关于二上的语文内容

课前透视本课由两组四字词语组成。一组反映的是古代神话，另一组是现代科技。通过鲜明的对比，既让我们惊叹神话传说的神奇，又让我们感叹科学成就的伟大。这八个词语，既让学生识字，又丰富了学生的知识，开阔了视野。各个词语的......

教材分析：《父亲和鸟》是一篇感情真挚的课文。通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。课文围绕“环保”这一主题，教材新颖别致，贴近儿童生活，通过阅读故......

【苏教版二上《云房子》教学反思篇一】学生是学习的主人，在课堂教学中教师要树立服务意识，将学生由被动接受知识的地位推向自主探索获取知识的前台，让学生真正成为学习的主人。在本课教学中我根据语文课程标准的这一理念......

一、喊一喊，开启快乐之门走进江苏省无锡市硕放镇实验小学多媒体教室，我发现学生有些拘谨。灵机一动，我在黑板写下了自己的网名非儿。老师这里有个名字，谁会喊呀?一只只小手举了起来，非儿、非儿叫个不停。当学生们知道喊的......

教材分析本组语文园地五中“我的发现”，目的是让学生自主发现汉字具有偏旁表义的特点。通过识字方法的总结归类，让孩子在识记生字时更加容易。“日积月累”包含数量词运用、积累词语、读背儿歌三个部分。积累词语部分除......

一、歌曲导入1、同学们喜欢听歌吗?(喜欢)正好，老师今天带来了一首好听的歌曲，下面请小朋友们一起来听听(播放歌曲)，好听吗?想不想学?其实这首歌的歌词是由唐代诗人王之涣所写的一首诗谱成的，题目就叫：《登鹳雀楼》。今天我......

傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……......

达贤贵贞隐，常惧迹不灭。遂与永公期，遗身坐林樾。华轩何辚辚，为我到幽绝。心境寒草花，空门青山月。潘生独不见，清景屡盈缺。林下常寂寥，人间自离别。何时解轻佩，来税丘中辙。......

教学要求：1.学会8个生字，及由生学组成的词语，会认“省、店”等10个生字。2.读懂课文，知道台湾是我国领土的一部分，了解台湾儿童向往北京，北京儿童渴望同台湾儿童在北京相聚的美好愿望，激发学生的爱国情感。3.有感情地朗读课......

身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编精心整理的二上语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。二上语文教学反思1今......

【教材简析】“保护有益的小动物”是义务教育课程标准实验教科书二年级上册语文园地七的口语交际内容，主要是让学生说说哪些小动物对人类有益，怎么有益。讨论讨论，我们应该怎样保护它们。【设计理念】口语交际课目的是规......

新课标语文二上：《秋天》教学设计一、教学目标：1、图文结合，理解句子的意思，理解课文的意思。2、引导学生认识秋天景物特征，培养学生对大自然的热爱和观察力。二、教学重难点：1、理解句子的意思，知道课文从那些方面写秋天的......

作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的二上语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。二上语文教学反思1我国......

《孔繁森》公开课教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。2.掌握10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语，创设情境理解体会“恳求”与“请求”的异同，深刻感受孔繁森的人物......

教材分析：十月一日是一个特殊的日子，今年的十月一日更是一个令所有中国人万分自豪的日子!《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的......

《青松》学案设计第一课时一、学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗文。2、学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。二、请按照老师的提示，自己去学习诗歌，相信你最棒。1、认真读诗句。借助拼音读准字音，把不熟......

《四季的脚步》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《四季的脚步》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！一、教学要求：１、学会本课本１０个生字，能正确读写要求学会的词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课......

一、说教材1、教材的地位及特点《风娃娃》是小学语文二年级上册的的一篇看图学文。本文共有三幅图，八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生......

一、创设情境导入(媒体演示)望着这雪花纷飞的冬天，你想说什么?今天我们来学习一篇课文。出示课题，板书：雪被子(个别读――齐读)过渡：这条雪被子到底是怎么样的呢，让我们一起走进课文去感受一下。把书翻到。。。二、初读课......

《云房子》教学反思《云房子》是苏教版小学语文二年级上册的第22课课文。这是一篇童话故事。全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色和天空中小鸟的欢快飞动。课文以小鸟的活动为线索，以小鸟的目光观察空中的景......

教学目标：1.认识本课生字。2.理解课文内容。教学重难点：1.能正确读写本课生字。2.学习神农的科学态度和献身精神。教学准备：小黑板，生字卡片，多媒体课件。教学安排：三课时教学过程：第一课时课前导语：在古代传说中，有一位太阳神......

一、我会拼也会写。(16分)jiāoàobōlipòsuìjìxùgòumǎiɡēbohuànɡdànɡcōngmíng二、我会选，给正确的读音划““。(6分)轻(qīnqīng)松富裕(yǜyù)拎(līnlīnɡ)水桶士兵(bīnbīnɡ)扒(pābā)开玩具(......

分析：我在教学《青蛙看海》一文最后一段时，问学生：青蛙登上山顶，它会对松鼠说些什么?松鼠又会对它说些什么?设计这一问题的目的有二：一是让学生展开想象，感受青蛙所看到的大海雄阔壮美的景象及青蛙终于看到大海兴奋的心情;......

人教版二上：《诚实的孩子》教学设计教学要求：1、读懂每一个自然段，理解内容;学习列宁做了错事主动认错的好品质。2、理解词和句;掌握生字和相关词语，能用“互相”“注意”口头造句。3、正确，流利，有感情地朗读课文，练习按照......

《梅兰芳学艺》第一课时教案教学目标：1读准字音，读通句子，能正确、流利地朗读课文。2初步了解梅兰芳学艺的艰辛过程。3学会本课的9个生字，会写“兰、芳、紧、灵”四个生字。教学重点：1读准字音，读通句子，能正确、流利地朗读......