灰姑娘的故事小学读后感范文

老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。

上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是 《 灰密斯 》 的故事。

孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开端向全班提问。

老师∶你们喜欢故事内里的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？

门生∶喜欢辛黛瑞拉（灰密斯），另有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉欠好。

门生∶喜欢辛黛瑞拉（灰密斯），另有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉欠好。

老师∶如果在半夜一二点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会呈现什么环境？

我注意到这篇文章的如许一些细节：“。。。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢。。。”“你们喜欢故事的里哪一个人，不喜欢哪一个？为什么？”“如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去到场王子的舞会？你们一定要诚笃哟！” “没有一个人可以阻止你爱本身，如果你以为他人不敷爱你，你要更加地爱本身；如果他人没有给你机会，你应该更加地给本身机会；如果你们真的爱本身，就会为本身找到本身必要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉到场王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她本身。对不对？”“天哪，你们太棒了！你们看，便是伟大的'作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可骇的事变。我包管，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？”灰姑娘的故事读后感

从这位西席的言行中，处处向孩子们发出一个信息：那便是——你们是值得爱、尊重与敬仰的！如许的教育态度，怎能不使施教者与受教者水**融地合二为一，