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![送邓王二十弟从益牧宣城阅读题]()
且维轻舸更迟迟，别酒重倾惜解携②。浩浪侵愁光荡漾，乱山凝恨色高低。君驰桧楫情何极，我凭阑干日向西。咫尺烟江几多地，不须怀抱重凄凄。【注】①本诗是南唐后主李煜在金陵送胞弟邓王李从益赴宣城任职时所作。②解携：分手，离......
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![《送邓王二十弟从益牧宣城》古诗 作者李煜 古诗送邓王二十弟从益牧宣城的原文诗意翻译赏析]()
且维轻舸更迟迟，别酒重倾惜解携。浩浪侵愁光荡漾，乱山凝恨色高低。君驰桧楫情何极，我凭阑干日向西。咫尺烟江几多地，不须怀抱重凄凄。......
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![弟子砍柴儿童益智故事]()
有一个非常勤奋的青年，很想在各个方面都比别人强。可是，经过多年的努力，仍没有长进。他很苦恼，就向智者请教。智者叫来三个弟子，嘱咐说：“你们带这个施主到五里山，各自打一些柴回来。”青年和三个弟子沿着门前湍急的大河，直奔......
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![《赠从弟》古诗 作者刘桢 古诗赠从弟的原文诗意翻译赏析]()
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。《赠从弟》译文及注释译文高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！任它满天......
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![《怀从弟》古诗 作者齐己 古诗怀从弟的原文诗意翻译赏析]()
孤窗烛影微，何事阻吟思。兄弟断消息，山川长路岐。日沈栖鹤坞，霜著叫猿枝。可想为怀抱，多愁多难时。......
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![从军北征李益唐诗鉴赏]()
天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。李益诗鉴赏：这首诗描写了一个壮阔而又悲凉的行军场景，由于注入了诗人自己的感情，这一场景给人留下了深刻的印象。李益对边塞景物和军旅生活有切身的体......
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![儿童益智故事：巧惩徒弟大纲]()
从前有个叫章目的人，随一位老画家学画画!几年后，他练就了一身好本领，凡看过他的画儿的人，无不赞口称绝!章目也觉得自己的画儿不在师傅之下，心里有些飘飘然了，渐渐地他不把师傅放在眼里，连师傅的教导也听不进去了!一天，他提出......
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![刘桢古诗《赠从弟》]()
《赠从弟》这首诗通篇以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。诗人并没有讲他希望堂弟应当如何如何，但其劝勉之意却又不言而喻。小编为大家整理了这首作品的全文和意思《赠从弟》作者：刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷......
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![刘桢《赠从弟》优秀教案]()
【教材分析】刘桢的赠答诗中，最著名的是《赠从弟》三首。这三首诗分别用苹藻、松树、凤凰比喻坚贞高洁的性格，既是对其从弟的赞美，也是诗人的自我写照。其中第二首最佳，写得豪迈凌厉，颇有挺立自持、高风跨俗的气概。面对动......
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![《弟子规》，我的良师益友作文]()
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《弟子规》，我的良师益友作文，希望对大家......
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![《哭从弟》古诗 作者白居易 古诗哭从弟的原文诗意翻译赏析]()
伤心一尉便终身，叔母年高新妇贫。一片绿衫消不得，腰金拖紫是何人。......
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![赠从弟]()
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！注释①亭亭：耸立的样子。②瑟瑟：寒风声。③一何：多么④惨凄：凛冽、严酷。⑤"岂不罹凝寒？松柏有本性”二句是说，难道松柏没有遭到严......
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![弟子砍柴儿童益智故事大纲]()
有一个非常勤奋的青年，很想在各个方面都比别人强。可是，经过多年的努力，仍没有长进。他很苦恼，就向智者请教。智者叫来三个弟子，嘱咐说：“你们带这个施主到五里山，各自打一些柴回来。”青年和三个弟子沿着门前湍急的大河，直奔......
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![古诗赠从弟的赏析]()
赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！注：从弟，堂弟。【试题】⑴三、四两句诗中的两个一何,表达上各有什么不同？⑵全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎......
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![李益《喜见外弟又言别》赏析]()
原文十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。【韵译】经过了十年的乱离之后，长大后在异地忽然相逢。初见动问尊姓使我惊讶，说名字才忆起旧时面容。别后经历多少沧海......
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![水从哪里来益智故事]()
一天，小熊渴了，他来到小河边，甜甜地饱喝了一顿，然后，舒舒服服躺在河滩上休息。忽然，他想到了一件事：“小河的水天天这么淌，如果有一天淌完了，我不就没水喝了吗？”他心里一急，就哭了起来。小鹿走过这儿，问：“喂，你哭什么？”“我想，总有......
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![儿童益智故事：巧惩徒弟]()
从前有个叫章目的人，随一位老画家学画画!几年后，他练就了一身好本领，凡看过他的画儿的人，无不赞口称绝!章目也觉得自己的画儿不在师傅之下，心里有些飘飘然了，渐渐地他不把师傅放在眼里，连师傅的教导也听不进去了!一天，他提出......
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![儿童益智故事：聪明的法弟玛]()
从前，有一个非常漂亮的小姑娘名叫法弟玛，人们管她叫漂亮的法弟玛，她既美丽又聪明。有一天，她同她的五位小朋友一起到森林去玩，走着走着迷路了。当夜幕降临时，她们看到一团明亮的火光。于是往那儿走去，看到一位老太婆坐在那儿......
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![《寄从弟》古诗 作者李华 古诗寄从弟的原文诗意翻译赏析]()
眼病身亦病，浮生已半空。迢迢千里月，应与惠连同。......
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![古诗《赠从弟》原文赏析]()
赠从弟朝代：魏晋作者：刘桢原文：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。译文高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲!......
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![巧惩徒弟益智故事大纲]()
从前有个叫章目的人，随一位老画家学画画!几年后，他练就了一身好本领，凡看过他的画儿的人，无不赞口称绝!章目也觉得自己的画儿不在师傅之下，心里有些飘飘然了，渐渐地他不把师傅放在眼里，连师傅的教导也听不进去了!一天，他提出......
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![《赠从弟》古诗]()
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。《赠从弟》译文及注释译文高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！任它满天......
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![赠从弟·其三]()
凤皇集南岳，徘徊孤竹根。于心有不厌，奋翅凌紫氛。岂不常勤苦？羞与黄雀群。何时当来仪？将须圣明君。《赠从弟·其三》译文凤凰在南岳集结，他们在枯败的竹林处徘徊不前。我的心不气馁，奋力的展翅凌驾于高空之上。我岂能不常常......
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![巧惩徒弟益智故事]()
从前有个叫章目的人，随一位老画家学画画!几年后，他练就了一身好本领，凡看过他的画儿的人，无不赞口称绝!章目也觉得自己的画儿不在师傅之下，心里有些飘飘然了，渐渐地他不把师傅放在眼里，连师傅的教导也听不进去了!一天，他提出......
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![《赠从弟（其二）》精选教案]()
教学内容分析学习领会诗歌的情感，透过字面意思体会背后的意思及真实的情感。教学目标1、了解古诗有关知识2、有感情的反复朗诵，熟练背诵，积累诗文语句。3、品味语言，体会古诗意境。教学重难点重点：诵读古诗，熟练背诵，积累诗......
