小学适合班级的座右铭

班级座右铭的作用是让班级团结，有一个共同的努力方向。 yuwenmi小编整理了小学适合班级的座右铭，欢迎欣赏与借鉴。

1. 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

2. 名列前茅是银，日新月异是金。

3. 平日从严，高考坦然。

4. 永远不要以粗心为借口原谅自己。

5. 练习就是高考，高考就是练习。

6. 紧张而有序，效率是关键。

7. 争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

8. 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

9. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

10. 面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!

11. 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

12. 没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

13. 只求“少丢分”，不说“得高分”!

14. 每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

15. 蜂多出王，人多出将

16. 风大就凉，人多就强

17. 个人如果但靠自己，假如置身于群体的关联之外，置身于任何团结大众的伟大思想的范畴之外，就会变成懒惰的守旧的与生涯发展相敌对的人。

18. 工人阶层的团结就是工人胜利的'重要条件。

19. 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上. —— 牛顿

20. 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物. —— 歌德

21. 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者. —— 罗曼·罗兰

22. 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量. —— 马克思

23. 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由. —— 马克思恩格斯

24. 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中. —— 卢瑟福

25. 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶血. —— 鲁迅

26. 落红不是无情物，化作春泥更护花. —— 龚自珍

27. 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格. —— 陶铸

28. 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头. —— 华罗庚

29. 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽. —— 贺拉斯

30. 我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作. —— 富兰克林

31. 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产. —— 杰弗逊

32. 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝. —— 泰戈尔

33. 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉. —— 鲁迅

34. 独特的事业，共同的奋斗，能够使人们发生忍耐所有的力气。——奥斯特洛夫斯基

35. 好虎架不住群狼

36. 好手不敌双拳，双拳不如四手

37. 宏大的松涛声，是从每棵树上发出来的(欧洲)

38. 迷信家不是依附于个人的思惟，而是综合了多少千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的局部工作，增加到正树立起来的巨大常识大厦之中.——卢瑟福

39. 狼众食人，人众食狼

40. 劳动者的组织性纪律性刚毅精力以及同全世界劳动者的团结一致，是获得最后成功的保障。

41. 力戒自豪，这对引导者是一个准则问题，也是坚持团结的主要前提。

42. 落红不是无情物，化作春泥更护花.——龚自珍