关于选修的语文内容

教学目标：1，体味文章细腻的笔法与情感;2，体会写景散文“一切景语皆情语”的特征;3，“与自然为友”是一种生活态度。教学过程：《瓦尔登湖·寂寞》教学步骤：一，导入：周华健的《最近比较烦》《LONELY》《少年不识愁滋味》有人说，......

导语：下面是人教版高中选修《曹操献刀》阅读练习，欢迎大家的练习，祝学习进步！曹操献刀曹操佩着宝刀，来到丞相府。见董卓坐在床上，他的干儿子吕布在一旁站着。董卓见曹操进来，问道：“孟德，今天怎么来晚了?”曹操说：“我的马太瘦，......

一有一时，就是民国二三年时候，北京的几个国家银行的钞票，信用日见其好了，真所谓蒸蒸日上。听说连一向执迷于现银的乡下人，也知道这既便当，又可靠，很乐意收受，行使了。至于稍明事理的人，则不必是“特殊知识阶级”，也早不将沉重累......

一、教学目的：1.了解俄国官场的腐败。2.学习人物个性化的语言。二、教学重点与难点：1.重点：学习人物个性化的语言。2.难点：根据剧中情节和人物性格特点推想故事的发展。三、课时安排：二课时四、教学过程：第一课时一、预习1.......

教学目标：1.积累掌握古汉语字词句的基本用法。2.体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。3.学会运用正确的观点分析评价历史人物。教学重点：项羽人物形象特点。教学难点：认识项羽的悲剧性格课时安......

教学目标：了解文章的表达技巧，体会诗人的思想感情。教学重点、难点：了解文章的表达技巧，体会诗人的思想感情。教学内容及步骤：[作者及创作背景]苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山(今四川眉山县)人。是北宋时诗坛成就卓越的大家。苏......

教学目标：知识与技能：了解诗人杜牧。过程与方法：理解《早雁》中象征手法的运用;掌握怀古咏史诗歌的鉴赏方法;理解《过华清宫绝句三首(其一)》中以小见大、借古讽今手法的运用;了解《题乌江亭》中的人生哲理。情感态度与......

一、教学目标1、了解王沂孙及词作的背景与内容。2、感悟王沂孙怀着故国之爱的文人深长的忧思和对恢复故国山河的期望。3、赏析本词暗示象征的艺术手法。二、教学重点1、体会王沂对孙故国之爱的深长的忧思和恢复故国山......

鲁迅《父亲的病》原文阅读大约十多年前吧，S城中曾经盛传过一个名医的故事：——他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他......

学习《豆腐颂》托物言志的写法，体会豆腐中蕴含的文化意义。以下是为大家分享的语文版高二选修《豆腐颂》教案，供大家参考借鉴，欢迎浏览!教学目标：1.了解作者林海音。2.学习文章托物言志的写法，体会豆腐中蕴含的文化意义。......

师：读完了《滕王阁序》，喜欢这篇文章吗?喜欢的请举手。(寥寥六人举手)师：喜欢的理由往往都是相似的，而不喜欢的理由却未必一样。我想听听不喜欢的理由。生1：不知道写的什么。师：你觉得他写了什么?生1：写了游玩滕王阁的过程。......

导语：下面是人教版高中选修《咏怀八十二首(其一)》相关练习题，敬请关注和练习!【练习一】(一)阅读《咏怀八十二首(其一)》，完成1～2题。1.“薄帷鉴明月，清风吹我襟”一句只是单纯地写景吗?________________________________......

教学目的1，理解诗人的爱国主义情感，2，了解七律的特点用用典的含义。教学要求1，背诵全文，提高对、研讨的鉴赏能力，2，了解陆游爱国主义诗歌的特点，教学方法诵读分析比较课时安排一课时教学步骤一、关于陆游陆游(一一二五～一二一O......

【教学目标】1、能借助注释、工具书、参考资料自主学习，正确理解韩非子寓言及故事的深刻含义。发展学生阅读古文的基本功。2、把握体现文中的思想感情及高超的说理艺术。3、链接高考，启发和引导学生涵养德行，提高对传统......

教学目的1.了解拉萨阳光的特点2.体会作者对拉萨阳光由衷的赞美之情。3.品味文章形象生动而又优美的语言。重点难点1.体会作者对拉萨阳光由衷的赞美之情。2.品味文章形象生动而又优美的语言。电教方式多媒体教学德育要......

一、课文的类型：精读课文二、教学目标：1．知识与能力目标：（1）学习抓住人物特征细致描写的方法。（2）品味朴实简洁的语言。（3）初步学会欣赏叙事散文。2．方法与过程:合作探究式3．情感态度、价值观:感受深切的父爱，净化自身，净化灵魂。4．......

《李商隐诗三首》教学设计教学目标一.了解掌握李商隐的生平，诗歌感叹身世忧时悯乱，流露出浓厚的感伤气氛。二.体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。三.背诵这三首诗歌。教学重点体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。......

【2016苏教版唐诗宋词选修专题测试卷】第Ⅰ卷(共36分)一、基础知识(每小题3分，共18分)1.下列各组词语中加点字注音全对的一组：()A、江渚zhǔ凤阙què绮筵yán扁舟piānB、碣石jié渌水lù草腓fēi訇然hōngC、金樽zūn......

《淮阴侯列传》原文1、淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者，常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。2、信......

【学习目标】1.找出文中的关键句，并在此基础上说出叶圣陶语文教育思想的核心内容，认清过去语文教学的两点错误认识、各种弊病、不良后果。2.了解序言的一般特点，明确“他序”的写作重点，能从序言中了解原著的基本内容。3.......

《太史公自序》知识点梳理一、指出下列句中的通假字,并解释。1.其指数千2.失之豪厘3.天人之际,承敝通变4.扶义俶傥,不令已失时5.故长于风6.弗敢阙二、指出古今异义词,并解释。1.使复典之，至于夏商2.无泽为汉市长3.不得......

活板第一课时语言品味:1、课文第一段虽非文章重点，但由于作者善用副词，寥寥数语就清楚地交代了雕版印刷的发展史，体现了说明文语言的简明平实。请你找出这段关键的三个副词。（2）作者说活板印刷“若印数十百千本，则极为神速......

教学目标：1.了解作者情思生发之源，体悟作者对自然和人生的独特体验。2.披文入情，与作者和文本进行精神和艺术的对话，赏析作品意蕴，提高审美水平。教学重点：品味语言，体悟情思。教学难点：分析作者对生命的充满悲情的独特看法。......

【教学目标】一、知识与能力1、了解有关李白的文学常识及其人格魅力。2、了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的浪漫主义艺术风格。3、初步体会李白诗歌“豪放飘逸”的特点并对其内涵。4、借助注解鉴赏本专题的李白......

《牡丹亭》教学设计导入：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院?朝飞暮卷，云霞翠轩，风丝雨片，烟波画船。”这是杜丽娘第一次踏进自家花园时的唱词，婉转动人，曼妙悠然。“烂漫春光下，步步美人归，”今天就让我们跟随着这位美人的步伐......