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![南辕北辙文言文的资料谁有？]()
南辕北辙(成语，寓言)想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。出自《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”中文名南辕北辙文言体裁记叙文出处《战国策·魏策四》编者刘向年代战国成语解释想往南而车子却向北行......
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![如果说他们正朝着那个地方缓慢的行驶，而我和她却是在南辕北辙离它愈来愈远。]()
如果说他们正朝着那个地方缓慢的行驶，而我和她却是在南辕北辙离它愈来愈远。......
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![南辕北辙文言文(12篇)]()
在我们平凡无奇的学生时代，相信大家一定都记得文言文吧，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。为了帮助更多人学习文言文，以下是小编为大家收集的南辕北辙文言文，希望能够帮助到大家。南辕北辙文言文1原文魏王欲......
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![南辕北辙成语典故范例]()
南辕北辙【出处】《战国策·魏策四》。【释义】辕是车杠;辙是车轮在路上留下的痕迹。辕向南，辙向北，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。【成语典故】战国后期，一度称雄天下的魏国国力渐衰，可是魏王仍想出兵攻伐赵国......
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![三年级上册《南辕北辙》教案设计大纲]()
教学目标：1、流利、有感情朗读课文，读好问句，并能借助指示语读好对话。2、联系上下文理解词语：诚恳，固执己见。3、读懂故事，初步理解寓意，生动表演课文内容。教学重点：流利、有感情朗读课文;联系上下文理解词语：诚恳，固执己见。......
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![成语南辕北辙的故事]()
【拼音】：nányuánběizhé【解释】：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【出处】：《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”【举例造句】：你想这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是南辕北辙，相差甚远，有甚么......
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![三年级语文《南辕北辙》教案大纲]()
教学目标1.学习寓言《南辕北辙》，了解故事内容。2.结合生活实际体会故事蕴含的道理。教学重点和难点教学重点：在了解寓言主要内容的基础上，体会寓意。教学难点：初步理解寓意，生动表演课文内容。教学过程一．谈话导入。师：谁能......
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![成语南辕北辙的意思大纲]()
导语：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。今天小编跟大家一起学习南辕北辙这个成语的相关知识，快跟上步伐学起来。知识拓展：【拼音】：nányuánběizhé【解释】：想往南而车子却向北行。比......
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![南辕北辙成语故事范例]()
南辕北辙【注音】nányuánběizhé【出处】《战国策·魏策四》【解释】心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【用法】作宾语、定语;含贬义。【近义词】背道而驰，缘木求鱼，适得其反，升山采珠。【反义词】如......
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![二年级语文下《南辕北辙》教学教案设计]()
教学目标：1、知识目标：A、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句，读懂故事，体会成语的含义。B、用------虽然---------，可----------说句话。2、能力目标A、培养学生的质疑，理解能力B......
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![读《南辕北辙》有感500字大纲]()
读了一则寓言故事《南辕北辙》，故事向我们讲述了一个人想到南边去，可他偏驾车往北跑。半路上他遇到了最好的朋友，朋友劝他赶快掉头，可他不听劝告，说：他的`马跑得快。读到这里，我真想对那个人说：“你还是早点掉头回来吧！要去南......
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![南辕北辙成语典故大纲]()
南辕北辙【出处】《战国策·魏策四》。【释义】辕是车杠;辙是车轮在路上留下的痕迹。辕向南，辙向北，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。【成语典故】战国后期，一度称雄天下的魏国国力渐衰，可是魏王仍想出兵攻伐赵国......
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![南辕北辙寓言故事]()
【注音】nányuánběizhé【成语故事】战国时期，魏安王决定攻打赵国都城邯郸，大臣们都反对他，季梁给他讲一个故事：太行山的一个人驾车准备到楚国去，但他却坚持往北走，这样越走越远。争霸不是靠打仗，而是......
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![《南辕北辙》优质教案（第二课时）大纲]()
学习目标：1理解不解、奔驰、旅费、诚恳、固执己见等词。2、朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲这则寓言故事的寓意。3、知道寓言是一种文体，初步掌握寓言学习的目标与一般方法，培养学生古文阅读的兴趣。学习重难点：重点：......
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![小学生成语故事：南辕北辙大纲]()
从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答......
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![《南辕北辙》教学设计第二课时大纲]()
教学目标：1、学生通过学习课文，明白南辕北辙的寓意，能客观分析人物的主观原因，从而指导学生健康的生活。2、结合课文学习把式、盘缠、硬要等生字词。3、能有感情地朗读课文，能用自己的语言概括文章的大意。教学重难点：重点......
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![南辕北辙的典故]()
典源出处《战国策·魏策四》：“魏王欲攻邯郸，季梁闻之，……往见王曰：‘今者臣来，见人于大(太)行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”......
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![南辕北辙成语典故]()
南辕北辙【出处】《战国策·魏策四》。【释义】辕是车杠;辙是车轮在路上留下的痕迹。辕向南，辙向北，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。【成语典故】战国后期，一度称雄天下的魏国国力渐衰，可是魏王仍想出兵攻伐赵国......
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![南辕北辙文言文12篇]()
在我们上学期间，大家都背过文言文吧？文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。你知道的经典文言文都有哪些呢？以下是小编收集整理的南辕北辙文言文，欢迎大家分享。南辕北辙文言文1南辕北辙的文言文魏王欲攻......
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![北师大版小学二年级下册语文《南辕北辙》教案]()
【教材简析】这个成语故事见《战国策.魏策》，是季梁劝魏王时说的寓言。其寓意是：无论做什么事情，必须先把方向搞正确。或者说，方向对头，条件越好，成绩越大；方向错了，适得其反。后来人们在使用这个成语时，也针对愿望好，措施不得......
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![南辕北辙现代诗歌]()
南辕北辙现代诗歌1你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？在问你之前，我已经问过自己我不知道我是谁我从哪里来？我要到哪里去？现实不擅长骗人，终于还是对我苦口婆心：那些原是为了歇歇的心意只能让人跑更远。疲惫，艰辛，甚至可能是无声......
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![成语寓言故事南辕北辙]()
南辕北辙，是一个寓言故事演化而成的成语，出自西汉·刘向《战国策·魏策四》。以下内容是小编为大家整理搜集的成语寓言故事南辕北辙，欢迎阅读！成语寓言故事：南辕北辙从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好......
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![2017人教版《南辕北辙》ppt课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1214:39:13文件大小：538.00KB课件格式：ppt教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。并能联系上下文及生活实际理解课文中的词句，读懂故事，理解寓意，并理解成语“南辕北辙”的含义......
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![南辕北辙大纲]()
从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答......
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![南辕北辙的寓言故事范例]()
从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。路上有人问他的'车是要往哪儿去，他大声回......
