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![九年级语文上册《多收了三五斗》ppt大纲]()
ppt简介：《多收了三五斗是叶圣陶先生的短篇小说，从河埠头的万盛米行粜米到街上购物，不同的'处所，不同的场景，讲述了旧中国农民丰收成灾的悲惨命运。......
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![《多收了三五斗》阅读练习（有答案）]()
导语：练习可以帮助同学们温习、巩固所学知识，提高语文学习水平。下面是《多收了三五斗》阅读练习，欢迎同学们过来练习。阅读《多收了三五斗》中的几段文字，完成l-4题。万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船......
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![苏教版初三上册《多收了三五斗》教学案例]()
一、教学背景语文新课标所强调的灵活、合作、实践、创新等新要求，在传统教育思想里都可以找到渊源。但有的老师总是穿新鞋，走老路。其实新鞋的诞生是对旧鞋的发展，而这个发展离不开人主动的智慧。与之对应的，从老路到新路......
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![《多收了三五斗》优秀教案（九年级上册）]()
教学目标1.朗读课文，理清小说情节。2.品味人物对话，分析人物性格特征。3.揣摩农民群像的塑造及其表达效果。4.认识“丰收成灾”的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲惨命运。教学重点1.分角色朗......
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![《多收了三五斗》阅读练习及答案]()
导语：练习可以帮助同学们巩固课堂知识，掌握所学知识。下面是小编为同学们整理的《多收了三五斗》阅读练习及答案，欢迎大家过来做一做。阅读《多收了三五斗》中的几段文字，完成l-4题。万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村......
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![《多收了三五斗》公开课教案]()
教学内容课文节选自叶圣陶先生的同名短篇小说，讲述了旧中国农民丰收成灾的悲惨命运。教学目标知识与能力1.朗读课文，理清小说情节。2.品味人物对话，分析人物性格特征。3.揣摩农民群像的塑造及其表达效果。?4.认识丰收成......
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![九年级语文《多收了三五斗》教案设计大纲]()
引导语：《多收了三五斗》，叶圣陶先生的短篇小说，以下是小编整理的九年级语文《多收了三五斗》教案设计，欢迎参考阅读!目标锁定1、了解运用对话描写展示社会背景，表现人物心理，塑造人物形象，揭示深刻主题的写法；2、体会旧中国......
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![多收了三五斗的读后感大纲]()
多收了三五斗（一）在读完叶圣陶笔下《多收了三五斗》以后，我为自己生在当今的和谐社会的社会主义社会感到庆幸与自豪。在叶圣陶笔下所描绘的旧社会里的老百姓的艰辛生活和我们的幸福生活相差了十万八千里。在那个时代的他......
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![《多收了三五斗》课堂实录摘编]()
一、情境设置，新课导入师：今天我们学习叶圣陶先生所写的一篇小说《多收了三五斗》。看到这个题目，假如你是一个农民(中年人，上有老，下有小)，今年多收了三五斗，你会想到些什么呢?生：我肯定想到我赚钱了。生：我会买件新衣服。生：......
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![初三语文《多收了三五斗》学习要点]()
一、导入丰收了，我们会想到很多，有堆积如山的粮食，还会有农民脸上甜美的微笑，可是，文中却反应了丰收反而使农民破产这样一件怪事。二、内容概述1、整体把握小说的情节。清晨，丰收之后的一群旧毡帽朋友，来到万盛米行的河埠头......
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![故乡、我的叔叔于勒、多收了三五斗、综合学习与探究——与大师面对面(苏教版九年级必修) 教案教学设计]()
第二单元教学设计——感悟?品味?欣赏↘内容简析及教学提示本单元的主题是“学会读书”，应该把对小说的“品味”、“感悟”、“欣赏”作为主线，抓住每篇小说的个性，让学生在合作探究中自主学习，尤其要精选富有审美含金量的......
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![《多收了三五斗》精品教案]()
教学目标1.朗读课文，理清小说情节。2.品味人物对话，分析人物性格特征。3.揣摩农民群像的塑造及其表达效果。4.认识丰收成灾的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲惨命运。教学重点1.分角色朗读，揣......
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![优质课《多收了三五斗》教学设计]()
教学内容课文节选自叶圣陶先生的同名短篇小说，讲述了旧中国农民丰收成灾的悲惨命运。教学目标知识与能力1.朗读课文，理清小说情节。2.品味人物对话，分析人物性格特征。3.揣摩农民群像的塑造及其表达效果。?4.认识丰收成......
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![多收了三五斗读后感大纲]()
多收了三五斗读后感（一）在读完叶圣陶笔下《多收了三五斗》以后，我为自己生在当今的和谐社会的社会主义社会感到庆幸与自豪。在叶圣陶笔下所描绘的旧社会里的老百姓的艰辛生活和我们的幸福生活相差了十万八千里。在那个时......
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![《多收了三五斗》教学实录（苏教版九年级上册）]()
一、情境设置，新课导入师：今天我们学习叶圣陶先生所写的一篇小说《多收了三五斗》。看到这个题目，假如你是一个农民(中年人，上有老，下有小)，今年多收了三五斗，你会想到些什么呢?生：我肯定想到我赚钱了。生：我会买件新衣服。生：......
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![苏教版初三语文《多收了三五斗》教案（两课时）]()
一、教学目标1.朗读课文，理清小说情节。2.品味人物对话，分析人物性格特征。3.揣摩农民群像的塑造及其表达效果。4.认识“丰收成灾”的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲惨命运。二、教学重点1.......
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![多收了三五斗的读后感]()
多收了三五斗（一）在读完叶圣陶笔下《多收了三五斗》以后，我为自己生在当今的和谐社会的社会主义社会感到庆幸与自豪。在叶圣陶笔下所描绘的旧社会里的老百姓的艰辛生活和我们的幸福生活相差了十万八千里。在那个时代的他......
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![【为五斗米折腰】 为五斗米折腰的意思]()
成语名字：为五斗米折腰成语发音：wèiwǔdǒumǐzhéyāo成语繁体：為五鬥米摺腰常用程度：一般感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：苟且偷生成语出处：《晋书陶潜传》：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。”成语用法：作谓语、定......
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![奋斗高三议论文范文五篇]()
从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都接触过论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是小编为大家整理的奋斗高三议论文范文五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对......
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![【五斗折腰】 五斗折腰的意思]()
成语名字：五斗折腰成语发音：wǔdǒuzhéyāo成语繁体：五鬥摺腰常用程度：常用感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：不为五斗米折腰成语出处：《晋书·陶潜传》：“吾不能为五斗米折腰。”成语用法：作谓语、宾语；指卑躬屈膝成语例句：性......
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![奋斗初三]()
-没有了初一的幼稚，少了几分初二的浮躁，多了几分稳重，多了几分成熟，少了几分悠哉，多了几分勤奋，明白了什么是责任，懂得了什么是人生，初三一个懂得自我，磨砺自我的战场，奋笔直书，披肩斩笠，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。离中考还......
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![【折腰五斗】 折腰五斗的意思]()
成语名字：折腰五斗成语发音：shéyāowǔdòu成语繁体：摺腰五鬥常用程度：一般产生年代：古代近义词：折腰升斗成语出处：《晋书·陶潜传》：“素简贵，不私事上官。郡督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：‘吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小......
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![多收了三五斗读后感]()
多收了三五斗读后感（一）在读完叶圣陶笔下《多收了三五斗》以后，我为自己生在当今的和谐社会的社会主义社会感到庆幸与自豪。在叶圣陶笔下所描绘的旧社会里的老百姓的艰辛生活和我们的幸福生活相差了十万八千里。在那个时......
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![奋斗的初三]()
-星移斗转，岁月如梭，十六度花落花开，十六年的成长历程如电影镜头匆匆闪过。在人生的海滩上，我的前进步伐还算平稳。眼下，正值花朵旺盛之际，花瓣幽幽绽放，露出浅黄羞涩的花蕊。在绽放的声音中，完美着一个生命。于是，我便常常脱......
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![奋斗高三议论文1000字五篇]()
在学习、工作中，大家最不陌生的就是论文了吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。你写论文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的奋斗高三议论文1000字五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。奋斗......
