关于五上的语文内容

教材分析这篇讲读课文讲的是“我”在泰山上遇到一位挑山工，挑山工虽然身挑重物，而且看似走得很慢，却常常走到“我们”前面，通过交谈，“我”明白了其中的道理。从泰山回来，“我”画了一幅挑山工的画，并一直挂在书桌前。教学要......

教材分析：《一棵大树》是一篇有关“索取”与“付出”的寓言故事，内容简单，内涵丰富，估计学生感兴趣、爱读。旨在通过这篇课文教学，让学生体会父母及亲人所给予无私的爱，懂得感恩，呼吁人人都有一颗感恩之心。学习目标：1、正确......

《厄运打不垮的信念》评课稿一昨天下午听了王主任的公开课《厄运打不垮的信念》。这篇课文是苏教版国标本第9册第20课，课文记叙了明末清初史学家谈迁在困境中前后两次撰写明史《国榷》的感人故事，表现了谈迁在厄运中坚......

《黄鹤楼送别》说课稿第二课时教材分析《黄鹤楼送别》这篇课文以“文包诗”的形式再现了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首古诗的创作情境。课文以饱满的情感、如诗的语言，描绘了大诗人李白在长江边送别好友孟浩然的感人场......

教学目标：1、认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。3、重点感悟描写“我”动......

《我们的错误》是北师大版五年级的课文，要怎么设计教学呢？这是小编给大家推荐的北师大版语文五上《我们的错误》教案，一起来看看吧。教学目标：知识目标：学习生字4个；理解并积累本课重点词句，理解诗歌内容。能力目标：理解诗歌......

教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用推测、不足为奇造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。3、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。4、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于......

泊船瓜洲【原文】(体裁）七言绝句【北宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。【注释】1.泊船：停船。泊，停泊。2.瓜洲：在长江北岸，扬州南面。3.京口：今江苏省镇江市。4.一水：一条河流。古人......

第二课时教学目标：1.感受老师对学生的爱和老师工作的辛苦，培养学生尊敬老师劳动、热爱教师的思想感情。2.通过讨论疑难问题，理解课文内容。3.能感情地朗读课文。教学重点和难点：引导学生通过读、悟解决疑难问题。教学准备......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、解课文内容，知道三个成语的意思。4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育......

教材分析这是一篇文字清丽、词句优美的散文。作者采用第二人称的写法，与读者进行了面对面的直接交流。文章启发人们，不要关闭自己的耳朵，用心去听身边各种各样的声音，就会体会到这个世界的声音是丰富而美妙的。文章写作的......

教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字、新词。理解由生字组成的词语。会用“昂首阔步”和“振奋”造句.3.理解课文内容，理清重点部分叙述的层次，体会过渡段在文中所起的作用。4.通过对课文语言文字......

导入：师：今天，我们再学一首送别诗，题目是——别董大(板书)。师：知道题目是什么意思吗?生：送别一个叫董大的人。师：这里的别当——“送别”讲，董大是一个人名，我们一起来写一遍。师：自己把古诗读四遍，前两遍读准确读流利，后两遍试......

一、读拼音，写词语。tàntīnɡ、zhīyuán、tuīcí、shānɡyì、ɡuǐjì、zhàojí、sīzì、nàhǎn、wújiàzhībǎo、fùjīnɡqǐnɡzuì二、给下面的字注音。隶()挫()诣()殷()捺()骋()迂()锥()三、给形近字......

《语文课程标准》特别强调语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，指出语文课程一定要使学生掌握最基本的语文学习方法。语文学习方法比较多，如识写字的方法，朗读、默读、精读、略读、浏览的方法，理解文题、句子、分段......

教学要求：一、了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。二、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。三、通过探究性学习，感悟为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯......

教学目标：1、能读准8个生字的字音，理解词语的意思。2、能仿照第1自然段第1句话，第2自然段第1句话写句子。3、感受中国产品在国外倍受欢迎的可喜情景，引发民族自豪感和商品意识。教学重点：学习生字新词，初步了解课文教学难点......

5装满昆虫的衣袋1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个名叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附件丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。一天傍晚，暮色笼罩......

一、说教材：《变色龙》是苏教版五年级上册第6课，是走进自然为主题单元的第三篇课文。第三单元中《去打开大自然绿色的课本》为学生开启了大自然之门，《装满昆虫的衣袋》告诉学生打开自然、走进大自然不仅需要观察，还需要......

一、导航台课文主要内容及寓意导读从小学一年级到现在，你一定学会了不少成语。其实一个成语就是一个小小的故事。有的是历史故事，有的是神话传说，还有的是日常生活中出现的可笑之事……但它们都借助这些故事......

一、读拼音，写词语。二、比一比，再组词。三、在括号时填上合适的量词，不能重复。一（）珍珠鸟一（）干草一（）笼子一（）吊兰一（）绿蔓一（）呼唤四、选择合适的词语填空。忽然竟然居然1.过不多久，有一个小脑袋从叶间探出来。2.这可爱的小家伙，把......

【教材分析】《装满昆虫的衣袋》是苏教版五年级上册第二单元中的一篇文章。本单元四篇文章旨在激发学生热爱自然、细心观察、探索自然的兴趣。本文是一篇记叙文，主要叙述了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故......

《地震中的父与子》本篇课文歌颂了伟大的父爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量，赞扬了深厚的父子之情。下面是小编为大家整理新课标语文五上《地震中的父与子》教案，欢迎大家阅读参考!教学目标：1、认识7个生字，会写1......

《滴水穿石的启示》导学案(第一课时)学习目标：1、学会本课生字新词，理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感受要实现美好的理想，就要目标专一、持之以恒地去做。课前预习：1、学法回顾：四年级我们曾学......

伊索寓言狐狸和葡萄葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：这些葡萄肯定是酸的，不好吃。有些人无能为力，做不......