关于习作的语文内容

写信习作讲评11、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞2、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程3、结构严谨重点突出4、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确5、开头简洁自......

三年级是学生习作练习的起始年级。从低年级的“写话”到中年级的“习作”，写的比重明显加大，不仅写的内容宽泛了，而且写的次数也增多了。如何在习作之初，为学生的习作能力打下良好的基础，人教版课程标准实验教科书主要是从......

习作版征文：一张珍贵的照片_小学作文在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的习作版征文：......

【学习目标】1、能在理解课文的基础上编排课本剧，学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点。培养学生的想象能力、表达能力和表演能力。2、学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通......

日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的六年级语文上册习作教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。六年级语文上......

高年级学生“习作大比拼”活动总结我校为了进一步营造书香校园文化氛围，提高学生的写作能力，更大程度地激发学生热爱读书，快乐读书的积极性，促进学生全面发展，于六月十一日成功举办了学生“习作大比拼”活动。这次活动由高......

学习目标：★围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，语气、语调适当。★根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。★能感受父母的爱，与同学、父母......

野马尘埃，凡世无常。生命的荒园中，寒冰与风霜镌刻脸庞，伤疤烙在心上，遗憾蔓延疯长。谁又能阻止呢？半卷残荷仍能悠然听着雨声；明镜封尘仍不失古朴雅趣；维纳斯断臂仍能成就旷世之美。既然遗憾总是难免，又何必去追求完美？美玉微瑕......

三年级上册习作《生活中的传统文化》教案习作目标1、整理、综合有关中华传统文化方面的资料。2、选定自己最想告诉大家的一个方面，写成习作。3、在收集、整理中感受中华传统文化的博大精深，提高语文综合能力。课前准备1......

假期里的亲身感受在这个假期里发生了许多有趣的事，虽然都是一些点滴小事，但是都让我刻骨铭心，获得了许多“无形”的东西。中午烈日当空，转眼间到了吃饭的时候，我见妈妈还没回来，便三番四次的打电话催她。但见妈妈迟迟没有回......

口语交际本次口语交际安排的是辩论，辩题是“科技发展，利大还是弊大”，正方的立场是“利大”，反方的立场是“弊大”。教材简要地说明了辩论的基本要求：一是要表明自己的观点;二是要做辩论前的准备，包括搜集论证几方观点和反......

作为一名人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的语文习作教学反思，欢迎阅读与收藏。语文习作教学反思123日早晨，回到熟悉的校......

习作目标：1.了解发言稿的一般写法。2.能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。习作难点：根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿课前准备：教学设计：一、谈话揭题，激发兴趣1......

阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了！我刚想仰头大笑，一看周围，赶紧捂住了嘴巴，尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中，我不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼，这可怎么办呢？我张望四周，发现没有......

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的五年级习作心爱之物作文450字（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。五......

四年级观察日记习作1日常生活中，有很多有趣的事情，只要我们留心观察，就会发现很多有趣的事情。而我，就从一个小小的田螺中，得到启示，发明了“易剪田螺尾器”。小小的田螺拥有着一个硬硬的壳。如果在餐厅，有一个客人要了一个......

《口语交际·习作》教学建议【口语交际·习作】本组的口语交际和习作没有分开安排，是整合在一起，紧紧地围绕童话专题展开的，是对本组开展的综合性学习活动的总结和展示。编排的意图是使学生在听、说、读、写的活动中，进一......

窗，透过它就能看到整个世界;阅读是一盏灯，点亮它就能照亮心灵;阅读还是一根接力棒，它让人类香火绵延，永世传承。既然如此，那就请您培养学生良好的阅读习惯，培养他们自能阅读的能力，引导孩子们享受阅读的美好吧!(三)习作1.《......

1、双基不牢。高考作文及考生的习作中常出现的问题，反映了考生语文基础知识和基本能力不牢固。这主要表现在汉字书写的错误率较高，有的考生一篇作文之中竟有10多个错别字。《考试大纲》对写作明确规定：语言通顺，书写规范......

教学目标：1.通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力。2.在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并激发学生关爱他人的情感。3.懂得在信中有条理地表达内容，并写出真情实感。4.掌握信封的写法，学会评改习作，并通......

谜题：儿童习作··卷帘格（报刊名）谜底：文学少年......

父母的爱去年我因高考失意，家人要我复读，我不想复读，也不想再给家里添负担。于10月份，从家乡来到武汉。在那里找了一份工作，一直工作到今年9月份。后来我又想继续学习，准备放弃这份工作，找个地方好好学习。我就打电话回家，告......

一．教材分析习作七有三部分内容，第一部分引子，说明观察晴朗夜空的有趣现象，能激发有意思的想象。第二部分例文，介绍一位同学产生离奇想象后的文章，为自由表达提供了生动的范例。第三部分是习作要求，提出了本次习作的范围和要......

教学目标:1.要引导学生仔细观察插图，读懂例文《山坡上》。知道作者写了哪些景物，那些景物属于动的，那些景物属于静的。在此基础上，揭示观察要点，进而弄清描写一处景物的要领。2.引导学生有顺序地观察田野里的迷人秋景，注意......

作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的语文六年级下册第五单元《习作五》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教学要求：1、要求学......