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  • 每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语,我就会想起那段美妙的时光,想起和蔼可亲的郎老师。两道浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛 每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语,我就会想起那段美妙的时光,想起和蔼可亲的郎老师。两道浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,时尚而优雅的盘发发型,简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。......

  • 五年级语文上册《口语交际·习作二》教案 【学习目标】1、能围绕浓浓的乡情这个主题讲清楚自己的活动安排。2、能与同学进行商讨,培养自主合作的参与意识。3、通过活动,培养对家乡的热爱之情。4、能就口语交际的内容,大胆发挥想象,写出家乡的变化,表达对家乡的热爱......

  • 人教版三年级上册习作教学应该注意的问题练习题 (一)习作系统简介三上的习作是二下写话训练的自然延伸,尽管二下没有提到“习作”这个名称。习作的编排是按照两个思路展开的,一是小练笔,一是大作文。小练笔共有4次(可参看《小摄影师》课后24页),主要是目的是使读写结合,力图......

  • 战争的罪恶(课本第三单元习作) -这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,记者拍下来的真实情景。图片上有一个小孩在哭泣,他叫小军。那一年他才两、三岁,他的父母亲被日本侵略者炸死了。当时,小军和爸爸、妈妈开开心心地准备回乡下老家去......

  • 《口语交际·习作七》教学设计 学习目标1.通过写读后感,提高阅读和作文能力,增长见识,提高认识事物的能力。2.通过口语交际,培养学生初步的演讲能力,增进学生对近代中国屈辱历史的了解,培育学生的民族精神与爱国热情,增强历史责任感。习作一、阅读提示,了解......

  • 语文《习作》教学反思(通用12篇) 在充满活力,日益开放的今天,我们需要很强的教学能力,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。那么应当如何写反思呢?以下是小编收集整理的语文《习作》教学反思,希望能够帮助到大家。语文《习作......

  • 四年级上册语文第六单元习作400字——胜似亲人 四年级上册语文第六单元习作400字——胜似亲人1这个老奶奶在很早的时候,老奶奶的丈夫就去世了,只剩下老奶奶和老奶奶的女儿。自从我们家搬到这里来以后,老奶奶就教我苗语,他的女儿也去外地工作了,常年不回家。每个月都给老......

  • 四年级下册第五单元习作范文作文 无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的四年级下册第五单元习作范文作文,希望对大家有所帮助。生命的赞歌在......

  • 《口语交际·习作二》教学设计 作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编帮大家整理的《口语交际·习作二》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮......

  • 新课标第九册:口语交际·习作八 教案 教学目标能力训练目标:1、选择一个熟悉的场景写下来,反映出这个场景的特点,内容具体,语句通顺;留心周围事物,乐于书面表达,增强习作自信;观察景物特点,准确生动地写下见闻、感受,或者选择写一篇文章或影视作品的梗概”中选择......

  • 小学语文四年级上《语文园地八》口语交际和习作教学设计(精选10篇) 作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的小学语文四......

  • 三年级上册:语文园地六习作训练 主题:风景优美的地方要求:写自己去过的一个地方,抓住这个地方的特点写,写一写这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。提示:1、选择自己去过的地方,抓住这个地方的特点写。2、展开想象,把......

  • 四年级500字习作 第一次踢足球 傍晚,爸妈开着车带着我前往“青年公园”上足球课。到了“青年公园”,哇,这里好美,树叶随风舞蹈,绿油油的小草们在说悄悄话,鸟儿唱着动听的歌,孩子们在广场上快乐地玩耍,爱运动的人在绕圈跑,足球场上,小朋友们正在踢足球。我从来......

  • 《习作7》教案(苏教版六年级下册) [设计理念]以自主、合作、探究式学习为主,突出学生的主体地位。强调学生享有个性化的、自由的发展空间,鼓励学生自由表达,写出有个性,有创意作文。采取激励机制,培养学生的写作兴趣。充分调动学生的情感,“理真情切达意”,使......

  • 小学生作文习作(通用21篇) 在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的小学生作文习作,欢迎大家分享。小学生作文习作篇1小时候,......

  • 教师观后感:《童年趣事》习作课,谈“言语生命力” 读到“花非花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦几多时,去似朝云无觅处”时,会涌起说不清道不明的表达的欲望。听窦桂梅给六年级讲《阿长与山海经》,课末配着音乐诵“仁厚与黑暗的地母啊,愿在你的怀里永安她的魂灵”时,涌起更强......

  • 习作版征文:一张珍贵的照片 小学作文 习作版征文:一张珍贵的照片_小学作文在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的习作版征文:......

  • 人教第三单元习作三教学设计和说课稿 《口语交际·习作三》教学设计1、习作前,可以要求学生搜集一些关于“理想”的名人名言到课堂上交流。2、由于本次习作与口语交际结合得比较紧密,因此不必重新创设情境,主要的精力应该放在指导学生列习作提纲以及习作后的......

  • 人教版语文第十二册积累运用四习作《难忘的……》说课稿 作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的人教版语文第十二册积累运用四习作《难忘的……》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮......

  • 六年级上学期《口语交际习作一》语文教案(通用15篇) 作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的六年级上学期《口语交际习作一》语文教案,希望能够帮助到大家。六年......

  • 新课标三上:第七单元习作教案 人教版课标教材小学语文三年级上册《语文园地七》中安排了这样的一个习作:我们已经度过了不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。现想象一下它们可能发生什么事,然后写下来。写......

  • 小学语文五年级上册第八单元习作怎么写? 《烈火中永生》这部电影,是我最爱看的革命影视作品。江姐,是我脑海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火当中表现的是那样的坚强、勇敢。江姐的精神是那样的可佳,我对江姐的敬佩之情与怀念之情是永远也不会抹去的,虽......

  • 九年级第五单元习作600字:金钱,共同面对的话题 篇一一金钱确实是个好东西,至少大部分人都为之倾倒。正直?也许会有人问,正直值多少钱?我卖给你……二金钱不是万能,但没有钱万万不能。面对这句耳熟能详的老话,的确是又可笑又无奈。金钱是魔鬼,哲学家们抚摸着......

  • 6年级上册语文第2单元习作范文谁有啊? 朋友们,从小到大,你们沐浴过多少父母的爱?数不清。父母那么爱你们,那你们爱父母吗?爱,从心底里爱。但是你们向父母表达过你爱他们吗?不知道你是否表达过,反正我没有。所以,今天我就要向妈妈表达我对她的爱。从今天早上开始,我就......