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![小学二年级上册语文《水从哪里来》教案大纲]()
教学要求：1、认识16个生字，其中会写“顿、忽、然、岸、身、湿、吗、呆”8个字。2、朗读课文，背诵最后一段。3、了解“水循环”的自然常识，培养发现问题，追求真理的探究精神。重点难点：重点：掌握生字的音、形、义，了解小动物时......
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![一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边走，冲走右边墙。 （打字一）]()
谜题：一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边走，冲走右边墙。（打字一）谜底：汇......
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![小学语文《水从哪里来》教案设计大纲]()
教学要求：1、认识16个生字，其中会写顿、忽、然、岸、身、湿、吗、呆8个字。2、朗读课文，背诵最后一段。3、了解水循环的自然常识，培养发现问题，追求真理的探究精神。重点难点：重点：掌握生字的音、形、义，了解小动物时怎样得到......
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![鬼斧神工赵州桥：水从碧玉环中出;人在苍龙背上行。]()
鬼斧神工赵州桥：水从碧玉环中出;人在苍龙背上行。......
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![幼儿园大班科学教案《水从哪里来》]()
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园大班科学教案《水从哪里来》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动......
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![湘教版二上14课《水从哪里来》教学设计]()
教学要求：1、认识16个生字，其中会写“顿、忽、然、岸、身、湿、吗、呆”8个字。2、朗读课文，背诵最后一段。3、了解“水循环”的自然常识，培养发现问题，追求真理的探究精神。重点难点：重点：掌握生字的音、形、义，了解小动物时......
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![节约用水,从我做起]()
我们都知道水资源是可以不断再生,是"取之不尽,用之不竭"的.可是由于人们随意破坏,滥用化学用品,不但使它们不能再生,而且还造成了一系列生态灾难.现在全世界还有许多地区都是严重缺水.缺水的滋味可不好受,大家都尝......
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![节约用水从我做起]()
同学们，你们一听到“节约用水，人人有责”这句话应该都会想：节约用水？我每天都在节约啊！用洗米水浇花，用洗脸的水来洗脚……但是，我错了，你们也错了。虽然我以前也是这么认为，但现在在我眼里，所谓的节约用水并不是我们想象的那样......
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![节水从我做起1000字]()
我们响水虽然自来水多次进行调价，但是还很便宜，我想一个家庭一个月再怎么用水，水费正常也不会上升到三位数，与电费相比差远了。我通过查阅资料知道，自来水从原水到水厂制成最后输送到各家，其中的工序不知有多复杂、投入的成......
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![水逝从容]()
泪残颊，似乎还不愿舍去。空气全然凝重，压得我直不起腰来，花容潋滟水光。也许我一直在反错，却固执地蒙起双眼，即使碰壁，也咧咧嘴笑道：“我很好。”其实那一次的失败，确乎早已将我打入万劫不复的深渊，折断了那半臂希翼，索性剩下的......
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![从教若水大纲]()
也许冥冥之中的造化，或许潜在的本能所驱，你多年把守着那个被称作学校的庭院，领着一群为数不多的弟子，参与一场陶冶人性人格的活动。你有高蹈远赴之心，不乏济世匡民之才，因此你更艳羡在广漠的原野上驰骋腾跃，甚至菲薄过最初的......
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![从矿泉水瓶说起]()
现代社会提倡低碳生活，保护环境。可如今，人们却成了语言的巨人，行动上的矮子，没有重视破坏环境的危害性。嘴巴上说要节约，实际上还是那么浪费资源。如：用水后水龙头不关紧；出行开车，汽车的尾气污染着空气。瞧，我们教室的垃圾桶......
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![节约用水，从我做起]()
水是生命之源，这句话人人皆知。但是往往有许多人就是没去注意怎样节约水。虽然我们被长江黄河养育着，但是我国还是面临着淡水的四大问题：水脏了，水少了，水多了，水浑了。我们怎样才能节约用水呢？其实，我们应该从平时生活中的一......
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![节水，从我做起]()
你知道吗？3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：“大家要爱惜水资源，保护生命之水！”有句话说得好，节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。在我们的身边，总有一些人喜欢浪费我们身边的淡水资源。更有甚者，故意把水......
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![从停水说起]()
我记得有个故事，大意是说有个人怕万一发生战乱，就先把家里的一些米磨成粉，藏在墙内。过了不久，战乱果真发生了，别人都没有粮食吃了，那人就把墙里的粮食挖出来吃，便免于饿死，不过当时我只认为那是个故事，并没有在意。有一天，居民......
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![水逝从容大纲]()
泪残颊，似乎还不愿舍去。空气全然凝重，压得我直不起腰来，花容潋滟水光。也许我一直在反错，却固执地蒙起双眼，即使碰壁，也咧咧嘴笑道：“我很好。”其实那一次的失败，确乎早已将我打入万劫不复的深渊，折断了那半臂希翼，索性剩下的......
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![水从哪里来大纲]()
一天，小熊渴了，他来到小河边，甜甜地饱喝了一顿，然后，舒舒服服躺在河滩上休息。忽然，他想到了一件事：“小河的水天天这么淌，如果有一天淌完了，我不就没水喝了吗?”他心里一急，就哭了起来。小鹿走过这儿，问：“喂，你哭什么?”“我想，总......
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![惜水、爱水、节水，从我做起。大纲]()
尊敬的水管局的叔叔阿姨们：水是生命之本，任何生物都离不开水，但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多，多用一些没关系，这样的想法就大错特错了。如果......
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![节水从我做起]()
2014年的3月22日至28日是我国的节水周。现在，全国上下都非常重视五水共治。5月23日下午，我们就进行了以惜水、爱水、节水为主题的班队活动。首先，主持人讲了什么是五水共治。五水共治就是治污水、防洪水、排涝水、保供水......
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![水从哪里来]()
一天，小熊渴了，他来到小河边，甜甜地饱喝了一顿，然后，舒舒服服躺在河滩上休息。忽然，他想到了一件事：“小河的水天天这么淌，如果有一天淌完了，我不就没水喝了吗?”他心里一急，就哭了起来。小鹿走过这儿，问：“喂，你哭什么?”“我想，总......
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![从教若水]()
也许冥冥之中的造化，或许潜在的本能所驱，你多年把守着那个被称作学校的庭院，领着一群为数不多的弟子，参与一场陶冶人性人格的活动。你有高蹈远赴之心，不乏济世匡民之才，因此你更艳羡在广漠的原野上驰骋腾跃，甚至菲薄过最初的......
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![从滴水穿石说起]()
在我们的生活中，在广阔的自然界里常常有这样的事情，连续不断的水滴，点点滴滴的落下来，最后竟把岩石滴穿。初看上去，这真是奇妙的很，一滴水能有多大的能耐，又轻又柔，实在太渺小了；而岩石，坚硬，沉重，人们要凿穿它，都要借助铁锤等工具......
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![从心底里嗅山水]()
仁者乐于山，智者乐于水，花开了又谢，花谢了又开，水流过会断，断了会流，反反复复，春去冬又来，仁者归，智者又往，形成了一种山和一种水。然仁者不知水之乐，智者又不知山之乐。山水之乐皆有所悟者——东晋五柳先生陶渊明是也。人活于俗......
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![惜水、爱水、节水，从我做起。]()
尊敬的水管局的叔叔阿姨们：水是生命之本，任何生物都离不开水，但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多，多用一些没关系，这样的想法就大错特错了。如果......
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![从停水说起大纲]()
我记得有个故事，大意是说有个人怕万一发生战乱，就先把家里的一些米磨成粉，藏在墙内。过了不久，战乱果真发生了，别人都没有粮食吃了，那人就把墙里的粮食挖出来吃，便免于饿死，不过当时我只认为那是个故事，并没有在意。有一天，居民......
