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![人教版语文六年级上册《唯一的听众》教学设计]()
学习目标1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读课文，把握课文内容。3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化，感受人与人之间真情的美好。4、环境描写、人物心理描写的作用。课前准备有关......
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![《唯一的听众》教学设计]()
六年级上册《唯一的听众》教学设计一、学习目标1．有感情地朗读课文，转述故事，把握文章主要信息。2．由“静”入手，读懂老妇人这一形象。3．感受人物高尚的情操和人与人之间美好真挚的感情。二、教学重点难点重点：学会寻章摘句，......
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![高中唯一的听众读后感]()
读完一本名著以后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的高中唯一的听众读后感，欢迎阅读与收藏。高中唯一的听众读后感1通过学习《唯一的听众》这篇......
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![唯一的听众读书心得范文五篇大纲]()
读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读书心得吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的唯一的听众读书心得范文五篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。唯一的听众读书心得范文五篇1在人......
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![新课标语文六年级上册《唯一的听众》教学设计大纲]()
导语：教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，下面就由小编为大家带来新课标语文六年级上册《唯一的听众》教学设计，欢迎大家参考借鉴！教学目标：1、学习本课生字......
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![六年级语文《唯一听众》教学设计]()
作为一名教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的六年级语文《唯一听众》教学设计，希望对大家有所帮助。六年级语文《唯一听众......
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![《唯一的听众》续写六年级作文650字示例]()
妹妹的话让我十分震惊，我飞快地向树林跑去，耐心地等待着：一天、两天、三天……一连过了许多天，她始终没有来，我焦急地等待着，想感谢这位老人对我的关爱。最终，我决定去她家拜访。“咚、咚、咚……”一位年轻人走过来打开了房......
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![读《唯一的听众》有感作文450字]()
当我一口气读完《唯一的听众》时，眼睛不觉湿润了。素有“音乐白痴”之称的“我”竟然在一夜之间成了一位有名的小提琴手。是谁改变了“我”呢？是对自己儿子没有任何希望的父亲？不是！事实上是那位“聋”奶奶——音乐学院的......
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![六年级语文唯一听众教学设计(7篇)]()
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的六年级语文唯一听众教学设计，希望能够......
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![六年级上册人教版《唯一的听众》教案]()
《唯一的听众》本文的重点是品味描写老教授真诚的语言和神情的语句，展开合理想象，体会其心理及其对主人公一步步走向成功所起的巨大作用，进而体会老教授对主人公无私的关爱和主人公对老教授的感激、敬佩之情。下面是小编......
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![唯一的听众课文读后感大纲]()
认真读完一本名著后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的唯一的听众课文读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。唯一的听众课文读后感1今天我们学了......
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![六年级语文《唯一听众》教学设计汇编6篇]()
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的六年级语文《唯一听众》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢......
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![六年级语文《唯一听众》教学设计(7篇)]()
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的六年级语文《唯一听众》教学设计，希望对大家有所帮助。六年级语文......
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![《唯一的听众》优秀读后感大纲]()
当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的《唯一的听众》优秀读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《唯一的听众》优秀读后感1《唯一的听众》记叙了作者在......
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![六年级上册语文《唯一的听众》优秀教学反思（通用8篇）]()
作为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的六年级上册语文《唯一的听众》优秀教学反思（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......
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![《唯一的听众》教学设计（通用5篇）]()
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《唯一的听众》教学设计（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《......
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![唯一的听众读后感500字大纲]()
今天我们学了《唯一的听众》这篇课文，文中那优美的句子和动人的故事，深深地触动了我。本文讲述了一位和蔼可亲的老教授，帮助一个在音乐方面没有天赋的孩子找回了自信，后来在老教授每天的鼓励下，这个孩子最后成了一名音乐家......
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![有关唯一的听众的读后感]()
有关唯一的听众的读后感1用家人的话来说，我在数学方面简直是一个一窍不通的“笨蛋”，这是他们多次经历我“77回归”后下的结论。在他们看来，我在数学方面着实没什么过人之处与天赋，和数学没什么缘分。连一直辅导的妈妈也......
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![《唯一的听众》教案]()
《唯一的听众》是出自作者落雪笔下的一篇文章，见于小学生语文教科书。下面小编就为大家介绍《唯一的听众》教案范文吧，仅供参考！一、教学目的1.学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问......
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![读《唯一的听众》有感范文500字大纲]()
这几天，我读了《唯一的听众》这篇课文，我被老妇人那种善良，善解人意，帮助年轻人成长的品质所感动。课文主要讲了：作者小提琴拉的不好，便去无人的林中练琴，但碰上了一个老妇人，作者不敢再拉琴，老妇人谎称自己是聋子，并希望每天早......
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![六年级语文上册《唯一的听众》的教学反思谁有？]()
《唯一的听众》教学反思这篇课文写了“我”——一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。而创造这奇迹的幕后高手是一位耳“聋”的老人，她的真实身份是音乐学院的教授，乐团的首席小提琴手，她以一......
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![六年级《唯一的听众》教案范文]()
教学目标1、学会本课的生字新词，积累本课的好词佳句。2、引导学生从老教授的言行中感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，从我的心理，行动变化中感受我对老教授的敬佩、感激之情。3、有感情的朗读课文，学习作者的写作方......
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![用真情打动听众的演讲技巧]()
用真情打动听众的演讲技巧1感情决非无本之木。只有揭示出感情的内心依据，传达出情感世界的微妙之处，才能给人以“真”的感觉。丘吉尔在美国过圣诞节时发表了充满温馨令人愉快的演说，他道出了宾至如归的亲切的感觉，但没有......
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![读《唯一的听众》有感(10篇)]()
读《唯一的听众》有感(10篇)细细品味一本名著后，相信你心中会有不少感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的读《唯一的听众》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《......
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![祖国,请当一回我的听众现代诗]()
祖国。我小如微芥。请记得我是你的一枚叶片每一根筋络都流着忠诚的赤子血每一枚叶片都会变成小小的喇叭努力鼓吹您身上每一根触角蕴藏着的真善美祖国。请放大您的小善，让温慈普照在每一寸大地。请不要忽略每一张脸庞请......
