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![读《唯一的听众》有感300字]()
唯一的听众讲述了一个音乐学院的教授指导作者拉小提琴，作者拉小提琴的声音从锯桌腿的声音变得越来越好听，最后拉出了美妙的'音乐的故事。从这个故事中，我明白了一个道理：只要坚持不懈，没有什么事情做不成，俗话说，没有自信，就......
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![小学六年级语文上册《唯一的听众》教学设计]()
导学目标：1、学会本课6个生字及相关词语，摘录印象深刻的句子。2、通过有感情地朗读课文，理解和把握课文内容，从中体会老教授对作者的鼓励及由此了解作者的心理及技艺产生的变化，感受人间真情的美好。3、体悟环境描写，人物心......
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![唯一的听众读后感15篇]()
唯一的听众读后感15篇当赏读完一本名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的唯一的听众读后感，希望对大家有所帮助。唯一的听众读后感1鼓励无处不......
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![六年级语文《唯一的听众》ppt课件大纲]()
导语：《唯一的听众》是一篇写人的文章，文章通过对老人的语言，神态的变化表现了一位知名的音乐教授对我的真诚无私的帮助，表达了我对老教授的敬佩和感激之情。点击下载文件:唯一的听众ppt课件教学反思《唯一的听众》算是我......
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![你去了千里之外，我失了听众]()
你听。我想牵手的那个人一定不要太帅，太帅我会没有安全感。一定不要太高，太高与我太不搭。那个人一定要能让我感动，不需要多浪漫，每天一句定时的晚安就够了。他要向你一样唤我单。他要知道我最喜欢的水果是苹果，最不喜欢的......
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![五年级课文《唯一的听众》教案]()
教学目标：1.理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化，两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及我对她的敬佩、感激之情。2.有感情的朗读课文。3.培养学生的关爱他人善待他人的品质。教学重点：引导学......
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![六年级语文上册《唯一的听众》的教学反思大纲]()
《唯一的听众》一文表现了德高望重的老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。在本课的学习中，要让在学生阅读文本感受人物的美好心灵基础上，体会作者通过人物言行、神态等刻画形象，表现人物品质的写作方法。课堂导入所创设的......
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![《唯一的听众》评课稿]()
对语文教学而言，情是蕴涵在文本和生活中的情，认知是基于主体生活与心灵的认知。本单元的教学充满了人间真情，《唯一的听众》这一课，确实让我们体会到：真情给一个初学小提琴者带来的自信，以及给师生阅读后带来的感动。因为课......
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![六年级语文《唯一听众》教学设计]()
作为一名教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的六年级语文《唯一听众》教学设计，希望对大家有所帮助。六年级语文《唯一听众......
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![《唯一的听众》课例研究大纲]()
《唯一的听众》记叙了一位老教授是默默给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人。体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。感受人与人之间的美好情感。下面是小编对《唯一的听众》课例研究的分享，欢迎大家阅读！更多相关......
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![求《唯一的听众》的教学反思]()
《唯一的听众》教学反思《唯一的听众》是人教版小学六年级上册第三单元的一篇文章。这篇文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬......
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![读《唯一的听众》有感500字大纲]()
在那不断地批评与抱怨中，压垮了小伙子对音乐的信心，一阵阵批评的话语，浇灭了小伙子对音乐的热爱，直到老人的出现，改变了小伙子的命运。在每一天的早晨，有一个小伙子，和一位老妇人坐在那幽静的林中，老人时不时说几句鼓励的话语......
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![唯一的听众作文8篇]()
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的唯一的听众作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......
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![《唯一的听众》教案设计]()
《唯一的听众》教案设计教学目的:1、知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人，体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。2、有感情地朗读课文。教学重点：1、运用写人文章的学法深入研读。2、理解文中......
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![六年级语文《唯一的听众》教案设计大纲]()
教学目的:1、知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人，体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。2、有感情地朗读课文。教学重点：唯一的听众教案教学设计精品1、运用写人文章的学法深入研读。2、理解......
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![《唯一的听众》读后感大纲]()
今天我们学习了一篇课文叫做《唯一的听众》，这篇课文主要讲了“我”在家拉小提琴，大家说像在锯床腿，我便在树林里练习，“我”突然看到了老妇人，后来“我”每天都为老妇人演奏，在老妇人的指导下，找回了自信心，成为了一名小提琴......
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![唯一的听众教学反思]()
《唯一的听众》这篇课文写了“我”——一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。下面是小编收集整理的唯一的听众教学反思，欢迎阅读参考！唯一的听众教学反思19月27日，在我校听评课活动中，我执教了......
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![张锦贵：我听到的好多闹离婚的，理由就是一个“性格不合”。各位啊，你想要怎么样的性格才合呢？（问一名女听众）你有几个孩子？]()
张锦贵：我听到的好多闹离婚的，理由就是一个“性格不合”。各位啊，你想要怎么样的性格才合呢？（问一名女听众）你有几个孩子？......
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![《唯一的听众》读书笔记心得感触]()
当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读书笔记了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编为大家收集的《唯一的听众》读书笔记心得感触，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
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![《唯一的听众》第二课时教学设计大纲]()
《唯一的听众》第二课时教学设计1学习目标1、有感情地朗读课文。2、体会老教授对我的鼓励、给我带来的变化，感受人与人之间真情的美好。3、体会环境描写、人物语言、神态描写的作用。教学重点引导学生从老教授的言行与......
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![五年级语文上册《唯一的听众》ppt大纲]()
ppt简介：这篇文章记叙了我在一位音乐教授真诚无私的.帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了我对德高望重的老教授的敬佩、感激之......
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![唯一的听众读后感500字大纲]()
今天我们学了《唯一的听众》这篇课文，文中那优美的句子和动人的故事，深深地触动了我。本文讲述了一位和蔼可亲的老教授，帮助一个在音乐方面没有天赋的孩子找回了自信，后来在老教授每天的鼓励下，这个孩子最后成了一名音乐家......
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![唯一的听众小学六年级想象作文示例]()
明媚的阳光洒落在那片小树林里，小鸟在枝头婉转地唱着歌儿，花姑娘朝着初升的太阳投去会心的微笑，小草弟弟从地底下探出头来欣赏旭日东升的美景……一切都笼罩在如梦幻般的仙境中，是那么美，那么动人心弦。我踏上了那条幽幽的......
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![《唯一的听众》ppt]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-10-1014:11:48文件大小：647.50KB课件格式：ppt用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯......
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![人教版六年级上册《唯一的听众》教学反思]()
《唯一的听众》教学反思一《唯一的听众》是人教版小学六年级上册第三单元的一篇文章。这篇文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞......
