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(热门)小学二年级作文5篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的小学二年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(热门)小学二年级作文5篇

小学二年级作文 篇1

我的家乡坐落在一个小山区,这里群山环抱,树木葱郁。我爱家乡,她是一幅彩色的画,深深地印在我的心坎;我爱家乡,她是一首抒情的诗,时时萦绕在我的心间。

走进山,映入眼帘的是一片片农舍,它们像鸟巢,盘结在山梁的'手掌上,一座座农舍散落在青藤般的山道旁。农舍里,家禽的叫声谱成了一曲优美的农家欢歌。村民们常常日出而作,日落而息,邻里之间守望相助,这一切,显得多么和谐!

再往山里走,一个池塘扑入眼帘,那碧绿的池塘水犹如翡翠,一群鸭子在里面捕鱼嬉戏。岸边的柳树在微风中翩翩起舞,好似婀娜多姿的少女,使人一见便生爱慕之心。

继续往深山中走,一片果林跳入眼帘,一股股沁人心脾的果香直钻鼻子。果园里,一棵棵果树站立在泥土之中媲美似的,有梨子树、桃子树、橘子树……不管哪个季节,总会有满树丰硕的果子,散发出诱人的香气,令人垂涎三尺。

山下,便是村民们的农田了。农田布局均匀,一大半种稻谷,一小半种蔬菜,丰收时节,人们忙得不亦乐乎。

我的家乡风景优美、物产丰富,如果你有机会来游览一番,一定会让你流连忘返的!指导教师:刘琴

小学二年级作文 篇2

今天上午,家家户户都贴上对连和福字,挂上灯笼。

到了夜晚,大家吃完了饭,等到天很黑很黑才放炮竹,我和姐姐一起放炮竹,姐姐说:“我们一人点一次”。我说:“好的”。第一次是我,我小心翼翼地点然了炮竹就往姐姐这跑,等我跑到了,炮竹就爆炸了。第二次是姐姐,姐姐慢慢吞吞地,差不多点三分钟,我叫姐姐快点。姐姐说:“好的”。 后来,姐姐的.三个好朋友到她家里的后门来找她玩,姐姐让他们三位进来,然后,姐姐说:“玩什么呀”。突然,姐姐的一位好朋友站起来说:“我们来看恐怖片吧!”他们说:“好的”。只有我说不好。大家好长时间才把恐怖片看完,看完了之后,大家都说:“后悔了”。因为,那个恐怖片很恐怖啊!

小学二年级作文 篇3

9月29日,莱芜一路小学秋季运动会在学校后操场开幕了。六个年级的同学都积极报名参加运动会的项目。

针对我们二年级的小同学开展的比赛项目有跳远、掷球和20人接力跑。我们班除了4名同学没参加外,其他同学都报了名。我报名参加了掷球项目。掷球比赛时,我用尽全力,对准标志线,将球抛向了最远的蓝旗。虽然裁判老师没有立即公布成绩,但我觉得自己发挥得很好。跳远比赛中,同学们都很踊跃,就见正在比赛的同学,身体下蹲、双腿微弯,突然发力跳了出去,得到了围观同学的'欢呼。20人接力赛时,大家都很紧张,不停地喊着“XX加油”。虽然我们班在交接棒时出现了小失误,但参加比赛的同学们都付出了很大的努力。

运动会结束了,同学们还沉浸在运动会紧张、快乐的气氛中,盼望着学校下届运动会的举行。

小学二年级作文 篇4

西游记》是我国四大名著之一,作者吴承恩,同时,这本书也是我国人类文明智慧的结晶,主要讲述了师徒四人到西天取经,在路上经过困难重重,最终取得真经的故事。

小时候只看过六小龄童爷爷的精彩演绎,呈现出书中精彩的故事,长大后又读了原著,本以为是枯燥无趣的书,谁知竟充满了这么多的欢乐。

从悟空三打白骨精的故事中,我体会到悟空的果断,妖精的奸诈,阴险;从孙悟空保护唐僧取经的.路途中,可以看出孙悟空斩妖除怪勇往直前的优秀品质。三打白骨精中,唐僧多次不辨妖魔,总是心善,才一一放过白骨精,但是由于悟空的慧眼识珠,辨别出了白骨精,一棒把他打死。

在书中,孙悟空的武力高强,但是也曾多次向众神求救,这其中蕴含了一个道理,再厉害的人也需要帮助,互帮互助比单打独斗要强得多。

猪八戒在天庭喝酒,当众调戏嫦娥,被玉帝贬下凡间,可看出他贪图女色,因而容易被妖怪迷惑,稍微变个样他又跳进坑里去了。在取经的路途中,有多少次唐僧误把妖怪认作百姓,因而被抓,过于相信别人,又有多少次孙悟空因为唐僧的不辨真假,而被辱骂。在取经的路途中,虽然路途很艰难,很坎坷,但是他们凭借自己坚持不懈的毅力,凭借优秀的品质,最后没有放弃,从而取得胜利。

我们在生活中不应也如此吗?像他们一般,面对困难大家要团结,相互包容,为团体着想。为了自己最后的梦想而奋斗,难道不是吗?

在生活中,我们做事情要坚持不懈,因为你坚持了,即使失败,但对自己来说,是另一种成功!因为,最美的风景,永远在路上!

小学二年级作文 篇5

我今年八岁,刚从一年级升上二年级,我就暗暗下了决心:“在二年级我一定上课认真听讲,作文好好完成,和同学们做很好的朋友。”开学后,我觉得二年级跟一年级不一样,因为我们的'有些老师都不一样了,我觉得对我们有点严格。还有件很奇怪的事,那就是二年级没有英语书,我们问老师,老师说这是规定。