• 二年级下册语文南辕北辙同步练习题及答案 有人于太行之北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣日:“君之楚,奚为北面?”曰:“吾马良。”曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。此所谓南其......

  • 南辕北辙文言文的资料谁有? 南辕北辙(成语,寓言)想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。出自《战国策·魏策四》:“犹至楚而北行也。”中文名南辕北辙文言体裁记叙文出处《战国策·魏策四》编者刘向年代战国成语解释想往南而车子却向北行......

  • 南辕北辙造句大纲 引言:南辕北辙,比喻行动和目的正好相反。出自《战国策·魏策四》:犹至楚而北行也。1.他不按老师所说的方法进行锻炼,因而南辕北辙,根本达不到目的。2.我们做事要考虑方法,不要南辕北辙。3.他这人做事总是南辕北辙......

  • 南辕北辙的成语解释大纲 成语南辕北辙出处:这段故事,原载《战国策·魏策》。南辕北辙这段故事,原载《战国策·魏策》。战国时,魏国的安釐王要出兵攻打赵国。有个臣子,名叫季梁,本已奉命出使外国,听到了这个消息,立刻从半路上赶回来,去见安瘇季梁对安釐......

  • 《南辕北辙》教学设计第二课时大纲 教学目标:1、学生通过学习课文,明白南辕北辙的寓意,能客观分析人物的主观原因,从而指导学生健康的生活。2、结合课文学习把式、盘缠、硬要等生字词。3、能有感情地朗读课文,能用自己的语言概括文章的大意。教学重难点:重点......

  • 二年级语文下《南辕北辙》教学教案设计 教学目标:1、知识目标:A、能够正确、流利、有感情地朗读课文,并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句,读懂故事,体会成语的含义。B、用------虽然---------,可----------说句话。2、能力目标A、培养学生的质疑,理解能力B......

  • 南辕北辙的成语典故 南辕北辙的成语典故1战国时的魏国想攻打赵国邯郸。魏国一位名叫季梁的人外出听到这个消息后,中途返回首都大梁去见魏王,向魏王说了这样一个故事:这次我从外面回来的路上,遇到一个人,向着北面驾着他的车子,并告诉我说:“我欲......

  • 三年级语文《南辕北辙》教案大纲 教学目标1.学习寓言《南辕北辙》,了解故事内容。2.结合生活实际体会故事蕴含的道理。教学重点和难点教学重点:在了解寓言主要内容的基础上,体会寓意。教学难点:初步理解寓意,生动表演课文内容。教学过程一.谈话导入。师:谁能......

  • 南辕北辙的同义词 南辕北辙【读音】:[nányuánběizhé]【释义】:想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【同义词】:背道而驰南辕北辙造句1.两个人在创作方法上南辕北辙。2.业务经理和市场营销经理必须进行......

  • 《南辕北辙》续写大纲 从前有一个人,从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠,雇了上好的车,驾上骏马,请了驾车技术精湛的车夫,就上路了。楚国在魏国的南面,可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。路上有人问他的车是要往哪儿去,他大声回答......

  • 如果说他们正朝着那个地方缓慢的行驶,而我和她却是在南辕北辙离它愈来愈远。 如果说他们正朝着那个地方缓慢的行驶,而我和她却是在南辕北辙离它愈来愈远。......

  • 南辕北辙范例 这篇文章讲述的是成语南辕北辙和三顾茅庐的故事,故事情节精彩,下面是语文迷小编整理的故事,仅供广大读者阅读和参考。(一)南辕北辙从前有一个人,从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠,雇了上好的车,驾上骏马,请了驾车技术精湛的......

  • 南辕北辙近义词与反义词大纲 南辕北辙是一个成语,意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。下面是关于南辕北辙近义词与反义词的内容,欢迎阅读!南辕北辙的近义词分道扬镳:分路而行。比喻目标不同,各走各的路或各干各的事。分道扬镳背道......

  • 三年级语文下册《南辕北辙》的教案大纲 教学目标1、认识13个生字,会写十个汉字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文寓意,明白无论做什么事都必须先把方向搞正确,知道要听众朋友的提醒和忠告。教学重点1、认识十三年生字,会写十个生字。2、理解课文寓意......

  • 南辕北辙近义词与反义词 南辕北辙是一个成语,意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。下面是关于南辕北辙近义词与反义词的内容,欢迎阅读!南辕北辙的近义词分道扬镳:分路而行。比喻目标不同,各走各的路或各干各的事。分道扬镳背道......

  • 南辕北辙寓言故事大纲 【注音】nányuánběizhé【成语故事】战国时期,魏安王决定攻打赵国都城邯郸,大臣们都反对他,季梁给他讲一个故事:太行山的一个人驾车准备到楚国去,但他却坚持往北走,这样越走越远。争霸不是靠打仗,而是......

  • 《南辕北辙》读后感 《南辕北辙》是一个成语故事,它教导人们不能太固执,要学会吸取对自己有利的建议。不要太固执,要不然会远离正道。《南辕北辙》讲的是一个人,坐马车去楚国。但他不知道要往哪儿走,他便问过路人往哪儿,过路人好心的说:“你方向......

  • 关于《南辕北辙》说课稿大纲 作为一位优秀的人民教师,总归要编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编为大家收集的关于《南辕北辙》说课稿,希望能够帮助到大家。《南辕北辙》说课稿1一、说教......

  • 南辕北辙文言文原文及翻译 南辕北辙是一个成语,意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。出自《战国策·魏策四》:“犹至楚而北行也。”下面是小编为大家整理的南辕北辙文言文原文及翻译,欢迎参考~【学古文】今者臣来,见人于大行①......

  • 人教版三年级语文下册《南辕北辙》课文 从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去呀!”他回答说:“到楚国去。”朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”他说:“没关系,我的马跑得快。”朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越......

  • 南辕北辙成语故事范例 南辕北辙【注音】nányuánběizhé【出处】《战国策·魏策四》【解释】心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【用法】作宾语、定语;含贬义。【近义词】背道而驰,缘木求鱼,适得其反,升山采珠。【反义词】如......

  • 文言文南辕北辙原文及阅读答案 南辕北辙是一个成语,意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。出自《战国策·魏策四》:“犹至楚而北行也。”下面是小编为大家整理的文言文南辕北辙原文及阅读答案,欢迎参考~南辕北辙今者臣来,见人于大行,......

  • 续写《南辕北辙》示例 话说那个一心想去楚国的`人带着他车技高超的车夫,驾着他的好马、带着鼓鼓的钱袋继续朝北走去。他不停地走啊走啊,经过了燕国、齐国……时间一天一天的过去了,马累瘦了,钱袋子也越来越轻了,车夫说:“主人,我们看来不能再往前......

  • 成语寓言故事:南辕北辙大纲 从前有一个人,从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠,雇了上好的车,驾上骏马,请了驾车技术精湛的车夫,就上路了。楚国在魏国的南面,可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。路上有人问他的车是要往哪儿去,他大声回答......

  • 南辕北辙的意思谁知道? 《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》,讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了.“南辕北辙”这则成语的“辕”是车杠;“辙”是车轮在路上留下的'痕迹.辕向......