关于版二的语文内容

教学目标：(一)知识与技能：1、会写本课8个生字，会读文中11个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，深刻体会同学之间的关爱之情。(二)过程与方法：学生先自由读，初步感知课文;引导读时要注意：①抓感觉②......

教学目标1、能借用拼音读准“玫、瑰、滩、钳、末、赛、漆”七个生字，并能在不同的语言环境中正确认读这些生字。描写“玫、瑰、钳、末、漆”5个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、继续运用边读边想的方法学......

教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。教学设计：一、谈话导入，揭示课题。老师讲述：大熊猫......

一、教学目标1.了解台湾与祖国大陆的关系，理解海峡两岸人民的思念之情和热切盼望台湾早日回到祖国怀抱的愿望。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识11个生字和1个多音字，会写6个字，自主积累词语。二、教学重点1.通过......

教学目标1.知识目标:(1)会认9个生字，写好田字格里的8个生字。(2)了解“叹息、发愁、出神、罢了”等词语的意思。2.能力目标(1)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(2)培养学生阅读自然常识类文章的兴趣。(3)续编故......

教学目标：1.学会9个生字，认读6个字。认识“石字旁”能按照田字格里的范字写字，把字写端正。2.会读本课的词语和字族儿歌。教学难点、重点：学会生字，能按照添字格里的范字写字，把字写端正会读本课的词语和字族儿歌。第一课时......

教学目标：1、认读7个生字，会写9个生2、正确、流利、有感情地朗读课文3、对失败能发表看法4、通过拼读扩人识字量5、在朗读中认识失败，懂得信心的重要性教学重点：认读?个生字，会写9个生教学难点：正确、流利、有感情地朗读课......

教材简析：《小发明救妈妈》是本单元的一篇略读课文。课文讲述了爱迪生小时候乘胜平面镜反射光线，增强了室内的亮度，协助医生顺利地给妈妈做完手术，救了妈妈命的故事，赞扬了小爱迪生爱动脑筋的品质。课文语言平实自然，但充满......

设计理念以学生为主体，给学生充分的自主、探究、合作的学习机会，通过自读、自悟、师生合作、生生合作、探究交流，分享学习的乐趣。在教学中，主要以识字为基点，通过反复朗读、描画、勾圈、谈体会等多种方法培养学生的语感，激......

课文主要写了法国著名物理学家和数学家帕斯卡在他11岁时，通过观察和实验发现了声音的秘密。课文以设问句开头，给人以悬念，引人思考。学习目标：1.认识8个字,会写10个生字,学习部首牛。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3......

【教材理解】《苏珊的画》是冀教版二年级下册语文第4单元中的最后一篇课文。它讲述的并不是苏珊的画怎样好，而是苏珊通过画画这件事明白了一个道理：“只要会动脑筋，坏事就有可能变成好事的道理。”在让孩子正确认读课文......

教学目标1.能在语言环境中正确认读并识记“呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨”8个生字;能在老师指导下，在田字格里正确书写“塘、睁、眨、惊、掉”5个汉字;在阅读中理解并积累“静悄悄、趴、池塘、感激、连声”。2.能借......

教学要求：知识目标：1.学会9个生字，认读1个字。2.能按照田字格的范字写字，把字写端正。3.会读本课的词语和句子。4.知道冬天的主要特点。能力目标：提高识字和书写能力。培养朗读能力。情感态度：培养学生良好的学习习惯。感悟......

北京版二上《狐狸和乌鸦》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版二上《狐狸和乌鸦》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！一、设计理念《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据......

教学目标：1、德育目标：通过本文的学习，了解年的故事，体会我国古代劳动人民的智慧和勇敢。2、知识目标：学会本课的9个会写的字，认识15个会认的字。3、能力目标：正确有感情的朗读课文，能简单概括地叙述课文故事。教学重点、难点......

教学目标：知识与能力：1.识字9个，写字8个。2.有感情地朗读课文。3.培养学生自力的能力(自己的事情自己做)。4.培养学生独立识字的能力。5.培养学生的想像力。过程与方法：1.注重学生识字的过程，运用自己喜欢的方式识字(看拼......

教学目标：知识与能力1、学会认12个生字，会写12个生字，有感情的朗读课文，理解课文内容。2、懂得做事情不要见异思迁，要有主见。过程与方法通过多种方式的读或分角色朗读来理解课文。情感态度价值观通过学习课文使学生能够了......

教学目标：1、会写8个字，会认6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习，初步了解树木种子的传播方式，激发学生观察自然、了解植物、探究植物奥秘的兴趣。教学重难点：1、引导学生通过体会大树伤心——高......

教学目标：1、掌握11个生字的音、形、义，会认9个字、和一个多音字。会写6个生字。2、能正确流利的诵读全文，分角色朗读课文。3、通过学习课文了解弹涂鱼的生活习性和特点，了解大自然中的奇妙现象并从中培养学掌握自然奥秘......

教学目标：知识与技能：1.会认11个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法：小组讨论情感、态度与价值观：1.培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱大自然、热爱生活。充分感受文章字里行间渗......

一、复习字词：今天我们来接着学习第14课最后的玉米。玉米地里有很多玉米词宝宝，(课件出示词组)这些玉米词宝宝用在课文里，使课文的内容更丰富，咱们来看看谁和他们最熟，谁先来?男女生比赛读。先请男生读，女生当评委。请注意......

教学目标：1、认识本课生字9个，积累词语8个。2、能正确朗读课文。3、了解徐童如法炮制，用他人的方法，帮助他人改正错误的做法。学习运用别人能接受的方法劝阻、帮助他人。教学重点难点：1、能正确朗读课文。2、明白徐童保树......

目标预设：1、识字5个，写字6个，了解词语“颤动”的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会诗的意境，激发学生热爱大自然的思想感情。4、培养学生的观察能力，续写小诗。教学课时：3课时教学准备：课前请综合课......

教材分析：《米佳的愿望》是一篇反映儿童生活的记叙文。全文以米佳感受四季记下愿望为线索，描述了春、夏、秋、冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动。在教学过程中，我设计了多种形式的识字方法，以趣促学。在教学的最后我......

《美丽的武夷山》教学设计【一】《美丽的武夷山》选自北师大版小学语文第四册，文章中用优美的语句描绘了武夷山的奇山秀水，字里行间渗透着对武夷山的热爱、赞美之情，从而激发学生从小热爱祖国，热爱大自然。设计理念：精读课......