，高兴地把我搂在怀里，亲了我一下，我害羞地跑了。

一杯茶，一份情。

二年级作文 篇8

每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说，感动老师作文。“一定得奖了!”“哦，何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对?”我们心悦诚服。

倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。

期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖，初中作文《感动老师作文》。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了?她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来;没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。

每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注?有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”

放了暑假，我去斯老师家里学习作文。近一个月下来，作文也有了进步，与童琦、马柯迪等同学一块儿学习，彼此相处得挺开心。

第一期学习一班将要结束了。这天，我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说：“中学班的人数太多，我决定不办小学班了。”

我们听了大吃一惊，心想：我们的作文刚刚有了点进步，如果现在就停下来，那不等于半途而废吗?我们是想继续读下去的呀!

我和马柯迪、童琦悄悄商量了一下，决定组成统一战线，联合去说服老师。我当元帅，童琦当军师，马柯迪是小兵，我们轮番向老师表明要继续学习的愿望，还帮老师一起排了授课的日程。

老师起先死活不答应，我们决不放弃，苦苦劝说。最后说：“如果中学班真的人满了，我们晚上来学习吧!”

老师说：“你们这么爱学习，我真的被你们感动了。好，我决定把小班继续办下去!”

我们都开心地笑了。

二年级作文 篇9

近期学校里组织了一个综合性学习的活动，主题是“新桥的企业”。同学们都个定目标，奔自己的目标去调查了。

可是在调查过程中出现了许多小问题如：店里不能拍照、同学不知道问什么、店主不知道总部资料、店主不理同学们……等等等等一切困难让我们摸不着头脑。但本班同学就像一块块“硬铁”一般，突破了重重困难，最后总算可以做出一份像样的总结（PPT）了。

经过这次综合性学习，我明白和体会到了人总不是万能的，就算是天才也需要去磨练，要去突破，不能认为自己的能力是万能的超长的。

二年级作文 篇10

初春的一天，柳树上的叶子又绿又嫩，我和妈妈拿着铲子，和树苗一起去河边植树。

我用力的用铲子挖着坑，身上的汗水一直往下流。妈妈小心地把小树苗放进坑里，我也轻轻的扶着树苗，妈妈培好土，我一起去河边提水给小树苗喂得饱饱的。看着小树苗在微风中欢快的摇摆，我的脸上露出甜美的笑容。小鱼也从水里跳起来，好像在说：＂小树你好，小树你好，以后你在这安家，就是我的邻居。＂小树也高兴地回答说：＂你好，小鱼，以后我一起做伴。＂

最后，我高兴的回到家。