关于汩起的语文内容
> 列表【汩起】 汩起是什么意思
2019-09-04浮尘汩罗江650字
2020-07-07身为人臣,必辅君夺天下,埋四荒,尽吾之全力。大殿上——“大王,大王请听微臣一言,此举皆为天下之民,为我楚国造盛世之最,亦是——”“住口!小小大夫一职,又在此处妖言惑众!要不是念你与寡人同宗,早就将你斩首示众,滚!........”我独......
【汩徂】 汩徂是什么意思
2019-09-04泪,在汩汩流淌作文
2020-02-282008年5月12日14时28分,四川汶川发生大地震了。7.8级!房屋倒塌!城市几乎沦为一片废墟!死伤亡人数不可估计!和1976年的唐山大地震有一比!触目惊心!当我得知这一切的时候,已经是离地震有好几个小时的光景了。14时28分,那时的我们......
汩星流转释诗情抒情散文
2020-07-09家乡的大山谷底有一眼泉汩汩的流着,看看她很清,尝尝她很甜,不知道她怎么流出也不知道她流到哪里去了!只知道很喜欢去看她流动,喜欢听她潺潺声音,美美的伴着夕阳回到家里!后来知道了他山之石,却忘了可以攻玉!当每个夜晚来临的时......
【汩】 汩字的读音|汩的意思
2019-12-16基本解释基本字义●汩gǔㄍㄨˇ1.水流的样子:~流(急流)。~~(水流动的声音或样子)。2.治理,疏通:决~九川。3.扰乱:“天公岂物欺,若此~时序”。4.涌出的泉水。5.沉没(mò):~没(mò)。其它字义●汩yùㄩˋ◎迅疾的样子:悲风~起。......
【滔滔汩汩】 滔滔汩汩的意思
2020-07-21成语名字:滔滔汩汩成语发音:tāotāogǔgǔ常用程度:一般产生年代:近代近义词:滔滔不绝、滔滔滚滚成语出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回:“说罢,又把题诗的人名字,屈着手指头数出来,说了许多甚么生,甚么主人,甚么......
沪上美食汩汩来散文
2020-08-22大凡读过陆文夫的小说《美食家》的人,莫不对于作品中的朱自治这个“吃货”,有着很深的印象。朱自治是个嗜吃如命的人,他整日流连于姑苏街巷,寻觅深藏其间的舌尖美味,有“美食家”的雅号。我不是朱自治,自然也没有他那种作为......
【汩越】 汩越是什么意思
2020-02-24成语滔滔汩汩解释
2013-03-13【成语】:滔滔汩汩【拼音】:tāotāogǔgǔ【简拼】:ttgg【解释】:滔滔:形容流水不断;汩汩:水流动的声音或样子。比喻说话连续不断。【出处】:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回:“说罢,又把题诗的人名字,屈着手指头数......
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小草,在春日里,吸吮着汩汩的甘霖;在炎热的夏天。沐浴着融融的阳光;在秋雨的呵护下,开放着舒展的枝叶;在冬雪中,编织起甜甜的美梦……小草并不像大树那样得意洋洋地耸立着;更不像花朵那样姹紫嫣红美丽迷人芳香扑鼻。因此,很少人......
汩没·史记散文
2021-01-16今夜,你入我梦来,带着女娲补天的彩石;今夜,你入我梦来,携着伏羲老祖的故事;今夜,你入我梦来,五千年的华夏文明令我忘怀。喜欢历史,喜欢那些刻入史卷的名字,他们曾辉煌,曾衰落,但却惊心动魄。以史为鉴,可以知兴替,以人为镜,可以明得失......
【卉汩】 卉汩是什么意思
2020-10-03声名从此大,汩没一朝伸。
2020-11-27您上天下地,像源源不断的汩汩小溪,引领我们飞向浩瀚的宇宙。(地理老师)
2021-05-04《汩罗行》高一语文教案大纲
2019-08-23一、内容提要:本文作者从童年吃粽子,赛龙船写起,为全文奠定了浓厚的怀念屈原的情感基调。随后,作者通过介绍汩罗之行,穿插讲解了与屈原相关的人文景观,记叙了生动鲜活的历史传说。全文“文不离行,行不断史,史不隔情”表达了作......
成语滔滔汩汩解释大纲
2020-01-06【成语】:滔滔汩汩【拼音】:tāotāogǔgǔ【简拼】:ttgg【解释】:滔滔:形容流水不断;汩汩:水流动的'声音或样子。比喻说话连续不断。【出处】:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回:“说罢,又把题诗的人名字,屈着手指头......
泗水枯、汉水完、汩水被抽干 (猜字一)
2020-07-21【汩流】 汩流是什么意思
2019-09-04【汩和】 汩和是什么意思
2019-10-17关于汩的组词
2019-12-24一、汩组词【精选组词列表】:汩殁、浮汩、瑟汩、沈汩、扬汩、漂汩、陵汩、汩汩、汩泥、汩越、汩涌、汩起、汩漱、汩振、汩咄、汩惑、汩活、汩汲、湮汩、汩丧、汩沉、汩溺、汩湟、汩乱、汩董、汩湮、汩陈、汩没、荡汩、......
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不晓得过了多少时候,远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦,它恼怒似的激起波浪的兴奋,渐渐向我们脚下的岩石掀过来,发出汩汩的声音,像是谁在海底吐着气,海面的银光跟着晃动起来,银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃子,铙钹,钟鼓在奏......
河水汩汩地流入田里。
2021-03-25《汩罗行》高一语文教案
2017-03-16一、内容提要:本文作者从童年吃粽子,赛龙船写起,为全文奠定了浓厚的怀念屈原的情感基调。随后,作者通过介绍汩罗之行,穿插讲解了与屈原相关的人文景观,记叙了生动鲜活的历史传说。全文“文不离行,行不断史,史不隔情”表达了作......