【推荐】初二的生活作文合集十篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初二的生活作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初二的生活作文 篇1

时间在不知不觉间已从指尖流逝，如白驹过隙般，轻松的初一已经过去，经历了漫长的暑假，迎来了新的开始——初二。

新学期新气象，初二紧张的学习氛围已经打开。杜老师说过，初二是一个十分重要的时期，我们会变得浮躁，会叛逆。而且初二是一个转折点，它增加了一门物理，是逐渐拉开差距的一年，无形中给我们增加了更多的压力。

在摸底考试中，我考得并不理想。《钢铁》中许多人名都不记全，说明我看书也是走马观花式，并没有去认真推敲和记忆。英语也没有进步多少，让我懊恼的是错了不少会做的题，说明我做题时太过浮躁。

初二新学期，我应该加倍努力。勤能补拙是良训，我要少点骄傲多些勤奋。最主要找到能使自己学习成绩提升的好方法，改变自己，成为另一个优秀的我。

新学期，家长为我们做了很多，将教室的墙重新粉刷，带来了许多绿色植物，让教室生机勃勃，虽然已经入秋，却充满了春的韵律。

在这么好的环境下我们应该用满意的成绩去回报他们的辛勤付出。

初二的生活作文 篇2

早听说我们游学营这期要拜访一位特别的琴师，我很好奇。星期六上午，我满怀期待来到了位于莲下神州的亦琴坊。

刚下车，映入眼帘的是一座老房子。“吟猱绰注须有度，抹挑勾剔应用功。”这是琴师高桂荣老师自撰自书的门联，真是意味深长啊！走进琴坊，粉墙绿瓦，满院藤萝，兰草幽香，一切都是那么自然，一切都是那么朴素。

里屋看起来古色古香，十来台棕色的古琴静候着我们的观临。琴面十分光滑，我用手指轻轻划过五根琴弦，发出了清脆的“1，2，3，4，5……”，非常好听！这时，大师出场了，文质彬彬的高桂荣老师讲起课来十分生动形象，他说：“古琴啊，就像人的身体一样，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一张圆板，是掏空的，后面是音箱，上下两个板合起来，上面的板代表天，下面的板代表地。”很庆幸高老师还向我们传授多年研究出来的“斫琴秘籍”，他说：“要制作这些古琴，首先呢，要选一种比较硬的木头，在模具上画出平面图，用刨子等工具挖出一点空隙，把面板加工成弧形，贴上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖两个传音孔，刮上灰，至少晾一个月左右；接着，刮灰刮上五次后，就可以将轸子、承露、岳山、琴徽、冠角、雁足安装上去，第一次刮的时候还能看到那些灰，还要进行修补，古琴的不平整会影响琴音；最后用大漆涂抹在古琴全身，晾一个月左右，再将琴弦安装上、调好音才完成。一台古琴就是一件精品呀！这样一件精品至少得花一年的时间才能完成，而我眼前这么多精品得花高老师多长时间呀！他真了不起啊！

高老师不但斫琴的技艺精湛，而且弹琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴，神情平和，气质儒雅，在他手下，一首《流水》缓缓响起，只见他的手指拨弄着琴弦，弹出一阵阵清婉流畅的琴声，仿佛那汩汩流水流进我的心田……

时光在这里变缓，缕缕幽香，悠悠琴声伴我们度过了一个悠闲、愉快的上午。高老师说：“弹古琴就是与心灵对话。”哦，我明白了，古琴难学，本是医生的高老师为什么能自学，成为这么优秀的琴师呢？那是因为他对古琴的深深的热爱，对生活的深深的热爱吧。我也要像他一样，做一个生活的有心人。

初二的生活作文 篇3

你，让我学会爱，爱红尘里的一粒尘埃。

你，渺小得微不足道，这是命运的安排，安排你被忽视，被囚禁，因为，你是一只仓鼠。

我把你放入坚实的收纳箱，给你买了陶瓷卧室、塑料浴室、木制滑梯，还给你取了一个名字“冰冰”。每个清晨，我蹲在收纳箱边，拿起你最爱的油炸面包虫，在你头顶上晃几下，唤一声：“冰冰，你最爱的油炸面包虫来啦！”你则警觉地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使劲向上扑腾，一拉，一拽，虔诚地捧着战利品，细细咀嚼，陶醉其间，似乎，你享受着现状。

可是，你真的快乐吗？

那天，当我偶然路过你的身旁，我看见你拉长了身子，趴在收纳盒的一角，前爪与盒面的摩擦声如此急促，“沙沙沙”流露出内心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇会儿，再继续。你雪白的毛轻轻颤着，黑色的眼睛里闪烁出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的声音。从那一刻起，我对于爱，有了新的祈祷。

于是，我给你买了一个塑料球，让你待在球里，在哪里肆无忌惮地奔跑，去屋内任何你想去的地方。似乎是受宠若惊地环顾四周，一切，来得过于突然，然后迈开柔软而有力地四肢，带动塑料球滚动。

你持续向前跑了几圈，倏地停下，立起身子怯怯张望，随即再一次迈开步伐，你漆黑的瞳孔里，闪着动人的欢喜，兀自的玩乐是否别有乐趣。

我还带你在小区里漫步，路灯下的深灰的影子，变小，变大……你从前不知世界的辽阔，如今，我给你重生的喜悦，也给自己关于爱的警戒。

“这世间并没有费力与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。”而真正的暖爱，定不是将你玩弄，以你为乐，而是与你共乐，沟通心灵。

从拾起一片落叶，到给流浪狗的微笑，你用对于自由的哀求与重获自由的欣喜，刷新了我无知的心。我学会了爱，爱低到地面的尘埃……

初二的生活作文 篇4

家，自古以来就是一个十分温馨的词。而家庭成员，则是家的重要组成部分。我的家里有四位成员组成：我、爸爸、妈妈和姥爷。

在我们家里，可以说是“上有老，下有小”，还有位于中间的爸爸和妈妈。平时，爸爸和妈妈都忙着工作、养家，我要上学，而姥爷退休后就在家里养养花草，喂喂鱼，最多就再去买一些日用品，做好后勤工作。我们家可以说是分工明确，整个是一个温馨幸福的家。

但是，平静的生活也有被打乱的时候。那时，必定是逢年过节或者是家里有重大事情的时候，比如说过年。这时候，为了准备过年的事情，家里的一切都被打乱。姥爷是指挥者和决定者，爸爸和妈妈是执行者，而我，则成为了跑腿儿的。所以，就出现了这样的场面……“范凌慧！去超市买几包纸巾！”“范凌慧！去超市再买几班筷子来！吃饭的`人太多，筷子不够用！别忘了拿积分卡去吧！等等，再买几瓶果汁回来，你大姨夫开车不能喝酒，还有，不要果汁了，要瓶装的酸奶……要不，还是买可乐吧！……这样的场面可以说每天都在发生。好在我家离超市很近，买东西也还方便，要不然，吃亏的可就是我了。但是，说归说，我还是很愿意去干这些事情的，并且乐在其中。因为，我也是这个家庭的一员，我喜欢我的幸福生活。

当然，也有不愉快的时候。有一次，我考试成绩不理想，自己已经伤心了。一回到家，爸爸的脸色已经开始多云转阴，马上就要下雷阵雨，开始他的训斥。这时候，姥爷和妈妈就会及时上场，把爸爸推开，然后再来和我一起分析失利原因，并克服它。最后我在全家会议里表态：一定会努力学习，下次看我的表现。就这样，小小的风波很快平息，生活继续幸福，我也陶醉在我的幸福生活里。

这就是我家的生活。虽然普通、平凡，但是，我们却感到很舒适，怡然自得，充满乐趣，并且享受它。这，应该就是幸福的家庭生活吧！

初二的生活作文 篇5

又到金秋九月，绵绵秋雨中我的心也随之沉静了许多。潮湿的空气中夹杂着一缕桂花的香甜，我的思绪仿佛回到了去年——眼前又掠过那个满眼执着的少年……

开启初二生活，我的内心是紧张的，这不仅是一次教室的迁移，更是竞争激烈、两极分化的战场。第一次月考似乎在眨眼间就到来了。一周后，成绩揭晓，暑假未认真预习、九月还沉浸在假期轻松生活中的我，无疑退步很大，各科成绩都不理想，特别是语文只考了79分，连全班平均线都没达到。看着卷子上无比刺眼的红色数字，我满脸通红，泪眼模糊中，那醒目的两位数正在朝我哈哈大笑……随后，在老师的教导和家长的鼓励下，我确定了学习目标，决心扭转战局。从此，我踏上了执着的初二之旅！

所谓执着，就是朝着目标不断努力，直到达到甚至超越目标。痛定思痛后，我改变了，执着的每天早起背诵一篇语文或英语课文，执着的在楼梯上请教语文老师“每日一题”，执着的每天晚上进行弱势学科刷题……日复一日，我带着执着走进考场，认真而紧张地答完试卷。终于，成绩出来了，我的执着换来前所未有的好成绩，尤其是语文成绩达到了108分。目标激励斗志，执着成就辉煌。从此，我把执着当成了一种习惯，成绩也突飞猛进。

当然，我执着的初二生活也不仅仅局限于学习。从入学测试以来，我的1000米长跑项目从未突破过4分钟，可中考的满分标准是3分40秒，还有二十多秒的差距啊！在爸爸的建议下，我又把“执着”请进自己的长跑练习中。暑假的每天清晨，我准时起床，坚持去河堤锻炼跑步，下雨天，我就坚持跑楼梯，体育课上，我放弃自己喜欢的篮球娱乐，和一些长跑健将相约跑道……功夫不负有心人，开学后，我的跑步成绩有了很大进步，基本达到了满分标准。

我的初二生活，有泪水也有欢笑，想过放弃却最终坚持了下来。我应该感谢自己的那份执着，因为是它让我这一年没有虚度，没有沉沦！

一阵香甜的秋风掠过，我再次抬起头，迈开坚定的步伐，执着地向着我的初三走去！

初二的生活作文 篇6

校园生活，犹如饭菜，酸甜苦辣多滋多味。需要我们来细细品尝慢慢回味。

校园生活是酸的，如同话梅一样酸中有点涩。还记的有一次考试，在考试的前两天我努力复习功课，虚心得向老师请教，与同学们一起思考问题。为了这次考试，我付出了很大的努力。终于迎来了这一天，我怀着激动的心情进入了考场，但又马上恢复了平静，做好充分的准备后，考卷发下来了。我觉的肩上好像背负了一个神圣的使命，这份考卷好像就是我的战场。我把自己会做的――答出，细心做完以后又反复检查了好几遍。只我感觉没问题，能拿不少分！可是，当试卷发下来得时侯，却让我感到像喝了酸梅汤一样，酸酸的！但我没有流泪，我知道这只是一个小小的挑战，将来还会遇到更大的挑战，所以从现在开始，我还要继续努力。

校园生活是甜的，如同蜜糖一般，使人回味无穷。还记的去年校园举办演讲比赛，班主任选了好多同学参加，也包括我。因为是刚参加，心里难免会有些紧张，我走进初赛教室，‘哇’那么多陌生的面孔，他们有的在嬉笑，有的在背稿。我走进去坐下，浑身颤抖着……

主考老师来了，同学们一个接着一个的表演。突然，叫到了我的名字。我小心翼翼的走上讲台，双腿不听使唤，哆哆嗦嗦。我深呼一口气，努力使自己平静下来。大声的抒情的演讲起来。完毕，我回到座位，擦了擦手上的汗，激动人心的时刻到了！谁会被选上呢？ 啊！我的名字！我立刻跳起来，像被从笼中放出的小鸟重获自由。我太高兴了，但是，我知道还要继续加油！

校园生活是苦辣的，在初三下半学期的日子里，我们大多数时间是从操场上度过的。

天空是那样的晴朗，太阳公公使出全身力气散发着它的光芒，照在大地上，照在每个同学的身体上。我们的脸颊红通通的，好像吃了尖辣椒一样，豆大的汗珠在脸颊流过，用手一抹，继续前进——为了体育测试时能取得好成绩，我们一直很拼。

有的同学跑不动了，跟在后面的同学会跑过来，扶持一下。一个坚定的眼神，一个微笑，一个个伸出大拇指……会是我们继续向前的动力和希望。虽然天气酷热，但我们不畏艰辛，勇敢向前。我们互帮互助，共同迎接困难。再苦再辣的生活我们也不怕。

酸甜苦辣的校园生活即将结束，但它将永远保存在我的记忆里，是我人生历程中一笔宝贵的财富。

初二的生活作文 篇7

在墙角的那一张破网，早已没有任何生命体征在上面，而我却一眼就发现了它。网，平时如此常见的东西，却将我带进了一个不常见的世界，夏洛世界的那张平常的网。

一张神奇的网，一个不可思议的世界。多少的字形结合上印其中，拯救了一个生命，网的主人在网上结束了一生。活下来的带走了一大筐荣誉，从网里，得到了生、活的权利得以安度每一个生机勃勃的春、夏、秋、冬。

这是张透明、难寻的网。我们生活的网，就远不只为了生活了。生活中的我们，又何尝不被网所困的呢？

当你漫步街头，看到形形色色、匆忙的人群。你是否有想起夏洛为它的好友日复一日，年复一年地织一张特殊的网呢？走在大街上的人，他们中发生的友谊又是否也跟我的相似呢？

这次，在难逃灼袭的车站。同样一切都是匆匆忙忙的：各式的汽车飞驰而过，扬起的只有迷人眼界的尘土一片。他和我，也不为那些鲜有的意外。距离我们的课程开始，只剩下三十分钟的时间了，路途，至少花去二十五分钟。眼下，在那一边，还没有车的影子。

“呀！我忘带东西了！”我想到了，那东西，确实必须带。看看我比太阳还红涨的脸，他马上接过我的包：“那你快去，我等着。”他，仿佛也没在意我们的时间。

我冲回家中，像方知此处的小狗般，把家彻彻底底地翻了一遍。桌上、书中、箱里、床底————呵！如何！都没有！我停止了这令人浮躁的工作，静静地回想：我这粗心的，到底带这宝贝去过哪！

短短的凝静中，叽叽喳喳的鸟叫越显清晰了，在阴蔽中来回吵闹，越大声地叫唤：“时间！时间！时……”我好像听见了，一辆公交车，在不远的车站停下，然后“轰”地离开了。还是不用再找了吧，上回答应给他的玩意，下回再说吧。那车站，现在应该是空无一人了吧————最多，也就只剩下我的书包罢了。

我慢而无力地拖着步子向车站过去。何必走得这么快呢？反正，只有我一人迟到。

“你在干什么？在拖沓一下，又该有车过去了！”他在那喊了一句。我的心仿佛刚刚苏醒一般跳动了一下，笑意就这样爬上了我的嘴角。脚步轻快地跑过去勾上他的肩膀。下次，一定能把送给他的东西找到的，我在心里暗暗打气。

一张网，连着他和我。尽管那个下午，我和他，一齐在门外待了半小时，但是我依旧十分快乐。生活中的网用友谊将我和他相互粘连在一起。

初二的生活作文 篇8

今天我们要写的文章题目是“我的校园生活”。老师在讲台上说着作文要求，我转头望向窗外，思绪不禁回到了两年前，回到了那个充满艺术气息的校园。那时，我还是个艺术生，一棵向日葵为我那繁琐又乏味的校园生活抹上了一道亮丽的色彩。

都说舞蹈生累，的确如此。起早贪黑，是家常便饭。每天将近半天的时间泡在练功厅，压腿，踢腿，压腿，踢腿……没有一点闲暇时间。从教室到练功厅来来回回，日日走一样的路。但某日，路边儿上一个不起眼的角落里伫立着的一棵向日葵，吸引了我的注意。

这颗向日葵，平凡，和其他向日葵没什么两样。但它在路边的杂草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么闪亮。

某年夏天，太阳似在折磨着校园里每一个是炽热的灵魂。由于一个同学的偷懒，我们整个班级都被“连坐”。被罚跑三十圈的我们，顶着大太阳，在塑胶跑道上奄奄一息。我瞥见角落中的那棵向日葵，它依然向阳，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告诉自己要坚持——再累也要坚持跑完三十圈。

日落时分，天空拂过淡蓝色的风，包裹着琥珀色的太阳；灿烂的阳光洒满校园里的每个角落，也为那株向日葵干涸又佝偻的身躯披裹上晶莹绚丽的光芒。

也是一个夏日，临近毕业，班主任提议在校园里拍照。同学们三个一伙，五个一群，叽叽喳喳地商量着摆什么姿势，在哪里取景。

“练功厅！我们待的最多的地儿就是那儿了！”

“我觉得操场更好！被罚跑的那三十圈儿，我到现在想起来都腿软呢还！”

大家笑啊闹啊，七嘴八舌地挑选着各自心中最中意的地儿。

“你们这群小兔崽子，光记着我罚你们的不好了！”老班装作一副生气的模样，“不学学人家向日葵同学，你们被罚跑，它还为你们加油助威呢！”老班逗趣的样子很可爱。

“哎？不如，咱们就在向日葵这儿‘搔首弄姿’吧！”体育委员一副贱贱的样子，“这向日葵也算是咱们的战友了。哈哈。”

一声“茄子”，将我们一大班子人定格在那一瞬间，将我们的同学情谊、师生情谊定格在那个夏日，也将我们最美好的青春年岁定格在校园的每个角落。

照片洗出来，我们张扬着青春最美好的模样，身旁那株向日葵依旧平凡，依旧和其他的向日葵没什么两样。但也依旧，在路边的杂草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么闪亮。

一阵微风拂过脸庞，风里混着好闻的花香味道，我挽了挽被风撩起的几缕发丝，拿起笔，写下了那些时日，写下了那株向日葵陪伴我的校园生活。

初二的生活作文 篇9

“初二是个分水岭，一定要为自己冲上个好高中呀。”几乎整个年级的学生每天都要听到这样一句叮嘱。的确，面对中高考这两座巨大的血肉磨坊，备考的学生们一个个都在竭力一搏，对于处于分水岭的我们来说，更是如此。一个个都努力地为自己挣一个好前程，不分上下课，不因周一或周末。无时不刻不和大家一样双眼充满血丝，进行着学习的攻坚战。

我也不例外，不甘人后地奋身地向难题扣动扳机，日复一日地持久攻坚，哪有不累的，又不是精铁宝钢铸就的。当然，更多的还是心里的劳累，所以心理压力的缓解阀门是要时不时地打开泄压一下的。我也这么认为，对于我来说最好的不过享受音乐之美，当然有了什么事不顺心的话，《逆战》一下是必不可少的哦。

每当音响之声滚出《逆战》，那跳跃，使人热血。播放到沸腾的音符时，我便会情不自禁地放下一切，拿起鼓棒跃到鼓前，随着开头的几声鼓点，逆战，就开始了。为爱逆战，脚底的踩锤发出有力的搏击声，鼓棒飞舞在一个个鼓面上，伴随着鼓棒的敲击，有节奏的起舞，鼓身振动着，承受着中国应试教育带给一个个近视眼学生的压力，我全身的肌肉也随着鼓身的振动，鼓面的起伏而巨烈抖动着。音符在跳跃着，鼓棒在跳跃着，我的心也在跳跃着。随着歌手张杰一曲终了时的一声呐喊，我的心理阴影、劳累，学习中的不顺，像过眼云烟，无影无踪了。

一曲酣畅淋漓的结束，我长舒一口气，走向书房，继续攻克着那几道关于函数解析式的题目。心，却已舒适了许多，畅爽了许多，放松了许多。

就如我“为爱逆战”一样，学会生活就要适当的缓解自我，放松身心，学会享受生活，一起来感受其中的美妙吧。

初二的生活作文 篇10

“碎片化”本意是指完整的东西被碎成诸多零块。在我的印象中，碎片化的生活就是将一些遗留下的小块时间加以利用。有些老人习惯于在上厕所时看报纸，有些学生喜欢在排队时背英语单词，更有许多年轻人喜欢在上班途中刷微信，看小说，打游戏。这些，都是碎片化的生活。

而在我的生活中，也存在着许多碎片化的地方……

在忙碌的周末生活中，这种现象最为常见。从星期六早上的补习到下午的兴趣班之间，有一大段车程，而我也时常会在汽车中吃快餐，有时甚至还会在车中写上几笔作业。与此同时，补习课中的十分钟休息时间也没有被我放过，而是用来打打游戏，刷刷微信朋友圈。

而在家做作业期间，每完成一项作业，我都会停下笔，放松一下自我，甚至从书架中抽出一本课外书看起来。而正因为如此，我常常看得入神了，从而忘记了时间，在书中情不自禁地花费了大把的时间，有时还会因此而耽误了做作业，导致之后还要抽时间来补作业，从而打乱了一天的安排。

与此同时，这种碎片化的阅读总是给人以情不自禁的感受。许多情节都有着明显的前因后果，这样读读停停也容易使人忘记上次读过的情节，使原本完整的一本书被分化成一个又一个的小部分，使一个个原本完整的情节被分化，这可能会使读者们更难以了解作者的深意，增加了阅读的难度，使读者们无法掌握阅读的乐趣，使一些意味深长的文学巨著变成了快餐式的阅读作品。

有些人认为，碎片化的生活可以大幅度地减少时间的浪费。但在现实生活中，有许多人为了用碎片化的时间完成某件事而将一大段时间分化为好几小段，从而造成了一系列的连锁反应，而许多人这样做的原因却是为了更好的放松。

一旦这种情况出现，这种碎片化的生活，就成了一种浪费时间的方式。

在学校中，因为身边没有手机，而且学习任务繁重，所以这种碎片化的时间很多都是用以学习。而在这种时候，碎片化的生活就是良好利用时间的工具，是海绵中挤出的水。

总而言之，碎片化的生活本身没有任何对错，而她的对错，只在于你将这些时间用于干什么，为何这么干。与此同时，我们每个人都应该利用这一段段碎片化的时间。