实用的二年级作文(汇编3篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的二年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

每天早晨起来，我们都要刷牙、洗脸，这样就不可避免的要用到水。而且，每天都要这样重复着。

有一天，我突然在家里的墙角边发现一个大桶里装着许多特别混浊的水，我好奇地问奶奶：“奶奶，这是什么水呀？这么混浊，这么脏，你留它做什么用呢？”我冒出了一连串的`问题。

“这是我们每天洗脸及洗菜后剩下的水，我就把它们都收集到这个大桶里了。”“啊！”我张大嘴巴。突然，我想起来，奶奶要求我们每天用水盆接水洗脸，是为了把剩下的水存起来，洗完菜的水她也不舍得倒掉，都存入这个大桶里了，只不过我平常没太注意。

“存这些水有什么用呢，这么脏的。”我嘴里嘟囔着。奶奶说：“可别小看这些水，它们做了不少贡献呢。我每天用这些水先拖地，拖完地后再用剩下的水冲厕所，这样不是一举两得吗，而且还能节省不少的水呢。”

听了奶奶的话，我一下子觉得奶奶特别伟大。

是啊，地球的水资源是有限的，我们国家更是一个缺水的国家，每年在许多的地方都会出现干旱的情况，如果我们每个人都节约一滴水，那将会造福更多的人，让我们从今天开始，节约用水吧。

二年级作文 篇2

我班到处都是趣事，能人到处都是。

不知道是哪一天来着，一楼和四楼发洪水了，我班人全部都出去支援了，我也不甘示弱，赶紧把书包放到坐位上，和他们一起扫水。经过我和同学们的努力水渐渐干了，我很高兴，可是，我怎么也高兴不起来，因为，我的鞋和袜子都湿了。但我心里比吃了蜜还甜。

从这件事中我知道了同学们齐心协力会做得更好。

二年级作文 篇3

“提醒”是一句提示、一份关爱、一个眼神、一条短信、一句笑话、一封信、一下轻抚、一张贺卡、一句格言……可以是有声的语言，也可以是无声的行为。

在生活中，我们有许多次提醒别人，别人也会多次提醒我们。这种提醒是善意的，是为对方着想，是一种关心。如果你大声的在有很多人的时候提醒，那只会伤害别人的自尊心。

记得有一次，我在回家的路上，看见一朵花，我便摘了下来，边走边摘花瓣儿，手里全是花瓣儿。到了楼底下，我随手一扔，到二楼的时候从窗户里看到清洁工人在扫我扔的'花瓣儿。我脸红了，很惭愧，我以后要做一个不采摘花不乱扔垃圾的人。

还有一次，妈妈带我去公园玩儿，我坐在草地上，拿出装在口袋里的瓜子儿，我吃一个把皮随地一扔，妈妈让我把瓜子皮扔近垃圾桶，我却说“不用了，又没人知道。”话刚说完，来了一位小妹妹，她把我吃的瓜子皮扔进垃圾桶。我的脸又红了。

从那以后，我出门带一个袋子装垃圾。以后我要做一个文明人，提醒别人，提醒自己……